2024年初中德育工作總結(jié)例文（四篇）

第5頁共5頁2024年初中德育工作總結(jié)例文____嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的改寫內(nèi)容如下____：____一、加強德育領(lǐng)導，推動德育工作開展____1.____發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用____：強化德育工作領(lǐng)導機制，完善管理體系。以校長為總負責人，德育處為具體執(zhí)行部門，實行三級常規(guī)管理制度，形成跨部門協(xié)同、教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡。德育領(lǐng)導小組成員深刻認識到“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的重要性，以身作則，積極探索德育工作新路徑。2.____加強教師職業(yè)道德建設____：堅持依法治校原則，將師德師風建設置于教師隊伍建設的重要位置。通過組織學習時事政治、教育法規(guī)及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立良好的教風和校風。3.____加強班主任工作的管理和指導____：通過培訓、經(jīng)驗分享等形式，加強班主任例會制度，完善考核和激勵機制。制定《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，促進班主任工作規(guī)范化、科學化。____二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，提升德育實效____1.____以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性____：嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，利用廣播、櫥窗等宣傳陣地加強愛國主義教育。開展安全教育、節(jié)日紀念活動等，豐富學生德育體驗。2.____狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育____：通過“啟航”思想行為規(guī)范教育等活動，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》等文件，加強學生的自律意識。推行教師護導值日等制度，確保常規(guī)工作落到實處。3.____以法制教育為突破口，加強學生的行為規(guī)范教育____：制定法制教育計劃，邀請專家進行法律知識講座，組織法律知識教育活動，增強學生的法制意識。____三、總結(jié)與展望____通過以上措施的實施，我校德育工作取得了顯著成效。未來，我們將繼續(xù)堅持依法治校、以德治校的原則，不斷創(chuàng)新德育工作方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出更大貢獻。2024年初中德育工作總結(jié)例文（二）化學，作為一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，其教學目的不僅在于培養(yǎng)學生的科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)，更在于提升他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責任感。因此，在教學過程中，我們既要傳授化學知識，也要適時、恰當?shù)厝谌霅蹏髁x教育和辯證唯物主義教育。一、德育在化學課堂教學中的滲透1.愛國主義教育中國作為世界上文明發(fā)展最早的國家之一，其悠久的歷史和燦爛的文化對人類作出了巨大貢獻。例如，古代文明中的造紙、火藥、陶瓷和釀造術(shù)，以及商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等，均處于同時代西方國家的領(lǐng)先地位。在化學教學中，我們可以通過介紹新中國成立后，在____的領(lǐng)導下，我國化學工業(yè)取得的巨大成就，使學生更加了解祖國，增進對社會主義制度優(yōu)越性的認識，堅定社會主義信念，從而培養(yǎng)深厚的愛國情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s富強而努力學習的動力。在教授金屬通性時，我們可以提及商代時期我國人民就已制造出青銅器；在講述陶瓷時，可以介紹我國陶器的制造始于六千多年前的原始社會，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代，其制造技術(shù)于十五世紀傳入西歐，被歐洲人譽為“CHINA”（中國）。在蛋白質(zhì)的教學中，我們可以提及我國于____年成功合成結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”方面取得了世界領(lǐng)先地位。此外，在講述淀粉時，可以結(jié)合方志敏烈士利用碘遇淀粉變藍色的性質(zhì)傳遞信息的故事，培養(yǎng)學生的愛國情懷和革命精神。二、德育在實驗教學中的滲透化學作為一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，科學實驗是認識的源泉，也是直觀教學的最有效途徑。在演示實驗中，我們應確保學生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象，并引導他們準確記錄和分析實驗結(jié)果。通過這一過程，學生可以獲得豐富的感性認識，培養(yǎng)認識來源于實踐的觀點。同時，在學生實驗時，我們應強調(diào)遵守操作規(guī)程、節(jié)約藥品、愛護儀器和保持衛(wèi)生的重要性，以此進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育。此外，通過對部分物質(zhì)的回收和利用，我們還可以滲透商品經(jīng)濟觀念教育。三、德育在課外活動中的滲透通過組織豐富多彩的課外活動，我們可以為學生創(chuàng)造一個自我教育的環(huán)境和氛圍，使他們在活動中受到啟迪和熏陶。這些活動有助于學生提高思想道德水平和社會責任感，培養(yǎng)健全的人格和品質(zhì)。2024年初中德育工作總結(jié)例文（三）時間的流逝如同白馬掠過縫隙，一學期的工作已然成為過往。在此期間，我所承擔的職責既包括教學，也包括對全班學生的管理，角色既是教育者，也是組織者，更是學校德育工作的中堅力量。以下是對本學期工作的總結(jié)：1.著重發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，及時給予表揚和賞識人皆有被認可的渴望，無論優(yōu)等生還是學困生。我致力于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給予充分的信任，引導他們發(fā)揚長處，改正不足，實現(xiàn)自我提升。自七年級起，我便實施了獎勵機制，對單科狀元進行表彰，如李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學。同時，我也明確表示，會在月考、期中、期末考試中持續(xù)獎勵單科狀元，以及總成績顯著進步的同學。此外，諸如好人好事、紀律模范等各類表現(xiàn)也會得到獎勵。這一舉措激發(fā)了全班的積極性，最終在中考中取得了優(yōu)異的成績。2.以身作則，以人格影響人格我始終以高標準要求自己，保持正確的自我認知和評價，展現(xiàn)對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著，以積極樂觀的態(tài)度影響學生。我深信，我的人格魅力能潛移默化地塑造學生，引導他們形成積極的人生態(tài)度。3.創(chuàng)建良好學風，促進團隊合作我重視班干部的培養(yǎng)，以點帶面，營造良好的學習氛圍。同時，通過“學習一幫一”活動，激發(fā)學生間的良性競爭，幫助后進生迎頭趕上。此外，我注重與家長、學生和學校之間的溝通，共同促進學生全面發(fā)展。4.協(xié)作共進，與各科教師緊密合作我積極與各科教師保持聯(lián)系，了解學生的學習動態(tài)，協(xié)助處理教學中的問題，共同促進學生的學科平衡發(fā)展。常言道，教師是崇高的職業(yè)，其崇高之處在于奉獻和犧牲。作為班主任，雖然職務微小，但責任重大。多年的班主任經(jīng)歷讓我深感，未擔任過班主任的教師是不完整的，其中的艱辛與喜悅交織，卻能見證學生成長的每一個精彩瞬間。2024年初中德育工作總結(jié)例文（四）一、堅守教育方針，全面推進素質(zhì)教育我校始終堅守教育方針，全面推進素質(zhì)教育。學校領(lǐng)導團隊形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務實”的領(lǐng)導作風，其中德育領(lǐng)導小組勇于改革，精心策劃，使學校面貌發(fā)生顯著變化，學生素質(zhì)得到明顯提升。二、貫徹要求，強化班主任隊伍建設一學期以來，我校不斷加強班主任隊伍建設，調(diào)整優(yōu)化班主任配置，以形成學校德育工作的核心力量。同時，組織班主任參與德育工作研討會，并選派參加省級班主任網(wǎng)絡培訓，以激發(fā)其工作責任感和敬業(yè)精神。重點引導班主任展現(xiàn)人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻，確保每位班主任都能以良好的形象影響學生，用愛心關(guān)愛學生，用熱情投身教育事業(yè)。三、強化行為習慣養(yǎng)成教育本學期，我校繼續(xù)加強行為習慣養(yǎng)成教育，通過細化、量化常規(guī)內(nèi)容，如衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進行公正、公開、公平的評比。對于偶發(fā)事件，德育副校長與德育處、班主任共同及時處理，確保學校安全和正常秩序。同時，充分利用各類宣傳陣地，如開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報等，進行校園精神文明宣傳，并針對不同年級開展分層教育活動。學校還組織學生進行衛(wèi)生健康知識學習，推動校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質(zhì)。四、開展主題活動，提升學生思想道德素質(zhì)我校每月都設有特定的主題活動。如某月定為文明禮儀月，開展“讓文明禮貌永駐校園”系列活動；結(jié)合國慶舉辦“祖國頌”演講比賽；某月組織學生籌備參加運動會，強化團隊精神和競爭意識；某月組織秋季社會實踐，增長學生見聞；某月開展法制教育月活動，提高學生法律意識。五、加強聯(lián)系，促進雙向交流我校加強與家庭、社會的聯(lián)系。通過舉辦家長學校、召開家長委員會等方式，指導家長家庭教育，加強家校溝通。同時，拓寬學校與