2023七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光第二課 青春的心弦 第1框 男生女生說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦第1框男生女生說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于2023年七年級道德與法治下冊第一單元青春時光的第二課青春的心弦的第一框男生女生。本節(jié)課將圍繞以下兩個方面展開：

1.了解男生女生的生理差異：讓學(xué)生通過觀察和思考，了解男生女生在生理特征上的差異，包括身高、體重、嗓音、生理周期等。

2.認(rèn)識男生女生的性格特點：引導(dǎo)學(xué)生探討男生女生在性格特征上的差異，如男生通常較為勇敢、堅定，女生通常較為細(xì)膩、溫柔等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的性別平等觀念和尊重他人的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)男生女生的生理差異和性格特點，學(xué)生能夠理解并接納自己的生理性別，尊重和理解異性的差異，形成積極的社會性別角色認(rèn)知。同時，通過小組討論和互動活動，學(xué)生將學(xué)會如何與異性建立良好的溝通和合作關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往能力和團隊合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：七年級的學(xué)生已經(jīng)在前面的課程中學(xué)習(xí)了關(guān)于個體成長、心理健康和人際關(guān)系等方面的基礎(chǔ)知識。他們對于自己的身體和性格特點有一定的了解，同時也接觸過一些關(guān)于性別平等和尊重他人的概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對于自身的成長和變化非常關(guān)注，對于性別話題可能會表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的思維能力逐漸成熟，開始能夠進行更深入的分析和思考。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡參與互動和討論，通過實踐活動來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)男生女生的生理差異和性格特點時，學(xué)生可能會遇到一些敏感和尷尬的問題。他們可能會對于性別刻板印象和性別角色有一定的困惑，不知道如何正確地處理與異性的關(guān)系。此外，他們可能還缺乏有效的溝通技巧和團隊合作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1講授法：教師通過講解男生女生在生理、心理上的差異，以及性別平等的重要性，使學(xué)生掌握基本概念和知識點。

1.2討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享對性別平等的認(rèn)識，以及自己在生活中如何踐行性別平等，從而提高學(xué)生獨立思考和表達(dá)能力。

1.3小組合作法：讓學(xué)生在小組內(nèi)進行角色扮演，模擬男生女生在日常生活和學(xué)習(xí)中的互動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示男生女生在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀代表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)的生動性。

2.2教學(xué)軟件：運用互動教學(xué)軟件，開展男生女生性格特點的測試，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解自己與異性的差異。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)性別平等的在線資料，拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取和篩選信息的能力。

2.4實物觀察：讓學(xué)生觀察男生女生在生理特征上的差異，通過實際觀察，使學(xué)生對知識點有更直觀的認(rèn)識。

2.5情景劇：邀請學(xué)生自編自導(dǎo)自演關(guān)于男生女生在校園生活中的情景劇，通過表演，讓學(xué)生在實踐中感悟性別平等的重要性。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師圍繞“男生女生說課稿”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解男生女生在生理、心理上的差異等知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出“男生女生說課稿”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細(xì)講解男生女生在生理、心理上的差異，以及性別平等的重要性，幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握性別平等的理念。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗性別平等的理念。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識點。

-實踐活動法：教師設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握性別平等的理念。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識點，掌握性別平等的理念。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與課題相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《性別平等教育手冊》：介紹性別平等教育的理念和方法，旨在幫助學(xué)生樹立正確的性別觀念。

-《男生女生：性別角色的演變與挑戰(zhàn)》：探討性別角色在社會發(fā)展中的變化，以及如何應(yīng)對性別角色的挑戰(zhàn)。

-《青春期心理輔導(dǎo)手冊》：針對青春期學(xué)生心理特點，提供心理輔導(dǎo)方法和建議，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對青春期的困惑。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進行小組討論，探討現(xiàn)實生活中性別平等的案例，提高學(xué)生對性別平等的認(rèn)識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會性別平等議題，如婦女權(quán)益、男女同工同酬等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對自己的日常生活進行反思，如在家庭、學(xué)校和社會中如何踐行性別平等。

-指導(dǎo)學(xué)生如何查閱相關(guān)資料，如利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，提高學(xué)生的信息檢索能力。

-建議學(xué)生參加學(xué)校舉辦的性別平等主題活動，如講座、研討會等，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。

拓展與延伸的目的：

-通過對相關(guān)閱讀材料的閱讀，使學(xué)生對性別平等有更深入的了解，提高學(xué)生的知識水平。

-鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。

-幫助學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。

-拓寬學(xué)生的知識視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。典型例題講解例題1：

題目：請列舉三種男生女生在生理上的差異。

答案：男生女生在生理上的差異主要包括：1.身高差異，男生通常比女生身高更高。2.體重差異，男生通常比女生體重更重。3.嗓音差異，男生的嗓音通常比女生更低沉。

例題2：

題目：請列舉三種男生女生在性格上的差異。

答案：男生女生在性格上的差異主要包括：1.勇敢堅定，男生通常比女生更加勇敢和堅定。2.細(xì)膩溫柔，女生通常比男生更加細(xì)膩和溫柔。3.溝通技巧，女生通常比男生更加擅長溝通和表達(dá)。

例題3：

題目：請舉例說明如何在日常生活中踐行性別平等。

答案：在日常生活中踐行性別平等可以通過以下幾個方面：1.尊重和接納自己的生理性別，不因生理性別而自我設(shè)限。2.尊重和理解異性的差異，不因性別而對待他人有所偏見。3.在家庭、學(xué)校和社會中，爭取和維護性別平等的權(quán)益，如平等的教育機會、工作機會等。

例題4：

題目：請簡述性別平等的重要性。

答案：性別平等的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.促進社會公平正義，實現(xiàn)男女同工同酬、平等教育等。2.提高社會效率和創(chuàng)造力，充分利用男女各自的優(yōu)勢。3.增進社會和諧，減少性別歧視和沖突。

例題5：

題目：請列舉兩個關(guān)于男生女生在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀代表。

答案：兩個關(guān)于男生女生在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀代表分別是：1.居里夫人，她是物理學(xué)家和化學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了鐳元素，是第一位獲得諾貝爾獎的女性。2.貝克漢姆，他是一名著名的足球運動員，以其出色的球技和時尚形象而聞名。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考并回答以下問題：

-男生女生在生理上有哪些差異？請舉例說明。

-男生女生在性格上有哪些差異？請舉例說明。

-如何在生活中踐行性別平等？請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

-性別平等的重要性體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合社會現(xiàn)象進行分析。

2.請學(xué)生選擇一個男生或女生在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀代表，了解其成就和貢獻(xiàn)，并寫一篇短文進行介紹。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生回答問題的答案進行批改，指出存在的問題并提供改進建議。例如，如果學(xué)生在回答生理差異時沒有