四川省甘孜市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題含解析_第1頁(yè)
四川省甘孜市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題含解析_第2頁(yè)
四川省甘孜市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題含解析_第3頁(yè)
四川省甘孜市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題含解析_第4頁(yè)
四川省甘孜市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四川省甘孜市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考?xì)v史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下面是1919年國(guó)人描繪的《蛇吞犬食)圖,其右則是二十一條的諸條內(nèi)容,填滿了漫畫(huà)周圍的空間,最左題著“請(qǐng)同胞以血淚讀之廣為發(fā)布翻印尤佳,中華民國(guó)全國(guó)國(guó)民愛(ài)國(guó)團(tuán)印”,這反映出當(dāng)時(shí)A.邊疆危機(jī)開(kāi)始引發(fā)國(guó)人關(guān)注B.群眾抵制日貨運(yùn)動(dòng)的興起C.晚清海防思想影響社會(huì)風(fēng)潮D.民眾對(duì)日本不滿情緒加劇2.19世紀(jì)70年代后,江蘇通州海門(mén)一帶,“鄉(xiāng)人窮極思變,購(gòu)用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”。這一現(xiàn)象反映出A.家庭棉織業(yè)日益衰敗B.近代棉織業(yè)發(fā)展迅速C.自然經(jīng)濟(jì)走向了解體D.西方加劇了棉紗傾銷3.1820-1939年間廣東沿海某鄉(xiāng)居民離鄉(xiāng)謀生情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)期

鄉(xiāng)民遷出總?cè)藬?shù)

遷至他鄉(xiāng)種田人數(shù)

遷至城鎮(zhèn)做工或經(jīng)營(yíng)小商業(yè)人數(shù)

出國(guó)從事工商業(yè)人數(shù)

1820-1849

29

29

0

0

1850-1879

72

15

49

8

1880-1911

156

0

118

38

1912-1939

473

0

77

396

①百余年間,該鄉(xiāng)居民遷居方向由農(nóng)村到城鎮(zhèn)、由國(guó)內(nèi)到國(guó)外。②導(dǎo)致鄉(xiāng)民遷居謀生的原因是中國(guó)被打開(kāi)國(guó)門(mén),自然經(jīng)濟(jì)解體。③導(dǎo)致鄉(xiāng)民職業(yè)變化的主要原因是人們思想觀念的變化,近代經(jīng)濟(jì)的興起。④第四個(gè)時(shí)期出國(guó)謀生的人數(shù)激增,主要原因是國(guó)內(nèi)社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)亂,日本帝國(guó)主義入侵。以上分析正確的是()A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.工匠造物講究的是“工匠精神”,并在專業(yè)、專注與專攻上只做好一件事。孔子對(duì)待這種精神的態(tài)度有過(guò)從“君子不器”、“玩物喪志”到“道器不離”的轉(zhuǎn)變,并提出了“經(jīng)世致用”的思想??鬃拥闹鲝圓.意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值 B.阻礙了中國(guó)古代的科技進(jìn)步C.主要基于春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求 D.反映其思想觀點(diǎn)的保守頑固5.恩格斯說(shuō):“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義,而是方法。他提供的不是現(xiàn)成的教條,而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究使用的方法?!边@說(shuō)明A.恩格斯認(rèn)為馬克思主義是永恒的真理B.恩格斯承認(rèn)馬克思主義是解決一切問(wèn)題的鑰匙C.要用馬克思主義的方法論去研究和解決問(wèn)題D.只有接受實(shí)踐的檢驗(yàn),科學(xué)的理論才有生命力6.抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀。構(gòu)成這段文字的是A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋B.歷史敘述和歷史解釋C.歷史結(jié)論和歷史解釋D.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論7.北美佛吉尼亞的海斯曾發(fā)問(wèn):“我們以什么身份進(jìn)行交涉?如果我們向法國(guó)宮廷提供貿(mào)易,當(dāng)我們承認(rèn)(英國(guó))居民時(shí),他們會(huì)款待我們比利物浦更好嗎?”這表明海斯最關(guān)心的問(wèn)題是A.法國(guó)的貿(mào)易援助B.英國(guó)的居民身份C.北美的民族獨(dú)立D.英國(guó)的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)8.1992年,丹麥民眾擔(dān)心歐盟會(huì)使本國(guó)失去“主權(quán)、獨(dú)立和民族特性”,一度在公民投票中否決了《馬斯特里赫特條約》。2005年法、荷蘭民眾擔(dān)心自己的利益受到損害,反對(duì)削弱國(guó)家主權(quán),因此在全民公決中否決了意在擴(kuò)大歐盟超國(guó)家權(quán)力的《歐洲憲法條約》。這表明A.價(jià)值觀趨同有利一體化進(jìn)程 B.主權(quán)讓渡制約一體化發(fā)展C.全球化進(jìn)程中應(yīng)維護(hù)民族獨(dú)立 D.歐洲各國(guó)應(yīng)放棄民族主義9.“要闡明盧梭的影響有多大,這幾乎是不可能的事。因?yàn)樗堑谝粋€(gè)認(rèn)為感情和情緒所得出的結(jié)論是正確可靠的重要作家。”可見(jiàn)他A.以印象主義技巧展現(xiàn)真實(shí)歷史 B.以現(xiàn)實(shí)主義筆觸揭露社會(huì)黑暗C.以現(xiàn)代主義手法表現(xiàn)自我追求 D.以浪漫主義風(fēng)格尋求理想世界10.下表是古代我國(guó)縣級(jí)政區(qū)區(qū)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表(節(jié)選)據(jù)上表可以推知A.縣域面積呈現(xiàn)不斷縮小的趨勢(shì) B.中央對(duì)地方的控制能力不斷削弱C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了基層治理 D.基層治理趨向利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展11.凡須由參議院和眾議院一致同意的每項(xiàng)命令、決議或表決(關(guān)于休會(huì)問(wèn)題除外),須送交合眾國(guó)總統(tǒng),該項(xiàng)命令、決議或表決生效前,須由總統(tǒng)批準(zhǔn),如總統(tǒng)不批準(zhǔn),則按照關(guān)于議案所規(guī)定的規(guī)則和限制,由參議院和眾議院三分之二議員重新通過(guò)。對(duì)材料理解準(zhǔn)確的是A.凡總統(tǒng)不批準(zhǔn)的命令、決議或表決均不生效B.該規(guī)定充分體現(xiàn)了美國(guó)三權(quán)分立的政治體制C.該規(guī)定起到了杜絕美國(guó)總統(tǒng)濫用職權(quán)的作用D.體現(xiàn)了總統(tǒng)與國(guó)會(huì)之間存在一定的權(quán)力制約12.據(jù)報(bào)道:1974年,為打擊侵入我西沙群島的南越當(dāng)局,中國(guó)政府決定東海艦隊(duì)“直接通過(guò)海峽”馳援南海。蔣介石海軍不僅沒(méi)有阻攔、還友好地亮起“請(qǐng)通過(guò)”信號(hào)。2008年馬英九就任地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人后,很快促成兩岸直接“三通”。這說(shuō)明國(guó)民黨當(dāng)局()A.認(rèn)同和堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”原則 B.希望與共產(chǎn)黨結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線C.與共產(chǎn)黨和民族根本利益一致 D.擁護(hù)“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”13.與法德等歐陸國(guó)家相比,美國(guó)在現(xiàn)代化啟動(dòng)時(shí)期最突出的優(yōu)勢(shì)是A.自然資源豐富 B.沒(méi)有封建傳統(tǒng)束縛C.外來(lái)移民數(shù)量龐大 D.發(fā)明眾多科技領(lǐng)先14.新聞圖片和文字說(shuō)明構(gòu)成的有機(jī)整體,具有重要的史料價(jià)值。請(qǐng)為下列一組新聞圖片選擇一個(gè)最貼切的主題A.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化 B.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的一體化C.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的制度化 D.二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的多極化15.某學(xué)者撰文指出,建國(guó)以來(lái),我國(guó)經(jīng)歷了從勤儉節(jié)約到消費(fèi)至上的消費(fèi)觀念變遷歷程,伴隨消費(fèi)觀念變遷的是人們的消費(fèi)行為發(fā)生了翻天覆地的變化。人們消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為發(fā)生的深刻變化,實(shí)際上反映了我國(guó)A.發(fā)展新興工業(yè)取得了顯著成效 B.城鎮(zhèn)化的水平不斷提高C.從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型 D.與世界的聯(lián)系日益緊密16.“約有75%的零售業(yè)以及大量的小型手工業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)重新回到私人手中,農(nóng)民終于可以自由買(mǎi)賣(mài)他們有余的谷物。但是政府依然控制著經(jīng)濟(jì)“制高點(diǎn)':重工業(yè)、批發(fā)商業(yè)、銀行業(yè)與運(yùn)輸業(yè)?!碧K維埃政府這些做法A.開(kāi)啟了全面經(jīng)濟(jì)體制改革 B.實(shí)踐了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C.有利于蘇俄經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展 D.促進(jìn)了斯大林體制的建立17.根據(jù)所學(xué)的知識(shí),在下面表格①②處分別應(yīng)填上的是A.城市的復(fù)興;等級(jí)君主制 B.民族國(guó)家形成;等級(jí)君主制C.城市的復(fù)興;君主專制 D.民族國(guó)家形成;君主專制18.在雅典,代表國(guó)家權(quán)力、公民集體的公民大會(huì)和陪審法庭,對(duì)于公民個(gè)人具有生殺予奪的權(quán)力。為了城邦的利益,由民眾投票就可以將一個(gè)人流放——而這種流放在很多人看來(lái)其嚴(yán)厲程度甚至超過(guò)死刑。這種現(xiàn)象表明,在當(dāng)時(shí)的雅典A.國(guó)家一切權(quán)力都屬于城邦居民 B.民主運(yùn)作程序保證了司法公正C.法制的精神是城邦(國(guó)家)至上 D.法律源于民意且不得悖于民意19.北齊時(shí),馬敬德“將舉孝廉,固辭不就,乃詣州求舉秀才。舉秀才例取文士,州將以其純?nèi)澹瑹o(wú)意推薦。敬德請(qǐng)?jiān)嚪铰?,乃策?wèn)之,所答五條,皆有文理,乃欣然舉送?!边@表明當(dāng)時(shí)A.九品中正制得以普遍推行 B.舉孝廉是入仕的首選途徑C.選官方式具有一定多樣性 D.考試已成為選官主要方式20.魏氏春秋日:“魏文帝駕崩以后,明帝將送葬,曹真、陳群、王朗等以暑熱固諫,乃止。魏明帝曹睿因天氣酷熱沒(méi)有為曹丕送葬的行為受到后代史學(xué)家的譏諷?!边@表明A.史家具有經(jīng)世濟(jì)民的擔(dān)當(dāng)精神 B.酷暑天氣影響曹睿的孝德品行C.魏晉時(shí)期的正統(tǒng)思想遭到削弱 D.儒家倫理影響史學(xué)家價(jià)值判斷21.出生于印度的英國(guó)人費(fèi)雯·麗飾演過(guò)《魂斷藍(lán)橋》和《亂世佳人》等風(fēng)靡世界的美國(guó)電影。下列相關(guān)表述正確的是A.近代科技促進(jìn)了電影發(fā)展 B.電影是記錄歷史的新手段C.電影推動(dòng)了全球文化交流 D.美國(guó)精神標(biāo)志是開(kāi)拓進(jìn)取22.某次會(huì)議的決議指出¨七月七日盧溝橋的抗戰(zhàn),已經(jīng)成了中國(guó)全國(guó)性抗戰(zhàn)的起點(diǎn)?!爸袊?guó)的政治形勢(shì)從此開(kāi)始了一個(gè)新階段,這就是實(shí)行抗戰(zhàn)的階段?!边@一階段的最中心的任務(wù)是動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。這次會(huì)議召開(kāi)的地點(diǎn)是A.瓦窯堡 B.西柏坡 C.延安 D.洛川23.1845年11月29日,清政府蘇松太兵備道官慕久與巴富爾共同公布《上海土地章程》(TheShanghaiLandRegulations),據(jù)此設(shè)立了上海A.英租界 B.美租界 C.法租界 D.公共租界24.“農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的私產(chǎn)后,因?yàn)橼H買(mǎi)了土地,他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù),而成為擁有完全自由的農(nóng)民?!鳖C布上述法令的俄國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是A.彼得一世 B.亞歷山大二世 C.列寧 D.戈?duì)柊蛦谭?5.讀圖,下列表述正確的是A.①②④為《南京條約》開(kāi)放的通商口岸B.陳獨(dú)秀在②創(chuàng)辦了《青年雜志》C.共產(chǎn)黨在③打響反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍D.國(guó)共兩黨在④實(shí)現(xiàn)了第二次合作26.1861年總理衙門(mén)成立,在其大門(mén)匾額上寫(xiě)有“中外提福”(中外安福、平安之意)四個(gè)大字。這從本質(zhì)上反映了清朝后期A.漢族官僚勢(shì)力上升 B.天下大同觀念產(chǎn)生C.中外和好局面形成 D.外交觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變27.為確保公民自由,羅馬通過(guò)民眾大會(huì)、元老院、保民官之間的權(quán)力分立和相互牽制的安排形成權(quán)力制衡格局。其中,保民官的憲政意義非常獨(dú)特:保民官既無(wú)立法權(quán)又無(wú)行政權(quán),但擁有的否決權(quán),不僅可以否定行政機(jī)關(guān)的行政行為,也可以取消元老院決議的法律效力,為保護(hù)人民而對(duì)抗政府。據(jù)此分析,保民官的設(shè)置A.推動(dòng)了羅馬法的進(jìn)步和完善 B.緩解了羅馬帝國(guó)的社會(huì)矛盾C.有助于羅馬公民的政治平等 D.加快了羅馬憲政實(shí)施的步伐28.宋朝中樞機(jī)構(gòu)中“對(duì)持文武二柄,號(hào)為二府”的兩個(gè)機(jī)構(gòu)是A.中書(shū)門(mén)下和三衙 B.中書(shū)門(mén)下和樞密院C.制置三司條例司和樞密院 D.樞密院和三衙29.“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在煤和鐵上”。材料中“鐵和血”“煤和鐵”分別喻意A.武力手段、工業(yè)基礎(chǔ) B.暴力戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家壟斷C.強(qiáng)權(quán)政治、商品經(jīng)濟(jì) D.專制統(tǒng)治、自由競(jìng)爭(zhēng)30.下表“史實(shí)”與“推論”適切度更高的應(yīng)該是史實(shí)推論河南偃師二里頭發(fā)現(xiàn)的新石器時(shí)代遺址中有大型宮殿A(yù).二里頭遺址與文獻(xiàn)記載的夏在地域上最為吻合,證明夏朝的存在B.二里頭遺址的地層年代與傳說(shuō)的夏代在時(shí)間上相當(dāng),證明夏朝的存在C.二里頭出土文物可以證明夏禹治水的傳說(shuō)D.大型宮殿建筑說(shuō)明社會(huì)分化和強(qiáng)大權(quán)力機(jī)構(gòu)已經(jīng)存在A.A B.B C.C D.D二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.(歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō))材料托馬斯·潘恩(1737—1809)英裔美國(guó)思想家、政治活動(dòng)家。潘恩幼年失學(xué),先后做過(guò)店員、教員、稅吏等職業(yè)。1774年,因?qū)τ⑼跹哉摬痪?,潘恩被革去稅吏之職,隨后遠(yuǎn)赴北美求生。當(dāng)時(shí),北美獨(dú)立的先驅(qū)們都還沉浸在“北美英國(guó)人”的假想中,全無(wú)脫離英格蘭獨(dú)立之心。1776年初,潘恩畢生最重要的著作《常識(shí)》出版。他在書(shū)中指出:由于個(gè)人能力不足,需要政府提供安全和自由的保障,安全是政府的目的和存在的意義;英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余,是達(dá)官貴人們用以剝削本國(guó)人民的利器,更是宗主國(guó)盤(pán)剝殖民地的工具。因此,他呼吁建吁建立自由平等的“世界共和國(guó)”?!安还埠?,毋寧死”的理想在北美造成了空前的輿論影響。在僅有200萬(wàn)居民的情況下,<常識(shí)》的總銷量高達(dá)50萬(wàn)冊(cè)。受潘恩思想的影響,1776年7月,北美十三州的代表審議并通過(guò)了《獨(dú)立宣言》,北美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。——摘編自《潘恩,被歷史辜負(fù)的人》(1)根據(jù)材料概括潘恩提出的政治主張,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其形成原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明潘恩的《常識(shí)》對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的影響。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一至少在漢代,中國(guó)就出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)院的概念。公元510年,第一個(gè)由政府管轄的“醫(yī)院”由南朝君主建立。省一級(jí)半官方半私人的“醫(yī)院”在隋代已出現(xiàn)。明代以后,隨著中醫(yī)“世俗化趨勢(shì)的全面滲透,中醫(yī)全面流入民間,成為每個(gè)人都可研習(xí)的一門(mén)技術(shù)。在古代中國(guó),醫(yī)院一直是宮廷的產(chǎn)物,傳統(tǒng)的醫(yī)事制度基本上是圍繞王權(quán)的需要而設(shè)置的,朝廷醫(yī)官主要通過(guò)選拔醫(yī)家子弟入宮。古代醫(yī)療機(jī)構(gòu)為平民醫(yī)治的程度和規(guī)模相當(dāng)有限,民間的醫(yī)生主要由儒醫(yī)和方郎中充任,走鄉(xiāng)串戶,懸壺行醫(yī)?!凹彝ァ笔窃嫉尼t(yī)療單位和護(hù)理空間,醫(yī)生對(duì)病人的診治以及病人家屬照方護(hù)理皆在家中完成。在醫(yī)患關(guān)系上,醫(yī)療的主體是病人,病人自由地?fù)襻t(yī)而求治,醫(yī)生只是被動(dòng)地提供醫(yī)療服務(wù)。中醫(yī)的學(xué)術(shù)傳承一直恪守著師徒相授的模式,這種方式無(wú)論規(guī)模抑或質(zhì)量都相當(dāng)有限?!獡?jù)廖育群《岐黃醫(yī)道》等材料二1820年英國(guó)傳教士馬禮遜在澳門(mén)開(kāi)設(shè)一家眼科診所,隨后政府和民間人士相繼開(kāi)辦了數(shù)目可觀的新式醫(yī)院,到1920年,在大城市新式醫(yī)院已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的“醫(yī)家”,成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主體部分。在工作效率上,近代醫(yī)院制度借助科學(xué)化的醫(yī)療器械和嚴(yán)密的病理分析,使醫(yī)生的專業(yè)化水平大為提高。在醫(yī)療行政方面,1905年清政府開(kāi)始設(shè)巡警部(兼管衛(wèi)生事務(wù)),1912年,南京中華民國(guó)臨時(shí)中央政府設(shè)衛(wèi)生司,醫(yī)院不再是傳統(tǒng)的專侍皇宮的太醫(yī)院,它的服務(wù)對(duì)象是京城官吏和居民,開(kāi)始呈現(xiàn)社會(huì)化、大眾化趨勢(shì)………西方醫(yī)療制度還開(kāi)啟了中國(guó)近代醫(yī)學(xué)教育之先河,各方的努力下尤其是各地開(kāi)始設(shè)置醫(yī)科或醫(yī)學(xué)院,醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)迅速形成了一定的規(guī)模?!鞣结t(yī)學(xué)在中國(guó)的整體傳播,改變了單一的中醫(yī)學(xué)獨(dú)立存在的局面,中國(guó)出現(xiàn)中西醫(yī)并存的醫(yī)療格局,現(xiàn)代醫(yī)療制度、公共衛(wèi)生事業(yè)逐漸確立,中國(guó)人的醫(yī)療觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變?!R伯英《中外醫(yī)學(xué)文化交流史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中國(guó)古代醫(yī)療制度的特點(diǎn)及形成這種特點(diǎn)的原因。(2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)指出,概括指出中國(guó)近代醫(yī)療制度的變化,并簡(jiǎn)要分析其對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。33.材料第一次世界大戰(zhàn)中,大約有140萬(wàn)法國(guó)人死亡。在法國(guó)人看來(lái),再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議。因此法國(guó)采取的戰(zhàn)略是防守性的。20世紀(jì)30年代的法國(guó)在意識(shí)形態(tài)方面的分歧實(shí)在太大,以致無(wú)法制定任何堅(jiān)定的外交方針,各派人士無(wú)不借那據(jù)說(shuō)是堅(jiān)不可摧的嚴(yán)密構(gòu)筑的馬奇諾防線來(lái)聊以自慰罷了。在大不列顛和美國(guó),人們對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的損失與流血念念不忘。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的典型事例,是1933年牛津大學(xué)學(xué)生通過(guò)一項(xiàng)決議,宣稱不論在什么情況之下,他們絕不為自己的國(guó)家拿起武器。在美國(guó)大學(xué)生中間也出現(xiàn)了和平運(yùn)動(dòng)。在英國(guó),有些上層人物對(duì)法西斯獨(dú)裁者公開(kāi)地表露同情,或者至少認(rèn)為他們是反對(duì)共產(chǎn)主義的堡壘,政府也力圖采取模棱兩可、不表態(tài)的方針,認(rèn)為或許可以找出某些方法,以滿足或撫慰獨(dú)裁者們的較為合理的要求。在美國(guó),則通過(guò)了中立法案——摘編自(美)R.R.帕爾默等著《現(xiàn)代世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的相同之處,并分析其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的影響。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】

結(jié)合材料中的“1919年”、“則是二十一條的諸條內(nèi)容”、“請(qǐng)同胞以血淚讀之廣”等信息再結(jié)合圖片中“邪惡的毒蛇(日本)正在吞噬中華民國(guó)的領(lǐng)土”可知,1915年日本強(qiáng)迫袁世凱接受二十一條,吞并中國(guó)野心增強(qiáng),而且在巴黎和會(huì)上要將德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本,使中國(guó)感受到嚴(yán)重的民族危機(jī)。1919年的這幅《蛇吞犬食》體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾對(duì)日本不滿的情緒,故選D項(xiàng)。邊疆危機(jī)開(kāi)始引發(fā)國(guó)人關(guān)注發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,故A選項(xiàng)不符合題意;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民眾對(duì)日本的不滿情緒,沒(méi)有體現(xiàn)群眾抵制日貨的運(yùn)動(dòng),故B項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān);根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料提供的時(shí)間屬于民國(guó)時(shí)期,不是晚清,排除C項(xiàng)。2、C【解析】

根據(jù)“鄉(xiāng)人窮極思變,購(gòu)用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”可知,江蘇通州海門(mén)一帶出現(xiàn)“紡”“織”分離和農(nóng)產(chǎn)品日益商品化的趨勢(shì),表明自然經(jīng)濟(jì)走逐漸向了解體,故C正確;材料反映的是“紡”“織”分離和農(nóng)產(chǎn)品日益商品化的趨勢(shì),并非家庭棉織業(yè)日益衰敗,排除A;材料反映的是家庭棉織業(yè),并非及其生產(chǎn)的近代棉織業(yè),B錯(cuò)誤;材料無(wú)法體現(xiàn)西方是否加劇了棉紗傾銷,排除D?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“鄉(xiāng)人窮極思變,購(gòu)用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”,聯(lián)系所學(xué)自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解的表現(xiàn)分析解答。3、A【解析】試題分析:本題主要考查近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)生需準(zhǔn)確提取表格信息,從表中鄉(xiāng)民遷出人數(shù)、遷入?yún)^(qū)域、遷出后從事的行業(yè)等變化以及各時(shí)期的時(shí)間信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可判斷材料中的四點(diǎn)結(jié)論都正確,因此選擇A項(xiàng)??键c(diǎn):中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷·物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷·特點(diǎn)4、C【解析】

據(jù)材料“孔子對(duì)待“工匠精神”的態(tài)度有過(guò)從‘君子不器’、‘玩物喪志’到‘道器不離’的轉(zhuǎn)變,并提出了‘經(jīng)世致用’的思想?!毙畔⒖芍?,孔子從對(duì)“工匠精神”的不認(rèn)可,到提出“道器不離”的道器關(guān)系,甚至提出了做事、做學(xué)問(wèn)只要有益于國(guó)家、社會(huì),就應(yīng)該被社會(huì)承認(rèn),孔子思想的變化體現(xiàn)了春秋時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展,適應(yīng)了春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求,C正確;意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值只是“道器不離”的關(guān)系解讀,而沒(méi)有涉及孔子精神態(tài)度的變化,A片面;材料強(qiáng)調(diào)的是孔子精神的積極意義,B、D說(shuō)法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】“君子不器”意思是指君子不能像器具一樣,只有某一方面的用途;“玩物喪志”是指玩弄無(wú)益之器物,易于喪失意志,貽誤大事;“道器不離”即指抽象道理與具體事物的關(guān)系,或精神與物質(zhì)的關(guān)系;“經(jīng)世致用”可以理解為學(xué)問(wèn)必須有益于國(guó)事。5、C【解析】試題分析:本題主要考查歷史研究的知識(shí),旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。A、B兩項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤,排除;D項(xiàng)說(shuō)法正確,但與材料主旨不符,排除;材料“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義,而是方法。他提供的不是現(xiàn)成的教條,而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究使用的方法”可見(jiàn),恩格斯強(qiáng)調(diào)要用馬克思主義的方法論去研究和解決問(wèn)題,故選C項(xiàng)??键c(diǎn):歷史研究·歷史研究方法·馬克思主義歷史觀6、B【解析】材料“抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重”屬于歷史敘述;“日軍這樣做是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋,故B正確;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點(diǎn),故AD錯(cuò)誤;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結(jié)論,故C錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),可知材料中海斯質(zhì)疑北美與歐洲國(guó)家交涉的“身份”等,說(shuō)明其最關(guān)心的是北美的民族獨(dú)立問(wèn)題,C項(xiàng)正確;海斯的問(wèn)題與法國(guó)援助無(wú)關(guān),英國(guó)居民身份與“北美”不是最關(guān)鍵的問(wèn)題,與英國(guó)的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)只是其中的一個(gè)表現(xiàn),不是關(guān)系到全局的核心問(wèn)題,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。8、B【解析】

材料反映的是希臘、法國(guó)、荷蘭等國(guó)不希望過(guò)度削弱國(guó)家的主權(quán),從而反對(duì)歐盟權(quán)力的擴(kuò)大,這體現(xiàn)了主權(quán)讓渡的程度影響了歐盟的一體化發(fā)展,故選B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是價(jià)值觀念分歧,故排除A項(xiàng);歐盟是區(qū)域集團(tuán)化,材料主旨不是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化,排除C項(xiàng);材料信息不是說(shuō)明歐洲各國(guó)應(yīng)放棄民族主義,排除D項(xiàng)。9、D【解析】

盧梭宣揚(yáng)感情至上和人的本性善良,謳歌自然,推崇感性激情,被尊稱為“浪漫主義之父”,故選D;印象主義注重光色瞬間變化,現(xiàn)實(shí)主義重視反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),20世紀(jì)出現(xiàn)現(xiàn)代主義,ABC時(shí)間不符合題意,排除。10、D【解析】

由我國(guó)古代縣級(jí)政區(qū)分等標(biāo)準(zhǔn)看出,對(duì)縣級(jí)政區(qū)的分等標(biāo)準(zhǔn)逐漸降低,說(shuō)明政府對(duì)人口的控制逐漸松弛,這有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,D正確;材料只有對(duì)縣級(jí)政區(qū)的分等的戶數(shù)和糧食產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn),不能據(jù)此得出縣域面積縮小,排除A;古代中國(guó)中央對(duì)地方的管控呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而非減弱,排除B;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和基層治理之間不存在必然的因果聯(lián)系,排除C。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,材料反映了總統(tǒng)和國(guó)會(huì)之間的相互制約,故選D項(xiàng);A項(xiàng)表述不符合美國(guó)三權(quán)分立的內(nèi)容,故排除;材料只反映了總統(tǒng)和國(guó)會(huì)之間的制衡,“充分體現(xiàn)”表述過(guò)于絕對(duì),故排除B項(xiàng);“杜絕”的表述過(guò)于絕對(duì),也不符合史實(shí),故排除C項(xiàng)。12、A【解析】

根據(jù)材料信息,可得知當(dāng)南越侵入我西山群島時(shí),蔣介石給我方提供了便利,由此可見(jiàn),在大敵當(dāng)前時(shí),蔣介石國(guó)民黨政府認(rèn)同一個(gè)中國(guó),一致對(duì)外;“三通”是海峽兩岸間通郵、通航、通商,直接“三通”,不需要其他手續(xù),說(shuō)明了馬英九國(guó)民黨當(dāng)局也認(rèn)同一個(gè)中國(guó),故A項(xiàng)正確;希望與共產(chǎn)黨結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線在材料中未體現(xiàn),排除B;國(guó)民黨和共產(chǎn)黨代表的階級(jí)本質(zhì)不同,其利益也不會(huì)一致,排除C;擁護(hù)“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”在材料中未體現(xiàn),排除D。13、B【解析】

美國(guó)是通過(guò)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治建立的國(guó)家,沒(méi)有封建傳統(tǒng)的束縛,選項(xiàng)B正確;自然資源、移民數(shù)量以及科技均不是美國(guó)的突出優(yōu)勢(shì),選項(xiàng)A、C、D排除。14、C【解析】

布雷頓森林體系是貨幣體系,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織是貿(mào)易體系,這些組織的建立都有利于世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化的方向發(fā)展,故C正確;布雷頓森林體系是國(guó)際貨幣體系,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織也是國(guó)際性的貿(mào)易組織,都不是區(qū)域集團(tuán),故A錯(cuò)誤;布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定以及后來(lái)的世貿(mào)組織都有利于世界經(jīng)濟(jì)一體化,但世界經(jīng)濟(jì)一體化至今未實(shí)現(xiàn),故B錯(cuò)誤;材料中布雷頓森林體系形成,關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界貿(mào)易組織建立,并不能反映出世界經(jīng)濟(jì)的多級(jí)化,故D錯(cuò)誤。15、C【解析】

勤儉節(jié)約說(shuō)明物資匱乏,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,建國(guó)后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),而隨著人民消費(fèi)觀念的變化,尤其是消費(fèi)至上觀念的出現(xiàn),說(shuō)明市場(chǎng)在日常生活中的地位日益重要,由此可見(jiàn)我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,C正確;人們消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的變化與新興工業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān),排除A;城鎮(zhèn)化水平的提高與人們消費(fèi)觀念之間無(wú)必然聯(lián)系,排除B;我國(guó)與世界聯(lián)系日益密切不能導(dǎo)致人民消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的變化,排除D。16、C【解析】

材料“約有75%的零售業(yè)以及大量的小型手工業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)重新回到私人手中,農(nóng)民終于可以自由買(mǎi)賣(mài)他們有余的谷物”體現(xiàn)的是蘇俄利用市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系來(lái)發(fā)展生產(chǎn),這種做法有利于蘇俄的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),進(jìn)而向社會(huì)主義過(guò)渡,C正確;材料與全面經(jīng)濟(jì)體制改革無(wú)關(guān),A排除;戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策排斥市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系,B排除;斯大林模式是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,D排除。故選C。17、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,11世紀(jì)之后,在商品經(jīng)濟(jì)活躍和①即城市復(fù)興的推動(dòng)下,英法等國(guó)家王權(quán)加強(qiáng),以國(guó)王為代表的中央集權(quán)勢(shì)力和新興市民階層合作,建立起②即等級(jí)君主制度,A項(xiàng)正確;民族國(guó)家是15、16世紀(jì)伴隨資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展,在等級(jí)君主制度和宗教改革運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,通過(guò)打擊天主教貴族逐漸形成的,①②都與民族國(guó)家不對(duì)應(yīng),BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤;從割據(jù)君主即采邑制下的封建等級(jí)制度到等級(jí)君主制度,最后才到封建專制君主制度,君主專制于②處并不適應(yīng),C項(xiàng)不符合題意。18、C【解析】

在城邦利益面前,雅典城邦忽視個(gè)體利益,代表國(guó)家權(quán)力、公民集體的公民大會(huì)和陪審法庭忽視個(gè)體利益以及流放的懲處措施,都體現(xiàn)了法制的精神是城邦(國(guó)家)至上,選項(xiàng)C正確;城邦權(quán)力屬于公民,排除A;材料未體現(xiàn)出民主運(yùn)作的程序,排除B;法律維系城邦利益,因此選項(xiàng)D排除。19、C【解析】

材料中反映出當(dāng)時(shí)選官既有“舉孝廉”,又有“策問(wèn)之”,由此可以看出選官方式具有一定多樣性,故C正確;九品中正制按門(mén)弟高低選官,不符合題意,排除A;“首先”表述錯(cuò)誤,排除B;考試已成為選官的主要方式是指科舉制,排除D。20、D【解析】

題干表明“魏明帝曹睿因天氣酷熱沒(méi)有為曹丕送葬"而受到了“受到后代史學(xué)家的譏諷”,這是因?yàn)槲好鞯鄣男袨橛秀S谌寮业闹倚⑺枷?,故D正確;史學(xué)家譏諷魏明帝是因?yàn)槲好鞯鄣男袨椋皇怯捎谑穼W(xué)家自身的精神,排除A;曹睿是由于大臣進(jìn)諫而沒(méi)有給魏文帝送葬,不是由于酷暑天氣,B項(xiàng)說(shuō)法有誤,排除;C項(xiàng)與題意主旨無(wú)關(guān),排除。故選D。21、C【解析】

由材料信息可知,《魂斷藍(lán)橋》和《亂世佳人》是美國(guó)電影,但它風(fēng)靡世界,又由出生于印度的英國(guó)人費(fèi)雯·麗飾演,這說(shuō)明電影推動(dòng)了全球文化交流,故選C項(xiàng)。材料沒(méi)有體現(xiàn)科技與電影之間關(guān)系的信息,排除A項(xiàng);電影是否是記錄歷史的新手段,僅從材料信息不得而知,排除B項(xiàng);《魂斷藍(lán)橋》和《亂世佳人》的主體精神是否是開(kāi)拓進(jìn)取,從材料中不能得出,排除D項(xiàng)。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利”指的是洛川會(huì)議制定的全面抗戰(zhàn)路線。這次會(huì)議召開(kāi)的地點(diǎn)是洛川,故D正確;瓦窯堡會(huì)議確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針,故A錯(cuò)誤;西柏坡確立了黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市的方針,故B錯(cuò)誤;延安召開(kāi)的是中共七大,毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想,故C錯(cuò)誤。23、A【解析】

巴富爾是英國(guó)領(lǐng)事。依據(jù)《上海土地章程》,設(shè)立上海英租界,故A項(xiàng)正確;美租界、法租界設(shè)立是在英租界之后,而且與“巴富爾”不符,B和C排除;公共租界設(shè)立是在1863年,與題干的時(shí)間不符,排除D。故選A。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料信息“農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的私產(chǎn)后,因?yàn)橼H買(mǎi)了土地,他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù),而成為擁有完全自由的農(nóng)民”是俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容,頒布該法令的俄國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是亞歷山大二世,故B正確;彼得一世、列寧、戈?duì)柊蛦谭蚨疾环喜牧闲畔?,故ACD錯(cuò)誤。25、C【解析】

圖示中的③為南昌,中國(guó)共產(chǎn)黨在此發(fā)動(dòng)南昌起義,打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。故答案為C項(xiàng)。②為南京,南京在《天津條約》中被開(kāi)放為通商口岸,不是在《南京條約》中,排除A項(xiàng);陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,②為南京,排除B項(xiàng);④為廣州,國(guó)共兩黨在此實(shí)現(xiàn)第一次合作,排除D項(xiàng)。26、D【解析】

據(jù)材料“1861年總理衙門(mén)成立,在其大門(mén)匾額上寫(xiě)有‘中外提?!ㄖ型獍哺?、平安之意)四個(gè)大字。”并結(jié)合所學(xué)可知,總理衙門(mén)是為適應(yīng)列強(qiáng)需要而設(shè),其作為晚晴重要權(quán)力機(jī)構(gòu)之一,其匾額上不宣示四海臣服,而是祈求中外平安無(wú)事,可以推知清朝后期外交觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,D正確;總理衙門(mén)的最高領(lǐng)導(dǎo)人是奕?,A說(shuō)法錯(cuò)誤;天下大同觀念是中國(guó)傳統(tǒng)觀念,B說(shuō)法錯(cuò)誤;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì),故C違背史實(shí)。27、C【解析】

材料信息是,保民官的設(shè)置實(shí)現(xiàn)了對(duì)行政機(jī)關(guān)和元老院的制衡,其目的是保護(hù)人民而對(duì)抗政府。由此可知,保民官的設(shè)置有助于羅馬公民的政治平等,故C正確;題干中并沒(méi)有提到羅馬法,排除A項(xiàng);保民官的設(shè)置有利于保護(hù)人民對(duì)抗政府,社會(huì)矛盾緩和的結(jié)論并不準(zhǔn)確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;羅馬沒(méi)有成為憲政意義上的國(guó)家,D項(xiàng)錯(cuò)誤。28、B【解析】宋朝的二府三司制,二府指中書(shū)門(mén)下和樞密院,宋代為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)控制,以掌管政務(wù)的中書(shū)門(mén)下和掌管軍事的樞密院共同行使行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán),并稱為“二府”,為當(dāng)時(shí)最高國(guó)務(wù)機(jī)關(guān);三司指鹽鐵、度支、戶部;三衙是宋代掌管禁軍的機(jī)構(gòu),有殿前司、侍衛(wèi)親軍馬軍司、侍衛(wèi)親軍步軍司,合稱三衙,它不屬于中樞機(jī)構(gòu)。故答案選B。29、A【解析】

根據(jù)材料“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在煤和鐵上”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:“鐵和血”就是依靠戰(zhàn)爭(zhēng),用武力手段建立帝國(guó);“煤和鐵”強(qiáng)調(diào)了工業(yè)是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ),煤為工化提供主要能源,而鐵則是工業(yè)的主要原料,所以“煤和鐵”就是德國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ),故答案為A;BCD不符合材料的喻意,排除。30、D【解析】

“大型宮殿”在古代一般是權(quán)力機(jī)構(gòu)的表現(xiàn),說(shuō)明當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了國(guó)家政權(quán),故D項(xiàng)正確;二里頭遺址中的宮殿遺址與文獻(xiàn)記載的夏在地域的吻合,不能證明夏朝的存在,缺乏充分的證據(jù),排除A;二里頭遺址的地層年代與傳說(shuō)的夏代在時(shí)間上相當(dāng),不能證明夏朝的存在,排除B;二里頭出土文物不能證明夏禹治水的傳說(shuō),排除C。故選D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)主張:政府的權(quán)力是人民賦予的,必須保護(hù)人民的自由與安全;英國(guó)的君主統(tǒng)治危害了英國(guó)人民與北美人民的自由與安全;北美人民有權(quán)利擺脫英國(guó)統(tǒng)治,建立獨(dú)立的共和國(guó)。原因:受到歐洲啟蒙思想影響;適應(yīng)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的需要;潘恩的個(gè)人經(jīng)歷(2)影響:推動(dòng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展;一定程度上影響了美國(guó)獨(dú)立后的制度選擇;(或促進(jìn)美國(guó)走上民主共和的道路);有利于美國(guó)精神的塑造;對(duì)美國(guó)新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。【解析】

第(1)小問(wèn)的第一問(wèn),根據(jù)材料“他在書(shū)中指出由于個(gè)人能力不足,需要政府提供安全和自由的保障,安全是政府的目的和存在的意義”可知政府的權(quán)力是人民賦予的,必須保護(hù)人民的自由與安全;“英式政體是君主暴政和貴族暴政的骯臟殘余,是達(dá)官貴人們用以剝削本國(guó)人民的利器,更是宗主國(guó)盤(pán)剝殖民地的工具”等可知英國(guó)的君主統(tǒng)治危害了英國(guó)人民與北美人民的自由與安全;“他呼吁建立自由平等的‘世界共和國(guó)’”可知北美人民有權(quán)利擺脫英國(guó)統(tǒng)治,建立獨(dú)立的共和國(guó)等角度結(jié)合材料內(nèi)容回答。第二問(wèn),根據(jù)材料“1776年初,潘思畢生最重要的著作《常識(shí)》出版”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,17-18世紀(jì)正值啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)受到啟蒙思想的影響;潘恩的政治主張適應(yīng)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的需要,因此出現(xiàn)“在僅有200萬(wàn)居民的情況下,《常識(shí)》的總銷量高達(dá)50萬(wàn)冊(cè)”的局面;而且與潘恩個(gè)人的努力和經(jīng)歷離不開(kāi),等角度回答。第(2)小問(wèn),潘恩的《常識(shí)》主張北美人民有權(quán)利擺脫英國(guó)統(tǒng)治,建立獨(dú)立的共和國(guó),“北美十三州的代表審議并通過(guò)了《獨(dú)立宣言》,北美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)正式拉開(kāi)序幕”這直接推動(dòng)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展;他在《常識(shí)》中主張的“呼吁建立自由平等的‘世界共和國(guó)’”一定程度上影響了美國(guó)獨(dú)立后的制度選擇,也推動(dòng)了美國(guó)走上民主共和的道路;“《常識(shí)》的總銷量高達(dá)50萬(wàn)冊(cè)”一定程度上對(duì)美國(guó)新聞傳播業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)等角度分析回答。32、(1)特點(diǎn):醫(yī)院圍繞王權(quán)而設(shè)置;為平民醫(yī)治的醫(yī)療機(jī)構(gòu)相當(dāng)有限;“家庭”是原始的醫(yī)療單位和護(hù)理空間;病人是醫(yī)療的主體;學(xué)術(shù)傳承一直恪守著師徒相授的模式。原因:君主專制制度;以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟(jì);儒家思想的影響。(2)變化:借助科學(xué)化的醫(yī)療器械和嚴(yán)密的病理分析,促進(jìn)了醫(yī)療的專業(yè)化、高效化;政府設(shè)置專門(mén)的醫(yī)療行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論