2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第10課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教案 新人教版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第10課時(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第十課時(shí)，主要教學(xué)內(nèi)容是計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)。教材中涉及到計(jì)算工具的種類、功能以及使用方法。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)了解算盤、計(jì)算器和電子計(jì)算機(jī)等常見的計(jì)算工具，并掌握它們的基本使用技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，對(duì)本節(jié)課的計(jì)算工具認(rèn)識(shí)具有很好的基礎(chǔ)。通過對(duì)計(jì)算工具的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提高計(jì)算效率，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：邏輯推理、數(shù)學(xué)表達(dá)、問題解決和信息技術(shù)的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯推理能力，了解不同計(jì)算工具的功能和使用方法，從而更好地解決數(shù)學(xué)問題。同時(shí)，學(xué)生還能提高數(shù)學(xué)表達(dá)能力，能夠清晰地描述計(jì)算工具的操作過程。此外，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用信息技術(shù)，例如使用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算效率。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑦@些核心素養(yǎng)應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，提升自己的綜合能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）認(rèn)識(shí)算盤、計(jì)算器和電子計(jì)算機(jī)等常見的計(jì)算工具，了解它們的功能和使用方法。

（2）掌握計(jì)算工具的基本操作技巧，能夠熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。

（3）理解計(jì)算工具在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高計(jì)算效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）算盤的使用方法：學(xué)生需要掌握如何使用算盤進(jìn)行加、減、乘、除等基本運(yùn)算，以及如何快速定位和調(diào)整算珠。

（2）計(jì)算器的操作技巧：學(xué)生需要了解計(jì)算器的各種功能鍵，能夠熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，并能夠正確地使用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算。

（3）電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在計(jì)算機(jī)上使用數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行計(jì)算，了解計(jì)算機(jī)的基本操作和數(shù)學(xué)輸入方法。

（4）將計(jì)算工具應(yīng)用于實(shí)際問題解決中：學(xué)生需要能夠?qū)⒂?jì)算工具應(yīng)用于實(shí)際問題的解決，提高解決問題的效率和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第10課時(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教案新人教版》所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地了解計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備算盤、計(jì)算器和電子計(jì)算機(jī)等計(jì)算工具，以便于學(xué)生實(shí)際操作和體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道計(jì)算工具是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算工具的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算工具的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算工具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算工具的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解計(jì)算工具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算工具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算工具的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算工具案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算工具解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算工具的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算工具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算工具在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算工具的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)，具體包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.計(jì)算工具的定義：計(jì)算工具是一種用于進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的工具，包括算盤、計(jì)算器和電子計(jì)算機(jī)等。

2.算盤的使用方法：算盤是一種傳統(tǒng)的計(jì)算工具，它由一組算珠和框架組成。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何使用算盤進(jìn)行加、減、乘、除等基本運(yùn)算，以及如何快速定位和調(diào)整算珠。

3.計(jì)算器的操作技巧：計(jì)算器是一種現(xiàn)代的計(jì)算工具，它具有多種功能鍵和顯示屏。學(xué)生需要了解計(jì)算器的各種功能鍵，能夠熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，并能夠正確地使用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算。

4.電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：電子計(jì)算機(jī)是一種高級(jí)的計(jì)算工具，它具有強(qiáng)大的計(jì)算能力和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在計(jì)算機(jī)上使用數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行計(jì)算，了解計(jì)算機(jī)的基本操作和數(shù)學(xué)輸入方法。

5.計(jì)算工具的實(shí)際應(yīng)用：計(jì)算工具在日常生活和學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)生需要了解計(jì)算工具在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，并能夠熟練地運(yùn)用計(jì)算工具解決實(shí)際問題。板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)如下：

1.計(jì)算工具的定義

-定義：計(jì)算工具是...

-例子：算盤、計(jì)算器、計(jì)算機(jī)

2.算盤的使用方法

-結(jié)構(gòu)：算盤由...組成

-操作：如何進(jìn)行加減乘除

-技巧：快速定位和調(diào)整算珠

3.計(jì)算器的操作技巧

-結(jié)構(gòu)：計(jì)算器具有...鍵

-操作：如何進(jìn)行基本運(yùn)算

-應(yīng)用：科學(xué)計(jì)算器的使用

4.電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

-應(yīng)用場(chǎng)景：日常生活、學(xué)習(xí)、工作等

-操作方法：計(jì)算機(jī)基本操作、數(shù)學(xué)輸入

5.計(jì)算工具的實(shí)際應(yīng)用

-例子：購(gòu)物、工程計(jì)算、學(xué)術(shù)研究等

-重要性：提高計(jì)算效率，解決實(shí)際問題

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，通過色彩、圖示和布局的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)，布置以下課后作業(yè)：

1.算盤操作練習(xí)：

請(qǐng)學(xué)生利用算盤進(jìn)行以下數(shù)學(xué)運(yùn)算，并記錄下來：

（1）235+47

（2）789-321

（3）546×23

（4）897÷37

2.計(jì)算器使用練習(xí)：

請(qǐng)學(xué)生使用計(jì)算器完成以下數(shù)學(xué)運(yùn)算，并記錄下來：

（1）246.5+73.2

（2）987-456.8

（3）1234×56

（4）678÷27

3.電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用練習(xí)：

請(qǐng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)，完成以下數(shù)學(xué)問題：

（1）計(jì)算圓的面積，半徑為10cm。

（2）計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方體的體積，長(zhǎng)為20cm，寬為15cm，高為10cm。

4.計(jì)算工具應(yīng)用案例分析：

請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)日常生活中的計(jì)算工具應(yīng)用案例，例如購(gòu)物、烹飪、工程計(jì)算等，描述計(jì)算工具的使用過程，并解釋計(jì)算工具如何提高工作效率。

5.創(chuàng)新性思考題：

請(qǐng)學(xué)生思考計(jì)算工具的發(fā)展方向，提出至少兩個(gè)創(chuàng)新性的想法或建議，例如：

（1）設(shè)計(jì)一款能夠自動(dòng)糾錯(cuò)的計(jì)算器。

（2）開發(fā)一款能夠進(jìn)行復(fù)雜數(shù)學(xué)問題求解的電子計(jì)算機(jī)軟件。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固學(xué)生對(duì)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）下列哪個(gè)是計(jì)算工具？（A）算盤（B）書籍（C）計(jì)算機(jī)

（2）計(jì)算器的主要功能是進(jìn)行哪些運(yùn)算？（A）加減乘除（B）科學(xué)計(jì)算（C）文字處理

2.填空題：

（1）算盤由一組____和框架組成。

（2）計(jì)算器具有____個(gè)主要功能鍵。

（3）電子計(jì)算機(jī)能夠進(jìn)行____和復(fù)雜數(shù)學(xué)問題的求解。

3.判斷題：

（1）算盤只能進(jìn)行整數(shù)運(yùn)算。（）

（2）計(jì)算器只能進(jìn)行基本運(yùn)算。（）

（3）電子計(jì)算機(jī)在日常生活和學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。（）

4.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算工具在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

5.應(yīng)用題：

某商店進(jìn)行打折活動(dòng)，商品原價(jià)為200元，打折后的價(jià)格為150元。請(qǐng)使用計(jì)算器計(jì)算打折的折扣率。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)，掌握不同計(jì)算工具的使用方法和應(yīng)用。通過教學(xué)實(shí)踐，我對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了反思，以下是我的一些體會(huì)和總結(jié)：

首先，我意識(shí)到在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過提問和展示圖片或視頻片段，可以有效激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望。學(xué)生在初步了解計(jì)算工具的基礎(chǔ)上，更加投入地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)。

其次，在講解計(jì)算工具基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我采用詳細(xì)講解和圖表輔助的方式，幫助學(xué)生理解和掌握計(jì)算工具的基本概念和組成部分。通過實(shí)例和案例分析，學(xué)生能夠更好地理解計(jì)算工具的實(shí)際應(yīng)用和作用。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠積極參與，提出自己的見解和想法。通過小組討論，學(xué)生能夠更深入地思考計(jì)算工具的特點(diǎn)和應(yīng)用，培養(yǎng)了解決問題的能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用計(jì)算工具進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，仍然存在一些困難。例如，部分學(xué)生在使用算盤時(shí)，對(duì)算珠的定位和調(diào)整不夠熟練。在接下來的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過更多的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助他們提高計(jì)算工具的使用技能。

此外，我在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出問題和進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過互動(dòng)交流，學(xué)生能夠更深入地理解計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)，