2024年中考生物二輪復(fù)習(xí)：健康的生活讀圖題

2024年中考生物二輪專題復(fù)習(xí)：健康的生活讀圖題

1.我國已免費(fèi)接種新冠應(yīng)苗超35億劑次。人體接種14天后，能產(chǎn)生高濃度抗體，形成有效保護(hù),

請根據(jù)所學(xué)知識分析回答:

(1)新冠病毒傳染病具有的特點(diǎn)。從傳染病角度來看，新冠狀病毒是引起

此病的o

(2)如圖是人體的三道防線，當(dāng)新型冠狀病毒侵襲人體時(shí)，起抵御作用的第一道防線是圖中的_

(填圖中字母)。

ABCD

(3)對新冠肺炎確診患者進(jìn)行隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的

(4)接種的新冠滅活疫苗，從免疫的角度來說，它屬于□接種后，人體內(nèi)能產(chǎn)生高濃

度抗體,其抗體是由.細(xì)胞產(chǎn)生的。

(5)接種新冠滅活疫苗這一預(yù)防措施屬于,從免疫學(xué)來說，這屬于

免疫。

(6)結(jié)合圖請解釋我國倡導(dǎo)注射加強(qiáng)針的原

因:

血

液▲

中

抗

體

的

含6

量時(shí)間/d

4

—

第1次接種第2次接種

(7)我國的中草藥對新冠肺炎有很好的治療作用。據(jù)此，曉明奶奶每天吃一粒連花清瘟膠囊來預(yù)

防新冠肺炎，你認(rèn)可奶奶的做法嗎？o請從安全用藥的角度說明理

由

2.禽流感，也稱“雞瘟”，是由甲型流感病毒引起的一種禽類傳染病。主要發(fā)生在禽類，如雞、鴨、

鵝、鴿子等，也可傳染給人類。每當(dāng)禽流感爆發(fā)時(shí)，為了防止疫情的進(jìn)一步蔓延，醫(yī)學(xué)工作者常給

我們提出如下防控措施。請回答下列問題：

③避免接觸禽

的雞蛋

蛋及其類便

①患病的禽類深埋

④接觸禽、蛋

后要洗手

⑤

⑦保持室內(nèi)空氣,注射流感疫苗

減少同時(shí)感染

流通、清潔

流感和禽流感”

⑥加強(qiáng)鍛煉多休息

避免過度勞累

（1）引起禽流感的病原體是;從傳播方式來分，禽流感屬于傳染

病。

（2）對于禽流感病人，醫(yī)院在積極治療的同時(shí)，還要對其進(jìn)行；這和圖中［］

預(yù)防傳染病的措施相同。

（3）圖中屬于保護(hù)易感者的措施是［］。

（4）圖中⑤1所示，流感疫苗接種到人體以后，會使人體產(chǎn)生相應(yīng)的,從而提高對該

流感的抵抗力。這樣獲得的免疫屬于。

3.微生物種類繁多，個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，與人類的關(guān)系密切。下圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖。

①②③

（1）圖中的（填圖中標(biāo)號）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞內(nèi)完成增殖。圖中的

（填圖中標(biāo)號）雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。

（2）許多微生物對人類是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生,人

們利用它的這一特性制作饅頭或面包，豐富了人類的食品，但有些微生物會使人患病，如流感病毒

可以使人患流感。人們接種流感疫苗后，可以在不發(fā)病的情況下獲得對流感病毒的免疫能力，這種

免疫屬于（填“非特異性免疫”或“持異性免疫”）O

（3）大部分細(xì)菌和真菌能將動植物遺體分解成簡單的無機(jī)物，歸還環(huán)境，促進(jìn)了生物圈物質(zhì)的循

環(huán)。這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的0

4.2022年6月8日，總書記來川視察，來到眉山永豐村察看了“變廢為寶”的生活污水處理池?！耙?/p>

池”如何讓污水變清流？永豐村的污水處理系統(tǒng)采用的是“厭氧+人工濕地+氧化塘”處理模式：”污水

匯合進(jìn)入污水收集池后，由提升泵自動將污水抽入?yún)捬醭兀脜捬蹙鷮τ袡C(jī)物進(jìn)行分解，再排入

人工濕地池，經(jīng)過濕地池內(nèi)水生植物吸收、微生物降解、填料過濾吸附等共同作用去除水中污染

物，最終凈化后的水排入荷塘，澆灌出生態(tài)之花?！蔽⑸锿ǔ０ú《?、細(xì)菌、真菌等類群，下面

有四幅微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

圖一

（1）圖一是某種冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，新冠肺炎就是由此類病毒引起的。此類病毒僅由①—

和②組成。

（2）圖二為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，它與圖三所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是圖二細(xì)胞中沒

有o有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外具有D結(jié)構(gòu)，具有一定的保護(hù)作用，還跟細(xì)菌的致病性

有關(guān)。

（3）圖三為酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，在顯微鏡下可以看到酵母菌是一個(gè)橢圓形的細(xì)胞，酵母菌和厭

氧菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比，均沒有葉綠體，必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。厭氧菌

對有機(jī)物的分解，微生物的降解，從它們在自然界中的作用來看，主要是作為參與物質(zhì)循

環(huán)。

（4）圖四為青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，最早的抗生素一青毒素，就是青霉產(chǎn)生的，如果有人感染了新冠

肺炎，用青霉素（填“能”或“不能”）殺滅或抑制新冠病毒。

5.日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心

肺復(fù)蘇術(shù)。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）

（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打急救電話，然后在有把握

的情況下實(shí)施現(xiàn)場急救。

(2)對剛停止呼吸和心跳的人，應(yīng)該馬上實(shí)施和進(jìn)行搶救。

(3)圖1中胸外按壓的正確部位是(填序號)。圖2是胸外按壓的正確姿勢，按壓

時(shí)要注意雙臂(填“繃直垂直下壓”或“繃直傾斜45度下壓”)。

6.新冠肺炎給人類的生命健康帶來了巨大威脅。對待新冠肺炎這一傳染病，美國政府的做法是選擇

了直接躺平，至今已造成超百萬人死亡。以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持生命至上，以人民為中

心，舉全國之力全面抗擊新冠肺炎，交出了全球抗擊新冠肺炎最優(yōu)秀的答卷。保護(hù)了人民的健康、

國家的平安，顯示了社會主義制度的無比優(yōu)越性。

(1)新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒(2019-nCoV),圖甲和圖乙分別表示它的外部形態(tài)和內(nèi)

部結(jié)構(gòu)，由圖乙可看出它由［①］外殼和內(nèi)部的［②］遺傳物質(zhì)組成。

（2）面對疫情，我國實(shí)施了許多有效的措施：①減少聚集性活動；②出門戴口罩；③核酸檢

測；④對患者進(jìn)行治療；⑤健康人群接種疫苗；⑥倡導(dǎo)居家鍛煉等。上述措施中，屬于切斷傳播

途徑的有（填標(biāo)號），屬于保護(hù)易感人群的有（填標(biāo)號）。

（3）疫苗是戰(zhàn)勝疫情的終極“武器”。新冠疫苗進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生,清

除新型冠狀病毒，屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。當(dāng)前，我國居民大多數(shù)人已接

種新冠疫苗2-3次。請你據(jù)圖丙談?wù)勥@一做法的意

義_____________________________________________________________________________________

7.以下是氣管和支氣管（部分）以及氣管壁縱切解到圖，請據(jù)圖回答:

（1）氣管保持中空狀態(tài)，由作支架，氣管不斷分支后，最末端形

成O

（2）黏液由圖中分泌，其中含有抵抗的物質(zhì)，黏液的此項(xiàng)功能

屬于（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

8.目前新冠肺炎疫情嚴(yán)重，全球共同抗疫。雖然我國的新冠疫情形勢得到了很好的控制，但日常防

范意識仍不可松懈，養(yǎng)成健康的生活方式非常重要。請回答：

（1）從傳染病的角度來看，新型冠狀病毒屬于O

（2）注射新冠疫苗，使人們獲得對新型冠狀病毒的免疫力，這種免疫屬于（選填“特異

性”或“非特異性”）免疫。

（3）對于新冠肺炎來說，預(yù)防比治療更為重要，例如教室通風(fēng)、消毒，出門戴口罩等。這些措施

屬于O

（4）在日常生活中如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，立即撥打急救電話，告知地址和

病情，同時(shí)需對患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。

（5）遇到外傷出血患者需及時(shí)止血，若受傷部位B處有暗紅色的血液緩緩流出（如圖所示），則

急救時(shí)加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在圖中處（填字母）。

（6）要想擁有健康，必須要有健康的生活方式，保持身體上、上和社會適應(yīng)方面的良

好狀態(tài)。

（7）下列關(guān)于健康生活方式的敘述，正確的有（填序號，多選）。

①堅(jiān)持鍛煉身體

②為了身材苗條不吃主食

③學(xué)業(yè)有困難時(shí)向老師尋求幫助

④感冒發(fā)燒自行購買處方藥

⑤積極參加集體活動

⑥長時(shí)間玩電腦、手機(jī)

9.據(jù)報(bào)道幽門螺桿菌主要“定居”在人的胃黏膜表面，67%~80%的胃潰瘍與幽門螺桿菌有關(guān)，該菌可

通過飲食等途徑傳播。請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）在分類上，幽門螺桿菌屬于原核生物，主要原因是o

（2）幽門螺桿菌可以通過“口一口、糞一口”等方式傳播，引起消化道傳染病。從傳染病角度分

析，幽門螺桿菌屬于

（3）預(yù)防幽門螺桿菌感染的關(guān)鍵是把好“病從口入”關(guān)。醫(yī)生建議使用公筷公勺用餐，從傳染病預(yù)

防措施分析，該措施屬于o

（4）乳酸菌能調(diào)節(jié)胃腸道內(nèi)正常菌群，改善胃腸道功能。為研究乳酸菌對幽門螺桿菌感染的影

響，研究者將若干只健康的實(shí)驗(yàn)小鼠平均分為三組，按左下表進(jìn)行處理。三周后檢測三組小鼠胃黏

膜炎癥3因子的量（炎癥反應(yīng)的一個(gè)檢測指標(biāo)），結(jié)果如下圖所示。

?

央

?

因

子

水

M平

對

值

組別甲乙丙

灌胃乳酸菌+

三周后灌胃幽門螺桿菌-++

注：“+”表示進(jìn)行，表示未進(jìn)行

①乳酸菌灌胃處理后，能通過的方式在小鼠體內(nèi)大量繁殖。

②由圖可知，乳酸菌對幽門螺桿菌感染起（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。

10.新冠病毒侵入人體后，對肺的結(jié)構(gòu)及功能造成損傷。接種疫苗是一種快速提高身體免疫力的有

效措施。

管康人的肺泡結(jié)構(gòu)模式圖新弒肺炎感者的肺泡結(jié)構(gòu)模式圖

（1）圖示為健康人與新冠肺炎患者的肺泡結(jié)構(gòu)模式圖，箭頭A表示進(jìn)入肺泡。感

染新冠病毒后，血液中的進(jìn)入肺泡內(nèi)吞噬病毒，發(fā)揮一定的防御作用。肺泡壁和毛細(xì)血管

壁的通透性增大，部分血漿進(jìn)入肺泡，同時(shí)肺泡細(xì)胞自身也會合成一部分物質(zhì)形成黏液，阻礙了肺

泡的功能，導(dǎo)致呼吸困難。

（2）當(dāng)前我國正在快速有力地推進(jìn)新冠疫苗接種，從免疫學(xué)角度分析，所注射的疫苗屬

于，可刺激機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生抗體。下圖是兩種在人群中形成免疫的模型：

病毒攜帶者

據(jù)圖可知，老人與兒童等易感者在（填字母）人群中更易受到保護(hù)而不被傳染，原因

是,因此國家提出的接種建議

是O

11.2020年春節(jié)將至，一場由新冠病毒（2019-nCoV）引起的傳染病突然暴發(fā)，國家即刻采取了強(qiáng)

有力的措施進(jìn)行疫情防控。預(yù)防新冠肺炎的措施：①出行佩戴口罩。②勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生。

③均衡飲食、適量運(yùn)動、作息規(guī)律，以增強(qiáng)自身體質(zhì)和免疫力。④對患者進(jìn)行隔離治療。⑤建議

健康人群注射新冠疫苗。請分析回答下列問題:

（1）從傳染病的角度分析，新冠病毒是引起肺炎的o上述預(yù)防措施中，屬于保護(hù)易感

人群的是（填寫序號）。

（2）對重癥心肺功能衰竭患者，醫(yī)生采用“人工肺”對患者進(jìn)行緊急救治時(shí)，如圖甲所示，該設(shè)備

將人體內(nèi)上、下腔靜脈中的血液引出體外，經(jīng)氧合器將其充氧，并送回患者肺靜脈，據(jù)圖回答問

題：

插管B

肺辭脈

主動脈

圖甲"人工肺"圖乙人體血液循環(huán)示意圖

①圖甲中的氧合器替代了圖乙中受損器官（填序號）的生理功能，當(dāng)血液流經(jīng)氧合器

后，血氧飽和度增大，變?yōu)楹踟S富的（填“動脈血”或“靜脈血”）。

②經(jīng)“人工肺”回到人體心臟的血液，再經(jīng)（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）到達(dá)腦，血液中的

氧進(jìn)入腦細(xì)胞后，參與有機(jī)物的氧化分解，為腦細(xì)胞的生命活動提供O

（3）我國科學(xué)家陳薇院士已經(jīng)成功研制出新冠病毒疫苗。從免疫的角度看，注射的新冠病毒疫苗

屬于,注射后刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的,從而提高免疫力。

（4）口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資，其有效的阻截了新冠病毒的迅速傳播，市面上的口罩

種類繁多，過濾效率是檢測口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口

罩進(jìn)行檢測，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請分析回答：

該實(shí)驗(yàn)的變量是，圖中的過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平

均值，這樣做的目的是O

12.如圖所示是某種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由①外殼和內(nèi)部的②

組成。

（2）在①②中，病毒依靠（填序號）繁殖新的病毒。

（3）2020年爆發(fā)的新冠肺炎是由引起的，嚴(yán)重危害人體健康。為保護(hù)家人和

大家的身體健康，在飲食和生活、衛(wèi)生習(xí)慣上，我們應(yīng)該注意.

（寫1條）。

13.特殊時(shí)期我們不得不通過“空中課堂”來繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)，但這又對我們慣常的生活方式帶來了

挑戰(zhàn)。怎樣合理安排我們的營養(yǎng)、運(yùn)動和休息呢？

如圖是小明同學(xué)原在校與今年3月份居家學(xué)習(xí)期間的作息時(shí)間分類統(tǒng)計(jì)。圖1是小明一天的作息

時(shí)間對照；圖2是居家學(xué)習(xí)期間自主活動中各項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)間安排。

拿

、

)

回

官

照

間對

息時(shí)

的作

一天

圖1

減少最

，時(shí)間

相比

期間

在校

，與其

配上

的分

時(shí)間

作息

明在

間，小

習(xí)期

家學(xué)

，在居

1可知

據(jù)圖

（1）

O

的是

最多

增加

，時(shí)間

是

的

多

是否

的。你

造成

減少

時(shí)間

運(yùn)動

要是

這主

認(rèn)為

了，他

發(fā)胖

明顯

自己

發(fā)現(xiàn)

，小明

期間

學(xué)習(xí)

居家

（2）在

o

由：

明理

圖1說

你結(jié)合

？請

觀點(diǎn)

他的

同意

查。

了檢

進(jìn)行

醫(yī)院

是到

糊，于

點(diǎn)模

體有

處物

看遠(yuǎn)

覺得

小明

近期，

（3）

球

入眼

光進(jìn)

出的

體發(fā)

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斷的

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）視

（近/遠(yuǎn)

了

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圖3判

①據(jù)

）。

（前/后

膜

視網(wǎng)

像在

后，成

。

視力

矯正