蘇教版四年級下冊語文句子基礎(chǔ)練習(xí)(15道)

最新蘇教版四年級下冊語文句子基礎(chǔ)練習(xí)（15道）

一、按要求寫句子。

1.浪潮越來越近，紋如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（用上帶點(diǎn)的詞語仿寫比喻

句）

2.溪水流著香味。（把句子寫具體）

3.科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

4.那時漠有電燈，緣有電視，緣有?收音機(jī)，電緣有汽車。（用加點(diǎn)詞語造句）

二、按要求改寫句子。

1.蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）

2.他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）

3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

4.人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）

三、句子大觀園

1.小女孩望著小花園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中（連詞成句）

3.花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）

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4.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）

四、句型轉(zhuǎn)換

反問句與陳述句互改。

1.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。

2.馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。

3這正好表明了我們的誠意。

4.這下面都有自來水管，還需要澆水？

5.眼前的美景把我的目光吸引住了。

6.不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

五、按要求寫句子。

1.啊，河流醒來了?。ǚ聦憯M人句）

2.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，杓成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（用加點(diǎn)詞寫句

子）

3.小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問句）

4.發(fā)現(xiàn)這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（修改病句）

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六、按要求完成句子練習(xí)。

1.小孩把豌豆裝進(jìn)玩具槍。（改成“被”字句）

2.阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）

3.我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（縮句）

4.這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

5.都說興仁市黔龍學(xué)校是一個好學(xué)校。（改為雙重否定句）

七、按要求寫句子。

1.它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上。（縮句）

2.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（改為“把”字句和“被”字句）

3.老爺爺說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心！”（改為轉(zhuǎn)述句）

4.我奮力向峰頂爬去，下含兒攀著鐵鏈上，丁會兒手腳并用向上爬。（用加點(diǎn)

詞造句）

八、按要求寫句子。

1.人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己

的美好愿望。（縮句）

2.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改為陳述

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句）

3.這一天簡直像一個節(jié)日。（改為反問句）

4.王戎七歲，嘗與諸小兒游。（用自己的話說說句子的意思）

九、我能按要求改寫句子。

1.新奇的納米技術(shù)怎不讓人驚嘆呢？（改為陳述句）

2.那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著，心里就覺得暖和。（改為比喻句）

3.例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

（仿照例子，用幾個表示連續(xù)動作的詞寫一句話）

4.在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強(qiáng)。（修改病句）

十、按要求寫句子。

1.小草破土而出。（改為擬人句）

2.母親對護(hù)士說：“這是我的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書。”（用另一種人稱

說）

3.大自然是有它自己的規(guī)律的。（改為反問句）

4.他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹。（縮句）

5.人們稱贊雨來。（改為雙重否定句）

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十一、按要求寫句子。

1.哪一顆星沒有光？（改成陳述句）

2.媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。（改變語序，不改變句子意思）

3.青銅一家的日子能過得下去，他們勤勞努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句

話）

4.老人叫住了我，問：“是我打擾了你嗎？"（改為轉(zhuǎn)述句）

5.村前的廣場上聚集了全部所有的大麥地人。（修改病句）

十二、按要求寫句子。

1.給句子補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。

2.用加點(diǎn)詞語造句。

例：雞，鄉(xiāng)下人家即例總要養(yǎng)幾只的。

3.縮句。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。

4.修改病句

童童和華華建立了深刻的友誼。

十三、按要求寫句子。

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1.他們把蝙蝠的眼睛蒙上了，讓它在屋子里飛。（改成“被"字句）

2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（換一

種寫法，保持句子意思不變）

3.不管天氣很炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句）

4.孫臏對田忌說：“我不挖苦你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

5.周恩來清晰而堅定的話語得到了魏校長的贊嘆。（縮句）

十四、按要求寫句子。

1.溝水汩汩，很滿意地響著。（用句子使用的修辭手法仿寫句子）

2.潮頭奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連起

來）

3.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？（改寫成陳述句）

4.從果園那邊，飄來果子的甜香。（改變句子語序，意思不變）

十五、按要求完成句子練習(xí)。

1.老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張。（改為感嘆句）

2.我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）

3.他激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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4.我奮力向峰頂爬去，;含兒攀著鐵鏈上，二舍兒手腳并用向上爬，像小猴子

一樣……（照樣子，用加點(diǎn)詞寫句子）

答案

一、示例：秋天的落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：細(xì)細(xì)的溪水流

著山草和野花的香味?？茖W(xué)家揭開秘密。如果人生沒有困難，沒有失

意，沒有慘敗，也沒有落寞，這便稱不上是真正的人生。

二、蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。鷹把他的肝臟吃光了。幸福是什

么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。人們度過長夜。

三、可愛的小女孩呆呆地望著小花園。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，不能容它們藏身。海底是否沒有一

點(diǎn)兒聲音呢？不是的。

四、地球上的光明和溫暖，不都是太陽送來的嗎？馬跑得越快，離楚國不

就越遠(yuǎn)了嗎？這不正好表明了我們的誠意嗎？這下面都有自來水管，

不需要澆水了。難道眼前的美景沒把我的目光吸引住嗎？不勞動連棵

花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

五、小鳥在枝頭唱歌。草地、羊群、白云、牧民構(gòu)成了一幅有著大草原氣

息的風(fēng)景畫。小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？發(fā)明這天窗的大

人們，是應(yīng)得感謝的。

六、豌豆被小孩裝進(jìn)玩具槍。阿媽，這就是我們家的地。我和阿媽走

著。這粒豌豆說，它胖得夠美了！它胖得要爆裂開來了！沒有一個不

說興仁市黔龍學(xué)校是一個好學(xué)校。

七、它不能站在樹枝上。風(fēng)猛烈地把路旁的白樺樹搖撼著。路旁的白

樺樹被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。老爺爺說，要不是我的勇氣鼓舞他，他還下不了

決心哩。小花貓一會兒跳上桌子，一會兒跑到院子里玩耍，可愛極了

八、人們寄托愿望。它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東

西。這一天難道不像一個節(jié)日嗎？王戎七歲，曾經(jīng)和許多小孩一起玩

耍。

九、新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就

暖和。登山者，用力抓住繩子，雙腳用力蹬在石頭上，向上慢慢攀上去。

在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓勵我要堅強(qiáng)。

十、小草從土里探出頭來。母親對護(hù)士說，那是她的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)

讀書。難道大自然不是有它自己的規(guī)律嗎？他驅(qū)走了嘲鷹。人們

不可能不稱贊雨來。

十一、每一顆星都有光。媽媽怕出危險，不讓雨來耍水。青銅一家的

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日子之所以能過得下去，是因?yàn)樗麄兦趧谂Α＠先私凶×宋?，問，是?/p>

打擾了我嗎？村前的廣場上聚集了所有的大麥地人。

十二、即使也他照例去上班。你會看見雨腳在跳。童童和華

華建立了深厚的友誼。

十三、蝙蝠的眼睛被他們蒙上了，讓它在屋子里飛。它們是那樣柔弱，比

一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。盡管天氣很炎熱，大家還是堅持

鍛煉身體。孫臏對田忌說，他不挖苦田忌。話語得到了贊嘆。

十四、小河開心地向前流著。