教師年度教學(xué)工作總結(jié)5篇

教師年度教學(xué)工作總結(jié)5篇

本人仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

教師年度教學(xué)工作總結(jié)篇2

回首這一年的工作，有許多收獲，也留下了許多的圓滿，在教學(xué)工作中，每位教師都是競爭對手，無論在那個年齡段都是奔馳者，不會給你留下喘息的時間，飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)的日子留下了一行行堅實(shí)的腳印，我可以高聲地說，“我在不斷地追求教學(xué)生命更高的境地，我也不斷地觸及育人心靈更深的感動?！扒那牡囊估?，梳理自己的教學(xué)得與失，好好為下一次的起飛做好預(yù)備，談?wù)勎业目偨Y(jié)。

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了初二5，6班的英語教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)初二英語備課組組長工作任務(wù)，根本完成了教學(xué)工作任務(wù)，與組內(nèi)同事協(xié)作開心，分工任務(wù)明確，提高了工作效率，挖掘了每個人優(yōu)勢，有利于教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)展。就我個人教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)悟珠河有效課堂教學(xué)理念

從今年開頭，我細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟了關(guān)校在會議上講的珠河建立有效課堂理念——從學(xué)生的主動性、興趣入手，從學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣切入，立足課堂的有效性、實(shí)效性，注意共性的培育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建構(gòu)讓學(xué)生滿足的課堂。之前，我對理念都是遙遠(yuǎn)的，覺得空洞的，隨著業(yè)務(wù)精湛精進(jìn)同時，對理念的理解是有必要的，可以指導(dǎo)自己的工作方向。也可以與學(xué)校進(jìn)展同步。

2、英語教學(xué)核心問題

在從事英語教學(xué)19年里，英語成績是衡量教師的一個重要指標(biāo)，由于數(shù)據(jù)可以傳遞一些信息——課堂教學(xué)行為的成績。我對待這樣橫縱比擬，不是認(rèn)同，從這一年里，我反思了英語教學(xué)的核心問題，這才能讓我輕松地應(yīng)對工作的繁重，從中解脫出來。音標(biāo)肯定要過關(guān)，48個音標(biāo)在三年里，不連續(xù)地推下去，不能無視音標(biāo)。26個字母發(fā)音必需過關(guān)，有利于學(xué)生背單詞。加強(qiáng)語法構(gòu)造條理化，有助于學(xué)生能學(xué)會語言下的規(guī)律思維力量。加大閱讀量，形成大面積的詞匯掩蓋率。

3、組內(nèi)聽課，深入理解評課

在九月，十月的初一初二聽課評課，仔細(xì)地聽課，仔細(xì)地評了課，對青年教師的課堂表現(xiàn)賜予確定同時并指出教學(xué)問題，其實(shí)，在這個過程中，收益最大的是我，從新對待每一節(jié)45分鐘流程，教師教學(xué)行為，教師設(shè)計課的力量，對學(xué)問點(diǎn)介入角度，課堂教學(xué)節(jié)奏感等等，我是邊學(xué)邊端詳了自己的教學(xué)，固然了從年輕教師學(xué)到的少，主要評課的過程就是反思的過程，密密麻麻地記錄了二十多節(jié)課的內(nèi)涵，二十多個教師教學(xué)風(fēng)格刻在我的腦海了，為下一個年度的比擬留下基數(shù)。

4、大容量地推動初二教學(xué)

初二英語的教學(xué)任務(wù)重，只要沒有課堂大容量地推動，就會落下的，這是沒有方法的，沒有那么多的時間，我校比其他學(xué)校多了預(yù)習(xí)卷和課堂檢測，一份21世紀(jì)英語報，這都是挑戰(zhàn)了，你能把這些教學(xué)內(nèi)容推下去嗎？課堂容量打算了你的教學(xué)成績。要有中考的學(xué)問點(diǎn)把握，高頻率消失學(xué)問點(diǎn)，要重中之重操練，對邊緣化的學(xué)問可以忽視一些，不會影響，這需要教師有肯定的敏感性。

5、提高寫作水平

本學(xué)年，對教學(xué)大事，進(jìn)展了反思，落到了筆頭上，的確有靈感勃發(fā)，信馬由韁，筆走龍蛇的時候，水平不高，只是起點(diǎn)很好，也給了自己很大的鼓舞，寫的過程中，梳理了許多問題和困惑，也避開了自己步入心靈麻木情感冷漠的境地。就是沒有人指導(dǎo)我的寫作，我是摸著河過河的境地，努力中！

6、梳理中考的信息

初三的試題，我都要看看，每次考試的試題都讓我了解一下，我在看看中考的動向，有利于我們初三應(yīng)對，由于改革不斷，提前做好預(yù)備就好！梳理了整個初中的英語學(xué)問點(diǎn)，以及和高中英語接軌的問題，都在我思索的范圍內(nèi)，如何把英語教學(xué)輕松地學(xué)好？參與了__年中考信息會議，對英語作文的改革也是一個大的挑戰(zhàn)，需要思索的地方也是許多的，這個假期好好梳理一下！

7、走在通往博學(xué)的路上

讀書，成了我每天的必需功課，多忙都要靜下來讀一讀，而且，書的品嘗也越來越高了，哲學(xué)，佛學(xué)，傳記，專業(yè)書都是我要看看，開闊眼界的書都要讀，在讀《相約星期二》時，有太多的感悟。我想在學(xué)校形成讀書的一道風(fēng)景線，共享這種讀書魅力！我們一生最終能走多遠(yuǎn)，最終能取得怎樣的成就，唯恐誰也說不準(zhǔn)，但是有一點(diǎn)我可以掌控的是，我可以始終走在通往博學(xué)的路上，雖然孤獨(dú)，但悄悄地也好！我喜愛！

在送走_(dá)_年時，我感慨萬千，有很多的話在心中，感謝的人也許多，只能說，在教育的路上，幸好遇見你，讓我一路成長。也感謝支持我工作的團(tuán)隊(duì)同事，也感謝一年的歲月里，有了太多的收獲！在教育的路上，盼望我做到直到靈魂伸展成條銀河的境地，不要停頓腳步，始終在追求抱負(fù)教育的路上！

教師年度教學(xué)工作總結(jié)篇3

眼看一學(xué)年馬上過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，在連續(xù)推動我自己的“最適合自己班級的”課堂教學(xué)模式的同時，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意和本教研組的教師進(jìn)展教學(xué)方法、策略的溝通，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定教學(xué)規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克制缺乏，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材仔細(xì)備課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩的教具，課后準(zhǔn)時對該課用出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育學(xué)生多動口動手動腦的力量。注意綜合力量的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其次，要轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成勤動手、勤思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

6、積極推動素養(yǎng)教育和新課程改革。為此，我在教學(xué)工作中留意了力量的培育，把傳授知能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實(shí)際積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)模式。并探究新的教學(xué)方法。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，討論好學(xué)生，做好家訪工作，爭取學(xué)生家長的支持，制造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作，使我的教學(xué)工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

教師年度教學(xué)工作總結(jié)篇4

時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊急勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環(huán)境中成長，特別感謝系上各位教師的關(guān)懷和幫忙，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在__年，我先后擔(dān)當(dāng)了__級__專業(yè)《__》和06級__、__治理及__級與__級__《__》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)備課?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際狀況，我在課程預(yù)備時力求做到深入淺出；同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展現(xiàn)和系統(tǒng)的熟悉，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學(xué)問介紹還有案例演示，我盼望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和治理要求的信息系統(tǒng)。

為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并準(zhǔn)時調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我準(zhǔn)時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照看到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比擬枯燥的特點(diǎn)，課堂上留意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的熟悉就更進(jìn)一步。

3、虛心請教其他教師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏。

4、仔細(xì)布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種幫助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以具體的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對學(xué)生在操作過程中消失的問題準(zhǔn)時進(jìn)展解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫忙學(xué)生找軟件安裝光盤，還屢次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)當(dāng)了__級的獨(dú)立操作試驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在__年暑期帶著06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作試驗(yàn)。

另外，在這一學(xué)年中，我依據(jù)系上的安排擔(dān)當(dāng)08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的熟悉，我還制作了具體地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)年中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面工作總結(jié)

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的學(xué)問，讓自己能準(zhǔn)時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參與了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點(diǎn)，盡量掌握語速；此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2、對汲取力量慢的學(xué)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個人工作規(guī)劃。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的布滿人情味的教師群體氣氛中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的教師和活潑得意的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。