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文檔簡介
引言
開啟充滿希望的人生
《職業(yè)生涯規(guī)劃》精品課程建設系列課件教學目標認知目標情感態(tài)度觀念目標運用目標初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃及進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。正確認識職業(yè)生涯規(guī)劃課程,幫助學生逐步形成關注自己職業(yè)生涯規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展的態(tài)度。培養(yǎng)學生理解問題的能力,能夠理解職業(yè)規(guī)劃課程的重要意義。教學重難點教學重點教學難點如何用發(fā)展的眼光來看自己的職業(yè)生涯?!白咭徊?,看兩步,想三步,”理解規(guī)劃職業(yè)生涯對自己發(fā)展的作用。對自己的未來的職業(yè)生活進行規(guī)劃
主要是指職業(yè)生涯規(guī)劃的對象是自己的前途和人生——生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?有生之年生涯較長時間的計劃【一、故事導入,設疑激趣】
我是大毛,我不知道這是什么樹,也不知道上面有什么吃的,但是伙伴們都往上爬,所以我也跟著爬,總有吃的。我是二毛,,我偉大的蟲生目標是:找到一個大大大大的蘋果,但是大蘋果在哪里呢。。(茫然)。。可能在大枝葉上吧,那我沿著粗的樹枝爬。我是小小發(fā)明家三毛,我用自制望遠鏡發(fā)現(xiàn)了一個超大的蘋果,而且我記住了達到那個蘋果的路線。。。嘿嘿,我要出發(fā)了。我是瀟灑哥四毛。我先知,我瀟灑。我知道蘋果會慢慢長大。。所以我的目標并不是一個大蘋果,而是一株含苞待放的蘋果花。我是小毛。我有“名爹名媽”,這棵樹的一大片樹枝都是我們家的,所以我才不用辛苦的爬來爬去呢,只要在樹下躺著,就有一個個大蘋果掉在我身邊。。只是,只是,我有時也會被大蘋果砸暈。思考:你是哪只毛毛蟲?盲從跟從他人的大毛目標不明,橫沖直撞的二毛空有目標無計劃的三毛規(guī)劃周祥的瀟灑哥四毛妄想蘋果會掉下來的小毛說一說:同學們進入職業(yè)學校前的心情是什么?【二、暢所欲言,分享感受】思考:你認為進入職業(yè)學校有哪些出路?說一說:評價一下你的過去。選修課、興趣班報讀普中升學就業(yè)模具、數(shù)控、計算機、財經(jīng)專業(yè)填報學校填報專業(yè)初中升高中你曾經(jīng)做過生涯規(guī)劃嗎?報讀職中工廠企業(yè)、公司、事業(yè)單位你當初報讀本校本專業(yè)是誰的主意?為什么會選擇這個專業(yè)呢?這樣的選擇你滿意嗎?后悔過嗎?010203小組討論這就是在進行生涯規(guī)劃!人們經(jīng)常為周末度假而規(guī)劃,為一次旅行而規(guī)劃,為一頓早餐而規(guī)劃。但是,卻很少思考一下自己的一生該如何度過,那么,人為什么要進行人生規(guī)劃呢?你看,有的人說:“人生規(guī)劃真的有用嗎?計劃不如變化快,人生還是隨遇而安吧”。思考:你是如何看待這個問題的呢?【三、引明思理,啟迪人生】生命只是一種極其偶然而短暫的現(xiàn)象和過程,人生苦短,轉瞬即逝。人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已?!f子生命是一個不可逆轉的單向歷程。人生不發(fā)返程車票,一旦出發(fā)了,絕不能返回——羅曼·羅蘭生命對于每個人都只有一次,誰都不可能重新來過花有重開日,人無再少年?!s劇若無規(guī)劃,枉活一世,追悔莫及。人生有規(guī)劃,便活的從容,活的無悔。從職業(yè)的角度,了解自己,了解社會;從所學專業(yè)的角度,了解即將從事的職業(yè),了解今后晉升的路徑;從發(fā)展的角度,了解職業(yè)對從業(yè)者素質的要求,了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。有了這些知識和心理準備,就會為未來增加籌碼,以爭取一個美好的未來。學習《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的意義要做生涯的贏家2添加未來的籌碼3清清醒醒過一生1【八、課堂小結,課后作業(yè)】45你的未來不是夢珍惜青春為圓夢要做生涯的贏家我為生涯贏家和生涯輸家畫像
生涯贏家的畫像:快樂風光享余年,活動自如身體健,經(jīng)濟獨立不靠人,親情友情樂融融,云淡風輕隨己性,生活快樂不知老,退休計劃做得巧,養(yǎng)老壓力自然小。
生涯輸家的畫像:病弱孤獨度殘生,插管躺臥在病榻,如影隨形文明病,親情友情漸疏離,精神空虛難自處,早未準備悔已遲,退休計劃做得差,養(yǎng)老壓力自然大。添加未來的籌碼你無法把握過去,但要設法把握未來過去今天未來三國演義X檔案西點軍校:不僅今天很快就會過去,明天也很快就會過去!為什么人們都喜歡去看日出?因為——
昨天,總是已經(jīng)過去;明天,總是充滿希望??!康熙王朝星球大站把握未來我們必須面向未來背對過去,腳踩現(xiàn)在,面對未來站在今天、回味過去、等待未來說是要把握未來,其實更實在的是抓住現(xiàn)在。因為,昨天是作廢的支票,明天是期票,只有今天才是可以擁有的現(xiàn)金。在人生當中,你真正能擁有的時刻,也是唯一能抓住的時刻,就是你剛剛邁進中等職業(yè)學校的現(xiàn)在,就要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。清清醒醒過一生思考:1.你是盲茫忙族?2.為什么會盲、茫、忙?一位14歲的少年,是三好學生、班長。一天他看了一個電視節(jié)目,記者現(xiàn)場采訪一個偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。記者問他:“你在這兒放牛做什么?”放牛娃回答說:“讓牛長大!”“那牛長大以后呢?”“賣錢,蓋房子?!薄坝辛朔孔佑肿鍪裁??”“娶媳婦,生娃?!薄吧送弈兀俊薄白屗瞾矸排h!”沒有想到,這幾句簡單的問答,卻誘發(fā)了這個少年的死亡念頭。他在日記中寫道:“看了電視,我想到了自己——我為什么讀書?考大學。考上大學又為了什么?找一份好工作。有了好工作又怎樣?找一個好老婆。然后呢?生孩子,讓他也讀書,考大學,找工作,娶媳婦……生命輪回,周而復始?!薄斑@樣的生活沒有意義,這樣的生命沒有價值。”——這位14歲的少年得出了這樣的結論。夜里,他服毒自殺了。思考:這個故事給你什么啟發(fā)?人生藍圖設計是人生規(guī)劃的核心部分,如同蓋大樓前的施工圖紙一樣重要,是人生道路的指引地圖?!叭丝梢?0天不喝水,7、8天不吃飯,2分鐘不呼吸,但不能失去夢想1分鐘。沒有夢想比貧窮更可怕,因為這代表著對未來沒有希望。一個人最可怕不知道自己干什么,有夢想就不在乎別人罵,知道自己要什么,才最后會堅持下去?!薄坝械臅r候希望自己能停下來,因為我覺得我還有更好的夢想,我做阿里巴巴13年,如果不停下來,就會失去更多的夢想。所以要抓緊時間。”馬云談夢想——夢想到底多重要?分享:結合專業(yè),談談你的夢想是什么?人生規(guī)劃,制定的越早、步驟越詳細,越有可能實現(xiàn)自己的夢想。制定的越早,則為之努力的時間越充足,且形式變化時,也來得及調整人生規(guī)劃,或者走了彎路,遇上挫折,也不怕?!玖?、案例解析,活動體驗】做自己的職業(yè)策劃師日本著名企業(yè)家井上富雄,年輕時曾在IBM公司工作。進入公司不久,由于他體質衰弱,積勞成疾,終于病倒了。他憑著堅強的意志與病魔搏斗了3年之久,終于康復,并重回到公司工作。當時,他已經(jīng)25歲,于是立下了往后25年的生涯計劃,這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計劃。此后,他每年都為自己未來的25年生涯訂立新的計劃。比如28歲時,就制訂了到53歲時的生涯計劃;到了30歲時,就制訂出至55歲時的生涯計劃。最初他制定生涯計劃的動機相當單純。他覺得,病愈后再回到公司,一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他,要想在短時間內拉近近三年的差距著實不易。但是,井上富雄并不是一個輕易服輸?shù)娜?。由于擔心再過份逞強會引起舊病復發(fā),于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此,他就抱定:“好吧!別人花3年時間,我花6年的時間;別人花5年時間,我就花10年的時間,只要不慌亂,一步步地前進,還是會有成就的?!彼?,井上富雄訂立自己的“25年計劃”表,并確實督促自己按計劃實踐。他不斷地對“如何才能以最少的勞力,消耗最少的精神,以最短的時間方能達到目的?!边M行思索,也就是說他不斷地力圖找到既輕松,又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術。他經(jīng)常不斷地調整自己的職業(yè)設計計劃,追加新的努力目標,使自己的啟蒙目標和工作目標也就逐漸擴展充實起來。
當他還是一個小小辦事員時,就開始學習科長應具有的一切能力;當科長時,就學習當經(jīng)理應具備的能力;當經(jīng)理時,就再進一步學習勝任總經(jīng)理的能力。
總之,他總是從自己的現(xiàn)實出發(fā)學習應具有的各種能力,然后再進一步的為未來打基礎,以便能隨時勝作更高的職位。到了30歲時,井上富雄成為經(jīng)理;到了40歲時,則當上了總經(jīng)理,他的升遷比別人要快得多。而47歲時,他干脆離開IBM,自己開始經(jīng)營公司。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助。
后來,他在日本出版了一本暢銷書叫《怎樣尋找終生職業(yè)?》。能取得這些成就,也并不是因為他的腦筋特別好或者善于走后門,只不過他能擬定適合自己生涯的計劃,并且能去實踐。思考:井上富雄是怎樣一步步走向成功的?任務1:我是誰?認識自己寫出我的優(yōu)點(3個以上)寫出我的缺點(3個以上)哪些必須改正哪些應該保留任務2:我想干什么?寫出你的職業(yè)發(fā)展的最終理想。任務3:我能干什么?挖掘自己的——潛能能力任務4:環(huán)境允許我干什么?結合所學專業(yè),寫出社會環(huán)境行業(yè)需求行業(yè)所需能力任務5:我將是什么樣子?我的未來我的優(yōu)點我的缺點我想干什么?我能干什么?環(huán)境允許我干什么?我將是什么樣子?我的職業(yè)生涯規(guī)劃整理形成初步的職業(yè)生涯規(guī)劃框架七、職業(yè)生涯規(guī)劃的結構內容職業(yè)生涯規(guī)劃的脈絡體現(xiàn)要做生涯的贏家2添加未來的籌碼3清清醒醒過一生1【八、課堂小結,課后作業(yè)】45你的未來不是夢珍惜青春為圓夢游戲:《撕思人生》
5‘游戲說明1.在白紙條上畫一個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲,在終點上標注出你自己預測的終結年齡。2.在線段的適當位置上標注出你現(xiàn)在的年齡,并將這之前的線段撕下來。3.然后在剩下的線段下寫出你認為今后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當位置上標注上你想功成名就的年齡,然后經(jīng)這以后的線段撕下來。5.剩下的部分有多少?你手中拿的這段時間是什么,有多少?(我們可以用來努力學習和工作的時間)“撕思人生”出生年齡(0歲)
預測死亡年齡
現(xiàn)在的實際年齡 撕下來 你想功成名就的年齡
思考在以后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事,并寫下來。 撕下來 剩下的部分有多少?你手中的這段時間是什么? 1.思考在以后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事,并寫下來在網(wǎng)上查查,了解學校所在的玉州區(qū)的總體了解、分析自己所學專業(yè)的行業(yè)背景;從社會環(huán)境、行業(yè)需求、行業(yè)所需能力方面了解.謝謝!開啟充滿希望的人生本節(jié)課的學習內容一、什么是職業(yè)和職業(yè)生涯?二、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃?
三、怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃?WHAT?WHY?HOW?1、對自己的未來的職業(yè)生活進行規(guī)劃
主要是指職業(yè)生涯規(guī)劃的對象是自己的前途和人生——生涯規(guī)劃一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?有生之年生涯較長時間的計劃選修課、興趣班報讀普中升學就業(yè)模具、數(shù)控、計算機、財經(jīng)專業(yè)填報學校填報專業(yè)初中升高中你曾經(jīng)做過生涯規(guī)劃嗎?報讀職中工廠企業(yè)、公司、事業(yè)單位你當初報讀本校本專業(yè)是誰的主意?為什么會選擇這個專業(yè)呢?這樣的選擇你滿意嗎?后悔過嗎?010203小組討論這就是在進行生涯規(guī)劃!要做生涯的贏家人生是一趟旅行,只賣單程票,不賣回程票。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠景,彩繪生命的藍圖,發(fā)揮自己的才能,寫出人生的劇本。所謂生涯贏家,就是對自己了解很清楚,知道自己想要什么,想做什么,想過怎樣人生的人。
人生使命職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)生涯規(guī)劃”將幫助你把失望、惆悵轉變?yōu)樽孕?,把煩惱轉為快樂,讓你在挫折中振奮、困惑中警醒、迷惘中看到光明,引導你走向成功。要做生涯的贏家我為生涯贏家和生涯輸家畫像
生涯贏家的畫像:快樂風光享余年,活動自如身體健,經(jīng)濟獨立不靠人,親情友情樂融融,云淡風輕隨己性,生活快樂不知老,退休計劃做得巧,養(yǎng)老壓力自然小。
生涯輸家的畫像:病弱孤獨度殘生,插管躺臥在病榻,如影隨形文明病,親情友情漸疏離,精神空虛難自處,早未準備悔已遲,退休計劃做得差,養(yǎng)老壓力自然大。學生分組討論怎樣做生涯的贏家?教師分析明確
要做生涯的贏家就要從現(xiàn)在做起,腳踏實地的在職校學好所有專業(yè)知識與技能;專業(yè)學扎實,動手能力強,,對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃,信心十足地向往美好的未來,努力取得一個成功的生涯。添加未來的籌碼你無法把握過去,但要設法把握未來過去今天未來三國演義X檔案西點軍校:不僅今天很快就會過去,明天也很快就會過去!為什么人們都喜歡去看日出?因為——
昨天,總是已經(jīng)過去;明天,總是充滿希望!!康熙王朝星球大站把握未來我們必須面向未來背對過去,腳踩現(xiàn)在,面對未來站在今天、回味過去、等待未來說是要把握未來,其實更實在的是抓住現(xiàn)在。因為,昨天是作廢的支票,明天是期票,只有今天才是可以擁有的現(xiàn)金。在人生當中,你真正能擁有的時刻,也是唯一能抓住的時刻,就是你剛剛邁進中等職業(yè)學校的現(xiàn)在,就要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。學習“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的重要性1.職業(yè)生涯是最漫長、最重要的階段。人人都離不開職業(yè),成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎。職業(yè)教育是“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的教育,它以人為本,關注學生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實際需要。2.“職業(yè)生涯規(guī)劃”將幫助你從職業(yè)的角度,了解自己,了解社會;從所學專業(yè)的角度,了解即將從事的職業(yè);從發(fā)展的角度,了解職業(yè)對從業(yè)者素質的要求,了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用;從中職生的角度,了解怎樣為成才打好基礎,怎樣珍惜時間,為自己添加籌碼,去爭取美好的未來。盡快做出決定
成功人士能很快做出決定,他們很少在做決定上浪費時間,第一個把想法付諸實現(xiàn)的人,才是贏家。沒有效率的人之所以花很長時間去做決定,是因為他們不自信、怕出錯。
你必須先要有決定,照此前進,才能發(fā)現(xiàn)你的判斷是否有效,你僅是呆在那兒,只能永遠停步不前。
人人都離不開職業(yè),成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎,同學們,快來定計劃吧,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?!八核既松彼伎?/p>
面對這張紙,你有何感受?那僅有的,可以用來努力學習和拼命工作的時間,我們又該怎樣利用呢?
出生年齡(0歲)
預測死亡年齡
現(xiàn)在的實際年齡 撕下來 你想功成名就的年齡
思考在以后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事,并寫下來。 撕下來 剩下的部分有多少?你手中的這段時間是什么? 做游戲啦為自己添加未來的籌碼看當今的社會市場就業(yè)情況,改變自己的思維
你上了《職業(yè)生涯規(guī)劃》引言第1課后有何感想?你準備怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?課后任務步入校園三年后的今天,你們走入社會。面對社會你做好準備了嗎?面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),是否能處理好自己的人際關系,獲得上司的賞識呢?面對眾多企事業(yè)單位,您了解多少?知道他們運作的潛規(guī)則嗎?當你懷抱簡歷走進面試場所,面對考官問題,你有對答技巧嗎?職業(yè)生涯規(guī)劃主講教師:胡朝飛助教聯(lián)系電話Q:578269496(需要加的備注班級及姓名)
職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發(fā)展觀,對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調整自己的行為,為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件【課程性質與任務】使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法,樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性,做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備?!菊n程教學總體目標】
課程內容【教學基本要求】
1、上課必須認真聽課,認真做筆記。(老師講課內容不一定完全按照教材講)2、上課必須保持良好的課堂紀律,絕不允許不良習慣的出現(xiàn),如:遲到、上課小動作、逃課等。如確有實事,必須事先請假??记诔煽兞惴謺缯n3次【課程考核方式】開啟充滿希望的人生我的夢·中國夢提問:對一個人來說什么最重要?對于一個饑腸轆轆的人來說,食物是最重要的;對于一個貧困潦倒的人來說,財富是最重要的;對一個衣食無憂的人來說,也許被理解、尊重、關愛和獲得工作的機會是最重要的。這個故事發(fā)生在美國。一個老師在課上讓每一個孩子說出一個夢想。有
一個小孩子一下子說出了兩個夢想,而另一個卻沒有能說出來,于是老師就建議他從有兩個夢想的小孩那里購買一個。于是這個小孩用三美分買了一個夢想,這個夢想是“去埃及旅行”。許多年后,這兩個孩子長大成人后都事業(yè)有成。那個賣出夢想的孩子長大后去過世界上很多地方,唯獨沒有去埃及。作為一個誠信的人,他認為這個夢想已經(jīng)賣給了別人,不屬于自己,只有將這個夢想買回來,才能心安理得地去埃及旅行。于是他找到了當年買他夢想的那個孩子,提出了贖回夢想的請求,但遭到了拒絕。后來,這件事被送到了法院進行裁決。裁決的結果是,贖回這個夢想要付三千萬美元!但即便是這樣,那個買夢想的孩子仍不肯把這個夢想賣出,不是錢的問題。他在法庭上說,過去我是一個窮孩子,窮得不敢有自己的夢想。但是自從我買了這個夢想后,完全變成了另外一個人。它使我發(fā)奮學習,最終考進了華盛頓大學;這個夢想使我遇到了美麗賢惠的妻子,因為她是一個埃及迷,沒有這個夢想我們就不會走到一起;這個夢想還使我的兒子考進了斯坦福大學,因為我曾經(jīng)答應他考進斯坦福大學,我們就去埃及旅行。這個夢想是我生命的支撐,是我人生的無價之寶?!竟适隆咳嗽绞窃诶Ф蛑芯驮叫枰獕粝脒^去歡樂憂傷壓力成功喜悅堅持放棄
開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天,我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒:每個人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這么簡單的事情,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再問,這回,堅持下來的同學只剩下了八成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時候,整個教室里,只有一個人舉起了手.這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖?!景咐?/p>
有一位窮困潦倒的年輕人,身上全部的錢加起來,也不夠買一套像樣的西裝。但他仍堅守著自己心中的夢想:做演員、拍電影、當明星。當時,好萊塢有500家電影公司,他帶著為自己量身定做的劇本逐一拜訪。第一遍,500家電影公司無一愿意聘用他。不久,他又開始了對這500家電影公司的第二輪拜訪,仍遭拒絕。后來的第三輪拜訪,結果相同。遭遇了1500次拒絕之后,年輕人重新修改了劇本,開始他的第四輪拜訪。在遭遇到1600次拒絕后,終于有人愿意出錢買他的劇本了。年輕人身上只剩40美元了,非常需要錢??伤牭诫娪肮静煌馑餮輹r,他斷然拒絕了對方。第1886次,一家電影公司留下了劇本。幾天后,年輕人被請去詳細商談:這家電影公司決定投資開拍這部電影,并請這位年輕人擔任劇中的男主角?!景咐砍晒υ谟谟凶约旱膲粝?,并沿著自己的夢想堅持不懈,這是一個并不神秘的秘訣。從今往后一、要做生涯的贏家二、添加未來的籌碼三、清清醒醒過一生四、你的未來不是夢五、珍惜青春為圓夢一、要做生活的贏家【案例】劉彬是九年級學生,學習成績一般,喜歡玩電腦,業(yè)余時間常在校籃球隊打球。馬上面臨畢業(yè),填報志愿時,劉彬陷入了苦惱:填報重點高中,錄取的希望不大;上一所普通高中,萬一將來考不上學怎么辦?父母要自己上職業(yè)技術學校,學習熱門的計算機專業(yè),但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎?劉彬會面臨什么樣的選擇?A、現(xiàn)在是先看電視,還是先寫作業(yè)?B、今天玩多長時間的游戲?C、要填報志愿了,該報考什么學校?D、今年畢業(yè)后,是升學,還是就業(yè)?E、升學,讀那一類學校?就業(yè),選擇哪一種職業(yè)?劉彬的苦惱是怎么造成的?那就是面臨的選擇比較多,各有優(yōu)劣,難于做出選擇。同學們說一說進職業(yè)學校前的心情?你認為進入職業(yè)學校有哪些出路?二、添加未來的籌碼外來:比如父母認為念高中,有更高的社會地位…..內心:想讀職業(yè)技術院校,想當一名籃球運動員這些聲音又沖突的時候,你該怎么辦?
《職業(yè)生涯規(guī)劃》將幫助我們:從職業(yè)的角度,了解自己,了解社會;從所學專業(yè)的角度,了解即將從事的職業(yè),了解今后晉升的路徑;從發(fā)展的角度,了解職業(yè)對從業(yè)者素質的要求,了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用。
人人離不開職業(yè),成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎。添加未來的籌碼提高綜合素質和職業(yè)能力,為就業(yè)打基礎!三、清清醒醒過一生成功沒有偶然:
知道自己的起跑點和終點,用最適合自己的方式,向目標攀登;了解家鄉(xiāng)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點,了解所學行業(yè)的發(fā)展趨勢。需要以自立、自強、自信的心態(tài)對待未來,拼搏向上;需要明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,抓住現(xiàn)在,瞄準未來,掌握自己生命的時鐘。
掌握生命的時鐘:走一步:腳踏實地看兩步:隨機應變想三步:高瞻遠矚清清醒醒過一生了解專業(yè)、抓住現(xiàn)在、瞄準
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