2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊 19.3走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教案2 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊19.3走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教案2（新版）粵教滬版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理下冊19.3走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教案2（新版）粵教滬版》以我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為背景，深入淺出地介紹了互聯(lián)網(wǎng)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。本章節(jié)與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的物理基礎(chǔ)，探索網(wǎng)絡(luò)通信的奧秘，并結(jié)合九年級(jí)學(xué)生知識(shí)水平，注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和科學(xué)探究能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、原理以及應(yīng)用，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣和求知欲。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)通過探索互聯(lián)網(wǎng)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科的核心素養(yǎng)。重點(diǎn)提升學(xué)生科學(xué)探究能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析網(wǎng)絡(luò)通信原理，增強(qiáng)實(shí)際問題解決能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，使其能夠理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，形成正確的信息倫理觀念。通過動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流的能力，為適應(yīng)未來信息化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了物理中關(guān)于電流、電磁波的基本知識(shí)，了解了通信原理的基礎(chǔ)，為本章節(jié)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的物理基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)打下了基礎(chǔ)。

2.九年級(jí)學(xué)生處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)代信息技術(shù)具有濃厚興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，喜歡通過實(shí)踐操作來探索新知。

3.學(xué)生在理解互聯(lián)網(wǎng)抽象概念和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)時(shí)可能遇到困難，特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和數(shù)據(jù)傳輸過程的理解。此外，他們在實(shí)際操作中可能會(huì)面臨網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能在信息篩選、倫理道德方面存在認(rèn)知不足，需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)物理下冊教材，提前分發(fā)19.3節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，供學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)使用。

2.輔助材料：準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的圖片、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)傳輸過程的動(dòng)畫視頻等，以便于直觀展示互聯(lián)網(wǎng)的工作原理和應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以及電腦等實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作體驗(yàn)。

4.教室布置：將教室劃分為理論學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作區(qū)以及小組討論區(qū)，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)環(huán)境。五、教學(xué)過程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁波在通信中的應(yīng)用。今天，我們要走進(jìn)一個(gè)與我們的生活息息相關(guān)的新領(lǐng)域——互聯(lián)網(wǎng)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。那么，互聯(lián)網(wǎng)是如何工作的？它又是如何改變我們的生活的呢？讓我們一起來探索吧！

二、自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們翻到教材第19.3節(jié)，自主閱讀“互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展”部分，了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展階段以及在我國的發(fā)展情況。

2.閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們分享自己了解到的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程中的有趣故事。

三、課堂講解

1.互聯(lián)網(wǎng)的物理基礎(chǔ)

（1）互聯(lián)網(wǎng)的傳輸介質(zhì)：有線傳輸和無線傳輸。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的核心設(shè)備：路由器和交換機(jī)。

2.互聯(lián)網(wǎng)的工作原理

（1）IP地址和域名系統(tǒng)：IP地址是互聯(lián)網(wǎng)上每臺(tái)設(shè)備的唯一標(biāo)識(shí)，域名系統(tǒng)則是為了方便人們記憶而設(shè)置的。

（2）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP協(xié)議是互聯(lián)網(wǎng)中最重要的協(xié)議，它保證了數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃浴?/p>

四、實(shí)踐操作

1.演示實(shí)驗(yàn)：通過路由器和交換機(jī)，搭建一個(gè)小型局域網(wǎng)，讓學(xué)生直觀地了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用。

2.動(dòng)手實(shí)踐：分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)搭建的過程。

五、課堂討論

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，思考以下問題：

（1）互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了哪些便利？

（2）你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在未來還會(huì)有哪些新的應(yīng)用？

2.分組討論，分享彼此的看法。

六、總結(jié)提升

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展和工作原理。今天，我們將進(jìn)一步探討互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用，以及如何提高我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

二、課堂講解

1.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

（1）信息獲?。核阉饕妗⒃诰€圖書館等。

（2）社交互動(dòng)：社交媒體、即時(shí)通訊等。

（3）電子商務(wù)：網(wǎng)上購物、在線支付等。

2.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

（1）信息篩選：學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)巍?/p>

（2）網(wǎng)絡(luò)安全：保護(hù)個(gè)人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（3）網(wǎng)絡(luò)道德：遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播正能量。

三、案例分析

1.請(qǐng)同學(xué)們分析以下案例，思考如何提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：

（1）網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播與辨別。

（2）如何保護(hù)個(gè)人隱私。

2.分組討論，分享各自的觀點(diǎn)。

四、實(shí)踐操作

1.演示實(shí)驗(yàn)：如何使用搜索引擎查找資料。

2.動(dòng)手實(shí)踐：分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息搜索，提高信息獲取能力。

五、總結(jié)提升

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

前兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展、工作原理以及應(yīng)用。今天，我們將結(jié)合教材，探討互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)未來的影響。

二、課堂講解

1.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢

（1）5G技術(shù)：更快、更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接。

（2）物聯(lián)網(wǎng)：萬物互聯(lián)，智能生活。

（3）人工智能：互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的融合，為生活帶來更多便利。

2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)未來的影響

（1）教育：在線教育，資源共享。

（2）醫(yī)療：遠(yuǎn)程醫(yī)療，提高醫(yī)療服務(wù)水平。

（3）交通：智能交通，緩解擁堵問題。

三、課堂討論

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，思考以下問題：

（1）你認(rèn)為5G技術(shù)將如何改變我們的生活？

（2）物聯(lián)網(wǎng)和人工智能在未來有哪些應(yīng)用前景？

2.分組討論，分享彼此的看法。

四、實(shí)踐操作

1.觀看視頻：了解5G技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢。

2.動(dòng)手實(shí)踐：分組進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備搭建，體驗(yàn)智能生活。

五、總結(jié)提升

通過這三節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展、工作原理、應(yīng)用以及對(duì)未來的影響。希望同學(xué)們能夠珍惜這個(gè)時(shí)代的機(jī)遇，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，為自己的成長助力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)的起源：阿帕網(wǎng)

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展階段：從局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)，再到全球互聯(lián)網(wǎng)

-我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程：從1994年接入互聯(lián)網(wǎng)至今的發(fā)展情況

2.互聯(lián)網(wǎng)的物理基礎(chǔ)

-傳輸介質(zhì)：有線傳輸（雙絞線、同軸電纜、光纖）和無線傳輸（無線電波、微波、衛(wèi)星通信）

-核心設(shè)備：路由器、交換機(jī)

-網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型、環(huán)型、總線型、網(wǎng)狀型

3.互聯(lián)網(wǎng)的工作原理

-IP地址：互聯(lián)網(wǎng)上的唯一標(biāo)識(shí)

-域名系統(tǒng)：方便記憶的地址，通過DNS解析為IP地址

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP協(xié)議，保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃?/p>

4.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

-信息獲取：搜索引擎、在線圖書館、新聞網(wǎng)站等

-社交互動(dòng)：社交媒體（如微博、微信）、即時(shí)通訊（如QQ、Skype）等

-電子商務(wù)：網(wǎng)上購物、在線支付、電子銀行等

5.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-信息篩選：辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，避免謠言傳播

-網(wǎng)絡(luò)安全：保護(hù)個(gè)人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等

-網(wǎng)絡(luò)道德：遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播正能量，尊重他人權(quán)益

6.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢

-5G技術(shù)：提供更快、更穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，支持更多應(yīng)用場景

-物聯(lián)網(wǎng)：實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，智能生活、智能生產(chǎn)等

-人工智能：與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，為生活帶來更多便利，如智能家居、智能醫(yī)療等

7.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)未來的影響

-教育：在線教育、遠(yuǎn)程教學(xué)、資源共享等

-醫(yī)療：遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能診斷、健康管理等

-交通：智能交通、自動(dòng)駕駛、交通管理優(yōu)化等七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展

-互聯(lián)網(wǎng)的物理基礎(chǔ)

-互聯(lián)網(wǎng)的工作原理

-互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)未來的影響

②詞、句重點(diǎn)：

-IP地址與域名系統(tǒng)

-TCP/IP協(xié)議

-搜索引擎與信息篩選

-網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德

-5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能

-在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能交通

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆突出重點(diǎn)知識(shí)，如互聯(lián)網(wǎng)的工作原理用藍(lán)色，發(fā)展趨勢用綠色。

-利用圖形和箭頭表示網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，展示數(shù)據(jù)傳輸過程。

-在板書兩側(cè)添加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的趣味插圖，如電腦、智能手機(jī)等。

-創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生上黑板繪制自己理解的互聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)或應(yīng)用場景，增加參與感和趣味性。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際生活案例：在講解互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用時(shí)，我引入了一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，如網(wǎng)絡(luò)購物、在線學(xué)習(xí)等，使理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)感。

2.互動(dòng)式教學(xué)：通過分組討論、學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)等形式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，提高課堂氛圍。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作不夠熟練，導(dǎo)致實(shí)踐效果受到影響。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以課堂問答和課后作業(yè)為主，缺乏過程性評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生操作不熟練的問題，今后我在實(shí)踐環(huán)節(jié)前會(huì)增加一些基礎(chǔ)操作的講解和演示，確保學(xué)生能夠更好地參與實(shí)踐。

2.豐富評(píng)價(jià)方式，將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性