新版北師大三年級下冊輕松掌握知識點

新版北師大三年級下冊輕松掌握知識點一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握數(shù)字4到8的認識及運用；2.使學(xué)生理解加減法的概念，并能運用到實際問題中；3.培養(yǎng)學(xué)生對時間單位換算的興趣，提高換算能力；4.引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握10以內(nèi)的乘法口訣。三、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)字4到8的認識及運用，加減法的概念及實際應(yīng)用，時間單位換算，10以內(nèi)的乘法口訣。難點：時間單位換算，乘法口訣的靈活運用。四、教具與學(xué)具準備教具：黑板、粉筆、課件、練習(xí)本。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師展示一個場景，例如購物時如何計算總價，引導(dǎo)學(xué)生認識到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.知識點講解：教師利用黑板、粉筆和課件，講解數(shù)字4到8的認識及運用，加減法的概念及實際應(yīng)用，時間單位換算，10以內(nèi)的乘法口訣。3.例題講解：教師選取具有代表性的例題，講解解題思路和方法，引導(dǎo)學(xué)生跟隨步驟進行解題。4.隨堂練習(xí)：教師布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。5.課堂互動：教師組織一些小組活動，讓學(xué)生互相討論、交流，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括：數(shù)字4到8的認識，加減法的概念及應(yīng)用，時間單位換算，10以內(nèi)的乘法口訣。板書設(shè)計要簡潔明了，條理清晰，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）請用數(shù)字4到8組成一個兩位數(shù)，并寫出它的意義；（2）已知一個水果的價格為5元，買3個需要多少錢？買7個需要多少錢？（3）請將下列時間換算成分鐘：10分鐘=__秒，1小時=__分鐘；（4）請寫出10以內(nèi)的乘法口訣。2.作業(yè)答案：（1）組成的兩位數(shù)為48，意義為4個十和8個一；（2）買3個需要15元，買7個需要35元；（3）10分鐘=600秒，1小時=60分鐘；（4）1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18，3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27，4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36，5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45，6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54，7×7=49，7×8=56，7×9=63，8×8=64，8×9=72，9×9=81。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，通過講解例題，讓學(xué)生掌握解題思路和方法，通過隨堂練習(xí)，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。在教學(xué)過程中重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)字4到8的認識及運用，加減法的概念及實際應(yīng)用，時間單位換算，10以內(nèi)的乘法口訣。難點：時間單位換算，乘法口訣的靈活運用。二、重點和難點解析1.數(shù)字4到8的認識及運用：這一部分是基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)生需要理解數(shù)字4到8的意義，并能夠運用到實際問題中。例如，讓學(xué)生用數(shù)字4到8組成一個兩位數(shù)，并解釋其意義，這樣可以加深學(xué)生對數(shù)字的理解和運用。2.加減法的概念及實際應(yīng)用：加減法是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的運算，學(xué)生需要理解加減法的概念，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際問題中。例如，可以通過展示購物場景，讓學(xué)生計算總價，這樣可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。3.時間單位換算：時間單位換算是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，學(xué)生需要掌握時間單位之間的換算關(guān)系。例如，可以將10分鐘換算成秒，讓學(xué)生理解時間單位之間的換算關(guān)系。4.10以內(nèi)的乘法口訣：乘法口訣是數(shù)學(xué)中的重要知識點，學(xué)生需要熟練掌握10以內(nèi)的乘法口訣。例如，可以讓學(xué)生背誦10以內(nèi)的乘法口訣，并能夠靈活運用到實際問題中。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的掌握情況，對于難點知識，可以進行詳細的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。同時，通過練習(xí)題和實際應(yīng)用，讓學(xué)生鞏固知識點，提高解題能力和應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。對于重點和難點知識，可以使用強調(diào)的語調(diào)，引起學(xué)生的注意。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習(xí)時間。對于重點和難點知識，可以適當(dāng)延長講解時間，確保學(xué)生能夠理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問學(xué)生，了解學(xué)生對知識點的掌握情況。通過提問，可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以利用實踐情景導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。例如，可以通過展示購物場景，讓學(xué)生計算總價，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認知水平，確保內(nèi)容既能夠吸引學(xué)生的興趣，又能夠符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)目標的設(shè)定：教學(xué)目標要明確，具有可操作性。在課程結(jié)束后，要檢查是否達到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。3.教學(xué)難點的處理：對于難點知識，要進行詳細的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握?？梢岳美}和實際應(yīng)用，幫助學(xué)生