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文檔簡介
第一章
有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時七上數(shù)學(xué)JJ1.理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的實(shí)際意義.2.會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).3.理解有理數(shù)的概念,能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對有理數(shù)進(jìn)行分類.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.零上13℃記作+13℃,零下2℃可記作(
)A.2B.-2C.2℃D.-2℃2.如果用+0.02克表示一只乒乓球質(zhì)量超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克,那么一只乒乓球質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作(
)A.+0.02克B.-0.02克C.0克D.+0.04克3.如果水位升高5m時水位變化記作+5m,那么水位下降3m時水位變化記作________m,水位不升不降時水位變化記作________m.DB-30課堂導(dǎo)入回顧根據(jù)實(shí)際生活的需要,人們引進(jìn)了一種數(shù),你知道是什么數(shù)嗎?結(jié)合你在實(shí)際生活中接觸到的數(shù),試舉例.電梯樓層按鈕新聞報道:某年,我國花生產(chǎn)量比上年增長1.8%,油菜籽產(chǎn)量比上年增長-2.7%.課堂導(dǎo)入(1)天氣預(yù)報中的1,2,3,66,24,電梯按鈕中的1-10,新聞報道中的1.8%;(2)天氣預(yù)報中的-5,電梯按鈕中的-1,-2,新聞報道中的-2.7%.問題1
說一說上面用到的各數(shù)的含義.問題2
上面這兩類數(shù),分別屬于什么數(shù)?新知探究
知識點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
+8
848.86,+126800,+200等這樣形式的數(shù),都是在已學(xué)過的數(shù)(0除外)的前面加上“+”得到的,這樣的數(shù)叫作正數(shù).-90,-154.31,-300等這樣形式的數(shù),它們都是在已學(xué)過的數(shù)(0除外)的前面加上“-”得到的,這樣的數(shù)叫作負(fù)數(shù).
0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).有時,我們?yōu)榱嗣鞔_表達(dá)意義,在正數(shù)前面也加上“+”(正)號,如+3,+1.8%,+0.5,….不過一般情況下我們省略“+”不寫.注意新知探究
知識點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
-11,,+73,0,-2.7,,4.8,
問題3
讀出下列各數(shù),并把它們填在相應(yīng)的圈里:正數(shù)負(fù)數(shù),+73,4.8,-11,-2.7,新知探究
知識點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地8848.86米154.31米高度看作0米問題4
下圖是吐魯番盆地的示意圖,你能用語言表述它與海平面的高度關(guān)系嗎?它的含義是什么?記為+8848.86米記為-154.31米新知探究
知識點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
0只表示沒有嗎?1.空罐中的金幣數(shù)量;2.溫度中的0℃;3.海平面的高度;4.標(biāo)準(zhǔn)水位;5.身高比較的基準(zhǔn);……思考0是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn).它不再簡簡單單的只表示沒有,它具有豐富的意義,如:0可以用來表示基準(zhǔn),一般地,高于基準(zhǔn)的量用正數(shù)表示,低于基準(zhǔn)的量用負(fù)數(shù)表示新知探究
知識點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
問題5
里約奧運(yùn)會勇奪冠軍的中國女排的平均身高為187cm,如果以平均身高為標(biāo)準(zhǔn),超過部分記為正數(shù),不足部分記為負(fù)數(shù),有5名隊(duì)員分別記為+10,-5,0,+7,-2,則她們的實(shí)際身高(單位:cm)應(yīng)是________________________.
197、182、187、194、185新知探究
知識點(diǎn)1正數(shù)和負(fù)數(shù)
問題6
回想一下,我們認(rèn)識了哪些數(shù)?正整數(shù):正分?jǐn)?shù):負(fù)整數(shù):負(fù)分?jǐn)?shù):1,2,3,…-1,-2,-3,…0:既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)新知探究
知識點(diǎn)2有理數(shù)及其分類
定義:整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù).正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù).正整數(shù):1,2,3,…負(fù)整數(shù):-1,-2,-3,…0正分?jǐn)?shù):負(fù)分?jǐn)?shù):正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù).新知探究
知識點(diǎn)2有理數(shù)及其分類
整
數(shù)……分
數(shù)有理數(shù)的概念及分類問題7你能根據(jù)有理數(shù)的定義對有理數(shù)分類嗎?有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)自然數(shù)新知探究
知識點(diǎn)2有理數(shù)及其分類
問題8你還能用其他方法給有理數(shù)分類嗎?有理數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)注意:①分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果也不同;②分類的結(jié)果應(yīng)無遺漏、無重復(fù);③零是整數(shù),但零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).
新知探究
知識點(diǎn)2有理數(shù)及其分類
歸
納
有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都是分?jǐn)?shù),所以也是有理數(shù)。無限不循環(huán)小數(shù)(如π)不是分?jǐn)?shù),就不是有理數(shù)。新知探究
知識點(diǎn)2有理數(shù)及其分類
問題8把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合中:正數(shù)集合:{
};負(fù)數(shù)集合:{
};分?jǐn)?shù)集合:{
};整數(shù)集合:{
};非負(fù)有理數(shù)集合:{
};有理數(shù)集合:{
}.易錯警示
:1.像
這種可以先化簡成整數(shù)的數(shù)是整數(shù)不是分?jǐn)?shù);
2.π大于0是正數(shù)不是正有理數(shù)。新知探究
知識點(diǎn)2有理數(shù)及其分類
C1.下列說法,正確的是
()A.加正號的數(shù)是正數(shù),加負(fù)號的數(shù)是負(fù)數(shù)B.0是最小的正數(shù)C.字母a既可是正數(shù),也可是負(fù)數(shù),也可是0D.任意一個數(shù),不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)隨堂練習(xí)
2.下列各數(shù)中,負(fù)數(shù)是()A.2.03B.-2.03C.+2.03D.03.下列各數(shù):①+5.6;②-5;③6.13;④-0.12;⑤0.其中,正數(shù)有()A.0個B.1個C.2個D.3個BC隨堂練習(xí)4.下列關(guān)于“0”的說法,正確的有____________.(填序號)①是整數(shù),也是有理數(shù);②是最小的正整數(shù);③不是負(fù)數(shù);④既是非正數(shù),也是非負(fù)數(shù);⑤不是最小的自然數(shù);⑥是既不屬于正整數(shù)也不屬于負(fù)整數(shù)的整數(shù);⑦是自然數(shù),但不是正整數(shù).①③④⑥⑦隨堂練習(xí)(1)0是整數(shù)(
)(2)自然數(shù)一定是整數(shù)(
)(3)0一定是正整數(shù)(
)(4)整數(shù)一定是自然數(shù)(
)√√××5.判斷:6.填空:(1)有理數(shù)中,是整數(shù)而不是正數(shù)的是___________;
是負(fù)數(shù)而不是分?jǐn)?shù)的是______.(2)零是_________,還是______,但不是_____,也不是_____.負(fù)整數(shù)和0負(fù)整數(shù)有理數(shù)整數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)隨堂練習(xí)7.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi):-28,20,0,5,0.23,-,-,-3.2%,25%,3.14,0.62.正數(shù)集合:{…};負(fù)數(shù)集合:{…}.20,5,0.23,25%,3.14,0.62-28,-,-,-3.2%隨堂練習(xí)8.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)
……正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合…………整數(shù)集合分?jǐn)?shù)集合201810.10.67-3.1416
-0.23456-8910%02018-89-3.1416
-0.2345610%10.10.67
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