1前言開(kāi)啟充滿希望的人生

引言

開(kāi)啟充滿希望的人生

《職業(yè)生涯規(guī)劃》精品課程建設(shè)系列課件教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)情感態(tài)度觀念目標(biāo)運(yùn)用目標(biāo)初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃及進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生逐步形成關(guān)注自己職業(yè)生涯規(guī)劃及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生理解問(wèn)題的能力，能夠理解職業(yè)規(guī)劃課程的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)如何用發(fā)展的眼光來(lái)看自己的職業(yè)生涯?！白咭徊剑磧刹?，想三步，”理解規(guī)劃職業(yè)生涯對(duì)自己發(fā)展的作用。對(duì)自己的未來(lái)的職業(yè)生活進(jìn)行規(guī)劃

主要是指職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)象是自己的前途和人生——生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？有生之年生涯較長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃【一、故事導(dǎo)入，設(shè)疑激趣】

我是大毛，我不知道這是什么樹(shù)，也不知道上面有什么吃的，但是伙伴們都往上爬，所以我也跟著爬，總有吃的。我是二毛，，我偉大的蟲(chóng)生目標(biāo)是：找到一個(gè)大大大大的蘋(píng)果，但是大蘋(píng)果在哪里呢。。（茫然）。。可能在大枝葉上吧，那我沿著粗的樹(shù)枝爬。我是小小發(fā)明家三毛，我用自制望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的蘋(píng)果，而且我記住了達(dá)到那個(gè)蘋(píng)果的路線。。。嘿嘿，我要出發(fā)了。我是瀟灑哥四毛。我先知，我瀟灑。我知道蘋(píng)果會(huì)慢慢長(zhǎng)大。。所以我的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋(píng)果，而是一株含苞待放的蘋(píng)果花。我是小毛。我有“名爹名媽”，這棵樹(shù)的一大片樹(shù)枝都是我們家的，所以我才不用辛苦的爬來(lái)爬去呢，只要在樹(shù)下躺著，就有一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果掉在我身邊。。只是，只是，我有時(shí)也會(huì)被大蘋(píng)果砸暈。思考：你是哪只毛毛蟲(chóng)？盲從跟從他人的大毛目標(biāo)不明，橫沖直撞的二毛空有目標(biāo)無(wú)計(jì)劃的三毛規(guī)劃周祥的瀟灑哥四毛妄想蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)的小毛說(shuō)一說(shuō)：同學(xué)們進(jìn)入職業(yè)學(xué)校前的心情是什么？【二、暢所欲言，分享感受】思考：你認(rèn)為進(jìn)入職業(yè)學(xué)校有哪些出路？說(shuō)一說(shuō)：評(píng)價(jià)一下你的過(guò)去。選修課、興趣班報(bào)讀普中升學(xué)就業(yè)模具、數(shù)控、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)專業(yè)填報(bào)學(xué)校填報(bào)專業(yè)初中升高中你曾經(jīng)做過(guò)生涯規(guī)劃嗎？報(bào)讀職中工廠企業(yè)、公司、事業(yè)單位你當(dāng)初報(bào)讀本校本專業(yè)是誰(shuí)的主意？為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢？這樣的選擇你滿意嗎？后悔過(guò)嗎？010203小組討論這就是在進(jìn)行生涯規(guī)劃！人們經(jīng)常為周末度假而規(guī)劃，為一次旅行而規(guī)劃，為一頓早餐而規(guī)劃。但是，卻很少思考一下自己的一生該如何度過(guò)，那么，人為什么要進(jìn)行人生規(guī)劃呢？你看，有的人說(shuō)：“人生規(guī)劃真的有用嗎？計(jì)劃不如變化快，人生還是隨遇而安吧”。思考：你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的呢？【三、引明思理，啟迪人生】生命只是一種極其偶然而短暫的現(xiàn)象和過(guò)程，人生苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝。人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！f子生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的單向歷程。人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回——羅曼·羅蘭生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)都不可能重新來(lái)過(guò)花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。——元雜劇若無(wú)規(guī)劃，枉活一世，追悔莫及。人生有規(guī)劃，便活的從容，活的無(wú)悔。從職業(yè)的角度，了解自己，了解社會(huì)；從所學(xué)專業(yè)的角度，了解即將從事的職業(yè)，了解今后晉升的路徑；從發(fā)展的角度，了解職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。有了這些知識(shí)和心理準(zhǔn)備，就會(huì)為未來(lái)增加籌碼，以爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的意義要做生涯的贏家2添加未來(lái)的籌碼3清清醒醒過(guò)一生1【八、課堂小結(jié)，課后作業(yè)】45你的未來(lái)不是夢(mèng)珍惜青春為圓夢(mèng)要做生涯的贏家我為生涯贏家和生涯輸家畫(huà)像

生涯贏家的畫(huà)像：快樂(lè)風(fēng)光享余年，活動(dòng)自如身體健，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不靠人，親情友情樂(lè)融融，云淡風(fēng)輕隨己性，生活快樂(lè)不知老，退休計(jì)劃做得巧，養(yǎng)老壓力自然小。

生涯輸家的畫(huà)像：病弱孤獨(dú)度殘生，插管躺臥在病榻，如影隨形文明病，親情友情漸疏離，精神空虛難自處，早未準(zhǔn)備悔已遲，退休計(jì)劃做得差，養(yǎng)老壓力自然大。添加未來(lái)的籌碼你無(wú)法把握過(guò)去，但要設(shè)法把握未來(lái)過(guò)去今天未來(lái)三國(guó)演義X檔案西點(diǎn)軍校：不僅今天很快就會(huì)過(guò)去，明天也很快就會(huì)過(guò)去！為什么人們都喜歡去看日出？因?yàn)椤?/p>

昨天，總是已經(jīng)過(guò)去；明天，總是充滿希望??！康熙王朝星球大站把握未來(lái)我們必須面向未來(lái)背對(duì)過(guò)去，腳踩現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)站在今天、回味過(guò)去、等待未來(lái)說(shuō)是要把握未來(lái)，其實(shí)更實(shí)在的是抓住現(xiàn)在。因?yàn)?，昨天是作廢的支票，明天是期票，只有今天才是可以擁有的現(xiàn)金。在人生當(dāng)中，你真正能擁有的時(shí)刻，也是唯一能抓住的時(shí)刻，就是你剛剛邁進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)在，就要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。清清醒醒過(guò)一生思考：1.你是盲茫忙族？2.為什么會(huì)盲、茫、忙？一位14歲的少年，是三好學(xué)生、班長(zhǎng)。一天他看了一個(gè)電視節(jié)目，記者現(xiàn)場(chǎng)采訪一個(gè)偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。記者問(wèn)他：“你在這兒放牛做什么？”放牛娃回答說(shuō)：“讓牛長(zhǎng)大！”“那牛長(zhǎng)大以后呢？”“賣錢(qián)，蓋房子?！薄坝辛朔孔佑肿鍪裁矗俊薄叭⑾眿D，生娃。”“生了娃呢？”“讓他也來(lái)放牛唄！”沒(méi)有想到，這幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)答，卻誘發(fā)了這個(gè)少年的死亡念頭。他在日記中寫(xiě)道：“看了電視，我想到了自己——我為什么讀書(shū)？考大學(xué)?？忌洗髮W(xué)又為了什么？找一份好工作。有了好工作又怎樣？找一個(gè)好老婆。然后呢？生孩子，讓他也讀書(shū)，考大學(xué)，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復(fù)始?！薄斑@樣的生活沒(méi)有意義，這樣的生命沒(méi)有價(jià)值?！薄@位14歲的少年得出了這樣的結(jié)論。夜里，他服毒自殺了。思考：這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？人生藍(lán)圖設(shè)計(jì)是人生規(guī)劃的核心部分，如同蓋大樓前的施工圖紙一樣重要，是人生道路的指引地圖?！叭丝梢?0天不喝水，7、8天不吃飯，2分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想1分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想比貧窮更可怕，因?yàn)檫@代表著對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。一個(gè)人最可怕不知道自己干什么，有夢(mèng)想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會(huì)堅(jiān)持下去?！薄坝械臅r(shí)候希望自己能停下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我還有更好的夢(mèng)想，我做阿里巴巴13年，如果不停下來(lái)，就會(huì)失去更多的夢(mèng)想。所以要抓緊時(shí)間。”馬云談夢(mèng)想——夢(mèng)想到底多重要？分享：結(jié)合專業(yè)，談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么？人生規(guī)劃，制定的越早、步驟越詳細(xì)，越有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。制定的越早，則為之努力的時(shí)間越充足，且形式變化時(shí)，也來(lái)得及調(diào)整人生規(guī)劃，或者走了彎路，遇上挫折，也不怕。【六、案例解析，活動(dòng)體驗(yàn)】做自己的職業(yè)策劃師日本著名企業(yè)家井上富雄，年輕時(shí)曾在IBM公司工作。進(jìn)入公司不久，由于他體質(zhì)衰弱，積勞成疾，終于病倒了。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志與病魔搏斗了3年之久，終于康復(fù)，并重回到公司工作。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)25歲，于是立下了往后25年的生涯計(jì)劃，這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計(jì)劃。此后，他每年都為自己未來(lái)的25年生涯訂立新的計(jì)劃。比如28歲時(shí)，就制訂了到53歲時(shí)的生涯計(jì)劃；到了30歲時(shí)，就制訂出至55歲時(shí)的生涯計(jì)劃。最初他制定生涯計(jì)劃的動(dòng)機(jī)相當(dāng)單純。他覺(jué)得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后輩職位都超過(guò)了他，要想在短時(shí)間內(nèi)拉近近三年的差距著實(shí)不易。但是，井上富雄并不是一個(gè)輕易服輸?shù)娜?。由于?dān)心再過(guò)份逞強(qiáng)會(huì)引起舊病復(fù)發(fā)，于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧！別人花3年時(shí)間，我花6年的時(shí)間；別人花5年時(shí)間，我就花10年的時(shí)間，只要不慌亂，一步步地前進(jìn)，還是會(huì)有成就的?！彼?，井上富雄訂立自己的“25年計(jì)劃”表，并確實(shí)督促自己按計(jì)劃實(shí)踐。他不斷地對(duì)“如何才能以最少的勞力，消耗最少的精神，以最短的時(shí)間方能達(dá)到目的?！边M(jìn)行思索，也就是說(shuō)他不斷地力圖找到既輕松，又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。他經(jīng)常不斷地調(diào)整自己的職業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，追加新的努力目標(biāo)，使自己的啟蒙目標(biāo)和工作目標(biāo)也就逐漸擴(kuò)展充實(shí)起來(lái)。

當(dāng)他還是一個(gè)小小辦事員時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)科長(zhǎng)應(yīng)具有的一切能力；當(dāng)科長(zhǎng)時(shí)，就學(xué)習(xí)當(dāng)經(jīng)理應(yīng)具備的能力；當(dāng)經(jīng)理時(shí)，就再進(jìn)一步學(xué)習(xí)勝任總經(jīng)理的能力。

總之，他總是從自己的現(xiàn)實(shí)出發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)具有的各種能力，然后再進(jìn)一步的為未來(lái)打基礎(chǔ)，以便能隨時(shí)勝作更高的職位。到了30歲時(shí)，井上富雄成為經(jīng)理；到了40歲時(shí)，則當(dāng)上了總經(jīng)理，他的升遷比別人要快得多。而47歲時(shí)，他干脆離開(kāi)IBM，自己開(kāi)始經(jīng)營(yíng)公司。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助。

后來(lái)，他在日本出版了一本暢銷書(shū)叫《怎樣尋找終生職業(yè)？》。能取得這些成就，也并不是因?yàn)樗哪X筋特別好或者善于走后門(mén)，只不過(guò)他能擬定適合自己生涯的計(jì)劃，并且能去實(shí)踐。思考：井上富雄是怎樣一步步走向成功的？任務(wù)1：我是誰(shuí)？認(rèn)識(shí)自己寫(xiě)出我的優(yōu)點(diǎn)（3個(gè)以上）寫(xiě)出我的缺點(diǎn)（3個(gè)以上）哪些必須改正哪些應(yīng)該保留任務(wù)2：我想干什么？寫(xiě)出你的職業(yè)發(fā)展的最終理想。任務(wù)3：我能干什么？挖掘自己的——潛能能力任務(wù)4：環(huán)境允許我干什么？結(jié)合所學(xué)專業(yè)，寫(xiě)出社會(huì)環(huán)境行業(yè)需求行業(yè)所需能力任務(wù)5：我將是什么樣子？我的未來(lái)我的優(yōu)點(diǎn)我的缺點(diǎn)我想干什么？我能干什么？環(huán)境允許我干什么？我將是什么樣子？我的職業(yè)生涯規(guī)劃整理形成初步的職業(yè)生涯規(guī)劃框架七、職業(yè)生涯規(guī)劃的結(jié)構(gòu)內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃的脈絡(luò)體現(xiàn)要做生涯的贏家2添加未來(lái)的籌碼3清清醒醒過(guò)一生1【八、課堂小結(jié)，課后作業(yè)】45你的未來(lái)不是夢(mèng)珍惜青春為圓夢(mèng)游戲：《撕思人生》

5‘游戲說(shuō)明１.在白紙條上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)線段。在起點(diǎn)上寫(xiě)上你的出生日期和年齡0歲，在終點(diǎn)上標(biāo)注出你自己預(yù)測(cè)的終結(jié)年齡。2.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的線段撕下來(lái)。3.然后在剩下的線段下寫(xiě)出你認(rèn)為今后的人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注上你想功成名就的年齡，然后經(jīng)這以后的線段撕下來(lái)。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時(shí)間是什么，有多少？（我們可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間）“撕思人生”出生年齡（0歲）

預(yù)測(cè)死亡年齡

現(xiàn)在的實(shí)際年齡 撕下來(lái) 你想功成名就的年齡

思考在以后的人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事，并寫(xiě)下來(lái)。 撕下來(lái) 剩下的部分有多少？你手中的這段時(shí)間是什么？ 1.思考在以后的人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事，并寫(xiě)下來(lái)在網(wǎng)上查查，了解學(xué)校所在的玉州區(qū)的總體了解、分析自己所學(xué)專業(yè)的行業(yè)背景；從社會(huì)環(huán)境、行業(yè)需求、行業(yè)所需能力方面了解.謝謝！開(kāi)啟充滿希望的人生本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容一、什么是職業(yè)和職業(yè)生涯？二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

三、怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？WHAT？WHY？HOW？1、對(duì)自己的未來(lái)的職業(yè)生活進(jìn)行規(guī)劃

主要是指職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)象是自己的前途和人生——生涯規(guī)劃一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？有生之年生涯較長(zhǎng)時(shí)間的計(jì)劃選修課、興趣班報(bào)讀普中升學(xué)就業(yè)模具、數(shù)控、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)專業(yè)填報(bào)學(xué)校填報(bào)專業(yè)初中升高中你曾經(jīng)做過(guò)生涯規(guī)劃嗎？報(bào)讀職中工廠企業(yè)、公司、事業(yè)單位你當(dāng)初報(bào)讀本校本專業(yè)是誰(shuí)的主意？為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢？這樣的選擇你滿意嗎？后悔過(guò)嗎？010203小組討論這就是在進(jìn)行生涯規(guī)劃！要做生涯的贏家人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景，彩繪生命的藍(lán)圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。所謂生涯贏家，就是對(duì)自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想過(guò)怎樣人生的人。

人生使命職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)生涯規(guī)劃”將幫助你把失望、惆悵轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕?，把煩惱轉(zhuǎn)為快樂(lè)，讓你在挫折中振奮、困惑中警醒、迷惘中看到光明，引導(dǎo)你走向成功。要做生涯的贏家我為生涯贏家和生涯輸家畫(huà)像

生涯贏家的畫(huà)像：快樂(lè)風(fēng)光享余年，活動(dòng)自如身體健，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不靠人，親情友情樂(lè)融融，云淡風(fēng)輕隨己性，生活快樂(lè)不知老，退休計(jì)劃做得巧，養(yǎng)老壓力自然小。

生涯輸家的畫(huà)像：病弱孤獨(dú)度殘生，插管躺臥在病榻，如影隨形文明病，親情友情漸疏離，精神空虛難自處，早未準(zhǔn)備悔已遲，退休計(jì)劃做得差，養(yǎng)老壓力自然大。學(xué)生分組討論怎樣做生涯的贏家?教師分析明確

要做生涯的贏家就要從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的在職校學(xué)好所有專業(yè)知識(shí)與技能；專業(yè)學(xué)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng),，對(duì)自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃，信心十足地向往美好的未來(lái)，努力取得一個(gè)成功的生涯。添加未來(lái)的籌碼你無(wú)法把握過(guò)去，但要設(shè)法把握未來(lái)過(guò)去今天未來(lái)三國(guó)演義X檔案西點(diǎn)軍校：不僅今天很快就會(huì)過(guò)去，明天也很快就會(huì)過(guò)去！為什么人們都喜歡去看日出？因?yàn)椤?/p>

昨天，總是已經(jīng)過(guò)去；明天，總是充滿希望??！康熙王朝星球大站把握未來(lái)我們必須面向未來(lái)背對(duì)過(guò)去，腳踩現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)站在今天、回味過(guò)去、等待未來(lái)說(shuō)是要把握未來(lái)，其實(shí)更實(shí)在的是抓住現(xiàn)在。因?yàn)椋蛱焓亲鲝U的支票，明天是期票，只有今天才是可以擁有的現(xiàn)金。在人生當(dāng)中，你真正能擁有的時(shí)刻，也是唯一能抓住的時(shí)刻，就是你剛剛邁進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)在，就要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。學(xué)習(xí)“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的重要性1.職業(yè)生涯是最漫長(zhǎng)、最重要的階段。人人都離不開(kāi)職業(yè)，成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎(chǔ)。職業(yè)教育是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育，它以人為本，關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要。2.“職業(yè)生涯規(guī)劃”將幫助你從職業(yè)的角度，了解自己，了解社會(huì)；從所學(xué)專業(yè)的角度，了解即將從事的職業(yè)；從發(fā)展的角度，了解職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用；從中職生的角度，了解怎樣為成才打好基礎(chǔ)，怎樣珍惜時(shí)間，為自己添加籌碼，去爭(zhēng)取美好的未來(lái)。盡快做出決定

成功人士能很快做出決定，他們很少在做決定上浪費(fèi)時(shí)間，第一個(gè)把想法付諸實(shí)現(xiàn)的人，才是贏家。沒(méi)有效率的人之所以花很長(zhǎng)時(shí)間去做決定，是因?yàn)樗麄儾蛔孕?、怕出錯(cuò)。

你必須先要有決定，照此前進(jìn)，才能發(fā)現(xiàn)你的判斷是否有效，你僅是呆在那兒，只能永遠(yuǎn)停步不前。

人人都離不開(kāi)職業(yè)，成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎(chǔ)，同學(xué)們，快來(lái)定計(jì)劃吧，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?！八核既松彼伎?/p>

面對(duì)這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時(shí)間，我們又該怎樣利用呢？

出生年齡（0歲）

預(yù)測(cè)死亡年齡

現(xiàn)在的實(shí)際年齡 撕下來(lái) 你想功成名就的年齡

思考在以后的人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事，并寫(xiě)下來(lái)。 撕下來(lái) 剩下的部分有多少？你手中的這段時(shí)間是什么？ 做游戲啦為自己添加未來(lái)的籌碼看當(dāng)今的社會(huì)市場(chǎng)就業(yè)情況，改變自己的思維

你上了《職業(yè)生涯規(guī)劃》引言第1課后有何感想？你準(zhǔn)備怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？課后任務(wù)步入校園三年后的今天，你們走入社會(huì)。面對(duì)社會(huì)你做好準(zhǔn)備了嗎？面對(duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，是否能處理好自己的人際關(guān)系，獲得上司的賞識(shí)呢？面對(duì)眾多企事業(yè)單位，您了解多少？知道他們運(yùn)作的潛規(guī)則嗎？當(dāng)你懷抱簡(jiǎn)歷走進(jìn)面試場(chǎng)所，面對(duì)考官問(wèn)題，你有對(duì)答技巧嗎？職業(yè)生涯規(guī)劃主講教師：胡朝飛助教聯(lián)系電話Q：578269496（需要加的備注班級(jí)及姓名）

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。本課程以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件【課程性質(zhì)與任務(wù)】使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備?！菊n程教學(xué)總體目標(biāo)】

課程內(nèi)容【教學(xué)基本要求】

1、上課必須認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記。（老師講課內(nèi)容不一定完全按照教材講）2、上課必須保持良好的課堂紀(jì)律，絕不允許不良習(xí)慣的出現(xiàn)，如：遲到、上課小動(dòng)作、逃課等。如確有實(shí)事，必須事先請(qǐng)假?？记诔煽?jī)零分曠課3次【課程考核方式】開(kāi)啟充滿希望的人生我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)提問(wèn)：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要？對(duì)于一個(gè)饑腸轆轆的人來(lái)說(shuō)，食物是最重要的；對(duì)于一個(gè)貧困潦倒的人來(lái)說(shuō)，財(cái)富是最重要的；對(duì)一個(gè)衣食無(wú)憂的人來(lái)說(shuō)，也許被理解、尊重、關(guān)愛(ài)和獲得工作的機(jī)會(huì)是最重要的。這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)。一個(gè)老師在課上讓每一個(gè)孩子說(shuō)出一個(gè)夢(mèng)想。有

一個(gè)小孩子一下子說(shuō)出了兩個(gè)夢(mèng)想，而另一個(gè)卻沒(méi)有能說(shuō)出來(lái)，于是老師就建議他從有兩個(gè)夢(mèng)想的小孩那里購(gòu)買一個(gè)。于是這個(gè)小孩用三美分買了一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是“去埃及旅行”。許多年后，這兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人后都事業(yè)有成。那個(gè)賣出夢(mèng)想的孩子長(zhǎng)大后去過(guò)世界上很多地方，唯獨(dú)沒(méi)有去埃及。作為一個(gè)誠(chéng)信的人，他認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)賣給了別人，不屬于自己，只有將這個(gè)夢(mèng)想買回來(lái)，才能心安理得地去埃及旅行。于是他找到了當(dāng)年買他夢(mèng)想的那個(gè)孩子，提出了贖回夢(mèng)想的請(qǐng)求，但遭到了拒絕。后來(lái)，這件事被送到了法院進(jìn)行裁決。裁決的結(jié)果是，贖回這個(gè)夢(mèng)想要付三千萬(wàn)美元！但即便是這樣，那個(gè)買夢(mèng)想的孩子仍不肯把這個(gè)夢(mèng)想賣出，不是錢(qián)的問(wèn)題。他在法庭上說(shuō)，過(guò)去我是一個(gè)窮孩子，窮得不敢有自己的夢(mèng)想。但是自從我買了這個(gè)夢(mèng)想后，完全變成了另外一個(gè)人。它使我發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終考進(jìn)了華盛頓大學(xué)；這個(gè)夢(mèng)想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因?yàn)樗且粋€(gè)埃及迷，沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想我們就不會(huì)走到一起；這個(gè)夢(mèng)想還使我的兒子考進(jìn)了斯坦福大學(xué)，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)他考進(jìn)斯坦福大學(xué)，我們就去埃及旅行。這個(gè)夢(mèng)想是我生命的支撐，是我人生的無(wú)價(jià)之寶?！竟适隆咳嗽绞窃诶Ф蛑芯驮叫枰獕?mèng)想過(guò)去歡樂(lè)憂傷壓力成功喜悅堅(jiān)持放棄

開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手.這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖?！景咐?/p>

有一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢(qián)加起來(lái)，也不夠買一套像樣的西裝。但他仍堅(jiān)守著自己心中的夢(mèng)想：做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢有500家電影公司，他帶著為自己量身定做的劇本逐一拜訪。第一遍，500家電影公司無(wú)一愿意聘用他。不久，他又開(kāi)始了對(duì)這500家電影公司的第二輪拜訪，仍遭拒絕。后來(lái)的第三輪拜訪，結(jié)果相同。遭遇了1500次拒絕之后，年輕人重新修改了劇本，開(kāi)始他的第四輪拜訪。在遭遇到1600次拒絕后，終于有人愿意出錢(qián)買他的劇本了。年輕人身上只剩40美元了，非常需要錢(qián)?？伤?tīng)到電影公司不同意他主演時(shí)，他斷然拒絕了對(duì)方。第1886次，一家電影公司留下了劇本。幾天后，年輕人被請(qǐng)去詳細(xì)商談：這家電影公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任劇中的男主角?！景咐砍晒υ谟谟凶约旱膲?mèng)想，并沿著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。從今往后一、要做生涯的贏家二、添加未來(lái)的籌碼三、清清醒醒過(guò)一生四、你的未來(lái)不是夢(mèng)五、珍惜青春為圓夢(mèng)一、要做生活的贏家【案例】劉彬是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在?；@球隊(duì)打球。馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉彬陷入了苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專業(yè)還會(huì)這么熱嗎？劉彬會(huì)面臨什么樣的選擇？A、現(xiàn)在是先看電視，還是先寫(xiě)作業(yè)？B、今天玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲？C、要填報(bào)志愿了，該報(bào)考什么學(xué)校？D、今年畢業(yè)后，是升學(xué)，還是就業(yè)？E、升學(xué)，讀那一類學(xué)校？就業(yè)，選擇哪一種職業(yè)？劉彬的苦惱是怎么造成的？那就是面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難于做出選擇。同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)進(jìn)職業(yè)學(xué)校前的心情？你認(rèn)為進(jìn)入職業(yè)學(xué)校有哪些出路？二、添加未來(lái)的籌碼外來(lái)：比如父母認(rèn)為念高中，有更高的社會(huì)地位…..內(nèi)心：想讀職業(yè)技術(shù)院校，想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員這些聲音又沖突的時(shí)候，你該怎么辦？

《職業(yè)生涯規(guī)劃》將幫助我們：從職業(yè)的角度，了解自己，了解社會(huì)；從所學(xué)專業(yè)的角度，了解即將從事的職業(yè)，了解今后晉升的路徑；從發(fā)展的角度，了解職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。

人人離不開(kāi)職業(yè)，成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎(chǔ)。添加未來(lái)的籌碼提高綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為就業(yè)打基礎(chǔ)！三、清清醒醒過(guò)一生成功沒(méi)有偶然：

知道自己的起跑點(diǎn)和終點(diǎn)，用最適合自己的方式，向目標(biāo)攀登；了解家鄉(xiāng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，了解所學(xué)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。需要以自立、自強(qiáng)、自信的心態(tài)對(duì)待未來(lái)，拼搏向上；需要明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，抓住現(xiàn)在，瞄準(zhǔn)未來(lái)，掌握自己生命的時(shí)鐘。

掌握生命的時(shí)鐘：走一步：腳踏實(shí)地看兩步：隨機(jī)應(yīng)變想三步：高瞻遠(yuǎn)矚清清醒醒過(guò)一生了解專業(yè)、抓住現(xiàn)在、瞄準(zhǔn)