西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)課件(全冊)

一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT上學(xué)了1數(shù)一數(shù)課件PPT3.初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。1.了解學(xué)校生活。2.初步學(xué)習(xí)1~10各數(shù)，學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)按照一定的順序觀察，可以從上到下觀察，也可以從左到右觀察。你知道怎樣觀察圖上的事物嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT按順序觀察。例圖上有什么？解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入有小鳥、蘋果樹和小花。課件PPT你能分別數(shù)出圖中事物的數(shù)量嗎？情景導(dǎo)入圖中有紅旗、小朋友、小鳥、樹木、花朵……要數(shù)出這些物體的數(shù)量,應(yīng)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。探索新知在數(shù)物體的個(gè)數(shù)時(shí),一個(gè)物體要對應(yīng)著一個(gè)數(shù)。數(shù)到幾,物體的總數(shù)就是幾探索新知課件PPT圖中事物的數(shù)量分別是：探索新知數(shù)數(shù)是根據(jù)具體個(gè)數(shù)的物體說出它的數(shù)量。數(shù)數(shù)時(shí),可以一邊用手指著物體,一邊數(shù)出相應(yīng)的個(gè)數(shù)。探索新知課件PPT解題思路：1.有幾個(gè)就圈出幾。典題精講（123）（789）數(shù)一數(shù)有幾個(gè)圈出相應(yīng)的數(shù)字課件PPT解答：典題精講37課件PPT解題思路：2.每只小兔吃一根蘿卜，哪堆蘿卜最合適？典題精講有4只小兔需要4根蘿卜課件PPT解答：典題精講選第二堆蘿卜最合適。課件PPT下圖中有（）個(gè)。

錯(cuò)誤解答3錯(cuò)誤原因：沒有看清要求數(shù)出哪種水果的數(shù)量。易錯(cuò)提醒課件PPT下圖中有（）個(gè)。

正確解答2易錯(cuò)提醒要求數(shù)出幾個(gè)桃子，而不是幾個(gè)西瓜。課件PPT1.下圖中有（）個(gè)蘋果。按順序數(shù)出蘋果的數(shù)量。6解：學(xué)以致用課件PPT2.有幾只蝴蝶就畫幾個(gè)○。先數(shù)出蝴蝶的數(shù)量，再畫○。○○○○○解：學(xué)以致用課件PPT3.將數(shù)量相同的連線。先數(shù)出物品和點(diǎn)的數(shù)量，再連線。解：學(xué)以致用課件PPT4.每人一顆櫻桃，下面的櫻桃可以分給（）個(gè)人。每人一顆，6顆可以分給6個(gè)人。6解：學(xué)以致用課件PPT5.這個(gè)家庭共有幾口人？按順序依次數(shù)出人數(shù)。6口人。解：學(xué)以致用課件PPT2.數(shù)數(shù)時(shí),可以一邊用手指著物體,一邊數(shù)出相應(yīng)的個(gè)數(shù)。1.數(shù)數(shù)是根據(jù)具體個(gè)數(shù)的物體說出它的數(shù)量。課堂小結(jié)怎樣數(shù)數(shù)？什么是數(shù)數(shù)？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT上學(xué)了2比一比課件PPT2.會比較物體的長短、大小、多少、輕重。1.初步感知長短、大小、多少、輕重的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以一邊用手指著物體,一邊數(shù)出相應(yīng)的個(gè)數(shù)。你知道怎樣數(shù)物體的個(gè)數(shù)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT有幾個(gè)就在下面畫幾個(gè)圓。例照樣子畫圓。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入○○○○○○○○○○課件PPT哪個(gè)長，哪個(gè)短？情景導(dǎo)入1（1）兩支鉛筆的左端對齊,哪支鉛筆向右伸展得多,那支就長,相反則短。（2）兩支毛筆的上端對齊,它們中哪支毛筆向下伸展得多,那支就長,相反則短。探索新知（1）上面的鉛筆比下面的鉛筆長，下面的鉛筆比上面的鉛筆短。（2）左面的毛筆比右面的毛筆長，右面的毛筆比左面的毛筆短。比較兩個(gè)物體的長短時(shí),先要把物體的一端對齊,再看另一端來確定長短,另一端長的那個(gè)物體長，另一端短的那個(gè)物體短。探索新知課件PPT哪個(gè)大，哪個(gè)??？情景導(dǎo)入2占有空間大的物體比較大,占有空間小的物體比較小。探索新知（1）左邊的球占的空間大,右邊的球占的空間小。（2）左邊的正方體占的空間小,右邊的正方體占的空間大。探索新知（1）左邊的球大，右邊的球小。（2）左邊的正方體小，右邊的正方體大。比較物體的大小,可以通過對物體的外形進(jìn)行直觀觀察,所占空間大的物體就大,所占空間小的物體就小。探索新知課件PPT誰多，誰少？情景導(dǎo)入3（1）左邊筐里有5個(gè)橙子，右邊筐里有3個(gè)橙子。探索新知（1）左邊筐里的橙子多，右邊筐里的橙子少。（2）讓樹和樹坑一一對應(yīng)。探索新知（2）樹多，樹坑少。比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí),可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿兩種物體一個(gè)對應(yīng)一個(gè)地去比較。探索新知課件PPT誰重，誰輕？情景導(dǎo)入4（1）大象的那一端向下傾斜,說明大象重;小兔的那一端向上傾斜,說明小兔輕；（2）西瓜的那一端向下傾斜,說明西瓜重;蘋果的那一端向上傾斜,說明蘋果輕。探索新知用天平比較物體的輕重時(shí),重的物體向下傾斜,輕的物體向上傾斜。探索新知課件PPT解題思路：1.大的畫“√”。典題精講占空間大的物體大占空間小的物體小課件PPT解答：典題精講課件PPT解題思路：2.重的畫“√”。天平高的那端輕天平低的那端重典題精講課件PPT解答：典題精講課件PPT從家到學(xué)校走哪條路遠(yuǎn)？在遠(yuǎn)路旁邊畫“√”。

錯(cuò)誤解答√錯(cuò)誤原因：沒有掌握比較長短的方法。易錯(cuò)提醒課件PPT從家到學(xué)校走哪條路遠(yuǎn)？在遠(yuǎn)路旁邊畫“√”。

正確解答√易錯(cuò)提醒兩條路的起點(diǎn)和終點(diǎn)相同，彎曲較多的那條遠(yuǎn)。課件PPT1.長的畫“√”，短的畫“○”。左端已對齊，右端長的那根長。解：學(xué)以致用課件PPT2.小的畫“√”。根據(jù)所占空間大小比較。解：學(xué)以致用課件PPT3.果子多的畫“√”，少的畫“○”。先數(shù)一數(shù)果子的數(shù)量，再比較。解：學(xué)以致用課件PPT4.重的畫“√”。重的那端向下傾斜，輕的那端向上傾斜。解：學(xué)以致用課件PPT5.最高的畫“√”，最矮的畫“○”。下端已對齊，上端高的高，上端低的矮。解：學(xué)以致用課件PPT2.比較物體的大小,可以通過對物體的外形進(jìn)行直觀觀察,所占空間大的物體就大,所占空間小的物體就小。1.比較兩個(gè)物體的長短時(shí),先要把物體的一端對齊,再看另一端來確定長短,另一端長的那個(gè)物體長，另一端短的那個(gè)物體短。課堂小結(jié)我知道！怎樣比較物體的長短、大小、多少、輕重？課件PPT4.用天平比較物體的輕重時(shí),重的物體向下傾斜,輕的物體向上傾斜。3.比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí),可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿兩種物體一個(gè)對應(yīng)一個(gè)地去比較。課堂小結(jié)我知道！怎樣比較物體的長短、大小、多少、輕重？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）11~5的認(rèn)識課件PPT2.將數(shù)與物體個(gè)數(shù)對應(yīng)起來,初步理解數(shù)的意義。1.能認(rèn)、讀、數(shù)、寫1~5各數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以一邊用手指著物體,一邊數(shù)出相應(yīng)的個(gè)數(shù)。你知道怎樣數(shù)物體的個(gè)數(shù)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT有3個(gè)桃子，應(yīng)該圈數(shù)字“3”。例數(shù)一數(shù)，圈出相應(yīng)的數(shù)字。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入3

（345）課件PPT數(shù)一數(shù)。情景導(dǎo)入1課件PPT邊擺邊數(shù)。情景導(dǎo)入1課件PPT2可以表示的事物。情景導(dǎo)入12可以表示2顆糖，2個(gè)蘋果，2本書，2支鉛筆，2個(gè)人。可見數(shù)字可以表示物體的數(shù)量，還可以表示人的數(shù)量。探索新知我們經(jīng)常用數(shù)來表示物體的數(shù)量,幾就表示幾個(gè)物體或幾人。探索新知課件PPT寫一寫。情景導(dǎo)入2由畫的○可以看出，1的后面是2,2的后面是3,3的后面是4,4的后面是5。相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差1。探索新知1~5各數(shù)的順序是1,2,3,4,5,相鄰的兩個(gè)數(shù)之間相差1,后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。探索新知1~5各數(shù)的寫法：課件PPT探索新知（1）1的寫法：要從上到下，從右上方到左下方略傾斜。（2）2的寫法：從左到右寫半圓后傾斜向下，然后向右拉平。12課件PPT探索新知（3）3的寫法：第二個(gè)半圓在練習(xí)格中間的橫線處起筆。（4）4的寫法：第二筆的起點(diǎn)處比第一筆的起點(diǎn)處略低，同時(shí)傾斜。（5）5的寫法：下半圓要寫得圓滑些，占滿練習(xí)格的小格。345課件PPT解題思路：1.看圖寫數(shù)。寫出相應(yīng)的數(shù)字?jǐn)?shù)出數(shù)量典題精講課件PPT解答：典題精講324課件PPT2.按順序填一填。典題精講看前后的數(shù)想1~5的排列順序解題思路：課件PPT解答：典題精講252課件PPT和3相鄰的數(shù)字是（）和（）。錯(cuò)誤解答4錯(cuò)誤原因：沒有理解相鄰數(shù)的含義。易錯(cuò)提醒5課件PPT和3相鄰的數(shù)字是（）和（）。正確解答2易錯(cuò)提醒4與一個(gè)數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)，是指這個(gè)數(shù)的前一個(gè)數(shù)和后一個(gè)數(shù)。課件PPT1.看圖寫數(shù)。有幾個(gè)就寫幾。解：學(xué)以致用135課件PPT2.與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。2前面的數(shù)是1，后面的數(shù)是3。解：學(xué)以致用13課件PPT3.判斷：1后面的第二個(gè)數(shù)是2。（）1后面的數(shù)是2，1后面的第二個(gè)數(shù)是3。解：學(xué)以致用×課件PPT4.有（）只，有（）只。先看清要求，再數(shù)一數(shù)填數(shù)。解：學(xué)以致用22課件PPT5.數(shù)一數(shù)并寫數(shù)。依次數(shù)出每種物品的數(shù)量。解：學(xué)以致用15324課件PPT2.在田字格中書寫1~5時(shí)，都要寫在田字格的左半格。1.1~5各數(shù)的排列順序是1，2，3，4，5。課堂小結(jié)書寫1~5需要注意什么？1~5各數(shù)的順序是怎樣的？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）25以內(nèi)數(shù)的分解與組成課件PPT2.掌握2~5的分解與組成。1.理解數(shù)的分解與組成之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)量是1~5的事物可以用數(shù)字1~5表示。你知道數(shù)字1~5表示的意義嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT先數(shù)出數(shù)量，再寫數(shù)。例看圖寫數(shù)。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入13（

）（

）課件PPT擺一擺，說一說。情景導(dǎo)入5根小棒可以分成1根和4根，2根和3根，3根和2根，4根和1根，也就是說5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。探索新知“合”就是指幾和幾可以合成幾。根據(jù)5的分解可知：1和4合成5、2和3合成5、3和2合成5、4和1合成5。探索新知拿出4根小棒擺一擺，可以得到4的分解與合成。探索新知

4

∧

13

4

∧

22

4

∧

31拿出3根小棒擺一擺，可以得到3的分解與合成。探索新知

3

∧

12

3

∧

21拿出2根小棒擺一擺，可以得到2的分解與合成。探索新知

2

∧

12一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。探索新知課件PPT解題思路：1.看圖填一填。想數(shù)的組成看圖典題精講1和1組成（）課件PPT解答：典題精講2課件PPT2.星星后面藏著幾？典題精講看已有數(shù)想上面的數(shù)能分成下面的數(shù)和幾解題思路：課件PPT解答：典題精講11課件PPT填一填。錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有掌握數(shù)的分成的表示方法。易錯(cuò)提醒3課件PPT填一填。正確解答易錯(cuò)提醒1表示數(shù)的分解與組成時(shí)，分出的數(shù)不能比被分的數(shù)大。課件PPT1.看圖填一填。4朵花插在兩個(gè)瓶子里，一個(gè)瓶子里有1朵，另一個(gè)瓶子里有3朵。解：學(xué)以致用134

∧

□□課件PPT2.填一填。根據(jù)5和4的分解填空。解：學(xué)以致用22課件PPT3.判斷：4和1可以組成5。（）5能分成4和1,4和1可以組成5。解：學(xué)以致用√課件PPT4.連一連。

根據(jù)3,4,5的合成連線。學(xué)以致用453

2和1合起來3和2合起來1和3合起來課件PPT5.照樣子填數(shù)。小圖形里的數(shù)可以組成大圖形里的數(shù)。學(xué)以致用532422123課件PPT把一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。課堂小結(jié)我知道！怎樣把一個(gè)數(shù)分成幾和幾？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）30的認(rèn)識課件PPT2.能用0表示一些常見的事物。1.知道0的意義，能正確讀、寫0。學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)量是1~5的事物可以用1~5各數(shù)來表示。你知道1~5各數(shù)的含義嗎嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT數(shù)出個(gè)數(shù)例看圖寫數(shù)。解答：寫出數(shù)字復(fù)習(xí)導(dǎo)入15342課件PPT情景導(dǎo)入1課件PPT情景導(dǎo)入10的含義：0可以表示一個(gè)物體也沒有，0還可以表示起點(diǎn)。探索新知課件PPT讀一讀，寫一寫。情景導(dǎo)入2寫0時(shí)，從上到下，從左到右，收筆處和起筆處要相連，并且要寫得圓滑些，不能有棱角，要占滿田字格的左半格。探索新知課件PPT解題思路：1.看圖寫數(shù)。寫出相應(yīng)的數(shù)字?jǐn)?shù)出數(shù)量典題精講課件PPT解答：典題精講250課件PPT2.按順序填數(shù)。典題精講0可以表示起點(diǎn)，所以1前面填0，剩下的按1~5的排列順序填。解題思路：課件PPT解答：典題精講025課件PPT判斷：0只表示1個(gè)物體也沒有。（）錯(cuò)誤解答√錯(cuò)誤原因：沒有掌握0的含義。易錯(cuò)提醒課件PPT判斷：0只表示1個(gè)物體也沒有。（）正確解答×易錯(cuò)提醒0可以表示一個(gè)物體也沒有，0還可以表示起點(diǎn)。課件PPT1.看圖寫數(shù)。有幾個(gè)桃子就寫幾。解：學(xué)以致用210（）（）（）課件PPT2.窩里一只鳥也沒有，用（）表示。一個(gè)物體也沒有，用0表示。解：學(xué)以致用0課件PPT3.3只鳥都飛走了，還剩（）只鳥。3只鳥都飛走后，1只鳥都沒有了。解：學(xué)以致用0課件PPT4.判斷：只有在直尺上，0才表示起點(diǎn)。（）0表示起點(diǎn)，跟在哪里沒有關(guān)系。解：學(xué)以致用×課件PPT5.我排在1的前面，你猜我是誰？在學(xué)過的數(shù)中，0排在1的前面。解：學(xué)以致用0課件PPT2.寫0時(shí)，從上到下，從左到右，收筆處和起筆處要相連，并且要寫得圓滑些，不能有棱角，要占滿田字格的左半格。1.0可以表示一個(gè)物體也沒有，0還可以表示起點(diǎn)。課堂小結(jié)怎樣書寫0？0的意義是什么？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）4比較課件PPT2.會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。1.認(rèn)識符號“>”“<”和“=”的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿兩種物體一個(gè)對應(yīng)一個(gè)地去比較。你知道怎樣比較物體的多少嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT小狗和骨頭一一對應(yīng)后，還剩下一根骨頭。例在多的后面畫“√”。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT數(shù)一數(shù)，比一比。情景導(dǎo)入1數(shù)一數(shù)，（）只，（）只，（）朵。數(shù)一數(shù)可知：有3只，有4只，有3朵。想知道誰多誰少，可以比一比。探索新知探索新知

和同樣多。3=3讀作：3等于3?！ぁぁさ忍柼剿餍轮?/p>

比多。4＞3讀作：4大于3。···大于號

比少。3＜4讀作：3小于4?！ぁぁば∮谔枴?gt;”表示前面的數(shù)大于后面的數(shù);“<”表示前面的數(shù)小于后面的數(shù);“=”表示前面的數(shù)等于后面的數(shù)。探索新知兩個(gè)數(shù)相等用“=”連接;前邊的數(shù)大于后邊的數(shù),用“>”連接;后邊的數(shù)大于前邊的數(shù),用“<”連接。探索新知課件PPT寫一寫。情景導(dǎo)入2課件PPT探索新知（1）“＞”的寫法：書寫在田字格的左邊，開口向左，先向右下寫到橫中線，再向左下寫到與起筆對應(yīng)的位置。＞課件PPT探索新知（2）“＜”的寫法：書寫在田字格的左邊，開口向右，先向左下寫到橫中線，再向右下寫到與起筆對應(yīng)的位置。＜課件PPT探索新知（3）“＝”的寫法：書寫在田字格的左邊，先在橫中線上面寫一條線，再在橫中線下面寫一條線，兩條線的長度是相等的。＝課件PPT擺一擺，填一填。情景導(dǎo)入33＜55○3有3個(gè)，有5個(gè)，一一對應(yīng)后，有剩余，說明5比3大。探索新知1~5各數(shù)按照數(shù)數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。探索新知課件PPT解題思路：1.看一看，比一比。有剩余的大一一對應(yīng)典題精講

□＞□課件PPT解答：典題精講4

2課件PPT2.想一想，填一填。典題精講1~5各數(shù)按照數(shù)數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。解題思路：1○3

4○0課件PPT解答：典題精講＜＞課件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：把“＞”和“＜”的開口方向弄混了。易錯(cuò)提醒3○4。

＞課件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

正確解答易錯(cuò)提醒3○4。

＜“＞”和“＜”的開口總是對著大數(shù)，尖角總是對著小數(shù)。課件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。按照5以內(nèi)數(shù)的順序比較大小。解：學(xué)以致用＞＝＜2○15○50○3課件PPT2.下面的數(shù)比2小，比0大的是（）。。要綜合“比2小”“比0大”來選。解：學(xué)以致用②①2②1③4

課件PPT3.看圖寫數(shù)并比較大小。解：學(xué)以致用3214□＞□□＜□先數(shù)一數(shù)，再填數(shù)。課件PPT4.看圖填數(shù)。先數(shù)出數(shù)量，再比較大小。解：學(xué)以致用3224課件PPT5.在□內(nèi)填上合適的數(shù)。只要填的數(shù)合理就可以。解：學(xué)以致用433＜□4＞□課件PPT2.1~5各數(shù)按照數(shù)數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。1.兩個(gè)數(shù)相等用“=”連接;前邊的數(shù)大于后邊的數(shù),用“>”連接;后邊的數(shù)大于前邊的數(shù),用“<”連接。課堂小結(jié)怎樣比較5以內(nèi)數(shù)的大小？怎樣用“＞”“＜”“＝”表示數(shù)的大??？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）55以內(nèi)數(shù)的加法課件PPT1.理解加法的含義。2.會讀、會寫加法算式。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。你知道怎樣把一個(gè)數(shù)分解嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)數(shù)的分解填空。例填一填。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入12課件PPT說一說，算一算。情景導(dǎo)入12輛車和1輛車合起來是3輛車,用式子表示為2+1=3。2+1=3讀作：2加1等于3?！ぁぁぜ犹柼剿餍轮髢刹糠趾掀饋淼目倲?shù),用加法計(jì)算,兩個(gè)相加的數(shù)在加法算式中用“+”連接,讀作“幾加幾等于幾”。探索新知課件PPT算一算，寫一寫。情景導(dǎo)入23＋2=□求一共有幾朵花,就是將兩部分花的數(shù)量合起來,用加法計(jì)算,也就是3+2。從3接著往下數(shù)兩個(gè)數(shù)是5，所以3+2=5。探索新知因?yàn)?和2合成5,所以3+2=5。探索新知計(jì)算5以內(nèi)的加法，可以用點(diǎn)數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。其中，用數(shù)的組成計(jì)算比較方便。探索新知課件PPT算一算，想一想。情景導(dǎo)入3桌子上一共有兩部分鉛筆，一部分是4支，另一部分是1支，要求桌上一共有多少支鉛筆，要把兩部分加起來。列式為4+1，因?yàn)?和1合成5，所以4+1=5。探索新知也可以用少的部分加多的部分，列式為1＋4，因?yàn)?和4合成5，所以1＋4=5。探索新知相加的兩個(gè)數(shù)，交換位置后，結(jié)果是相等的。探索新知課件PPT解題思路：1.算一算，寫一寫。寫答案想數(shù)的組成典題精講2+3=□課件PPT解答：典題精講5課件PPT2.計(jì)算。典題精講1和1合成23和2合成5解題思路：1+1=3+2=

課件PPT解答：典題精講25課件PPT看圖列出兩道加法算式。

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有根據(jù)圖意寫算式。易錯(cuò)提醒3+1=42+2=4課件PPT看圖列出兩道加法算式。

正確解答易錯(cuò)提醒3+1=4左邊有3只雞，右邊有1只雞，應(yīng)將這兩個(gè)數(shù)相加。課件PPT1.填一填。1和4可以合成5。解：學(xué)以致用51+4=□

課件PPT2.填一填。將兩邊小狗的數(shù)量相加。解：學(xué)以致用22□+□=4

課件PPT3.先畫圓圈表示，再計(jì)算。解：學(xué)以致用3+1=4先根據(jù)算式畫出圓圈，再相加。課件PPT4.填一填。根據(jù)數(shù)的合成填空。解：學(xué)以致用21（12）11□+□=3□+□=2

課件PPT5.看圖列式計(jì)算。原來有兩位同學(xué)，又來了一位同學(xué)。解：學(xué)以致用2+1=3課件PPT2.計(jì)算5以內(nèi)的加法，可以用點(diǎn)數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。1.求兩部分合起來求總數(shù),用加法計(jì)算。課堂小結(jié)怎樣計(jì)算5以內(nèi)的加法？加法的意義是什么？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）65以內(nèi)數(shù)的減法課件PPT1.理解減法的含義。2.會讀、寫減法算式。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能正確計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的減法。一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。你知道怎樣把一個(gè)數(shù)分解嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)數(shù)的分解與組成填空。例填一填。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入42課件PPT說一說，算一算。情景導(dǎo)入1原來有3個(gè)小朋友,走了1個(gè),剩下2個(gè)小朋友,可以用算式3-1=2來表示。3－1=2讀作：3減1等于2?！ぁぁp號探索新知求從總數(shù)中去掉一部分后還剩多少,用減法計(jì)算,兩個(gè)相減的數(shù)在減法算式中用“-”連接,讀作“幾減幾等于幾”。探索新知課件PPT擺一擺，算一算。情景導(dǎo)入25－2=□從這5根小棒里去掉2根,求還剩幾根,用減法計(jì)算,列式為5-2。從5倒著數(shù)兩個(gè)數(shù)是3，所以5－2=3。探索新知2加3等于5，所以5－2=3。探索新知5能分成2和3，所以5－2=3。探索新知計(jì)算5以內(nèi)的減法時(shí),可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。探索新知課件PPT說一說，算一算。情景導(dǎo)入3白兔和灰兔共5只，已知白兔的數(shù)量，可以求出灰兔的數(shù)量；已知灰兔的數(shù)量，可以求出白兔的數(shù)量。探索新知5－1=45－4=1已知總數(shù)與其中一部分,求另一部分是多少時(shí),用總數(shù)減去其中任何一部分?jǐn)?shù)都等于另一部分?jǐn)?shù),即總數(shù)-其中一部分?jǐn)?shù)=另一部分?jǐn)?shù)。探索新知課件PPT說一說，算一算。情景導(dǎo)入44＋0=□一只小貓釣了4條魚，另一只小貓沒有釣到魚，即釣了0條魚。求兩只貓共釣了幾條魚，列式為4+0。探索新知0表示一個(gè)也沒有，所以4加0還得4，4減0也得4。探索新知0和任何數(shù)相加得原數(shù);任何數(shù)減0得原數(shù)。探索新知課件PPT解題思路：1.算一算。5能分成3和22能分成1和1典題精講2－1=5－3=課件PPT解答：典題精講12課件PPT2.說一說，填一填。典題精講原有5只青蛙跳進(jìn)水里1只解題思路：5－□=□

課件PPT解答：典題精講14課件PPT看圖列減法算式。

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有理解減法的含義。易錯(cuò)提醒4-1=3課件PPT看圖列出法算式。

正確解答易錯(cuò)提醒5-1=4減法是從總數(shù)中減去一部分，求剩余的部分。本題的總數(shù)是5。課件PPT1.看一看，填一填。畫虛線的表示減去。解：學(xué)以致用134－□=□

課件PPT2.看一看，填一填。畫虛線的表示減去。解：學(xué)以致用431□－□=□

課件PPT3.看圖列式計(jì)算。原有3條魚，被吃掉了1條。解：學(xué)以致用3－1=2課件PPT4.看圖列式計(jì)算。原有3條魚，被吃掉了2條。解：學(xué)以致用3－2=1課件PPT5.看圖列減法算式。盤子里有2個(gè)桃，被小猴都吃掉了。解：學(xué)以致用2－2=0課件PPT2.計(jì)算減法時(shí),可以用倒數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。1.求從總數(shù)中去掉一部分后還剩多少,用減法計(jì)算。課堂小結(jié)你學(xué)會了什么？這節(jié)課收獲真多?。?.0和任何數(shù)相加得原數(shù);任何數(shù)減0得原數(shù)。課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）7整理與復(fù)習(xí)課件PPT2.能比較5以內(nèi)數(shù)的大小。1.認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)，知道2~5的組成。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.會計(jì)算5以內(nèi)的加減法?？梢砸贿呌檬种钢矬w,一邊數(shù)出相應(yīng)的個(gè)數(shù)。你知道怎樣數(shù)物體的個(gè)數(shù)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT有4朵花，應(yīng)該圈數(shù)字“4”。例數(shù)一數(shù)，圈出相應(yīng)的數(shù)字。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入4

（345）課件PPT我也是！這一單元，我學(xué)到了很多新知識。情景導(dǎo)入數(shù)量是0~5的物體可以用數(shù)字0~5表示。0~5的排列順序是0,1,2,3,4,5。在田字格中書寫0~5時(shí)，都要寫在田字格的左半格。探索新知把一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。探索新知0~5各數(shù)按照數(shù)數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。探索新知計(jì)算5以內(nèi)的加法，可以用數(shù)的組成計(jì)算。計(jì)算5以內(nèi)的減法，可以用數(shù)的分解計(jì)算。探索新知課件PPT解題思路：1.看圖寫數(shù)。寫出相應(yīng)的數(shù)字?jǐn)?shù)出數(shù)量典題精講課件PPT解答：典題精講325課件PPT2.填一填。典題精講看已知數(shù)想數(shù)的分解與組成解題思路：課件PPT解答：典題精講3541課件PPT各有幾朵花？錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有掌握0的意義。易錯(cuò)提醒20課件PPT各有幾朵花？正確解答易錯(cuò)提醒2當(dāng)一個(gè)量也沒有時(shí)，用0表示。課件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。掌握“>”“<”“=”的意義。解：學(xué)以致用＜＜＞2○50○43○1

課件PPT2.看圖列式計(jì)算。求總數(shù)，將兩邊的數(shù)量相加。解：學(xué)以致用2+2=4課件PPT3.看圖列式計(jì)算。荷葉上有5只青蛙，4只青蛙跳進(jìn)了水里。解：學(xué)以致用5－4=1課件PPT4.看圖列兩道加法算式。先列一道加法算式，再交換加數(shù)的位置列另一道加法算式。解：學(xué)以致用3＋0=30＋3=33+1=2+1=2+3=4355.畫一畫，算一算。先按算式畫三角形，再計(jì)算。學(xué)以致用課件PPT課堂小結(jié)那就寫在下面問問老師吧！你還有什么問題不明白嗎？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）16~10的認(rèn)識課件PPT2.將數(shù)與物體個(gè)數(shù)對應(yīng)起來。1.能認(rèn)、讀、數(shù)、寫6~10各數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.掌握6~10的分解與組成。數(shù)量是0~5的物體可以用數(shù)字0~5表示。你知道5以內(nèi)數(shù)的意義嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT按順序數(shù)出圖中的數(shù)量。例圖中有（）只兔子。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入5課件PPT數(shù)一數(shù)，說一說。情景導(dǎo)入1上圖有：（6）個(gè)水桶，（7）個(gè)鏟子，（8）只小鳥，（9）棵小樹，（10）個(gè)小朋友。探索新知數(shù)量是6~10的物體可以用數(shù)字6~10表示。探索新知課件PPT比、畫、寫。情景導(dǎo)入26~10各數(shù)的寫法：課件PPT探索新知（1）6的寫法：從左半格右上角起筆，往左下方運(yùn)筆，到左下格畫一個(gè)圓圈。（2）7的寫法：從左半格左上角起筆，往右寫橫，再往左下方運(yùn)筆寫豎。67課件PPT探索新知（3）8的寫法：從左半格右上角起筆，先寫出“S”型，再往右上寫。（4）9的寫法：從左半格右上角起筆，先向左運(yùn)筆繞一圈，在右上角寫一個(gè)圓，再往左下角運(yùn)筆寫豎。（5）10的寫法：先在左半格里寫1，再在右半格里寫0。8910課件PPT撥一撥，說一說。情景導(dǎo)入35顆填上1顆是6顆，6顆填上1顆是7顆，7顆填上1顆是8顆，8顆填上1顆是9顆，9顆填上1顆是10顆。探索新知6~10各數(shù)的順序是6,7，8,9,10,相鄰的兩個(gè)數(shù)之間相差1,后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。探索新知課件PPT分一分，填一填。情景導(dǎo)入46根小棒可以分成5根和1根,1根和5根，4根和2根，2根和4根,3根和3根,也就是說6可以分成5和1,1和5，4和2,2和4，3和3。探索新知因?yàn)?可以分成5和1,1和5，4和2,2和4，3和3，所以5和1可以組成6,1和5可以組成6，4和2可以組成6,2和4可以組成6，3和3可以組成6。探索新知和1~5的分與合一樣，把6~10各數(shù)分成幾和幾，,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。探索新知一個(gè)數(shù)可以分成幾和幾,幾和幾也可以組成這個(gè)數(shù)。探索新知課件PPT解題思路：1.圖中有（）根木頭，（）個(gè)球。典題精講數(shù)一數(shù)填數(shù)課件PPT解答：67典題精講課件PPT2.填一填。典題精講看已知數(shù)想9和10的分解解題思路：課件PPT解答：典題精講26課件PPT判斷：7能分成4和5。（）

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：將7的分解和9的分解記混了。易錯(cuò)提醒√課件PPT判斷：7能分成4和5。（）。

正確解答易錯(cuò)提醒×7能分成4和3,4和5組合在一起是9。課件PPT1.看圖寫數(shù)。根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排列順序填空。解：學(xué)以致用710課件PPT2.和7相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。7前面的數(shù)是6，后面的數(shù)是8。解：學(xué)以致用68課件PPT3.判斷：比8小的數(shù)只有7。（）在學(xué)過的10以內(nèi)的數(shù)中，0~7都比10小。解：學(xué)以致用×課件PPT4.數(shù)一數(shù)，填一填。按照10以內(nèi)數(shù)的排列順序比較大小。解：學(xué)以致用610□＜□5.照樣子連線。將能組成10的兩個(gè)數(shù)連線。學(xué)以致用課件PPT2.一個(gè)數(shù)可以分成幾和幾,幾和幾也可以組成這個(gè)數(shù)。1.6~10各數(shù)的排列順序是6，7，8，9，10。課堂小結(jié)數(shù)的分解與組成有什么關(guān)系？6~10各數(shù)的順序是怎樣的？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）2基數(shù)和序數(shù)課件PPT1.認(rèn)識“第幾”，能用數(shù)表示物體的順序和位置。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.整體認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。6~10各數(shù)的順序是6,7,8,9,10。你知道6~10各數(shù)的順序嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT6~10各數(shù)的順序6,7,8,9,10。例按順序?qū)憯?shù)：6，7，（），（），10。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入89課件PPT小動物運(yùn)動會。情景導(dǎo)入1第1,第2,第□,第□

,第□是,第□是。

的前面有（）個(gè)運(yùn)動員,的后面有（）個(gè)運(yùn)動員。場上共有（）個(gè)運(yùn)動員。圖中一共有6只小動物,跑在最前面的是小鹿,它就是第1,它的后面依次就是第2、第3、第4、第5、第6。數(shù)一數(shù)可知小狐貍前面和后面的運(yùn)動員數(shù)量。探索新知探索新知上面題目的答案應(yīng)是：3456326“幾”是數(shù)字的基數(shù)意義。“第幾”是數(shù)字的序數(shù)意義?！皫住北硎疚矬w數(shù)量的多少,“第幾”表示物體的排列順序。探索新知課件PPT看圖填空。情景導(dǎo)入2尺子上給出了0~6各個(gè)刻度，要求把6后面的刻度補(bǔ)充完整。探索新知探索新知根據(jù)6~10的排列順序，6后面的數(shù)依次是：7,8,9,10。0~10各數(shù)從小到大的排列順序是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。在0~10各數(shù)中，相鄰的兩個(gè)數(shù)差1。探索新知課件PPT解題思路：1.共有（）個(gè)燈籠，從左往右數(shù)，未涂色的是第（）個(gè)。典題精講判斷左右依次數(shù)到未涂色的那個(gè)課件PPT解答：55典題精講課件PPT2.它們各是第幾名？典題精講站得最高的是第一名，依次是第二名、第三名。解題思路：課件PPT解答：典題精講小狗是第一名，小豬是第二名，小象是第三名。課件PPT錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有正確區(qū)分“幾”和“第幾”。易錯(cuò)提醒把左邊第2個(gè)水果圈出來。

課件PPT

正確解答易錯(cuò)提醒把左邊第2個(gè)水果圈出來。

第2表示的是水果的排列順序，而不是事物的數(shù)量。課件PPT1.看圖寫數(shù)。根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排列順序填空。解：學(xué)以致用24710（）（）（）（）2.4號車的前面有（）輛車，后面有（）輛車。先找出4號車，再數(shù)一數(shù)。學(xué)以致用解：31課件PPT3.填一填。第1后面依次是第2、第3、第4、第5。解：學(xué)以致用2345

第1第□第□第□第□學(xué)以致用課件PPT4.小動物身上最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的順序判斷大小。解：學(xué)以致用100課件PPT5.從左邊數(shù)，第三只小動物和第六只小動物身上數(shù)字的和是（），這兩個(gè)數(shù)字分別是是3和2。解：學(xué)以致用5課件PPT2.0~10從小到大的排列順序0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。1.“幾”是數(shù)字的基數(shù)意義?！暗趲住笔菙?shù)字的序數(shù)意義?！皫住北硎疚矬w數(shù)量的多少,“第幾”表示物體的排列順序。課堂小結(jié)10以內(nèi)各數(shù)的順序是怎樣的？“幾”和“第幾”有什么區(qū)別？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）36，7的加法課件PPT2.能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式。1.掌握6，7的加法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1和5組成6、2和4組成6、3和3組成6、4和2組成6、5和1組成6；1和6組成7、2和5組成7、3和4組成7、4和3組成7、5和2組成7,6和1組成7。你知道6、7的組成嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT因?yàn)?能分成4和3，所以3和4可以組成7。例判斷：4和3可以組成7。（）解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入√課件PPT看一看，算一算。情景導(dǎo)入1原來有4個(gè)小朋友在做游戲，后來又來了2個(gè)，求這時(shí)一共的人數(shù)，列式為4+2。從4接著往下數(shù)2個(gè)數(shù)是6，所以4+2=6。探索新知因?yàn)?和2組成6,所以4+2=6。探索新知課件PPT擺一擺，算一算。情景導(dǎo)入2有兩部分小棒，左邊有5根，右邊有2根，要求一共有多少根小棒，可以用左邊的小棒數(shù)加右邊的小棒數(shù)，列式為5+2。（1）從5接著往下數(shù)兩個(gè)數(shù)是7，所以5+2=7；（2）因?yàn)?和2合成7，所以5+2=7。探索新知也可以用右邊的小棒數(shù)加左邊的小棒數(shù)，列式為2＋5。（1）從2接著往下數(shù)5個(gè)數(shù)是7，所以5+2=7；（2）因?yàn)?和5合成7，所以2＋5=7。探索新知計(jì)算6,7的加法，可以用點(diǎn)數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。其中，用數(shù)的組成計(jì)算比較方便。探索新知課件PPT看一看，算一算。情景導(dǎo)入3左邊有4朵花，右邊有3朵花，要求一共有多少朵花，可以用左邊的花數(shù)加右邊的花數(shù)，列式為4+3。探索新知可以用右邊的花數(shù)加左邊的花數(shù)，列式為3+4。探索新知根據(jù)一幅圖中兩部分的數(shù)量,可以交換加數(shù)的位置列出兩道加法算式。探索新知課件PPT解題思路：1.看圖補(bǔ)全算式。將兩部分相加求共有多少朵花典題精講課件PPT解答：典題精講646課件PPT解題思路：2.看圖列式計(jì)算。將兩部分相加求共有多少朵花典題精講課件PPT解答：典題精講3+4=74+3=7課件PPT判斷：根據(jù)下圖可以列兩道加法算式。（）

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有掌握根據(jù)一幅圖列兩道加法算式的方法。易錯(cuò)提醒√課件PPT判斷：根據(jù)下圖可以列兩道加法算式。（）

正確解答易錯(cuò)提醒×當(dāng)一幅圖兩邊的數(shù)量相等時(shí)，只能列一道加法算式。課件PPT1.直接寫得數(shù)。根據(jù)數(shù)的組成計(jì)算。解：學(xué)以致用7673+4=1+5=6+1=課件PPT2.看圖補(bǔ)全算式。求總數(shù)，將兩邊的小棒數(shù)相加。解：學(xué)以致用7272+5=（）5+（）=（）課件PPT3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先計(jì)算算式的得數(shù)，再和另一部分比較大小。解：學(xué)以致用＝＞＜7○7+06○2+34+2○7課件PPT4.看圖列兩道加法算式。先用2加5，再用5加2。解：學(xué)以致用2+5=75+2=75.哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得6？哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得7？數(shù)出每張卡片上的點(diǎn)子數(shù)，再用6和7的分與合解答。學(xué)以致用課件PPT2.根據(jù)一幅圖中兩部分的數(shù)量,可以交換加數(shù)的位置列出兩道加法算式。1.計(jì)算6,7的加法，可以用點(diǎn)數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。其中，用數(shù)的組成計(jì)算比較方便。課堂小結(jié)怎樣根據(jù)一幅圖列兩道加法算式？怎樣計(jì)算6,7的加法？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）46，7的減法課件PPT2.能根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。1.掌握6，7的減法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)6能分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1；7能分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2,6和1。你知道6、7分別能分成幾和幾嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT6能分成3和3。例判斷：6能分成3和2。（）解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入×課件PPT看圖計(jì)算。情景導(dǎo)入1原來共有6匹馬,后來有2匹離開了,要求還剩下的馬匹數(shù)，用6減去2，列式為6－2。從6倒著數(shù)兩個(gè)數(shù)是4，所以6－2=4。探索新知因?yàn)?加4等于6，所以6－2=4。探索新知因?yàn)?能分成4和2,所以列式為6－2=4。探索新知課件PPT擺一擺，算一算。情景導(dǎo)入2共有7個(gè)圓圈，5個(gè)白圓圈，2個(gè)紅圓圈。求白圓圈的個(gè)數(shù)，用7－2。（1）從7倒著數(shù)兩個(gè)數(shù)是5，所以7－2=5；（2）因?yàn)?加5等于7，所以7－2=5；（3）因?yàn)?能分成2和5,所以列式為7－2=5。探索新知求紅圓圈的個(gè)數(shù)，用7－5。（1）從7倒著數(shù)五個(gè)數(shù)是2，所以7－5=2；（2）因?yàn)?加2等于7，所以7－5=2；（3）因?yàn)?能分成5和2,所以列式為7－5=2。探索新知7－0相當(dāng)于從總數(shù)里去掉0個(gè)，也就是一個(gè)也沒去掉，還是7。探索新知7+0相當(dāng)于一個(gè)數(shù)也沒加，還是7。探索新知計(jì)算6,7的減法時(shí),可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。探索新知課件PPT想一想，填一填。情景導(dǎo)入34＋3=□3+4=□7－3=□7－4=□上圖由兩部分組成的,可以把兩部分合起來,列兩道加法算式,也可以數(shù)出總數(shù)和其中的一部分,列兩道減法算式。探索新知如果兩部分物體的數(shù)量是一樣的,列式時(shí),可以

列加法求和,也可以列減法求一部分量。探索新知看圖列式時(shí),如果兩部分的數(shù)量不相等時(shí),可以列兩道加法算式和兩道減法算式;如果兩部分的數(shù)量相等時(shí),可以列一道加法算式和一道減法算式。探索新知課件PPT解題思路：1.看圖補(bǔ)全算式。虛線表示從總數(shù)里減去，根據(jù)一幅圖可以列兩道減法算式。典題精講課件PPT解答：典題精講442課件PPT解題思路：2.青蛙現(xiàn)在在哪里？跳了4格原來在第七格典題精講課件PPT解答：典題精講7－4=3課件PPT原有7只天鵝，現(xiàn)在還剩幾只天鵝？錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有弄清求的是總量，還是一部分。易錯(cuò)提醒3+4=7課件PPT原有7只天鵝，現(xiàn)在還剩幾只天鵝？易錯(cuò)提醒7-3=4正確解答飛走了3只應(yīng)從總數(shù)里減去。課件PPT1.直接寫得數(shù)。根據(jù)數(shù)的分解計(jì)算。解：學(xué)以致用4316-2=7-4=6-5=課件PPT2.看圖補(bǔ)全算式。求一部分，用總數(shù)減去另一部分。解：學(xué)以致用5527-2=（）7-（）=（）課件PPT3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先計(jì)算算式的得數(shù)，再和另一部分比較大小。解：學(xué)以致用＝＜＞7○7-06-4○37-2○4課件PPT4.看圖列減法算式。7輛車，開走了6輛。解：學(xué)以致用7－6=1課件PPT5.看圖列減法算式。7輛車，開走了1輛。解：學(xué)以致用7－1=6課件PPT2.看圖列式時(shí),如果兩部分的數(shù)量不相等時(shí),可以列兩道加法算式和兩道減法算式。1.計(jì)算6,7的減法時(shí),可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。課堂小結(jié)什么是一圖四式？怎樣計(jì)算6,7的減法？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）58，9的加減法課件PPT2.掌握圖中大括號和問號的含義。1.掌握8，9的加減法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.理解加減法之間的聯(lián)系。8能分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3,6和2,7和1；9能分成1和8、2和7、3和6、4和5、5和4,6和3,7和2,8和1。你知道8、9分別能分成幾和幾嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)8和9的分解與組合填空。例水果后面藏著幾？解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入23959課件PPT分一分，算一算。情景導(dǎo)入16＋2=□2+6=□8－□=□8－□=□課件PPT分一分，填一填。情景導(dǎo)入1□＋□=9□+□=9

9－□=□9－□=□根據(jù)一幅圖可以列兩道加法算式和兩道減法算式。8，9的加減法計(jì)算方法和6,7的加減法一樣。探索新知6556781188118計(jì)算8,9的加法，可以用點(diǎn)數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。其中，用數(shù)的組成計(jì)算比較方便。探索新知計(jì)算8,9的減法時(shí),可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。探索新知課件PPT說圖意，填算式。情景導(dǎo)入25＋4=□8－□=□第一幅圖中的南瓜分成了兩部分,用括線連接,下方標(biāo)有“?個(gè)”,表示所求問題是“兩部分南瓜一共有幾個(gè)”。求一共有幾個(gè)南瓜,用加法列式為5+4。因?yàn)?和4組成9，所以5+4=9。探索新知同樣,第二幅圖表示一共有8條魚,左邊有2條,問魚缸中有幾條。第二幅圖,已知魚的總數(shù),求魚缸中魚的條數(shù),用減法列式為8-2。因?yàn)?和6組成8，所以8－2=6。探索新知1.括線的上面表示一部分量的物體上有問號,表示從總數(shù)中去掉一部分,求還剩多少,用減法計(jì)算。2.括線的下面有問號,表示求物體的總量是多少,用加法計(jì)算。探索新知課件PPT說一說，算一算。情景導(dǎo)入35＋3=83+5=□

8－5=38－3=□根據(jù)上圖可以列兩道加法算式和兩道減法算式。根據(jù)8的加減法的計(jì)算方法計(jì)算。探索新知85觀察上面的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果減去其中一個(gè)數(shù),等于另一個(gè)數(shù)。探索新知課件PPT解題思路：1.算一算。按數(shù)的分解與組成計(jì)算。典題精講8－2＝4+5=8－4=課件PPT解答：典題精講694課件PPT解題思路：2.看圖寫算式。典題精講用減法計(jì)算括線上面有問號課件PPT解答：典題精講9-7=2課件PPT看圖寫減法算式。

錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有看清哪部分是總量。易錯(cuò)提醒5－4=1課件PPT看圖寫減法算式。

正確解答易錯(cuò)提醒9－5=49－4=5共有9個(gè)球，5個(gè)黑球，4個(gè)紅球。列減法算式，分別用總數(shù)減去每一部分。課件PPT1.直接寫得數(shù)。根據(jù)數(shù)的分解與組合計(jì)算。解：學(xué)以致用7599-2=8-3=3+6=課件PPT2.看圖補(bǔ)全算式。兩邊的圓圈數(shù)相加，是9個(gè)圓。解：學(xué)以致用94+5=（）課件PPT3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先計(jì)算算式的得數(shù)，再比較大小。解：學(xué)以致用＞＜＝9○3+59-7○39-0○9+0課件PPT4.猜猜我是誰？根據(jù)加減法之間的關(guān)系計(jì)算。解：學(xué)以致用17+□=8課件PPT5.哪兩張卡片上的數(shù)相加得8？哪兩張卡片上的數(shù)相加得9？利用8和9的分解與組成解答。學(xué)以致用課件PPT2.兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果減去其中一個(gè)數(shù),等于另一個(gè)數(shù)。1.用數(shù)的組成計(jì)算8，9的加法；用數(shù)的分解計(jì)算8,9的減法。課堂小結(jié)加法和減法的關(guān)系是什么？怎樣計(jì)算8,9的加減法？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）610的加減法課件PPT2.能正確計(jì)算10的加減法。1.掌握10的加減法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.會用10的加減法解決問題。10能分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。你知道10能分成幾和幾嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)10的分解與組成填空。例填空。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入106課件PPT數(shù)一數(shù)，算一算。情景導(dǎo)入7＋3=□3+□=□10－7=□10－□=7

課件PPT填一填，算一算。情景導(dǎo)入□＋6=10□+□=10

10－□=□10－□=□課件PPT劃一劃，算一算。情景導(dǎo)入□＋□=10

10－□=□根據(jù)一幅圖可以列兩道加法算式和兩道減法算式。10的加減法計(jì)算方法和8,9的加減法一樣。探索新知107103346464461919計(jì)算10的加法，可以用點(diǎn)數(shù)法，也可以用數(shù)的組成計(jì)算。其中，用數(shù)的組成計(jì)算比較方便。探索新知計(jì)算10的減法時(shí),可以用倒著數(shù)法,也可以想加法算減法,還可以用數(shù)的分解計(jì)算。探索新知課件PPT解題思路：1.看圖列式計(jì)算。用加法計(jì)算求總量典題精講課件PPT解答：典題精講6+4=10課件PPT解題思路：2.哪兩張卡片上的數(shù)相加得10？用10的組成進(jìn)行計(jì)算。典題精講課件PPT解答：典題精講1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。課件PPT補(bǔ)全算式錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有掌握10的加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)提醒10－（）=45課件PPT看圖寫減法算式。

正確解答易錯(cuò)提醒10－（）=4根據(jù)減法算式之間的關(guān)系，用10減去4得括號里的數(shù)。6課件PPT1.直接寫得數(shù)。根據(jù)10的分解與組成計(jì)算。解：學(xué)以致用0101010-10=4+6=0+10=課件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。先計(jì)算算式的得數(shù)，再比較大小。解：學(xué)以致用＞＜9○5+310-2○10課件PPT3.看圖列式計(jì)算。括線的下面有問號,表示求總量。解：學(xué)以致用5+5=10課件PPT4.看圖列式計(jì)算。括線上面有問號，表示求一部分。解：學(xué)以致用10－7=3課件PPT5.哪兩張卡片上的數(shù)相加得10？利用10的分解與組成解答。學(xué)以致用課件PPT用數(shù)的組成計(jì)算10的加法；用數(shù)的分解計(jì)算10的減法。課堂小結(jié)10來告訴你吧！怎樣計(jì)算10的加減法？課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）7連加、連減、加減混合課件PPT2.掌握連加、連減、加減混合的計(jì)算方法。1.理解連加、連減、加減混合的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用數(shù)的組成計(jì)算10以內(nèi)的加法，運(yùn)用數(shù)的分解計(jì)算10以內(nèi)的減法。你知道10以內(nèi)的加減法怎樣計(jì)算嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件PPT根據(jù)數(shù)的分解與組成計(jì)算。例口算。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入5485441+4=6-2=5+3=10-5=7-3=2+2=課件PPT一共有多少只小鳥？情景導(dǎo)入1地上有4只鳥，樹上有2只鳥，3只鳥在空中飛，求一共有多少只鳥，就把所有鳥的只數(shù)相加。列式為4+2+3。探索新知先計(jì)算4+2的結(jié)果,再把4+2的結(jié)果與3相加。因?yàn)?+2=6,6+3=9,所以4+2+3=9。探索新知三個(gè)或三個(gè)以上的數(shù)連續(xù)相加，就是連加。計(jì)算連加運(yùn)算,要先把前兩個(gè)數(shù)相加,所得結(jié)果再與第三個(gè)數(shù)相加。探索新知課件PPT想一想，算一算。情景導(dǎo)入2有9個(gè)南瓜,第一只小刺猬搬走了2個(gè),第二只小刺猬搬走了3個(gè),要求還剩幾個(gè)南瓜，就把應(yīng)該用9減2再減3,列算式為9-2-3。探索新知先計(jì)算9-2的結(jié)果是7,再算7-3得4，所以9-2-3=4。探索新知三個(gè)或三個(gè)以上的數(shù)連續(xù)相減，就是連減。計(jì)算連減算式時(shí)，要從總數(shù)中先減掉一部分,再減另一部分。探索新知課件PPT情景導(dǎo)入3有6只鳥,飛來3只,飛走2只,要求現(xiàn)在還有多少只。（1）先減去飛走的2只,再加上飛來的3只，列式為6-2+3；（2）先加上飛來的3只,再減去飛走的2只,列式為6+3-2。探索新知按照從左到右的順序依次計(jì)算：探索新知一個(gè)算式中既有加法，又有減法，就是加減混合算式。計(jì)算加減混合算式時(shí)，要按照從左到右的順序依次計(jì)算。探索新知1.現(xiàn)在有幾條狗？典題精講解題思路：加兩次跑來的數(shù)量原來數(shù)量課件PPT解答：典題精講5+1+1=7典題精講2.現(xiàn)在有幾條狗？解題思路：減兩次跑走的數(shù)量原來數(shù)量課件PPT解答：典題精講7-1-2=4課件PPT看圖列式計(jì)算。錯(cuò)誤解答錯(cuò)誤原因：沒有明白題目的意思。易錯(cuò)提醒3+4=7

課件PPT看圖列式計(jì)算。正確解答易錯(cuò)提醒3+4-1=6將兩部分相加后，應(yīng)再減去畫斜線的數(shù)量。課件PPT1.在算式4+2-3中，應(yīng)先算（），再將得數(shù)減（）。加減混合運(yùn)算按從左到右的順序計(jì)算。解：學(xué)以致用4+23課件PPT2.共有幾個(gè)南瓜？原有兩筐的數(shù)量加運(yùn)來的數(shù)量，就是總量。解：學(xué)以致用4+2+1=7課件PPT3.枝上還有幾個(gè)絲瓜？先摘下了3個(gè)，又摘下了1個(gè)。解：學(xué)以致用8-3-1=4課件PPT4.現(xiàn)在有幾只天鵝？先飛來了3只，又飛走了2只。解：學(xué)以致用4+3-2=5課件PPT5.現(xiàn)在有幾只天鵝？先飛走了2只，又飛來了3只。解：學(xué)以致用4-2+3=5課件PPT2.計(jì)算連減算式時(shí)，要從總數(shù)中先減掉一部分,再減另一部分。1.計(jì)算連加運(yùn)算,要先把前兩個(gè)數(shù)相加,所得結(jié)果再與第三個(gè)數(shù)相加。課堂小結(jié)我知道!怎樣計(jì)算連加、連減、加減混合運(yùn)算？3.計(jì)算加減混合算式時(shí)，要按照從左到右的順序依次計(jì)算。課件PPT謝謝一年級

數(shù)學(xué)上冊西南師大版課件PPT第二單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（二）8整理與復(fù)習(xí)課件PPT2.知道基數(shù)和序數(shù)的不同，會計(jì)算10以內(nèi)的加減法。1.認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)，知道6-10的組成。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.會計(jì)算連加、連減、加減混合運(yùn)算。2.會計(jì)算5以內(nèi)的加減法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)。課件PPT根據(jù)5以內(nèi)數(shù)的順序比較大小。例在○里填上“＞”“＜”或“＝”。解答：復(fù)習(xí)導(dǎo)入＜＞＝3○51○02○2課件PPT我也是！這一單元，我學(xué)到了很多新知識。情景導(dǎo)入數(shù)量是6-10的物體可以用數(shù)字6-10表示。0-10的排列順序是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。在田字格中書寫6-9時(shí)，都要寫在田字格的左半格；在田字格中寫10時(shí)，左半格寫1，右半格寫0。探索新知把一個(gè)數(shù)分成幾和幾,可以將這個(gè)數(shù)先分成1和幾,再依次分成2和幾……直到分成幾和1為止。探索新知6-10各數(shù)按照數(shù)數(shù)的