教師年度考核個人工作總結10篇

教師年度考核個人工作總結10篇時間飛逝，為了更好地做好今后的工作，總結（閱歷）、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應（教育）教學的改革浪潮。通過閱讀局部道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這學年，本人擔當二年級班主任，班級人數(shù)較多，又始終面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向有閱歷的教師及兄弟學校的同行討教閱歷。平常積極參與校級教研活動，仔細記錄好聽課筆記。在教學中，仔細鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的（教學（方法））及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意閱讀有關教育教學的書籍，并進展局部載錄和寫些（心得體會）。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項（規(guī)章制度），不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水，首先教師得有一桶水。因此，教師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了仔細參與學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭到達現(xiàn)在的教育教學要求。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批判指正。

教師年度考核個人工作總結篇2

光陰似箭，轉瞬間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位教師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。回憶這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔當（四年級數(shù)學）和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1、多學習，多請教。作為新教師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的（學習方法），不斷改良自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

2、仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材、教參，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。準時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓舞。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，使學生學有所得。

3、多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進展教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

4、準時寫教學（反思）。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以鼓勵自己：

1、在教育教學的思想上，仔細學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有閱歷的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參加課題探究。

4、連續(xù)堅持準時撰寫好相關的（文章）和總結，為學校和自己的課題作好預備。

在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師年度考核個人工作總結篇3

時間過得真快，轉瞬間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，自己特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，自己始終在各方面嚴格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自身，分析自身，正視自身，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，自己擔當（一年級語文）教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的教師和兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，自己在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積存，有了心得體會就和時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬院蛢?yōu)秀論文屢次參加市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

自己嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處置好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自身的言行，毫不松懈地培育自身的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務力量要求的提高，自己在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步把握了多媒體課件制作。

教師年度考核個人工作總結篇4

一轉瞬，一個學年快過往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、腳踏實地工作，我很愿意跟大家說一說在20__年度中我的工作狀況。

一、思想熟識

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的共性進展，重視激起學生的制造力量，培育學生德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起典范的作用。一學年來，我還積極參與各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是—決不打無預備的仗。在備課進程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學年主要擔負一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得教師沒有把他們看扁，建立起他們的信念和激起他們學習語文的（愛好）。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當落后生們的輔導教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矏郛斴o導教師，他們說：教師都那末有信念他們會學好，我們一樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出教師必需履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生把握課本的根本學問和技能。給落后生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。教師們準確是特別盡責，而學生時刻有個教師在身旁指導，學起來也特別起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步特別快。

三、領班工作

在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽綻開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的典范。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不瑣屑比賽，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五、主要成績

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表（作文）10篇，講（故事）競賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學年期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學年期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的教師學習;對待學生則疼惜有加，但決不放松嚴格要求。

教師年度考核個人工作總結篇5

一年里，仔細做好本職工作本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防（措施）。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛學生，公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

教師年度考核個人工作總結篇6

知不覺中一個學期就要完畢了，回憶這個學期的工作，根本上是比擬順當?shù)?。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個教師的年度考核表（個人總結）學期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的根底上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的教師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿勢，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作狀況進展全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我積極參與政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔當九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機室治理工作，更好地完成教學任務、為教學效勞，本學期連續(xù)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學生為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按教師要求進展正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

在遠程教育治理方面，除準時仔細地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務處為教師運用資源做好配套效勞，如多媒體教室設備的調(diào)試、接收設備的維護、資源的掃瞄和整理等，同時仔細做好各項記載。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進展了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生制造一個良好的學習環(huán)境。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術教師，應具有比別人更超前的目光，準時把握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的教師，常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的學問。同時積極參與教研活動，多爭取時機聽評課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比擬大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有閱歷教師請教的根底上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，也有利于準時把握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注意積存和總結，本學期我被評為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不管是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的根底上不斷進展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。

教師年度考核個人工作總結篇7

轉瞬這一學年的工作已接近尾聲,回憶這一年的工作，有收獲也有缺乏，下面，我僅對這一學年以來的工作做一個總結：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參與政治、業(yè)務學習，仔細領悟學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對（英語學習）布滿學習熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了提高教學力量，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了肯定的教學效果。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著肯定的差距。由此，我積極參與學校組織的業(yè)務學習，仔細領悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師討論教材、教法，同時，聽課23節(jié)，對他們在教學中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。

仔細寫好教學反思、教學（日記）并準時進展整理，升華為（隨筆）和閱歷。閱讀書目有《新課程下中小學教師備課技能指導》、《英語課程標準》、《勝利教育》等，并準時做好筆記，效果較好。

三、教育教學工作方面

這學年我擔當?shù)氖牵ò四昙墸?、6班的英語教學。學生根底差，我在實踐中積極探究新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生（學習英語）的興趣，開展了“如何學好英語”等活動，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的運用，并能夠準時總結閱歷。詳細成效如下：

1、充分熟悉教材的特點，了解學生的特性。

這屆學生用的是仁愛的教材，針對的是有肯定英語根底的學生，起點比擬高，單詞的呈現(xiàn)比擬多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，許多內(nèi)容對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學生原來根底就差，在這種狀況下，我感覺上課難度比擬大。所以在授課時我盡量使抽象的問題詳細化、枯燥的問題趣味化，盡力實行多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的（文化）學問、生活故事，把難記的學問點編成一段段朗朗上口又簡單記憶的（順口溜）等。

2、注意因材施教，精確把握難易度。

了解和分析學生狀況，有針對性地教學對教學勝利與否至關重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有（句子）、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會依據(jù)學生的實際狀況把教材內(nèi)容進展適當?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更簡單承受。

同時依據(jù)不同的班級學生的整體素養(yǎng)，性格特點等，我也實行了不同的策略。5班學生整體根底不太好，承受新學問的力量較差。在這個班我多采納傳統(tǒng)的教學方式，讓學生多讀多背，多給他們布置一些根底性的題來穩(wěn)固所學內(nèi)容。一班根底好的學生要多一些。所以在這個班我實行比擬開發(fā)的課堂形式，多給學生創(chuàng)設時機讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既熬煉了學生的聽說力量，又培育了學生的（創(chuàng)新思維）力量。而且學生通過這樣屢次的“自我呈現(xiàn)”，其自信念和學習興趣得到了極大的提高。

3、仔細完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，注意學法指導。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是表達在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。我仍舊堅持仔細備好每節(jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的預備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內(nèi)容實行不同的教學方法和教學手段，多讓他們注意對根底學問的積存，抓詞匯和句型學習，常常進展聽寫訓練，每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新（短語）、好句子進展聽寫，提高學生對記憶單詞和句型的力量。仔細抓常規(guī)教學，留意培育學生的聽說讀寫的力量，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀并背誦課文。并能急躁細致地給學生做好輔導工作，具體地批改每份作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學學問得到穩(wěn)固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。留意教學的側重點和難點，加大閱讀和聽力的訓練力度，效果明顯;抓小測驗，堅持單元檢測，準時發(fā)覺并提示學習消失問題的學生，幫忙他們把成績趕上來，培育他們的綜合運用學問的力量。

4、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時，不段優(yōu)化課堂教學，進展多媒體教學的討論，積極幫忙其他教師制作多媒體教學課件，并利用課件來幫助教學為教學效勞。另外，還組織了學生進展英語奧林匹克競賽輔導，有一名學生進入了全國決賽。

四、存在的問題和今后努力的方向

總的來說，這一年的工作我取得了肯定的進步，但也還有很多缺乏之處。

1、班級整體學習氣氛不濃。

2、學生整體根底特別差，英語根本功弱。

3、局部學生（學習態(tài)度）不端正，學習自主性差，不能獨立完成作業(yè)。

4、一些學生不能堅持并按時背誦教師布置的單詞、句型及課文。

5、寫作力量差，許多學生不能造完整的句子。

6、學生成績兩極分化嚴峻，對局部后進生關注還不夠，對優(yōu)等生的培育力度還很需要加大。

今后在工作中，學習新的教學方法，努力在做好教學常規(guī)工作的狀況下，要不斷優(yōu)化課堂教學，多留意學法指導，加強和學生之間的互動，并堅持多聽課，學習同科目教師先進的教學方法及教學理念，加大對學生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導學生一些學習英語及做題的方法。加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大（英語寫作）訓練力度，在對學問的積存過程中，提高學生的綜合運用學問的力量，力爭在下一年教育教學中上一個新的高度。

教師年度考核個人工作總結篇8

在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際狀況，勤勤懇懇，使教學工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做個匯報，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀守法，以《教師職業(yè)道德行為準則》來要求自己，仔細履行（崗位職責），盡力做好自己的本職工作。

二、教學工作方面

本人聽從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合學生狀況，仔細備課、上課、聽課、準時批改作業(yè)，仔細學習新課標，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完整把握教材的學問構造，工作之余閱讀相關書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語教育教學理論學問。在開學時，我制定了具體的教學規(guī)劃，根據(jù)學校要求書寫教案，在教學中，嚴格要求學生，敬重學生，從學生的學習興趣、生活閱歷和認知水平動身，仔細上好每一節(jié)課。積極參與區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，仔細做好每一堂討論科的記錄，并準時進展反思和總結。在師徒結對活動中，我虛心向師傅學習，學習師傅備課、上課的閱歷，積極聽課，學習其他英語教師的上課閱歷。在參與教學討論的根底上，本學年我撰寫了教育教學論文三篇，上公開課一節(jié)。

三、其他方面

在副班主任的工作中，我積極協(xié)作班主任開展班級治理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)治理和學生行為習慣訓練，幫助班主任組織學生參與各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參與升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學等，按要求搞好班級文化建立。在本學年的師德師風、教學常規(guī)、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績。

固然，在工作中我還存在很多缺乏之處，尤其是在教學這一塊。作為一名新崗教師，我發(fā)覺自己在如何高效的設計、實施課堂教學上還存在許多問題，還需要多向師傅和有閱歷的教師學習，還需要多進展反思、總結、實踐。要想成長就必需付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲勝利。

教師年度考核個人工作總結篇9

在這個學年，我連續(xù)擔當六(x)、六(x)班英語教學。在學年剛開頭時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完本錢冊書的教學。學生這一學年要參與小學生（畢業(yè)）考試，我必需在本冊書的教學完畢后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴峻。所以本學年以做好后進生的轉化工作為主。

面對全體學生，以學生的進展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，留意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，把握良好的學習方法，培育學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了肯定的興趣，對英語的根本學問與根本技能已有初步的了解。同學們的聽力力量、口語表達力量、閱讀力量等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：

一、仔細備課：

不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容和不同班級的學生的實際狀況，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課做出總結。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量：

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育學生多動口動手動腦的力量。

三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性：

對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學：

在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，學困生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、存在的問題：

1、在復習階段，大局部學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是有少數(shù)學生由于緊急而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習狀況，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們?nèi)〉眠M步，我的做法卻是進展“課后輔導”，增加師生的負擔。

2、在復習階段，由于復習的內(nèi)容涉及到三、四、五、六年級的內(nèi)容，內(nèi)容量多，在處理內(nèi)容方面還存在一些缺乏。如，五、六年級的內(nèi)容應當為主，三、四年級的內(nèi)容應當依據(jù)學生的力量進展選擇(對大局部同學來講，三、四年級的內(nèi)容較簡潔，可應付)。五、六年級的單詞、句型都是重中之重，內(nèi)容較多，不行能面面俱到。但是，教師在這時候應發(fā)揮應有的作用。為學生理順學問構造，如，更有條理地進展句型分類。

另外，不應當為了應付考試，就忽視了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分表達本套教材的教學目的。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的局部，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動連續(xù)培育學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

3、在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探究，針對實際工作中消失的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，仔細思索，不斷摸索。工作中還存在著許多的困惑，所授班級的有些學生作業(yè)比擬馬虎，有小局部學生學習懶散，學習態(tài)度差，還有一局部學生學習有困難，局部學生的學習成績還不夠抱負。盼望今后改良教學方法，向同事們學習好的教學方法，不斷進取，以滿腔熱忱投入教育教學。

六、實行的措施：

1、通過聽、說、讀、寫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。

2、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育學生良好的書寫習慣，做到干凈、標準、正確地書寫。

3、在往后的教學中，我要更積極地思索轉化后進生的方法。如，在復習階段，針對復習內(nèi)容，運用競爭機制，在后進生的小圈子內(nèi)進展內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進的積極性。

總之，在本學年的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，收到肯定的效果，但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結閱歷和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善缺乏，虛心慎重，揚長避短，連續(xù)加強對教材鉆研，想多點方法，讓學生學得更輕松，爭取更上一層樓。

教師年度考核個人工作總結篇10

光陰似箭，日子如梭。轉瞬間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就20__年的教學工作小結如下：

一、變革理念轉變角色

依據(jù)教育部大學英語教學改革的精神，遵循外語教學規(guī)律，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用力量的培育上，有規(guī)劃地培育學生合作學習與自主學習力量，加強“基于網(wǎng)絡和多媒體”的大學英語教學改革，激發(fā)學生學習的主動性，做學生學習的促進者、英語學習環(huán)境的營造者和學生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學實踐。

我校在20__年開頭在第一學期實施自主（學習規(guī)劃），指導學生制定自主學習規(guī)劃、培育學習策略并進展自我監(jiān)控與評價;20__年開頭進展用用ESP理論指導大學英語教學，在英語語言教學的同時，滲透相關專業(yè)詞匯學問，做好與（專業(yè)英語）教學的連接。

二、科學合理學以致用