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文檔簡介

StarterUnit2What'sthisinEnglish?第三課時單元同步作文指導預備級三個單元是為小學沒有學習英語或小學英語基礎較差的學生能更好地使用本套教材而編寫的。學習了這三個單元后，我們應該掌握關于打招呼、確認事物、談論顏色等簡單的交際用語。假如你叫邁克(Mike)，早上你正在和你的朋友凱特(Kate)談論新買的物品及其顏色。請就此情景編寫一段對話。①在對話剛開始時，可有一定的寒暄及問候。eg：Hello！/Howareyou？/I'mfine.等。②正確使用詢問顏色的句型，并根據所詢問的物品的數量選擇系動詞be的單復數形式。Mike：Goodmorning，Kate!Kate：Goodmorning，Mike!Mike：What'sthis?Kate：It'sapen.Mike：Whatcolorisit？①Kate：It'sred.Mike：Andwhatarethese？②Kate：They'recups.Mike：Whatcolorarethey?Kate：Theyarewhite.Mike：Thankyou.文章完全符合題目要求，能根據時間做出恰當的問候。句①和句②的使用表明作者在英語學習上注重細節(jié)的處理。①Goodmorning/afternoon/evening！早上/下午/晚上好?、贖ello/Hi！你好/嗨?、邸狧owareyou？你好嗎？—I'mfine/OK，thanks/thankyou.我很好，謝謝你。④—What'sthis/that/itinEnglish？這個/那個/它用英語怎么說？—It'sa/an…這是一個……⑤Spellit，please.請拼寫它。⑥—Whatcolorisit？它是什么顏色？—It'sred/yellow/green/black…它是紅色/黃色/綠色/黑色……假如你叫莉莉(Lily)，一天，來自美國的弗蘭克(Frank)來你家做客，對你房間的一件夾克衫充滿了好奇，并一一提問，請你耐心地作答。并將問答的內容編成一段對話。不少于5句。Frank：Hello，Lily！Lily：Hello，Frank!Frank：What'sthisinEnglish?Lily：It'sajacket.Frank：Spellit，please.Lily：J-A-C-K-E-T.Frank：Whatcolorisit?Lily：

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