2025屆福建省福州市福建師大附中高三二診模擬考試歷史試卷含解析_第1頁
2025屆福建省福州市福建師大附中高三二診模擬考試歷史試卷含解析_第2頁
2025屆福建省福州市福建師大附中高三二診模擬考試歷史試卷含解析_第3頁
2025屆福建省福州市福建師大附中高三二診模擬考試歷史試卷含解析_第4頁
2025屆福建省福州市福建師大附中高三二診模擬考試歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆福建省福州市福建師大附中高三二診模擬考試歷史試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在當(dāng)今保存的青銅器皿中,商代青銅器經(jīng)??桃钥鋸堊冃蔚墨F面或原始圖騰作為紋飾;周代青銅器皿則大多遵從固有的規(guī)格,在裝飾上具有顯著的秩序感。引起這一變化的主要因素是A.制造技術(shù)進(jìn)步 B.法家思想影響 C.政治倫理規(guī)范 D.審美觀念變化2.仔細(xì)觀察下面兩幅不同時(shí)期的山東地圖,從左圖到右圖的變化主要說明了古代山東地區(qū)A.受中央政府的控制加強(qiáng)B.行政區(qū)劃范圍由小到大C.在全國的政治地位提高D.行政機(jī)構(gòu)設(shè)置由繁到簡3.20世紀(jì)40年代朱自清總結(jié)了人們的普遍心情:“勝利到來的當(dāng)時(shí),我們喘了一口氣,情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)小康時(shí)代……但是勝利的歡呼閃電似地過去了,接著是一陣陣悶雷響著。這個(gè)變化太快了,幻滅的太快了?!碑?dāng)時(shí)人們的普遍愿望是A.“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”B.“要和平,爭民主”C.“還我河山,守土抗戰(zhàn)”D.“打倒列強(qiáng),除軍閥”4.農(nóng)村生產(chǎn)資料的所有權(quán)歸合作社,勞動(dòng)生產(chǎn)集體統(tǒng)一安排,勞動(dòng)成果在優(yōu)先完成國家任務(wù)、集體積累之后實(shí)行按勞分配,合作社內(nèi)多種經(jīng)營和家庭副業(yè)都受到一定限制。與這一經(jīng)濟(jì)形式特征直接相關(guān)的是A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的推廣 B.人民公社體制的確立C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的掀起 D.社會(huì)主義改造的實(shí)施5.伯里克利說:“一個(gè)公民只要有任何長處,他就會(huì)受到提攜?!把诺涞倪@種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實(shí)現(xiàn),這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施。由此可以得出的結(jié)論是A.抽簽選舉和公職受制保障了政治民主性B.這種理念導(dǎo)致了雅典民主政治走向衰落C.雅典公民平等參政權(quán)擁有制度性保障D.雅典公民可以擔(dān)任民主機(jī)構(gòu)的一切公職6.宋人趙抃任越州知州時(shí),正遇天災(zāi),糧缺價(jià)高,他便“揭榜于通衢,令民有米增價(jià)以糶。于是米商輻輳,越之米價(jià)頓減,民無饑死”。這表明趙抃A.不再對(duì)商業(yè)實(shí)施行政管理 B.改革賦稅制度以發(fā)展商業(yè)C.利用市場規(guī)律來渡過危機(jī) D.廢棄抑商政策以照顧民生7.歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多種信息,比較《唐代詩人分布》和《宋代詞人分布》圖,二者的差異可以說明A.民族融合利于社會(huì)文化繁榮B.地域的差異逐漸影響文化特點(diǎn)形成C.宋代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展優(yōu)于唐代D.經(jīng)濟(jì)重心的南移帶來文化重心南移8.1937年至1939年,武漢與廣州取代上海和北平成為文學(xué)活動(dòng)的新的中心。1939年的重慶“文學(xué)活動(dòng)十分活躍,幾乎像二十年以前文學(xué)革命期間的北京一樣?!睂?dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是中國A.政治局勢的急劇變化 B.近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的根本變動(dòng)C.文化中心的逐漸西移 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的擴(kuò)大9.1942年元旦,26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。在宣言簽字前,確定了美、英、蘇、中在前,其他國家按字母順序排列的原則。這一原則意味著A.承認(rèn)四大國在反法西斯聯(lián)盟中的特殊作用B.這個(gè)聯(lián)盟實(shí)際上被四大國所控制C.四大國在所有問題上均達(dá)成了共識(shí)D.世界反法西斯聯(lián)盟正式形成10.1922年6月《中國共產(chǎn)黨對(duì)于時(shí)局的主張中》指出:為了完成中國共產(chǎn)黨在目前最迫切的任務(wù),中國共產(chǎn)黨主張同國民黨等革命黨派以及其他革命團(tuán)體,建立民主主義聯(lián)合戰(zhàn)線。這表明當(dāng)時(shí)的中國共產(chǎn)黨()A.確立與國民黨合作的方針 B.深化了對(duì)中國國情的認(rèn)識(shí)C.注重掌握國民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.系統(tǒng)地闡述革命動(dòng)力問題11.1871年4月,巴黎公社發(fā)布文告,提出普及免費(fèi)義務(wù)教育,對(duì)下一代進(jìn)行“科學(xué)的完整的教育”和“職業(yè)教育”;1881年-1882年間,法國政府頒布了兩個(gè)初等教育法案,確定了國民教育的義務(wù)、免費(fèi)和世俗性三條原則。這反映了A.理性主義成為兩者共同的指導(dǎo)思想 B.工業(yè)革命提出教育改革的要求C.法國政府完成了巴黎公社未競事業(yè) D.一票共和為教育改革掃清障礙12.某《聲明》宣布:“自本聲明公布之日起,中華人民共和國和日本國之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣布結(jié)束?!薄叭毡痉矫嫱锤腥毡具^去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成重大損害的責(zé)任,表示深刻的反省”“中華人民共和國政府宣布:為了中日兩國人民的友好,放棄對(duì)日本國的戰(zhàn)爭賠償要求?!边@一聲明簽署的時(shí)間是A.1971年 B.1972年 C.1979年 D.1984年13.1961年第一次不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)首腦會(huì)議通過宣言把斗爭矛頭指向反對(duì)任何形式的“殖民主義、帝國主義和新殖民主義”;1989年第九次首腦會(huì)議,與會(huì)各國提出了開啟南北對(duì)話以改善發(fā)展中國家地位及加強(qiáng)南南合作等主張。這一變化表明A.國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立B.世界格局多極化趨勢得到加強(qiáng)C.第三世界國家調(diào)整了戰(zhàn)略目標(biāo)D.南北通過對(duì)話解決矛盾和爭端14.詹姆斯·W·湯普遜在《中世紀(jì)晚期社會(huì)經(jīng)濟(jì)史》中寫到“當(dāng)西歐封建制趨于完型時(shí),其內(nèi)部已經(jīng)孕育了新的因素。……舊事物日趨衰亡,萬物皆在更新”。從歷史看,居于主導(dǎo)地位的“新的因素”是A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.城市的自治 C.君主專制的確立 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)15.下表為“東漢、西晉政府戶數(shù)、口數(shù)統(tǒng)計(jì)表”,據(jù)此可推知A.西晉時(shí)期對(duì)地方政權(quán)的控制得到加強(qiáng)B.從東漢到魏晉土地集中現(xiàn)象十分突出C.戰(zhàn)亂死傷是魏晉戶口統(tǒng)計(jì)下降的主因D.東漢后期自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)得到持續(xù)的發(fā)展16.戰(zhàn)國時(shí)期一位思想家認(rèn)為:“禮義不加于國家,則功名不白。故人之命在天,國之命在禮。君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危,權(quán)謀傾覆幽險(xiǎn)而亡矣?!边@位思想家是A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子17.1965年,中國大陸與西方國家的貿(mào)易額在進(jìn)出口中所占的比重,由1957年的17.9%上升到52.8%,這種變化的外交背景是,我國A.實(shí)現(xiàn)了與西方國家的正常化 B.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策C.推行了全方位的外交政策 D.打破了歐美對(duì)華經(jīng)濟(jì)制裁18.法國歷史學(xué)家雅克·勒高夫認(rèn)為:“歷史不僅是君主和大人物的歷史,而且還是所有人的歷史?!迸c其持相近觀點(diǎn)的史學(xué)著作是A.《明史》 B.《史通》 C.《文史通義》 D.《中國史敘論》19.掌握歷史時(shí)間需要記憶,更需要邏輯。下列英國歷史上的重大事件,按先后順序排列正確的是①亞當(dāng)斯密發(fā)表《國富論》②頒布《航海條例》③議會(huì)宣稱自由貿(mào)易是國策④取得“七年戰(zhàn)爭”勝利A.①④②③ B.②④①③ C.②①④③ D.③①④②20.唐代的韓愈、柳宗元主張摒棄六朝以來流行的駢文而發(fā)起古文運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)在先秦兩漢古文基礎(chǔ)上建立新的散文,提出“詞必己出”“文以載道”。這場運(yùn)動(dòng)持續(xù)到宋代,歷時(shí)二百多年。這場古文運(yùn)動(dòng)A.鞏固了儒學(xué)思想的政治地位 B.強(qiáng)調(diào)了抒發(fā)個(gè)性和表達(dá)情感C.順應(yīng)了市民階層的發(fā)展壯大 D.反映了文學(xué)復(fù)古潮流的興起21.《全球通史》中提到,斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)工業(yè)化,首先重視重工業(yè)的生產(chǎn),然后才是消費(fèi)品的生產(chǎn),這意味著推遲了公民對(duì)工業(yè)化感到滿意的時(shí)間。如人們獲得諸如冰箱、收音機(jī)和汽車等消費(fèi)品之前,政府建設(shè)了鋼鐵工廠和水力發(fā)電站。材料主要說明斯大林模式A.是以犧牲人民利益為代價(jià)的工業(yè)化 B.消弭了人民對(duì)消費(fèi)品的迫切需求C.設(shè)定了過高的遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)目標(biāo) D.開創(chuàng)了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制22.戲曲刻本側(cè)重故事情節(jié)再現(xiàn)的插圖模式在明朝中后期的江南地區(qū)十分流行,由上圖下文模式逐漸發(fā)展為單而大圖或雙而合式(見下圖)據(jù)此可知,這一時(shí)期A.活字印刷得到廣泛應(yīng)用B.戲曲藝術(shù)發(fā)展臻于完善C.商業(yè)出版迎合市場需要D.市民文化成為社會(huì)主流23.1932年英國聯(lián)合執(zhí)政的保守黨、自由黨在關(guān)稅問題上產(chǎn)生分歧,在內(nèi)閣委員會(huì)提出一項(xiàng)總體關(guān)稅報(bào)告之后,四名內(nèi)閣成員就遞交了他們的辭呈。但是,新首相麥克唐納發(fā)表聲明:允許持有異議的議員通過演講和投票公開表達(dá)他們的意見,并勸說他們收回辭呈。麥克唐納這一做法A.有利于英國內(nèi)閣行政效率的提高 B.造成英國內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)制的失效C.有效地維護(hù)了英國政府內(nèi)部團(tuán)結(jié) D.給內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)制運(yùn)行帶來挑戰(zhàn)24.毛澤東說:“殖民地半殖民地國家的革命,在一定歷史時(shí)期中所采取的國家形式,只能是第三種形式……這是一定歷史時(shí)期的形式,因而是過渡的形式,但是不可移易的必要的形式?!辈牧铣鲎?)A.《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》 B.《論持久戰(zhàn)》C.《新民主主義論》 D.《論聯(lián)合政府》25.以1954年華僑回福建投資額(100%)為基準(zhǔn),1955年上升到158.6%;1956年廣東吸收的華僑和港澳同胞的投資額比1955年增加了53%。1956年閩粵兩地華僑投資公司吸收的資金占兩地地方工業(yè)總投資的十分之一。這些投資A.有利于改造資本主義工商業(yè) B.有利于工業(yè)化戰(zhàn)略實(shí)施C.利于基本完成經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù) D.加速了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)26.古代帝王將祖宗神位供奉于太廟,并選取少數(shù)王公大臣進(jìn)行供奉,稱為“配享”。漢代以來更是相沿成制度,例如西漢裴秀、宋代司馬光、清代張廷玉等皆“配享”太廟。這一做法旨在A.強(qiáng)化宗法制度 B.彰顯皇權(quán)權(quán)威 C.宣揚(yáng)忠義理念 D.體現(xiàn)尊卑有序27.元祐四年(1089年),蘇軾知杭州。剛上任不久,杭州大旱,隨即“濕疫”疫情四起。他帶頭并號(hào)召富豪捐款修建名為“安樂坊”的醫(yī)院,“作饘粥,藥餌,遣吏挾醫(yī),分方治病,活者甚眾?!保ā独m(xù)資治通鑒長編》),可見A.宋代各種疫情災(zāi)害頻發(fā) B.宋皇室對(duì)疫情不聞不問C.政府主導(dǎo)抗擊濕疫疫情 D.宋朝開始中藥治療疫疾28.“天子獨(dú)以印稱璽,又獨(dú)以玉,群臣莫敢用”,該現(xiàn)象始于A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝29.19世紀(jì)70年代,日本在前源一誠任兵部大輔時(shí)期,兵部省給陸軍經(jīng)費(fèi)為12萬石,海軍經(jīng)費(fèi)10萬石。而同時(shí)期中國海軍僅是陸軍軍費(fèi)的4.1%,且建設(shè)經(jīng)費(fèi)多數(shù)是沿江沿海幾省的地方大員籌措,中央僅是名義上下旨給予承認(rèn)。這一現(xiàn)象主要反映了近代前期的清政府A.對(duì)地方控制松弛 B.海防意識(shí)淡薄 C.對(duì)日本認(rèn)識(shí)不清 D.財(cái)政危機(jī)加劇30.某史學(xué)家說:“對(duì)于西方的挑戰(zhàn),中國的反應(yīng)之所以遲鈍,是由于中國社會(huì)在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急,至于對(duì)西方則可以暫緩一步?!边@里所講的“西方的挑戰(zhàn)”主要是指()A.非法走私鴉片,毒害國人 B.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,瓜分中國C.資本輸出,壟斷經(jīng)濟(jì) D.提出“修約”,擴(kuò)大市場二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.材料彭雪楓(19071944),河南鎮(zhèn)坪人,少年聰穎智高。在白色恐怖籠罩下,1922年入西北軍第十六混成旅官佐實(shí)驗(yàn)學(xué)校接受軍事教育和訓(xùn)練,1925年春,開始閱讀進(jìn)步書刊,接觸馬克思主義,1926年,加入中國共產(chǎn)黨。長征途中,曾參與遵義會(huì)議文件資料的準(zhǔn)備工作,并撰寫第一篇軍事文章《八角樓戰(zhàn)斗的教訓(xùn)》。隨著日本侵華的加劇,1938年9月,在河南創(chuàng)辦《拂曉報(bào)》,題寫發(fā)刊詞,宣傳抗日主張,還親手創(chuàng)辦新四軍游擊支隊(duì)隨營學(xué)校,開設(shè)《矛盾論》《統(tǒng)一戰(zhàn)線政策>《中國革命問題》等理論課程,潛心思考和研究黨的抗日戰(zhàn)爭的方針原則和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。1944年9月,彭雪楓在河南省夏邑八里莊指揮作戰(zhàn)時(shí)中流彈犧牲,年僅37歲?!幾躁愑睢吨腥A人民共和國36位軍事家》(1)根據(jù)材料,概括彭雪楓的歷史功績。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析彭雪楓取得功績的原因。32.材料2019年9月17日,簽署主席令,授予8人“共和國勛章”。其中一位就是30年末回國的中國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師——黃旭華。20世紀(jì)五十年代,美國第一艘核潛艇“鸚鵡螺”號(hào)下水試航。1958年,作為國家最高機(jī)密的中國核潛艇工程正式立項(xiàng)。當(dāng)時(shí)34歲的黃旭華成為“核潛艇總體設(shè)計(jì)組”重要成員,科研人員沒有見過核潛艇長什么樣,中國的核潛艇事業(yè)從零開始,他們克服難以想象的困難。1970年12月26日,我國第一艘魚雷攻擊核潛艇“401”艇神秘下水。1974年八一建軍節(jié)這天,“401”艇正式交付海軍,編入人民海軍的戰(zhàn)斗序列。這是世界核潛艇史上罕見的速度:上馬三年后開工,開工兩年后下水,下水四年后正式入列。中國成為繼美、蘇、英、法之后世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家……1988年初,64歲的黃旭華親自參加核潛艇極限深潛航試驗(yàn),他是全世界第一位參與深潛試驗(yàn)的核潛艇總設(shè)計(jì)師。最終,“404”艇抵達(dá)水下極限深度,成功完成預(yù)定的深潛試驗(yàn)。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述中國核潛艇研制的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括黃旭華的主要貢獻(xiàn)。33.古希臘、羅馬是西方文明的發(fā)源地。閱讀材料,回答問題。材料一一切政體都有三個(gè)要素,作為構(gòu)成的基礎(chǔ)……各要素的組織如不相同,則由以合成的政體也不相同。三個(gè)之一為有關(guān)城邦一般公務(wù)的議事機(jī)能;其二為行政機(jī)能部分……其三是審判(司法)機(jī)能?!詠喞锸慷嗟隆墩螌W(xué)》材料二每個(gè)國家都有三種權(quán)力:立法權(quán)、對(duì)有關(guān)國際法事務(wù)的執(zhí)行權(quán)和對(duì)民法有關(guān)事務(wù)的執(zhí)行權(quán)……如果司法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人之手或同一機(jī)構(gòu)之中,就不會(huì)有自由存在……如果司法權(quán)與立法權(quán)合并,公民的生命和自由則將任人宰割……如果同一個(gè)人或者由顯要人物、貴族和平民組成的同樣的機(jī)構(gòu)行使以上所說的三種權(quán)力即立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán),后果則不堪設(shè)想?!系滤锅F材料三(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué),指出亞里士多德所論述的“三個(gè)要素”在雅典民主政治中的具體表現(xiàn),并用一句話概括亞里士多德的歷史地位。(2)材料二出自哪本著作?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析指出材料二觀點(diǎn)與材料一、材料三之間有怎樣的聯(lián)系?(3)根據(jù)材料三,結(jié)合西方建筑的發(fā)展歷程,分析美國國會(huì)大廈等建筑風(fēng)格的歷史淵源。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】

周代的青銅器紋飾更多的體現(xiàn)了秩序和規(guī)整,而青銅器在商周時(shí)期多為禮器,商周青銅器的紋飾風(fēng)格變化反映了周代政治倫理相對(duì)于商代更加規(guī)范,C正確;青銅制造技術(shù)的變化不能構(gòu)成紋飾風(fēng)格變化的主要原因,排除A;法家思想在西周并未出現(xiàn),排除B;審美觀念變化不是紋飾變化的主要原因,排除D。2、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖片中山東存在齊魯?shù)戎T侯國時(shí),諸侯有對(duì)地方的世襲統(tǒng)治權(quán),而右圖中只有郡的設(shè)置時(shí),郡的長官由中央任免,聽命中央的垂直管理,這一變化說明古代山東地區(qū)受中央政府的控制加強(qiáng)了,A項(xiàng)正確;圖片中左圖的地理范圍比右圖的要小,行政區(qū)的范圍并沒有變小,B項(xiàng)錯(cuò)誤;只有山東地區(qū)的地方管理區(qū)劃制度變化,不是采用直轄等做法,C項(xiàng)錯(cuò)誤;行政機(jī)構(gòu)設(shè)置都只有一層,D項(xiàng)說法不符合題意。3、B【解析】材料“20世紀(jì)40年代”“勝利的歡呼閃電似的過去了”反映的是抗戰(zhàn)勝利到解放戰(zhàn)爭開始的場景,而“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”是辛亥革命時(shí)期的口號(hào),故A項(xiàng)排除;“要和平,爭民主”是抗日戰(zhàn)爭勝利后,中國人民的愿望,故B項(xiàng)符合題意;“還我河山,守土抗戰(zhàn)”是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的口號(hào),故C項(xiàng)排除;“打倒列強(qiáng),除軍閥”是國民大革命時(shí)期的口號(hào),故D項(xiàng)排除。4、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知,生產(chǎn)資料歸合作社,屬于1953-1956年對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造,故選D;A是1978年以后,排除;大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)是1958年,排除BC。5、C【解析】

據(jù)材料“……雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實(shí)現(xiàn),這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施”可知,抽簽選舉和公職受酬是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施,這說明雅典公民平等參政權(quán)擁有制度性保障,C正確;材料強(qiáng)調(diào)的是雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實(shí)現(xiàn),A說法錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是雅典政治理念的優(yōu)越性,而不是“這種理念導(dǎo)致了雅典民主政治走向衰落”B與材料不符;伯里克利執(zhí)政時(shí)期是雅典民主政治的黃金時(shí)期,當(dāng)時(shí)規(guī)定初十將軍外的一切官職向全體公民開放,可見D說法錯(cuò)誤。6、C【解析】

據(jù)材料中的“令民有米增價(jià)以糶。于是米商輻輳,越之米價(jià)頓減,民無饑死”等信息可知,趙抃利用市場規(guī)律調(diào)控米價(jià),解決糧食短缺問題,故選C項(xiàng);僅憑材料不能得出A項(xiàng)結(jié)論,且A項(xiàng)表述與史實(shí)不符,故排除A項(xiàng);材料中沒有涉及賦稅制度改革,故排除B項(xiàng);宋代雖然商品經(jīng)濟(jì)繁榮,但是政府并沒有廢除重農(nóng)抑商政策,故排除D項(xiàng)。7、B【解析】

材料地圖可見唐代詩人主要分布于關(guān)中一帶,這與當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)重心分布有關(guān),而宋代政治重心分別在開封和杭州,經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移,因此宋代詞人分布于黃河和長江中下游由此可見地域差異逐漸影響文化特點(diǎn)的形成,選項(xiàng)B正確;材料中民族融合并不明顯,選項(xiàng)A排除;材料僅僅是唐代詩人和宋代詞人的分布情況簡介,無法由此推斷兩個(gè)朝代經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的優(yōu)劣,選項(xiàng)C排除;宋代詞人的分布區(qū)域既受到政治重心的影響,也受到經(jīng)濟(jì)重心的影響,不能得出文化重心南移結(jié)論,選項(xiàng)D排除。8、A【解析】

據(jù)材料時(shí)間可知,此時(shí)正處于全民族抗戰(zhàn)時(shí)期,由于日本全面侵華,上海南京淪陷,國民政府遷往重慶,重慶成為戰(zhàn)時(shí)“陪都”,故A正確;B與材料無關(guān);C不是材料主旨;D與材料無關(guān)。【點(diǎn)睛】材料的關(guān)鍵信息是“1937年到1939年”,考查的是學(xué)生對(duì)全面抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)的理解和熟練程度。1937年12月,南京淪陷,國民政府遷往重慶。9、A【解析】試題分析:美、英、蘇、中在宣言中簽字排序的特殊性,反映了其他各國承認(rèn)四大國在反法西斯聯(lián)盟中的作用,故選A??键c(diǎn):第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程?四大國在反法西斯聯(lián)盟中的作用10、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,1922年中共二大召開,在認(rèn)真地分析了中國國情的情況下,提出了民主革命綱領(lǐng),認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國國情是半殖民地半封建社會(huì),最主要的任務(wù)是反帝反封建,中國共產(chǎn)黨最迫切的任務(wù)聯(lián)合國民黨等革命黨派以及其他革命團(tuán)體,建立民主主義聯(lián)合戰(zhàn)線,故B正確;1923年中國共產(chǎn)黨確立與國民黨合作的方針,排除A;國共第一次合作,中國共產(chǎn)黨沒有重視掌握國民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題,排除C;材料不能體現(xiàn)“系統(tǒng)地”闡述,排除D。11、B【解析】

根據(jù)材料“1871年4月”“科學(xué)的完整的教育”“職業(yè)教育”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這是為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)人才,材料“國民教育的義務(wù)、免費(fèi)和世俗性三條原則”體現(xiàn)了法國政府確定這些原則的目的是提高法國國民整體素質(zhì)以適應(yīng)工業(yè)革命背景下的發(fā)展,因此材料內(nèi)容反映了工業(yè)革命對(duì)教育改革的要求,故B選項(xiàng)正確;材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是教育的實(shí)用性,而非理性主義,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容反映的是工業(yè)革命的對(duì)國民素質(zhì)的客觀要求,兩者的舉措不過是順應(yīng)時(shí)勢,并沒有明顯的繼承關(guān)系,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“一票共和”指的是1875年法蘭西第三共和國憲法的通過,與材料中的“1871年4月”及“巴黎公社”等信息不符,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、B【解析】

材料反映的是中日邦交正?;瑫r(shí)間是1972年,B正確;排除ACD項(xiàng)。13、C【解析】

依據(jù)材料可知,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)反映了第三世界國際力量的崛起,從60年代到80年代,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的宗旨由最初反對(duì)殖民主義到提出開啟南北對(duì)話及加強(qiáng)南南合作的主張,說明第三世界國家調(diào)整了戰(zhàn)略目標(biāo),因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)今世界國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料主要體現(xiàn)的是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)宗旨的變化,并未體現(xiàn)多極化趨勢的加強(qiáng);D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)對(duì)開啟南北對(duì)話的提議,并未體現(xiàn)南北對(duì)話的結(jié)果。故正確答案為C選項(xiàng)。14、A【解析】

根據(jù)材料“當(dāng)西歐封建制趨于完型時(shí),其內(nèi)部已經(jīng)孕育了新的因素....舊事物日趨衰亡,萬物皆在更新”結(jié)合所學(xué)可知,西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不斷沖擊西歐傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)西歐社會(huì)轉(zhuǎn)型,故A項(xiàng)正確;城市自治與啟蒙運(yùn)動(dòng)反映了西歐社會(huì)在政治思想領(lǐng)域的新變化,但并非主導(dǎo)地位新因素,排除BD兩項(xiàng);君主專制不利于促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型,排除C項(xiàng)。故選A。15、B【解析】

表格內(nèi)容反映了東漢到西晉人口數(shù)目出現(xiàn)大幅度下降,并不能體現(xiàn)西晉時(shí)期對(duì)地方控制力的強(qiáng)弱,也沒有說明人口下降的原因,排除AC;人口的大量減少勢必造成土地的集中,所以可以說明從漢到魏晉土地集中現(xiàn)象比較突出,故選B;人口數(shù)目的下降與自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的是否發(fā)展沒有必然聯(lián)系,故排除D。16、C【解析】

材料“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”體現(xiàn)的是禮法并治的思想,屬于荀子的主張,C正確;孔子思想的核心是仁和禮,A排除;孟子主張民貴君輕,B排除;韓非子主張嚴(yán)刑酷法和變革,D排除。故選C。17、B【解析】試題分析:本題考查了現(xiàn)代中國的對(duì)外交往。60年代中蘇關(guān)系惡化,所以中國加大了與西方國家的貿(mào)易往來,故選B。60年代中國與美國之間沒有實(shí)現(xiàn)外交關(guān)系正?;簿驼劜簧吓c西方國家外交關(guān)系正?;痛蚱茪W美對(duì)華經(jīng)濟(jì)制裁。考點(diǎn):現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系·新中國建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則18、D【解析】

材料“歷史不僅是君主和大人物的歷史,而且還是所有人的歷史”,強(qiáng)調(diào)從社會(huì)各方面發(fā)展的角度闡釋歷史。梁啟超的《中國史敘論》主要“記述人間過去之事實(shí)者也”,符合材料的觀點(diǎn),故D符合題意;《明史》是一部紀(jì)傳體斷代史,是明代“帝王將相的家譜”,并非“所有人的歷史”,故A不符合題意;唐代劉知幾的《史通》和清代章學(xué)誠的《文史通義》屬于史學(xué)理論著作,與材料無關(guān),故BC不符合題意。故選D。19、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,亞當(dāng)斯密發(fā)表《國富論》是在1776年;頒布《航海條例》是在1651年;取得“七年戰(zhàn)爭”勝利是在1763年;議會(huì)宣稱自由貿(mào)易是國策是在1852年,因此正確排序是②④①③,B正確;ACD不符合題意,排除?!军c(diǎn)睛】本題主要考查的是英國的殖民擴(kuò)張和工業(yè)革命,結(jié)合英國殖民擴(kuò)張的過程和工業(yè)革命的影響進(jìn)行分析即可。20、A【解析】

根據(jù)“韓愈”“文以載道”“宋代”等信息可知,材料主旨是知識(shí)分子推動(dòng)的儒學(xué)復(fù)興,從而鞏固了儒學(xué)思想的政治地位,故選A;抒發(fā)個(gè)性和表達(dá)情感以及市民階層壯大與題意主旨不符,排除BC;這場古文運(yùn)動(dòng)并不僅僅是為了文學(xué)復(fù)古,D項(xiàng)沒有體現(xiàn)本質(zhì)內(nèi)容,排除。故選A。21、A【解析】

斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)工業(yè)化重視重工業(yè),輕視輕工業(yè),推遲了公民對(duì)工業(yè)化感到滿意的時(shí)間,這就意味著斯大林模式是以犧牲人民利益為代價(jià)的工業(yè)化,故A正確;該模式不可能消弭人民對(duì)消費(fèi)品的迫切需求,故B錯(cuò)誤;消費(fèi)品的生產(chǎn)是基本的生產(chǎn),目標(biāo)不高,故C錯(cuò)誤;材料和高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制沒有關(guān)系,故D錯(cuò)誤。22、C【解析】

戲曲刻本側(cè)重故事情節(jié)再現(xiàn)的插圖模式迎合了市民階層的大眾化的閱讀需求,故材料說明當(dāng)時(shí)商業(yè)出版迎合市場需要,故C正確;插圖模式突出圖畫內(nèi)容,不能說明活字印刷得到廣泛應(yīng)用,故A排除;戲曲刻本的出版也不能說明戲曲藝術(shù)發(fā)展臻于完善,故B錯(cuò)誤;材料沒有將市民文化與其它文化形式比較,不能說明市民文化成為社會(huì)主流,故D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解戲曲刻本插圖模式與市民階層大眾化需求之間的關(guān)系,學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)從此角度入手,即可排除無關(guān)選項(xiàng)。23、D【解析】

本題以英國內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)制為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,英國責(zé)任內(nèi)閭制下,內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé),必須在大政方針上保持一致,與首相共進(jìn)退。材料中四名內(nèi)閣成員因?yàn)榕c首相持異議而遞交了辭呈,這種做法符合“內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)制”的原則,而新首相發(fā)表的聲明是對(duì)不同意見的“破例”,這給內(nèi)閣集體負(fù)責(zé)制的運(yùn)行帶來挑戰(zhàn),D項(xiàng)正確;新首相對(duì)內(nèi)閣內(nèi)部不同意見的容忍,可能會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部意見分歧加劇,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)夸大了其影響,排除。24、C【解析】

由材料“這是一定歷史時(shí)期的形式,因而是過渡的形式,但是不可移易的必要的形式?!笨芍?,所述是對(duì)中國革命發(fā)展階段的闡述,半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì),決定了中國革命必須經(jīng)歷從資產(chǎn)階級(jí)革命到社會(huì)主義革命的過渡,由此可知,該材料出自《新民主主義論》,故C正確;《中國社會(huì)各階級(jí)的分析》主要涉及農(nóng)民和農(nóng)村革命問題,故A不正確;《論持久戰(zhàn)》是對(duì)抗戰(zhàn)形式的分析,故B不正確;《論聯(lián)合政府》是對(duì)抗戰(zhàn)勝利后中國政治走向的預(yù)期,故D不正確。25、B【解析】

依據(jù)材料信息可知,此時(shí)正處于“一五”計(jì)劃實(shí)施階段,這些投資緩解了國家工業(yè)化資金不足的情況,從而有利于工業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施,因此B選項(xiàng)正確;這些投資與對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整無關(guān),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;1965年國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)才基本完成,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;1952年國民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。26、B【解析】

通過配享顯示了少數(shù)大臣的特殊地位,這種特殊地位來源于皇權(quán),從而彰顯了皇權(quán)的權(quán)威,故選B;少數(shù)大臣與帝王并不是統(tǒng)一宗族,無法體現(xiàn)強(qiáng)化宗法制度,排除A;CD是表面現(xiàn)象,無法體現(xiàn)本質(zhì),排除。故選B。27、C【解析】

材料反映了蘇軾任杭州知府時(shí)杭州發(fā)生的“濕疫”疫情,他組織富豪捐款修建醫(yī)院抗擊疫情,說明政府主導(dǎo)抗擊濕疫疫情,故C正確;材料只是體現(xiàn)1089年這一年的疫情和自然災(zāi)害,故A說法錯(cuò)誤;B與材料無關(guān);早在東漢張仲景就用中藥治療疫疾,D說法錯(cuò)誤。28、D【解析】

根據(jù)材料,天子的印稱為璽,用玉來制作,禁止民間使用玉來制印,這反映君主為了突出“天子至尊,皇權(quán)至上”,嚴(yán)禁老百姓僭越?;实壑贫葟那爻_始,故答案為D;ABC都是奴隸社會(huì),還沒有皇帝制度,排除。29、B【解析】

材料體現(xiàn)了19世紀(jì)70年代中日兩國對(duì)海軍經(jīng)費(fèi)的支付額度對(duì)比及經(jīng)費(fèi)來源,從中可以看到清政府海防意識(shí)的淡泊,B正確;ACD與材料無關(guān)。30、D【解析】

本題要注意19世紀(jì)中期,A發(fā)生于40年代,BC發(fā)生于19世紀(jì)后期,只有提出“修約”,擴(kuò)大市場發(fā)生于19世紀(jì)中期。故選D項(xiàng)。【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀?!二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)功績:為民主革命的勝利做出了貢獻(xiàn);整理檔案,為后人研究提供了史料;總結(jié)了革命的經(jīng)驗(yàn);創(chuàng)辦報(bào)刊和隨軍學(xué)校,進(jìn)行抗日政策宣傳和軍事人才培養(yǎng);開設(shè)特殊課程,推動(dòng)了馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合。(2)原因:受過較好的教育與訓(xùn)練;天資聰慧、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn);個(gè)人的愛國情懷和堅(jiān)持斗爭、勇于犧牲的精神;中國共產(chǎn)黨的重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論