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文檔簡介

Unit4Whereismycar?

BLet’stalkLet'splay

教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解對話大意。2.能夠聽、說、讀下列句子：Whereismy….Isitinyourbag?Isit…?Yes/No,….Haveagoodtime!

Let'ssingLet'sdoReviewwordscap帽子ball球

car汽車boat小船playagame:

GoldenEyesLet'slearnCanyouretell?

活動學(xué)生兩人一組，根據(jù)課本的插圖編寫新的對話：Whereisthe...?Isit...?Yes,itis.No,itisn't.Let'stalkWhereisMike’scap?Isitinhisbag?回答問題Let'stalkToybox玩具盒Haveagoodtime.玩的愉快。Keypoints請聽錄音，跟讀句子。注意語音語調(diào)。

朗讀句子學(xué)生同桌合作表演對話，然后教師請幾對學(xué)生上講臺表演對話，老師評選出最佳表演小組。

表演時間Let'sread!請志愿者上臺蒙上眼睛，猜一猜物品在哪里。用isit....?句型詢問你的猜測是否正確，如果正確那么其他學(xué)生說：Yes,itis.如果不正確，其他學(xué)生說：No,itisn’t.每個志愿者有三次猜測機會。

活動一

記憶大比拼Whereisthe......?Isit...?Yes,itis.No,itisn't.記憶測試全班分成兩組，老師用PPT出示一副場景圖，學(xué)生記住物品的位置，然后老師遮住圖片，請志愿者上臺對對物品進行提問：Isthecaponthedesk?.................臺下的學(xué)生根據(jù)剛剛記憶的內(nèi)容，回答：Yes,itis.或者No,itisn’t.老師剛裁判，宣布學(xué)生猜測的是否正確。猜對的小組加分，最后得分最多的小組獲勝。記憶測試家庭作業(yè)

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