湖北省襄陽市樊城區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末學業(yè)水平能力測試物理試題（原卷版）

樊城區(qū)2023—2024學年度下學期期末學業(yè)水平能力測試八年級物理試題（時間：100分鐘滿分：100分）注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（共12題，每題3分，共36分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確選項的序號在答題卡上涂黑作答。）1.乒乓球是我國的國球，也是被許多同學喜歡的運動項目之一。當我們在打乒乓球時，乒乓球撞擊球拍時，若以乒乓球拍為研究對象施力物體是（）A.乒乓球拍 B.乒乓球 C.人 D.無法判斷2.讓小球從斜面上滾下，在它運動路徑的側(cè)旁放一個磁體，它的運動軌跡如圖所示。本實驗現(xiàn)象表明（）A.力是使物體運動的原因B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.物體間力的作用是相互的D.力可以改變物體的形狀3.自行車是人們綠色出行的重要交通工具之一。關(guān)于自行車，下列說法錯誤的是（）A.輪胎上的花紋是為了增大摩擦力B.加速騎行時，使車前進的力的施力物體是地面C.車座寬大是為了減小對臀部的壓力D.剎車時，緊握把手是增大壓力從而增大摩擦力4.“交通安全，人人有責”，下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（）A.靠右行駛 B.保持車距 C.限速行駛 D.系安全帶5.重為100牛的物體，在水平向右大小為30牛的拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動。若物體受到水平向右的拉力減小為10牛，此時物體在水平方向受到合力的大?。ǎ〢.一定為0牛 B.一定為20牛 C.可能為0牛 D.可能為60牛6.二氧化碳排放，使溫室效應加劇，北極冰層變薄。下圖是北極熊為了安全通過危險薄冰層，分開雙腿，趴伏在冰面上，用肚腩滑行，也就是借腹滑行。北極熊借腹滑行的目的是（）A.賣萌 B.減小對冰面的壓力C.減小對冰面的壓強 D.為了快速滑行7.拔火罐祛除濕氣，是我國中醫(yī)的一種傳統(tǒng)治療方法。它是以罐為工具，利用燃燒排除罐內(nèi)空氣后扣于相關(guān)穴位上，罐體就會吸附在皮膚表面，使相應部位產(chǎn)生刺激，以達到防治疾病的目的。下列現(xiàn)象與拔火罐的原理相同的是（）A.坦克裝有寬大的履帶 B.鐵路站臺設(shè)置安全線C.醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液 D.用吸管吸起汽水瓶中的飲料8.新型潛艇的建造是中國海軍擴建的一部分，新一代核動力潛艇也是中國海軍成為真正藍水海軍的關(guān)鍵組成部分。在一次訓練中，某潛艇從長江基地潛行進入東海，該潛艇在江水中懸浮時受到的浮力是F1，在東海中懸浮時受到的浮力是F2，已知江水密度小于海水密度。則（）A.F1>F2 B.F1=F2C.F1<F2 D.無法判斷9.筷子，古稱箸、挾，發(fā)明于中國，是中國飲食文化的標志之一、如圖所示，使用筷子夾起物體時，筷子可以視作杠桿，此杠桿（）A.費力，但省距離 B.省力，但費距離 C.不省力也不費距離 D.既省力也省距離10.如圖所示，小桂沿著斜面推動木箱向上移動的過程中，木箱受到的哪個力沒有做功（）A.推力 B.重力G C.支持力 D.摩擦力f11.在“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上靜止的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。下列說法中錯誤的是（）A.實驗中所探究的“物體動能”是指小球的動能B.此實驗中物體動能的大小是通過紙盒移動的距離來表示的C.由甲、乙兩圖可知物體動能的大小與物體的速度有關(guān)D.探究“超載”的安全隱患，應選擇乙丙兩圖實驗來比較12.用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為5N的A、B兩物體，在相同時間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重1N，繩重和滑輪摩擦力不計，則下列說法中正確的是（）A.乙圖中手的拉力F乙=5NB.乙圖中做的有用功比較多C.甲圖中的機械效率大于乙圖D.甲圖中F甲做功的功率比F乙做功的功率大二、填空題（共5題，每空1分，共14分）13.我國的“復興號”動車組具有高速、平穩(wěn)等運行特點。小明將一枚硬幣立在勻速直線行駛的動車窗臺上，由于硬幣具有______，它能與動車一起繼續(xù)向前運動；“紋絲不動”的硬幣受到的重力與窗臺對它的支持力是一對______（平衡力/相互作用力）。如圖小明對著硬幣上方用力吹起，發(fā)現(xiàn)硬幣跳起來，這是因為______。14.在初中社會實踐活動中，美術(shù)愛好者小明為家鄉(xiāng)的茶葉繪制的宣傳圖片如圖所示，請你寫出其中一處科學性錯誤：___________。請簡要說明理由：___________。15.卷卷利用如圖所示裝置進行“二力平衡條件”的探究：（1）她將相同質(zhì)量的砝碼放在左右兩盤后，把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手；觀察到小車轉(zhuǎn)動一定角度后恢復到靜止狀態(tài)，說明兩個力必須作用在__________才能平衡；（2）實驗中，當左盤砝碼質(zhì)量大于右盤時，但小車仍處于靜止狀態(tài)。此時小車受到的__________（選填“是”或“不是”）平衡力。基于此實驗目的和該現(xiàn)象發(fā)生的原因，可以將小車更換為__________。16.同學們在利用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小蕓同學找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。實驗中小蕓同學先將兩瓶完全相同的礦泉水分別放在海綿上，如圖所示。實驗中控制了_____相同，改變受力面積的大小，通過觀察_____來反映壓力的作用效果。接下來小蕓要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，她的操作步驟是：_____。17.如圖甲所示，簡車是古時一種以水流作動力，把低處的水提升到高處的機械，圖乙為筒車的簡化圖。水流具有_____能，水流沖擊水輪轉(zhuǎn)動，取水筒把取水處的水提升到接水槽處倒出，此過程增大水的_____能。接水槽比取水處高4m，水輪上有12個取水筒，一個取水筒每次可取水5kg，旋轉(zhuǎn)一周用時2分鐘，該筒車旋轉(zhuǎn)一周對水做功的功率為_____W。（接水槽離倒水處的高度忽略不計，g以10N/kg）三、探究實踐題（共6題，共30分）18.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，如圖是某同學推輪椅上的媽媽上坡的情景。請在圖中作出輪椅對路面的壓力的示意圖。19.如圖甲所示為用手寫字時的示意圖。筆可以看作杠桿，O為支點，為阻力，請在圖乙中畫出阻力的力臂。20.小明在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)；為了驗證猜想，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。他利用上述器材進行了如下實驗：①將木塊平放在長木板上組裝成如圖1所示的裝置。勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)；②在木塊上加放砝碼，如圖2所示。勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)。請你完成下列內(nèi)容：（1）圖1中，根據(jù)_____的原理，可以得到長方體木塊受到的摩擦力是_____N；（2）通過實驗步驟①、②可驗證猜想_____（選填“一”、“二”或“三”）；以下選項中應用了該結(jié)論的是_____；A.剎車時用力捏自行車車閘B.鞋底的花紋C.壓路機的碾子質(zhì)量很大（3）為了完成猜想三，請你簡述實驗過程_____。21.小明利用圖甲所示的U形管壓強計和大燒杯等“探究液體壓強的特點”。（1）實驗時，小明根據(jù)U形管中兩側(cè)液面的_____來比較液體壓強的大?。贿@種研究方法叫_____；（2）U形管中可選擇裝入酒精、水或水銀（均可染色）中的一種，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小明和同學們討論后選擇了三種液體中的_____裝入U形管中；（）（3）實驗前小明注意到壓強計的U形管兩邊的液面已處于同一高度，當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面仍處于同一高度，則該裝置出現(xiàn)的問題是_____；（4）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，先后做了圖乙、圖丙兩步實驗，由此得出的初步結(jié)論是：液體密度相同時，_____；（5）在圖丙實驗的基礎(chǔ)上，他在燒杯中加入了一定量的酒精，如圖丁所示。他這樣做是為了探究液體壓強與_____的關(guān)系。加入酒精后，為控制變量，小明應將金屬盒_____。22.某小組同學在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，提出以下猜想：①浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；②浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；③浮力大小與液體密度有關(guān)。實驗器材有：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、水、鹽水（）小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊慢慢浸入液體中不同深度。實驗步驟如圖a、b、c、d、e所示（液體均未溢出），并將彈簧測力計的示數(shù)記錄下來。（1）分析圖中數(shù)據(jù)可知，金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N；（2）分析三個實驗步驟_____（填序號）可知，在同種液體中，物體排開液體體積越大、物體受到的浮力越大；分析實驗步驟a、d、e可知，在物體排開液體的體積一定時，_____越大，物體受到的浮力越大；分析實驗步驟a、c、d可知，在同種液體中，物體所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）通過探究分析得出結(jié)論，影響浮力大小的因素有_____和_____；（4）小明想探究浮力大小是否與物體密度有關(guān)，還需要添加的器材是_____。23.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時應將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）實驗過程中，仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_____；（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表中的信息，得出“”的結(jié)論。這個結(jié)論不具有普遍性。原因是：_____；實驗次數(shù)動力/N動力臂/cm阻力/N阻力臂/cm13.0102.01522.5202.52031.0301.030（4）如圖乙，用測力計在A處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，在測力計逐漸向左傾斜到虛線位置的過程中，為了保持杠桿在水平位置平衡，測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”“變小”或“不變”）；（5）如圖丙所示，用手提起重物時，從生物學的視角，可認為橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；從物理學的視角來看，比較圖丙中上、下兩幅圖，托著同一個鐵球，作用力_____（選填“相等”或“不相等”）；請簡述理由：_____。四、綜合應用題（共3題，共20分）24.某同學用滑輪組提升物體，繩子自由端豎直移動的距離隨時間變化的關(guān)系如圖線a所示，物體上升的高度隨時間變化的關(guān)系如圖線b所示。物體重9N，施加在繩子自由端的拉力F為5N，則在0~2s的過程中，求：（1）做的有用功；（2）拉力做的總功；（3）滑輪組的機械效率。25.兒童樂園有一個孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項目。游戲者被關(guān)進了一個直徑2.5m的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推進水中，游戲者在球中玩耍時，球始終浮在水面，如圖所示。已知水的密度為，塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計為15kg，若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55kg，g取10N/kg，求：（1）塑料球在水中所受的浮力大?。唬?）水面下10cm深處，水對塑料球面積為的某表面產(chǎn)生的壓力大小。26.山東艦作為中國自行設(shè)計的航母，至少可以搭載．36架殲-15艦載機，如表是“山東艦”的部分參數(shù)。已知一架殲-15艦載機質(zhì)量為17.5噸，艦載機與水平甲板的總接觸面積為。求：（海水密