中圖版（五四制）第一冊(cè)信息技術(shù) 2.1.2增加新的幻燈片 教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖版（五四制）第一冊(cè)信息技術(shù)2.1.2增加新的幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于中圖版（五四制）第一冊(cè)信息技術(shù)，第2.1.2節(jié)“增加新的幻燈片”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何在PowerPoint軟件中增加新的幻燈片，以及如何對(duì)新的幻燈片進(jìn)行編輯和設(shè)置。具體內(nèi)容包括：

1.了解幻燈片的基本概念和作用，知道幻燈片是演示文稿的基本單位。

2.掌握在PowerPoint中插入新幻燈片的方法，包括通過(guò)菜單欄、工具欄和快捷鍵等方式。

3.學(xué)會(huì)編輯新幻燈片的布局和設(shè)計(jì)，包括設(shè)置背景、字體、顏色等。

4.學(xué)會(huì)在新幻燈片中添加和編輯各種對(duì)象，如文本框、圖片、圖表等。

5.掌握保存和退出PowerPoint的方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)探索和嘗試使用PowerPoint軟件增加新幻燈片的方法。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和問(wèn)題解決能力，讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用PowerPoint中的各種功能和工具來(lái)編輯和設(shè)置新幻燈片。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成新幻燈片的制作并展示自己的成果。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)的態(tài)度和行為，讓學(xué)生能夠遵守信息技術(shù)使用的規(guī)范，合理利用信息技術(shù)資源，與他人進(jìn)行良好的合作與交流。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為初中一年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，對(duì)PowerPoint等辦公軟件有初步的了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們表現(xiàn)出不同的層次，具體如下：

1.知識(shí)層次：大部分學(xué)生對(duì)PowerPoint的基本操作有所了解，如新建演示文稿、插入文本框等。但他們對(duì)新幻燈片的編輯和設(shè)置，如背景、字體、顏色等，掌握程度不一。此外，部分學(xué)生對(duì)幻燈片的排版和設(shè)計(jì)具有一定的認(rèn)知，但整體上仍有待提高。

2.能力層次：學(xué)生在信息技術(shù)方面的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新知識(shí)。但在創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力方面，部分學(xué)生有待提高。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和交流方面表現(xiàn)良好，有利于共同完成任務(wù)。

3.素質(zhì)層次：大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易分心，自律性較差。此外，部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握較好，但實(shí)踐操作能力不足。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極互動(dòng)的態(tài)度，愿意參與討論和提問(wèn)。然而，部分學(xué)生在課下缺乏自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課堂內(nèi)容的鞏固不足。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.因材施教：針對(duì)學(xué)生知識(shí)層次的差異，教師應(yīng)提供不同難度的教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高自信心。

2.激發(fā)興趣：運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)新幻燈片編輯和設(shè)置的積極性。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力。

4.強(qiáng)化實(shí)踐：增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，提高實(shí)踐能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.培養(yǎng)自律性：教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律性，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，共同完成任務(wù)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解PowerPoint中增加新幻燈片的方法和技巧，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（2）實(shí)踐教學(xué)法：學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)際操作PowerPoint軟件，掌握增加新幻燈片的方法。

（3）小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行合作，共同完成新幻燈片的制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（4）問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生扮演PowerPoint軟件的使用者，實(shí)際操作并演示如何增加新幻燈片。

（2）實(shí)驗(yàn)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，實(shí)際操作PowerPoint軟件，嘗試增加新幻燈片并編輯設(shè)置。

（3）游戲：設(shè)計(jì)教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)增加新幻燈片的方法，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

（4）小組競(jìng)賽：以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能夠快速且正確地完成新幻燈片的制作。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師使用PPT展示PowerPoint軟件的操作步驟，為學(xué)生提供直觀(guān)的視覺(jué)感受。

（2）視頻：播放教學(xué)視頻，展示PowerPoint軟件的使用方法，幫助學(xué)生更好地理解。

（3）在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)工具，如模擬PowerPoint軟件的在線(xiàn)平臺(tái)，讓學(xué)生實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）教學(xué)資源庫(kù)：提供教學(xué)資源庫(kù)，包括PowerPoint模板、圖片等，讓學(xué)生可以參考和借鑒，豐富他們的設(shè)計(jì)思路。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《增加新的幻燈片》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谥谱鱌PT時(shí)是否遇到過(guò)需要增加新幻燈片的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何熟練增加新幻燈片的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解幻燈片的基本概念。幻燈片是PowerPoint演示文稿的基本單位，它是表達(dá)和展示信息的重要手段。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在PowerPoint中增加新幻燈片，以及如何進(jìn)行編輯和設(shè)置。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)菜單欄、工具欄和快捷鍵增加新幻燈片的方法，以及如何設(shè)置幻燈片的背景、字體、顏色等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與增加新幻燈片相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何通過(guò)不同方法增加新幻燈片。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在PowerPoint中增加新幻燈片及其應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了幻燈片的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)增加新幻燈片的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）PowerPoint演示文稿制作技巧：介紹如何利用PowerPoint的各種功能和工具制作出高質(zhì)量演示文稿的技巧，包括排版、配色、添加多媒體元素等。

（2）幻燈片設(shè)計(jì)案例庫(kù)：提供一系列不同主題和風(fēng)格的幻燈片設(shè)計(jì)案例，供學(xué)生參考和借鑒，提高他們的設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新能力。

（3）PowerPoint插件和擴(kuò)展程序：介紹一些實(shí)用的PowerPoint插件和擴(kuò)展程序，如動(dòng)畫(huà)效果、圖表生成器等，幫助學(xué)生豐富演示文稿的表現(xiàn)形式。

（4）在線(xiàn)教程和視頻：提供一些在線(xiàn)教程和視頻，如PowerPoint使用技巧、演示文稿的制作方法等，讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高他們的自學(xué)能力和技能水平。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課余時(shí)間瀏覽拓展資源中的PowerPoint演示文稿制作技巧，學(xué)習(xí)并掌握一些高級(jí)功能和技巧，提高他們的制作水平。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參觀(guān)拓展資源中的幻燈片設(shè)計(jì)案例庫(kù)，從中汲取靈感，嘗試設(shè)計(jì)和制作出具有個(gè)性和創(chuàng)新性的演示文稿。

（3）引導(dǎo)學(xué)生探索和嘗試使用拓展資源中的PowerPoint插件和擴(kuò)展程序，提高他們的演示文稿制作效率和質(zhì)量。

（4）建議學(xué)生在課后觀(guān)看拓展資源中的在線(xiàn)教程和視頻，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提高他們的PowerPoint操作能力和演示文稿制作水平。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加與PowerPoint相關(guān)的競(jìng)賽和活動(dòng)，如校園演示文稿大賽等，鍛煉他們的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。課后作業(yè)1.請(qǐng)?jiān)赑owerPoint中新建一個(gè)演示文稿，并嘗試使用不同的方法增加三個(gè)新幻燈片。

2.編輯你剛剛增加的新幻燈片，至少包括一張文本框、一張圖片和一張圖表。

3.設(shè)置至少三個(gè)新幻燈片的背景、字體和顏色，使其風(fēng)格統(tǒng)一。

4.利用PowerPoint的動(dòng)畫(huà)功能，為你的演示文稿中的至少三個(gè)對(duì)象添加動(dòng)畫(huà)效果。

5.保存并分享你的演示文稿給同學(xué)或老師，讓大家評(píng)價(jià)你的幻燈片制作技巧。

舉例題型：

題型1：請(qǐng)簡(jiǎn)述在PowerPoint中增加新幻燈片的方法。

答案1：在PowerPoint中增加新幻燈片的方法有三種：第一種是通過(guò)菜單欄中的“幻燈片”選項(xiàng)；第二種是通過(guò)工具欄中的“新建幻燈片”按鈕；第三種是使用快捷鍵Ctrl+M。

題型2：如何在PowerPoint中編輯新幻燈片的布局和設(shè)計(jì)？

答案2：在PowerPoint中編輯新幻燈片的布局和設(shè)計(jì)，可以通過(guò)點(diǎn)擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡，選擇不同的布局模板，如“標(biāo)題幻燈片”、“標(biāo)題和內(nèi)容”等。

題型3：如何設(shè)置新幻燈片的背景？

答案3：設(shè)置新幻燈片的背景，可以通過(guò)點(diǎn)擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡中的“背景格式”按鈕，選擇合適的背景樣式和顏色。

題型4：如何在PowerPoint中添加動(dòng)畫(huà)效果？

答案4：在PowerPoint中添加動(dòng)畫(huà)效果，可以通過(guò)選擇要添加動(dòng)畫(huà)的對(duì)象，然后點(diǎn)擊“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡，選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果和設(shè)置動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始時(shí)間和持續(xù)時(shí)間。

題型5：請(qǐng)列舉三種提高PowerPoint演示文稿制作水平的技巧。

答案5：三種提高PowerPoint演示文稿制作水平的技巧包括：一是合理運(yùn)用布局和設(shè)計(jì)，使演示文稿整體美觀(guān)協(xié)調(diào)；二是巧妙使用動(dòng)畫(huà)和過(guò)渡效果，增加演示文稿的趣味性和吸引力；三是注重內(nèi)容的邏輯性和條理性，使觀(guān)眾更容易理解和接受。板書(shū)設(shè)計(jì)1.幻燈片基本概念：介紹幻燈片是演示文稿的基本單位，表達(dá)和展示信息的重要手段。

2.增加新幻燈片的方法：通過(guò)菜單欄、工具欄和快捷鍵等方式，讓學(xué)生掌握增加新幻燈片的方法。

3.編輯新幻燈片的布局和設(shè)計(jì)：介紹設(shè)置背景、字體、顏色等，使學(xué)生了解如何編輯新幻燈片。

4.添加和編輯對(duì)象：介紹添加文本框、圖片、圖表等，讓學(xué)生掌握在幻燈片中添加和編輯對(duì)象的方法。

5.保存和退出PowerPoint：介紹保存演示文稿和退出軟件的方法，讓學(xué)生掌握文件管理的技能。課堂（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)增加新幻燈片的方法、編輯新幻燈片的布局和設(shè)計(jì)、添加和編輯對(duì)象等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

（2）觀(guān)察：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、動(dòng)手操作等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

（3）測(cè)試：進(jìn)行課堂小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)增加新幻燈片、編輯新幻燈片、添加和編輯對(duì)象等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成新幻燈片的制作，以及是否掌握了設(shè)置背景、字體、顏色等編輯新幻燈片的技巧。

（2）點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改