神奇的大自然標(biāo)準(zhǔn)化教案

奇妙的自然現(xiàn)象標(biāo)準(zhǔn)化教案教學(xué)內(nèi)容：《奇妙的自然現(xiàn)象》教材分析：本課程通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的了解，使其認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，抓住特點(diǎn)的變化，合理運(yùn)用自己豐富的想象力描述自然現(xiàn)象的美。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、留心生活，細(xì)致觀察大自然中的自然現(xiàn)象。2、抓住特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致介紹。3、運(yùn)用一定的修辭手法，并融入豐富的想象力來美化語言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)來，并按一定的順序來介紹。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：抓住特點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)方法：觀察圖片，發(fā)揮想象教學(xué)準(zhǔn)備：課件第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：上節(jié)課作文點(diǎn)評(píng)、開心辭海、開心閱讀教學(xué)過程：猜謎引入，激發(fā)興趣1、大自然是豐富的，絢麗多彩的；大自然是神奇的，奧妙無窮。大自然中有著許多奇妙的自然現(xiàn)象，千姿百態(tài)。在大自然中，隱藏著很多的自然現(xiàn)象，咱們先來猜一猜。設(shè)計(jì)意圖：俗話說：“好的開端是成功的一半?！辈轮i可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生打開話匣子，從而引發(fā)他們對(duì)自然現(xiàn)象的了解。2、談話引入在我們的生活中，這些都是最常見的一些自然現(xiàn)象，但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奇妙。在你的平時(shí)生活中，你還知道哪些自然現(xiàn)象？今天就讓我們敞開我們的視野來認(rèn)識(shí)一下我們身邊奇妙的自然現(xiàn)象。二、開心閱讀引路，寫作鋪墊自然現(xiàn)象是神奇的，就像自然界中的風(fēng)一樣，神秘莫測(cè)，但卻總能帶給我們無窮的快樂。（引開心閱讀）教學(xué)安排：生自讀，一句話概括文章主要內(nèi)容。劃出文章中你認(rèn)為好的句子，并說說好在哪里？（在學(xué)生說的過程中，適當(dāng)引導(dǎo)孩子劃出描寫現(xiàn)象形狀、大小、色彩、數(shù)量等特點(diǎn)的句子，并進(jìn)行總結(jié)。）共同完成文后題。師分段講解寫作方法。（在想象的基礎(chǔ)上運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合）《神秘的風(fēng)》采用了總分總的結(jié)構(gòu)。開頭直接點(diǎn)風(fēng)的總的特點(diǎn)。中間抓住了不同季節(jié)中風(fēng)的特點(diǎn)。結(jié)尾總寫特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：閱讀與習(xí)作相輔相成，讀中導(dǎo)寫，潤(rùn)物細(xì)無聲。教師小結(jié)：自然現(xiàn)象是神奇的，變化多端的，豐富的想象可以讓我們?cè)谧匀坏氖澜缋镒杂砂肯琛５诙n時(shí)教學(xué)內(nèi)容：快樂ABC、奇思妙想教學(xué)過程：師過渡：自然界擁有很多奇妙的自然現(xiàn)象，我們今天就一起來感受一下美妙神奇的自然現(xiàn)象。其實(shí)，大自然和我們是一樣的，也有自己的感情。大自然的感情世界自然界中的自然現(xiàn)象會(huì)有什么樣的情感呢？（快樂、傷心、發(fā)怒……）設(shè)計(jì)意圖：由淺入深，從自己的情感世界入手聯(lián)想自然現(xiàn)象會(huì)有什么樣的情感。細(xì)致分述自然現(xiàn)象1、大自然開心的時(shí)候就像是一個(gè)迷人的小姑娘，通過各種不同的方式向我們展示它的美。你瞧！彩虹可是很開心呀！你能用你的語言向我們描述一下它的美嗎？（學(xué)生很簡(jiǎn)略的回答，老師相機(jī)引入方法指導(dǎo)，如何迅速抓住靜態(tài)自然的美，可以從自然現(xiàn)象的形狀、大小、色彩、數(shù)量等方法進(jìn)行想象描寫，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生細(xì)致地運(yùn)用并掌握方法。）2、大自然有時(shí)也很調(diào)皮，在開心的時(shí)候還會(huì)耍上一耍。咱們?nèi)デ魄剖钦l這么調(diào)皮？（課件出示圖片流星雨）試著用你的語言來描述一下吧！不過要注意了，它可是會(huì)四處游蕩哦！我們要學(xué)著抓住它的動(dòng)態(tài)神韻美。（可以運(yùn)用豐富的想象融入擬人的修辭手法哦）大自然高興的時(shí)候很美。可是，它也會(huì)有傷心的時(shí)候？你知道它什么時(shí)候最傷心嗎？（課件展示圖片雨、打雷）你們瞧！大自然傷心地哭了，越哭越傷心，雨點(diǎn)都變成什么怎么樣了？（引導(dǎo)學(xué)生抓住雨點(diǎn)的特征，并用適當(dāng)?shù)男揶o想象出來哦）大自然傷心的時(shí)候，還會(huì)發(fā)脾氣。它用閃電將光束劈成了兩半，安靜的夜一下子蘇醒了過來?？磥磉@大自然可真是惹不得呀！一旦發(fā)起怒來，更不得了！咱先去瞧瞧它發(fā)怒時(shí)的樣子有多恐怖吧！（課件出示圖片龍卷風(fēng)、海嘯)設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生多角度感悟自然現(xiàn)象的奇妙，在觀察的基礎(chǔ)上融入豐富的想象使其更顯奇妙。教師總結(jié)：無論大自然是高興、傷心還是發(fā)怒，它都會(huì)展現(xiàn)出一種不同的美，由此可見，大自然的魅力是無窮的。聯(lián)系自身生活。1、在我們的身邊，大自然真的是美不勝收，但是需要我們運(yùn)用我們的火眼金睛來觀察哦。你發(fā)現(xiàn)你身邊自然想象奇妙之處了嗎？2、我們除了可以從自然現(xiàn)象的喜怒哀樂入手，將不同狀態(tài)下大自然的表現(xiàn)描寫下來，還可以抓住不同季節(jié)的而自然現(xiàn)象的特點(diǎn)來展現(xiàn)自然現(xiàn)象的神奇之處。咱們今天就來牛刀小試一下吧！它是圣潔的產(chǎn)物，是岑參筆下那華美的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，是……（雪）問題設(shè)置：1、說到雪大家都不陌生，它是冬日之精靈。它降臨的世界是我們童年夢(mèng)幻的搖籃。你能用你所積累的好詞句來形容一下這個(gè)季節(jié)嗎？2、想一想，每年的第一場(chǎng)雪我們都是在什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)的？早上我們還在溫暖的被窩里？上午我們坐在枯燥的教室中？下午放學(xué)回家的路上？當(dāng)時(shí)，你的心情如何呢？3、看到的雪花是怎樣的呢？（動(dòng)靜結(jié)合的方法描敘哦，可以適當(dāng)運(yùn)用豐富的想象力來想象一下）4、雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來了，落到了地上，地上發(fā)生了什么變化？5、除了地上還有哪里呢？那最快樂的要數(shù)誰了呀？可以干什么？6、雪不僅能為我們帶來樂趣，它在公