2024年秋新科粵版九年級上冊化學課件 3.3 燃燒條件與滅火原理 第2課時 滅火原理 爆炸與防爆安全

第2課時滅火原理爆炸與防爆安全科粵版·九年級化學上冊新課導入如果控制燃燒的條件，使燃燒反應停止，就能夠滅火。那么，哪些燃燒的條件是可以人為地控制乃至消除呢？推進新課你能說說生活中常見的滅火實例嗎？炒菜時油鍋中的油不慎著火用鍋蓋撲滅即可。堆放雜物的木箱起火用水撲滅。下圖中滅火實例所依據(jù)的原理是什么？討論與交流＞＞＞abcd噴出的水蒸發(fā)時會吸熱,可使溫度降至燃燒物的著火點以下蓋上濕布可降低燃燒物的溫度并使其隔絕空氣蓋上鍋蓋可使燃燒物隔絕空氣清除掉可燃物,使燃燒不能持續(xù)從上述實例分析可知，滅火的原理是：第一，燃燒物與其他可燃物隔離或清除掉可燃物；第二，使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）；第三，使燃燒物的溫度降至著火點以下。請你思考：是否只要具備其中一項便可滅火？為什么？人們在社會生產(chǎn)、生活中，不僅要利用燃燒為人類造福，也要學習防火、滅火、失火自救等知識和方法。知識視窗幾種滅火器的滅火原理和適用范圍噴射帶水漬泡沫的二氧化碳,在燃燒物表面形成隔絕空氣的水膜。用于撲滅木材、棉布及可燃油的失火。液態(tài)二氧化碳噴出后汽化,能降溫和隔絕空氣。泡沫滅火器二氧化碳滅火器干粉滅火器滅火器的使用方法檢查站一旦發(fā)現(xiàn)下列險情，你應該采取什么措施?(1)電線老化短路起火。(2）石油氣泄漏著火。(3）家中有人不慎引燃棉被。先切斷電源,再滅火。關閉石油氣閥門,火熄滅后開窗通風。用水澆滅,移開其他可燃物。檢查站(4)廢紙簍起火。(5)在集體活動、娛樂場所中遇到火災險情。保持冷靜,快速找到安全出口,必要時采取一些緊急措施,如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低頭前行等。用水澆滅,移開其他可燃物。大家知道面粉廠和加油站等都掛有“嚴禁煙火”的警示牌，為什么呢？這是由于細小的面粉或汽油蒸氣等易燃物與空氣接觸很充分，當它被引燃時，會急速燃燒，從而在短暫的時間里聚積大量的熱，在有限的空間內(nèi)使氣體的體積迅速膨脹，引發(fā)爆炸。

爆炸是易燃物在有限空間急速燃燒，在短時間內(nèi)聚積大量的熱使氣體體積迅速膨脹，從而發(fā)生的現(xiàn)象。這些易爆的可燃物在空氣中達到一定的含量，遇到明火就會爆炸，這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。爆炸爆炸會給人類帶來巨大的災難和損失，但在受到控制的條件下，它也可以為人類服務。利用爆炸為人類服務隧道掘進爆破定向爆破拆除樓房知識視窗注意易燃、易爆危險品的安全易燃和易爆物（如硫黃、白磷、酒精、汽油、煤氣、炸藥等）極易燃燒，甚至引發(fā)爆炸，容易造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。因此，存放、保管、運輸、使用這類危險品時，都要格外小心，嚴格遵守有關規(guī)定，確保安全。易燃、易爆粉塵和氣體爆炸極限注：可燃氣體用其在空氣中的體積分數(shù)（%）表示。隨堂練習1.下列說法正確的是（）A.所有的爆炸都是由劇烈燃燒引起的B.所有的火災都可用水撲滅C.所有的可燃物燃燒時都有火焰D.所有的自燃都是由緩慢氧化引發(fā)的D2.用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是（）A.消除可燃物B.降低蠟燭的著火點C.隔絕空氣D.使燃著的燭心溫度降低D3.水能滅火主要是因為（）A.水覆蓋在可燃物表面，隔離了可燃物B.水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點C.水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到可燃物著火點以下D.水隔絕了空氣C4.下列關于滅火的敘述中錯誤的是（）A.炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕B.木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點C.撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物D.不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫B課堂小結滅火只要除去燃燒三條件中的任一條便可。注意防止爆炸造成的災害。物質(zhì)燃燒需要三個缺一不可的條件：（1）物質(zhì)本身是可燃物；（2）可燃物接觸氧氣