人教版PEP五年級英語下冊復習提綱

人教版PEP五年級英語（下冊）知識要點

第一單元

一、重點詞匯

eatbreakfast吃早餐goforawalk散步

have...class上...課goshopping去購物

playsports進行體育運動take學習，上（課）

exercise活動，運動dancing舞蹈

domorningexercises做早操takeadancingclass上舞蹈課

eatdinner吃晚飯a.m.上午p.m.下午

cleanmyroom打掃我的房間usually通常地

二、其他日?；顒?/p>

getup起床

eatlunch吃午飯

gotobed上床睡覺

washmyface洗臉

washmyclothes洗我的衣服

watchTV看電視

playping-pong打乒乓球

playthepipa彈琵琶

goswimming去游泳

gorunning去跑步

dohomework做作業(yè)

dokungfu練武術play

football踢足球

playbasketball打籃球

三、語音

cl-[cl]:cleanclockclassclever

:plateeggplantpleaseplay

注意：cl和pl放在詞尾與e結合變?yōu)閏le和pie時發(fā)音不同。

四、頻度副詞

always總是，一直（100%）usually通常（80%）

often經(jīng)常（60%）sometimes有時（30%）

五、疑問詞

why為什么when什么時候

六、重點句型

1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。

句型結構：

問：Whendoyou+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事?）

答：l/we（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間.（我/我們通常在幾點做某事。

）

例：Whendoyougotobed?（你什么時候上床睡覺？）

Igotobedat9:00p.m.（我晚上九點上床睡覺。）

注意：

當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does。

句型結構是：Whendoes+主語（第三人稱單數(shù)）+動詞短語原形+其他？

2、詢問別人周末做什么的句型及回答。

句型結構：

問：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么?）

答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。

例：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么?）

Iusuallyreadbooks.（我通?？磿?。）

注意：

當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,單個人名或單數(shù)名詞）時，助動詞do要變成does。

句型結構是：Whatdoes+主語（第三人稱單數(shù)）+do+ontheweekend

第二單元

一、重點詞匯

spring春天summer夏天autumn秋天

winter冬天season季節(jié)picnic里予餐

goonapicnic去野餐pick摘

pickapples摘蘋果snowman雪人

makeasnowman堆雪人goswimming去游泳

which哪一個best最because因為

vacation假期

二、其他

1、形容天氣的形容詞：

hot炎熱的warm暖和的rainy多雨的

windy多風的foggy有霧的cold寒冷的

cool涼爽的sunny晴朗的cloudy多云的

snowy下雪的

2、由go構成的活動短語：

goswimming去游泳goshopping去貝勾物

goboating去戈U船goskating去滑冰

gohiking去遠足gofishing去釣魚

三、語音

br—>[br]:brownlibrarybrotherumbrella

gr-?[gr]:greengrapesgrandpagrow

四、重點句型

1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。

句型結構：

問:What'stheweatherlike+時間+地點?（...天氣怎么樣?）

答：lt's+表示天氣的形容詞.

例：What'stheweatherlikeinwinterinBeijing?（北京冬天的天氣怎么樣）It'

scoldandwindy（有風而且寒冷。）

2、詢問別人最喜歡的季節(jié)句型及回答。

句型結構：

問：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜歡的季節(jié)是哪一個？）

答：Ilike+季節(jié)+best.或直接說季節(jié)名稱。

同義句還有：What'syourfavouriteseason?

3、詢問別人喜歡某個季節(jié)的原因的句型及回答。句

型結構：

問：Whydoyoulike+季節(jié)名稱？或直接用“Why”來提問。

答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。

例：（1）Whydoyoulikespring?（你為什么喜歡春天？）

BecauseIcangoonapicnic.（因為我能去野餐。）

□2DWhydoyoulikesummer?（你為什么喜歡夏天？）

BecauseIcangoswimming.（因為我能去游泳。）

□3DWhydoyoulikeautumn?（你為什么喜歡秋天？）

BecauseIcanpickapples.（因為我能摘蘋果。）

□4口Whydoyoulikewinter?（你為什么喜歡冬天？）

BecauseIcanmakeasnowman.（因為我能堆雪人。）

第三單元

重點詞匯

January一月February二月March三月

April四月May五月June六月

July七月August八月September"九月

October十月NovemberH-----月December十二月

注意：

1、月份的首字母一定要大寫。

2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept”,其他月份單詞的縮寫形式

都是由單詞的前三個字母加“?”構成。

3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。

4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。

二、常用節(jié)假日名稱

NewYear'sDay元旦(1.1)

TreePlantingDay植樹節(jié)⑶12)

Easter復活節(jié)(每年春分月圓之后第一個星期日)

AprilFool'sDay愚人節(jié)(4.1)

MayDay勞動節(jié)(5.1)

Mother'sDay母親節(jié)(五月第二個周日)

Children'sDay兒童節(jié)(6.1)

Father'sDay父親節(jié)(六月第三個周日)

Teacher'sDay教師節(jié)(9.10)

NationalDay國慶節(jié)(10.1)

Mid-AutumnDay中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)

ThanksgivingDay感恩節(jié)(11月第4個周四)

Christmas圣誕節(jié)(12.25)

summervacation暑假(JulyandAugust)

wintervacation寒假

、語音

ch-[ts]:Chinachickenlunchteacher

sh—>[s]:sheepfishshirtshorts

四、活動名稱

sportsmeet運動會

Easterparty復活節(jié)聚會

schooltrip學校旅行

Chinesetest語文測J試

singingcontest歌詠上匕賽

birthdayparty生日聚會

五、介詞in、on、at的用法。

1、in+上午/下午/晚上/月份/季節(jié)/年份。

如：inthemorning,inApril,inwinter,in2015

2、on+具體的某一天。

如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning

3、at+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。

如：at6:00,atnoon

六、重點句型

1、問答某個活動或節(jié)日在幾月份的句型及回答。

問：Whenis+the+活動或節(jié)日名稱？（注意：節(jié)日開頭字母要大寫）

答：Itsin十月份.

例：（1）Whenisthetripthisyear?（今年的旅行在什么時候？）

It'sinOctober.（在十月）

（2）WhenisChristmas?（圣誕節(jié)在什么時候？）

It'sinDecember.（在十二月。）

2、詢問別人將要做什么的句型及回答。

問：Whatwillyoudo+其他?

答:Iwill..=rn...

例：WhatwillyoudoforyourmumonMother'sDay?（母親節(jié)你將為你媽媽做什么？）

I'llgivehersomeflowers.（我將送給她一些花。）

3、表達“我們將要?一的句型。

We'll/Wewill+動詞原形.這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發(fā)生的動

作或事情。

例：We'llhaveaschooltrip.(我們將有一次學校旅行。)

Wellhaveasingingcontest.(我們將有一次歌詠比賽。)

Welltakeadancingclass.(我們將要上一節(jié)舞蹈課。)

第四單元

一、重點詞匯

first(lst)第一second(2nd)第二

third(3rd)第三fourth(4th)第四

fifth(5th)第五sixth(6th)第六

seventh(7th)第七eighth(8th)第八

ninth(9th)第九tenth(IOth)第十

eleventh(11th)第H-―-

twelfth。2th)第十二

thirteenth(13th)第十三

fourteenth(14th)第十四

fifteenth(15th)第十五

sixteenth。6th)第十六

seventeenth(17th)第十七

eighteenth(18th)第十八

nineteenth(19th)第十九

twentieth(20th)第二十

twentieth-first(21th)第二H-

twentieth-second(22nd)第二十二

twentieth-third(23rd)第二十三

thirtieth(30th)第三十

二、用序數(shù)詞表示具體的日期

在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數(shù)詞。如果要表示某

年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。

例如：March3rdJune1st,2014

三、語音

th—/B/:threethinthirteenmaths

th—>161:thisthatmotherbrother

四、基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣記憶

基變序有規(guī)律，結尾加上th；

一二三特殊記，結尾各是st,nd,rd;

八減t九去e.f來把ve替；

y改為ie,結尾仍有th;

若是遇到幾十幾，

只變個位就可以。

五、重點句型

1、詢問別人具體日期的句型及回答。

句型結構：

問：Whenis+節(jié)日/the活動？（...是哪天?）

答：lt'son+月份+序數(shù)詞.（…一月……日）

例：（1）WhenisChildren'sDay?（兒童節(jié)是哪天？）

It'sonJune1st.（六月一日。）

（2）WhenistheEnglishtest?（英語測試在哪天？）

It'sonNovember2nd.（H—月二日。）

2、詢問生日的句型及回答

句型結構：

問：01162$+某人的+011卜€(wěn)^丫？（……生日是哪天？）

答:It'son+具體的日期.

例：（1）Whenisyourbirthday?（你的生日是哪天？）

Mybirthdayis/It'sonOctober23rd.（我的生日是十月二十三日。）

□2DWhenisyourgrandma'sbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）

HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是六月十六日。）

□3DWhenisMissWhite'sbirthday?（懷特小姐的生日是哪天？）

It'sonJuly1st.（七月一日。）

第五單元

一、重點詞匯

climbing（正在）攀爬eating（正在）吃

playing（正在）玩jumping（正在）跳

drinking（正在）喝sleeping（正在）睡覺

二、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞

和形容詞性物主代詞。

注意：

1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來

修飾、限定后面的名詞。

如：Thisismybook.（這是我的書。）Thatishisbag.（那是他的書包。）

2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+

名詞”。如：It'smine.（它是我的。）

三、語音

ngt/。/longsingringyoung

nk-/亦/thinkinktrunkpink

四、現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則

1、一般動詞直接在詞尾加-ing:read-reading（讀）talk-talking（交

談）sing—singing（唱歌）study—studying（學習）

2、以不發(fā)音的e結尾的動詞，先去e再加-ing:write-writing（寫）skate-skating

（滑冰）ride-riding（騎）drive->driving（駕駛）

3、以重讀閉音節(jié)結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加

-ing

swim—*swimming（坐）cut—cutting（切，害［J）run—running（跑）get—>getting

（得至U）

4、少數(shù)幾個以ie結尾的動詞，變ie為y,再加-ing:lie-lying（躺，撒謊）die一

dying（死）tie一tying（系，捆綁）

口訣記憶：

動詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。

“一輔重閉"作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie變y再加-ing。

五、重點句型

1、詢問物品的歸屬

句型結構：

問：Whose（+物品）+arethese/those?（這些/那些是誰的？）答：

Theyare+名詞性物主代詞。（它們是……的。）

或：Theyare+形容詞性物主代詞+物品。（它們是……的……）。例：

Whosepensarethese?（這些鋼筆是誰的?）

Theyaremine.（它們是我的。）

Theyaremypens.（它們是我的鋼筆。）

2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：

問：Whose（+物品）+isit/this/that?（它/這/那是誰的？）

答：lt's+名詞性物主代詞。（它是……的。）

或：lt's+形容詞性物主代詞+物品。（它是……的……）。例：

Whosedogisit?（它是誰的狗？）

It'shers.（它是她的。）

3、確認多個物品的歸屬

句型結構：

問：Arethese+名詞性物主代詞？（這些是……的嗎？）

答：Yes,theyare./No,theyaren't.（是的，它們是。/不，它們不是。）

例：TheChinesebookismine.（這本語文書是我的。）

Aretheseallyours?（這些書都是你的嗎？）

No,theyaren't.（不,它們不是。）

4、詢問正在做什么的句型

句型結構：

問：What+be動詞+主語+doing?（......正在做什么？）

答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他.（……正在……）

例：（1）Whatishedoing?（他正在做什么？）

Heissleeping.（他正在睡覺。）

（2）Whatareyoudoing?（你正在做什么？）

Iamlisteningtomusic.（我正在聽音樂。）

5、確認是否正在做某事的句型

句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？

例：（1）Ishesinging?（他正在唱歌嗎？）Yes,heis.（是的。）

□2DArethechildrenplayinggames?（孩子們正在做游戲嗎？）

Yes,theyare.（是的。）

□3DAreyoulisteningtomusic?（你正在聽音樂嗎？）Yes,lam.（是的。

第六單元

一、重點詞匯

doingmorningexercises（正在）做早操

having...class（正在）上....課

eatinglunch（正在）吃午飯

readingabook（正在）看書

listeningtomusic（正在）聽音樂

keep保持某種狀態(tài)

keeptotheright靠右

keepyourdeskclean保持你的課桌干凈

talkquietly小聲講話turn順序taketurns按順序來

二、其他動詞短語的-ing形式

gettingup（正在）起床

watchingTV（正在）看電視

playingsports（正在）進行體育運動

playin