統(tǒng)編版語文五年級下冊專項(xiàng)練習(xí)-句子及答案

統(tǒng)編版語文五年級下冊專項(xiàng)練習(xí)——句子擴(kuò)句（共10分）1.【擴(kuò)句】把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）（1）__________的駿馬在____________的草原上__________________地跑。（2）____________農(nóng)民____________守護(hù)著____________田地。2.【擴(kuò)句】擴(kuò)寫句子。（至少擴(kuò)兩處）（4分）（1）火車運(yùn)載物品。___________________________________________________________________________（2）我接受決定。___________________________________________________________________二、縮句。（共6分）1.【縮句】縮寫句子。（4分）晌午的陽光熱辣辣地照射著整個森林。__________________________________________________________________她那水晶般的閃耀著光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。___________________________________________________________________2.【縮句】下列縮句正確的一項(xiàng)是（）（2分）綠色的小草不停地嗤笑花匠細(xì)心養(yǎng)育在花房里的盆花。A小草嗤笑花匠。B小草嗤笑花盆。C花匠養(yǎng)育盆花。D小草嗤笑花房的盆花。三、句式轉(zhuǎn)換。（共16分）1【陳述句與反問句】按要求完成句子練習(xí)。（4分）學(xué)習(xí)如登山，需要踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈才能登上高峰，這是十分清楚的道理。（改為反問句）_________________________________________________________________這位小姑娘天真美好的心靈，不值得我們敬佩嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________________2.【直述句與轉(zhuǎn)述句】按要求完成句子練習(xí)。（4分）爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。（改為直述句）_______________________________________________________________

3.【肯定句與雙重否定句】按要求完成句子練習(xí)。（4分）我們班被評為先進(jìn)集體，全班同學(xué)都感到自豪。（改為雙重否定句）__________________________________________________________________她的事跡表明，人不是不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。（改為肯定句）__________________________________________________________________4.【句式轉(zhuǎn)換】下列句子，與“我想讓你知道”意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A我不是不想讓你知道。B難道我不想讓你知道嗎？C我想讓你知道嗎？D我怎么可能不想讓你知道。5.【句式轉(zhuǎn)換】下列句子形式改變后意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A我的時裝展不得不推遲了。我的時裝展只能推遲了。B難道我付出的努力還不夠嗎？我付出的努力還不夠。C我的眼睛在一排排書中急切地尋找我需要的那一本書。在一排排書中，我的眼睛急切地尋找我需要的那一本書。D王老師對我說：“如果你的父母不來，我就送你回家?！蓖趵蠋煂ξ艺f，如果我的父母不來，他就送我回家。四、仿寫句子。（共19分）1.【仿寫】發(fā)揮想象，將句子補(bǔ)充完整。（5分）綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，_______________推開秋天的門，_______________________。如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了責(zé)備；如果一個孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會了_____________；如果一個孩子生活在______________中，他就學(xué)會了_______________。2.【仿寫】注意加點(diǎn)的部分，你是否有類似的體驗(yàn)？照樣子寫寫。（3分）例：幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了?？荚嚂r，________________________________________________________3.【仿寫】讀下面的例句，想象描寫的情景，再根據(jù)情景照樣子寫一寫。（3分）例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。冬天太冷了，_______________________________________________________________________________________________________________________4.【仿寫】讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心。根據(jù)情景，照樣子寫一寫。（3分）例：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。小名參加書法比賽沒能晉級，________________________________________5.【仿寫】下面的句子寫出了人物與平時不同的表現(xiàn)，體會它的表達(dá)效果，再根據(jù)情景照樣子寫一寫。（3分）例：手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。運(yùn)動場上，一向健步如飛的亮亮，______________________________________6.【仿寫】體會下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再根據(jù)情景照樣子寫一寫。（2分）例：這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真是靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。跑道上，___________________________________________________五、病句（共9分）1.【修改符號】用修改符號修改病句。（2分）校園里種滿了各種各樣的樹，有月季、梧桐、松柏等。觀眾們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動員們。2.【判斷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A聽了老師的一番話，很受教育。B小明和小華建立了深刻的友誼。C老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。D我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。3.【修改符號】用修改符號修改病句。（5分）那時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進(jìn)大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光六、理解句意。（共6分）1.【理解】下列選項(xiàng)中，對句意的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）坐落在中國西藏自治區(qū)拉薩市的布達(dá)拉宮，因它那雄偉的身姿被譽(yù)為“世界屋脊上的明珠”。A布達(dá)拉宮坐落在西藏拉薩。B布達(dá)拉宮有雄偉的身姿。C雄偉的身姿被譽(yù)為明珠。D布達(dá)拉宮被譽(yù)為“世界屋脊上的明珠”。2.【理解】下面的句子有歧義，并用最簡潔的語言寫出它的兩種意思。（4分）他才來，許多人還不認(rèn)識。句意一：________________________________________________________句意二：________________________________________________________七、修辭手法。（共11分）1.【判斷】選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（填序號）（5分）A擬人B夸贊C比喻D排比E反問F設(shè)問G對比隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。下課鈴一響，孩子們便跑到這巴掌大的操場上做游戲。人與自然的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切和舒服呢？我安閑地躺在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。2【運(yùn)用】按要求完成句子練習(xí)。（6分）紅紅的柿子掛在樹上。（改為比喻句）________________________________________________________________高粱成熟了。（改為擬人句）_________________________________________________________________寒風(fēng)吹到臉上很疼。（改為夸張句）_________________________________________________________________八、句式銜接。（共4分）1.【銜接】將下面的句子插入語段中，最合適的位置是（）（2分）最值得一提的是陸羽寫的《茶經(jīng)》，堪稱介紹茶文化的百科全書。①我國是名副其實(shí)的茶的故鄉(xiāng)。②茶的歷史在我國可以追溯到很久以前，但說到普及，還是從唐朝開始的。③唐詩中就有不少關(guān)于茶葉買賣、飲茶、品茶的內(nèi)容。④他也因此被譽(yù)為“茶圣”。A①②之間B②③之間C③④之間D④之后2.【銜接】將下面的句子插入語段中，最合適的位置是（）（2分）羊群、馬群是卷起的浪花。①草原是綠色的海，也有起伏的波浪。②氈包是浪中的彩硯。③海岸是連綿的山峰，高高的云嶺雪杉，列成隊(duì)，排成行。④他們在懸崖上傲然挺立，護(hù)衛(wèi)著這片草原。A①之前B②③之間C③④之間D④之后九、句子排序。（共7分）1.【排序】將下列句子按照順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①我也想學(xué)蟬一樣，站在山巔長嘯。②它的叫聲里充滿了飛上枝頭之后對這個世界的詠嘆，那是一種充滿了生命力的聲音。③山上有一種蟬，叫聲特別奇異，我總到山上去聽它的叫聲。④我們大部分人把半生的光陰用在學(xué)習(xí)上，渴望通過這種學(xué)習(xí)來獲得成功，那種漫長的追求不是正如蟬一樣嗎？⑤常去聽這聲音，也因?yàn)樗囊簧c我們非常接近。⑥如果在夏日正盛時，于林中聽萬蟬齊鳴，我的心會隨之蕩漾。A③⑥②①④⑤B③②⑥①⑤④C④③⑥①⑤②D③③⑥⑤④①2.【排序】按照順序排列下列句子。（5分）（）辛勤的小蜜蜂嗡嗡地一邊唱歌，一邊采蜜。（）近處是一片金黃的稻田。（）稻田的邊緣是一排排的瓜架，瓜蔓上開滿了一朵朵金黃色的花。（）風(fēng)一吹來，稻子一起一伏，我仿佛置身于一個金色的海洋之中。（）瓜架旁邊那塊碧綠的西瓜地上，沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。十、標(biāo)點(diǎn)符號（共12分）1.【判斷】下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A“好吧，”他說，“我相信你能行！”B我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等……C給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D在挫折面前，你是做逃避的懦夫，還是做奮力搏擊的勇士？2.【運(yùn)用】給下面這段話加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（10分）上課時楊老師的嗓子有點(diǎn)啞說話的聲音比平時低了些可她還是講得那樣清楚她拿起粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字但手抖得無法寫出來她轉(zhuǎn)身對同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)游園不值這首詩參考答案：一、1（1）健壯遼闊飛快(2)勤勞的默默地肥沃的2（1）飛馳的火車運(yùn)載了大量的物品。（2）我愉快地接受了這個完美的決定。二、1（1）陽光照射森林。（2）眼睛像泉水。2B三、（1）學(xué)習(xí)如登山，需要踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈才能登上高峰，難道這不是十分清楚的道理嗎？（2）這位小姑娘天真美好的心靈，值得我們敬佩。2（1）爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。(2).美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?（1）我們班被評為先進(jìn)集體，全班同學(xué)沒有不感到自豪的。（2）她的事跡表明，人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。4.C5.B四、仿寫句子。（共19分）1.（1）落葉雪花推開冬天的門（2）贊美謊言欺騙2.示例：一分鐘，十分鐘，一小時，時間一眨眼就過去了?？墒俏疫€有很多題沒有做。3.冬天太冷了，冷得青蛙去冬眠了，冷得蛇不敢鉆出洞，冷得人們都縮著脖子。4.小名參加書法比賽沒能晉級，他一言不發(fā)，只是一遍又一遍地練習(xí)書法。5.運(yùn)動場上，一向健步如飛的亮亮，這次卻有些慢慢吞吞，已經(jīng)落到了最后，同學(xué)們都替她著急。6.跑道上，這個運(yùn)動員跑起來就像脫韁的野馬在草原上飛馳。五、