2024-2025學(xué)年高中物理 第1章 7 對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究教案 教科版必修1

2024-2025學(xué)年高中物理第1章7對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究教案教科版必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課為人教版高中物理必修1第五章“自由落體運(yùn)動(dòng)的研究”。該章節(jié)主要包括自由落體運(yùn)動(dòng)的定義、特點(diǎn)及物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件等內(nèi)容。本節(jié)課是學(xué)生對物體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要求學(xué)生掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的基本概念，理解其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能夠運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際問題。

1.理解自由落體運(yùn)動(dòng)的定義及特點(diǎn)，掌握物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件。

2.學(xué)習(xí)自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決實(shí)際問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理能力。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)為：自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解和運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我將采用多媒體演示、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和問題引導(dǎo)等方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。

1.科學(xué)思維：通過自由落體運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法思考和分析問題的能力，使其能夠從現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律，形成科學(xué)的思維方式。

2.科學(xué)探究：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)過程，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理等技能，使其能夠運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究，提高解決問題的能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過對自由落體運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到物理知識在生活中的重要性，培養(yǎng)其對科學(xué)的熱愛和尊重，樹立正確的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了初中階段的運(yùn)動(dòng)和力學(xué)的相關(guān)知識，如勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速度等概念。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)處理能力，能夠進(jìn)行簡單的物理實(shí)驗(yàn)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象觀察比較感興趣，因此，在教學(xué)過程中，我將注重實(shí)驗(yàn)演示和現(xiàn)象分析，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上存在差異，有的學(xué)生擅長理論分析，有的學(xué)生擅長實(shí)驗(yàn)操作。因此，在教學(xué)過程中，我將采用多元化的教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)自由落體運(yùn)動(dòng)的概念和規(guī)律時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件產(chǎn)生困惑，難以理解為何在現(xiàn)實(shí)中很難觀察到真正的自由落體運(yùn)動(dòng)。此外，學(xué)生可能對自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律難以理解，特別是在處理實(shí)際問題時(shí)，不知道如何運(yùn)用所學(xué)知識。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我將采用生動(dòng)的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識。同時(shí)，通過課堂討論和問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)驗(yàn)儀器（如自由落體實(shí)驗(yàn)裝置、計(jì)時(shí)器等）、白板、黑板。

2.課程平臺：人教版高中物理必修1教材、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、習(xí)題庫。

3.信息化資源：在線物理學(xué)習(xí)平臺、相關(guān)視頻資料（自由落體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的演示視頻等）、電子版的教學(xué)參考資料。

4.教學(xué)手段：講解法、實(shí)驗(yàn)法、問題引導(dǎo)法、討論法、練習(xí)法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供自由落體運(yùn)動(dòng)的預(yù)習(xí)PPT、實(shí)驗(yàn)視頻等資料，讓學(xué)生提前了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？”、“如何判斷物體是否做自由落體運(yùn)動(dòng)？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題，及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自主閱讀教材和提供的資料，理解自由落體運(yùn)動(dòng)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果通過在線平臺提交，與老師和同學(xué)分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)視頻，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解自由落體運(yùn)動(dòng)的定義、特點(diǎn)及物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并在小組內(nèi)討論。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解自由落體運(yùn)動(dòng)的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解自由落體運(yùn)動(dòng)的知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置有關(guān)自由落體運(yùn)動(dòng)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與自由落體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的自由落體運(yùn)動(dòng)知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《物理學(xué)進(jìn)展》：自由落體運(yùn)動(dòng)的研究歷史和發(fā)展，不同文化背景下對自由落體運(yùn)動(dòng)的理解和探索。

-《自然》：最新研究文章，探討自由落體運(yùn)動(dòng)在宇宙中的應(yīng)用，如黑洞、引力波等。

-《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》：自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，不同實(shí)驗(yàn)方法對結(jié)果的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，了解自由落體運(yùn)動(dòng)的更深入知識。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)驗(yàn)，如制作自由落體運(yùn)動(dòng)的模型，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，互相學(xué)習(xí)和交流。

-要求學(xué)生撰寫課后學(xué)習(xí)報(bào)告，總結(jié)自己在課后學(xué)習(xí)和探究的過程和成果。課后作業(yè)1.解釋自由落體運(yùn)動(dòng)的概念，并描述其特點(diǎn)。

答案：自由落體運(yùn)動(dòng)是指在重力作用下，物體從靜止開始沿豎直方向做加速運(yùn)動(dòng)的過程。其特點(diǎn)包括：物體在運(yùn)動(dòng)過程中只受重力作用，忽略空氣阻力；物體的初速度為零；物體在豎直方向上的加速度恒定為重力加速度g。

2.闡述物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件。

答案：物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件包括：物體從靜止開始下落；物體只受重力作用，不受其他外力的影響；物體在下落過程中不受空氣阻力的影響。

3.計(jì)算物體從高度h自由落下所需的時(shí)間。

答案：根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的公式h=1/2*g*t^2，可得t=sqrt(2h/g)。

4.證明自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度恒定為重力加速度g。

答案：可以通過實(shí)驗(yàn)來證明自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度恒定為重力加速度g。將物體從一定高度自由落下，并用計(jì)時(shí)器記錄下落時(shí)間，通過測量不同高度下落的時(shí)間，計(jì)算出加速度，并與理論值g進(jìn)行比較，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值接近，則可證明自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度恒定為重力加速度g。

5.解釋自由落體運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

答案：自由落體運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用，例如：跳傘運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)跳下后，在空中做自由落體運(yùn)動(dòng)，通過控制打開降落傘的時(shí)間，來控制下降的速度和落地時(shí)的沖擊力；建筑物的施工中，工人通過自由落體運(yùn)動(dòng)的方式將材料從高處運(yùn)送到低處，提高工作效率。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和分析問題的能力。

2.問題引導(dǎo)：通過提出具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和解決問題的能力。

3.信息化教學(xué)：利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高：學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槔碚撝R較為抽象而感到枯燥，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高。

2.學(xué)生對知識點(diǎn)的理解不夠深入：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)，對知識點(diǎn)的理解不夠深入，導(dǎo)致在解決問題時(shí)出現(xiàn)困難。

3.學(xué)生