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文檔簡介
江蘇省連云港市(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).芝zhī
【部首】艸
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】形聲字。腫(艸)表意,篆書形體像草,表示芝是植物;之(zhi)表聲,之有往義,靈芝古稱仙草,生長在深山密林中,要前往尋找才能獲得。本義是靈芝。又指另一種香草,即白芷。
【常見詞組】靈芝芝麻
【課文原句】每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。
2、填空題(每題2分共5題)
1).看下面的圖片,我想到了一個成語是______,下面詞語表達(dá)意思與該成語不同的一項是(
)
A.才高八斗B.博古通今C.滿腹經(jīng)綸D.才疏學(xué)淺2).讀句子,看拼音,寫字詞。
(1)jiāoào(
)使人落后,qiānxū(
)使人進步。
(2)他pěng(
)起那個古dài(
)的陶罐,擦凈上面的chén(
)土,就去詢問陶罐的jià(
)值了。3).讀句子,看拼音,寫字詞。
(1)一天zhīnèi(
),不同的鮮花陸續(xù)開放,fēnfāng(
)迷人:wànshòujú(
)欣然怒放,紫茉莉漸漸sūxǐng(
)
(2)白天氣溫高,陽光qiáng(
),所以曇花到了晚上才向人們zhǎnshì(
)它的美麗。還有的花需要kūnchóng(
)傳播花粉才能結(jié)出種子。4).課文朗讀。
(1)課文有()個自然段,我已讀了()遍課文,我能把課文讀得(選一選):
正確□流利□有感情□
(2)邊讀邊在課文中圈生字,畫生詞,結(jié)合注釋還有不明白的畫上“?”。
(3)從《守株待兔》的題目,我知道_。5).課文朗讀。
(1)課文共有()個自然段,我已讀了()遍課文,我能把課文讀得(選一選):
正確□流利□有感情□
(2)邊讀邊在課文中圈生字,畫生詞,不明白的畫上“?”。
(3)從《鹿角和鹿腿》一文的題目我知道。3、選擇題(每題2分共3題)
1).為了救一個小孩被車子軋傷的人物是()A.羅伯特B.安利柯C.鐵匠的兒子2).明明上美術(shù)課時發(fā)現(xiàn)水彩筆沒水了,他想向同桌歡歡借,他該說的是()A.歡歡,快把你的水彩筆借我用一下!B.歡歡,可以把你的水彩筆借我用一下嗎?3).下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A.心/眼既不專一,卻/只漫浪誦讀。B.心/眼既不專一,卻只/漫浪誦讀。C.心眼/既不專一,卻只/漫浪誦讀。D.心眼既/不專一,卻只漫浪/誦讀。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).10.請根據(jù)加點詞語的特點把文段補充完整。泛舟夜游時,小美觸景生情,說道:“遙遠(yuǎn)的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,___________________……”5、連線題(每題4分共2題)
1).選擇合適的詞語連線。
一隊隊信件
一封封士兵
一件件樹木
一排排事情2).將下列可以搭配的詞語連線。
6、排序題(每題5分共2題)
1).將下面的句子整理成一段通順的話。
(
)人們世世代代紀(jì)念海力布。
(
)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。
(
)海力布是一個獵人,無意中救了龍王的女兒小白蛇。
(
)小白蛇為了報答他,讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。
(
)他把這個消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們,結(jié)果自己變成了一塊石頭。
(
)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。2).把排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。
(
)我穿過院子向北屋走去,屋門開著,一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。
(
)我想:這就是我要看望的那位老教師吧。
(
)院子里靜悄悄的,打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹,樹葉長得十分茂盛。
(
)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么,孩子們都認(rèn)真地聽著,不時發(fā)出一陣陣笑聲。
(
)我輕輕地走進院子。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷加點字注音的對錯,對的打√,錯的打×。
1.殷勤(yān)(
)
2.糾纏(chán)(
)
3.花圃(pǔ)(
)
4.急?。╦ǜ)(
)
5.花蕊(lěi)(
)
6.花卉(hùi)(
)
7.嫩芽(nùn)(
)
8.手絹(juàn)(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。清明[唐]杜牧清明時節(jié),欲斷魂。酒家?牧童。1.把詩句補充完整。
2.這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是________,這個節(jié)日習(xí)俗有________、________。
3.這首詩表達(dá)了作者()A.對親人的思念和緬懷。B.神在他鄉(xiāng)的孤獨落寞。C.對杏花村的喜愛。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作平臺
相信生活中一定有你自己熟悉或喜歡的小動物,請你觀察它們的外形、脾氣、生活習(xí)性等。把觀察到的有條理地寫下來。要寫出動物的特點,表達(dá)自己的真情實感,題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀材料,完成練習(xí)。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。1.解釋下面加點字的意思。
(1)俄而雪驟__________(2)撒鹽空中差可擬__________
2.下列各項中,加點的“之”意義和用法不同的一項是()A.左將軍王凝之妻也。B.思援弓繳而射之。C.學(xué)而時習(xí)之。D.知之者不如好之者。3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
未若柳絮因風(fēng)起。
___________________________________________
4.請用!“/”給下列句子劃分停頓節(jié)奏。
謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。
5.文中“兄女”的回答好在哪里?
_________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成下列各題。為什么蚊子不會被雨滴砸死?①一滴雨的重量大概是蚊子的50倍,人們所謂的毛毛細(xì)雨,在蚊子看來,不亞于一輛輛中型大巴車從天而降。更慘的是,如果雨下的夠大,意味著一只在戶外的蚊子每25秒就要被撞一次,照這樣看,蚊子應(yīng)該是下雨天都不敢出門的。但是,在這“大巴車雨”中,蚊子卻能夠毫發(fā)無損,這是什么原因呢?②這一謎題,科學(xué)家們用高速攝像機找到了答案。③秘密之一就在于蚊子體重極輕,而且它們的外殼具有一定的彈性,能夠吸收撞擊的能量。因此,蚊子在雨中可以繼續(xù)飛行,而不必特別躲避或抵擋每一滴雨。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部,它會向擊中的那一側(cè)傾斜,并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動作,讓雨滴從身體一側(cè)滑落;當(dāng)雨滴正中蚊子身體時,它會通過瞬間加速下降化解雨滴帶來的巨大沖擊,隨之迅速側(cè)向微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行,達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。沒想到,小小的蚊子還是個太極高手呢?、芸茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn),當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時,雨滴的速度在瞬間減小為0,這時蚊子就會承受相當(dāng)于它體重10000倍的力,足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時,它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300,此時,這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。⑤蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密,是覆蓋它全身的細(xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài),從而使它能夠迅速擺脫雨滴重新飛起,在雨滴將它砸落地面造成致命傷害前成功逃生。⑥研究動物應(yīng)對大自然的特殊本領(lǐng),可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計思路,解決機械技術(shù)上的諸多難題。比如,如何更好地設(shè)計微型飛行器,讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣,在雨中輕盈地飛翔。
(1)文中畫橫線的句子運用的說明方法是A.列數(shù)字作比較B.列數(shù)字打比方C.列圖表作比較D.列圖表打比方
(2)描述蚊子在雨中狀態(tài)的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖茿.悠然自得B.坐以待斃C.樂極生悲D.無所適從
(3)蚊子在雨中安然無恙的原因,不正確的是A.體重極輕B.外殼具有彈性C.翅膀或腿部結(jié)實D.細(xì)毛具有疏水性
(4)概括這篇文章的主要內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)氖茿.蚊子和大巴車的關(guān)系B.科學(xué)家如何使用高速攝像機C.科學(xué)家和工程師設(shè)計微型飛行器D.蚊子在雨中飛行不被砸死的原因12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選出正確的漢字,畫“√”。
(揩楷)眼淚(欺期)負(fù)(芝之)子露(餡陷)兒
下(絆拌)子豆(槳漿)(詐炸)騙屏(嶂障)2).我會在正確的讀音或漢字下面畫上“”。
(1)小妹妹愛好(hàohǎo)讀書,她讀了很多好(hàohǎo)書。
(2)我從門縫(fénɡfènɡ)往里瞧,看見媽媽在給我縫(fénɡfènɡ)補衣服。
(3)清明節(jié)到了,爸爸媽媽帶我去祭祖掃(慕墓幕)。
(4)春天到了,辛勤的蜜(峰鋒蜂)日夜不停忙著采蜜。13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).句子訓(xùn)練營。
1.老師真是個通情達(dá)理。(修改病句)
_____________
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