三年級信息技術(shù)下冊 第17課 建立個人博客教案 蘇科版

三年級信息技術(shù)下冊第17課建立個人博客教案蘇科版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來源于蘇科版三年級信息技術(shù)下冊第17課，課程的主要內(nèi)容是“建立個人博客”。本節(jié)課將引導學生了解博客的概念、作用以及如何創(chuàng)建和維護個人博客。

教學內(nèi)容包括以下幾個部分：

1.博客的概念：介紹博客的定義、特點和用途，使學生了解博客作為一種網(wǎng)絡(luò)日志的形式，可以用于分享心情、記錄生活、展示才華等。

2.創(chuàng)建個人博客：講解如何在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建個人博客，包括選擇博客平臺、注冊賬號、設(shè)置博客主題和個人信息等步驟。

3.維護個人博客：教授如何發(fā)布博文、管理評論、互動交流等博客維護技巧，以及如何保持博客的更新和活躍度。

4.博客的應用：探討博客在個人成長、學習和社交等方面的應用，引導學生正確使用博客，發(fā)揮其積極作用。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、網(wǎng)絡(luò)安全、自主學習和技術(shù)應用四個方面。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠認識到博客作為一種信息共享平臺的重要性，培養(yǎng)他們主動獲取和分享信息的能力。

2.網(wǎng)絡(luò)安全：教育學生在上網(wǎng)和博客操作過程中，注意保護個人隱私和信息安全，避免泄露敏感信息。

3.自主學習：培養(yǎng)學生獨立完成博客創(chuàng)建和維護任務(wù)的能力，提高他們在信息技術(shù)領(lǐng)域的自主學習能力和問題解決能力。

4.技術(shù)應用：引導學生掌握博客創(chuàng)建和維護的基本技巧，提升他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的技術(shù)應用水平，為今后更深入的信息技術(shù)學習打下基礎(chǔ)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在前面的課程中，學生已經(jīng)學習了基本的計算機操作、互聯(lián)網(wǎng)使用、Word文檔編輯等信息技術(shù)知識。他們對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流和共享有一定的了解，這將有助于他們更快地理解和掌握博客的相關(guān)概念和操作。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：三年級的學生對新鮮事物充滿好奇，善于接受新知識。他們在信息技術(shù)方面的能力參差不齊，有的學生對電腦操作較為熟練，而有的學生則相對陌生。在學習風格上，他們大多喜歡動手實踐，對于理論講解可能略顯枯燥。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在建立個人博客的過程中，學生可能對博客的注冊、設(shè)置和發(fā)布博文等操作步驟感到困惑。此外，部分學生可能在網(wǎng)絡(luò)安全方面知識不足，需要引導他們正確使用博客，避免泄露個人信息。另外，如何保持博客的更新和活躍度，以及如何撰寫有質(zhì)量的博文，也將是學生需要克服的挑戰(zhàn)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有蘇科版三年級信息技術(shù)下冊第17課“建立個人博客”的教材或?qū)W習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學過程中進行直觀展示和講解，提高學生的學習興趣和理解程度。例如，可以準備一些成功的個人博客案例，讓學生在課堂上進行欣賞和分析，激發(fā)他們的學習熱情。

3.實驗器材：本節(jié)課涉及的個人博客創(chuàng)建和維護操作，需要準備電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)等實驗器材。確保實驗器材的完整性和安全性，以便學生能夠在課堂上進行實際操作，鞏固所學知識。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實驗操作臺。在分組討論區(qū)，學生可以進行小組討論和交流，共同完成博客的創(chuàng)建和維護任務(wù)；在實驗操作臺，學生可以進行個人博客的實際操作，鍛煉自己的動手能力。

5.教學平臺：提前準備好教學所需的博客平臺，如新浪博客、網(wǎng)易博客等。確保教學平臺能夠支持課堂上的各種操作，如博文的發(fā)布、評論的管理等。

6.網(wǎng)絡(luò)安全教育資料：準備網(wǎng)絡(luò)安全教育資料，以便在教學過程中對學生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，讓他們在上網(wǎng)和博客操作過程中注意保護個人隱私和信息安全。

7.教學PPT：制作教學PPT，將課程的主要內(nèi)容、操作步驟和注意事項進行梳理和展示，方便學生跟隨教學進度進行學習和復習。

8.博客寫作指導資料：準備一些關(guān)于博客寫作的指導資料，如博文撰寫技巧、博客主題選擇建議等，以便在教學過程中對學生進行博客寫作指導，提高他們的寫作能力。

9.課后作業(yè)：設(shè)計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如要求學生課后嘗試發(fā)布一篇博文，培養(yǎng)他們獨立運用所學知識的能力。

10.教學評價表：制作教學評價表，以便在課程結(jié)束后對學生的學習效果進行評價，了解他們在本節(jié)課中的收獲和不足，為今后的教學提供參考。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設(shè)計預習問題：圍繞“建立個人博客”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解建立個人博客的基本概念。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解建立個人博客課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“建立個人博客”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解建立個人博客的基本步驟，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握建立個人博客的技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗建立個人博客的實際操作。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解建立個人博客的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學生在實踐中掌握建立個人博客的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解建立個人博客的知識點，掌握實際操作技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“建立個人博客”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與建立個人博客課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的建立個人博客知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《博客與個人成長》：一篇關(guān)于如何通過博客記錄個人成長經(jīng)歷的文章，讓學生了解博客在個人成長中的作用。

-《網(wǎng)絡(luò)安全小常識》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，教育學生在上網(wǎng)和博客操作過程中，注意保護個人隱私和信息安全。

-《優(yōu)秀個人博客案例分析》：分析一些成功的個人博客案例，讓學生了解如何打造有特色的博客，提高博客的吸引力和影響力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解博客的發(fā)展歷程和未來趨勢，拓寬自己的視野。

-學生可以嘗試使用其他博客平臺，比較和分析不同平臺的優(yōu)缺點，提高自己在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的技術(shù)應用水平。

-學生可以關(guān)注一些知名博客作者，學習他們的寫作技巧和博客管理經(jīng)驗，提升自己的博客寫作能力。

-學生可以邀請家長或朋友參觀自己的博客，聽取他們的意見和建議，提高博客的質(zhì)量和影響力。

3.知識點拓展：

-博客的分類：學生可以了解和探究不同類型的博客，如文學博客、技術(shù)博客、生活博客等，了解各自的特點和適用人群。

-博客營銷：學生可以了解博客營銷的基本概念和策略，探究如何利用博客進行產(chǎn)品推廣和品牌塑造。

-博客合作：學生可以了解博客合作的形式和好處，探究如何與其他博客作者進行合作，實現(xiàn)資源共享和共同發(fā)展。

-博客運營：學生可以學習博客運營的基本知識和技巧，如博文的發(fā)布和推廣、評論的管理和互動等，提高博客的吸引力和影響力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學習了如何建立個人博客，包括博客的概念、創(chuàng)建和維護博客的方法，以及博客在個人成長、學習和社交等方面的應用。通過本節(jié)課的學習，學生應能夠了解博客的特點和用途，掌握博客的創(chuàng)建和維護技巧，并能夠利用博客進行有效的信息交流和資源共享。

當堂檢測：

1.請簡述博客的概念和特點。

2.請說明如何創(chuàng)建個人博客，包括選擇博客平臺、注冊賬號、設(shè)置博客主題和個人信息等步驟。

3.請簡述如何維護個人博客，包括發(fā)布博文、管理評論、互動交流等技巧。

4.請說明博客在個人成長、學習和社交等方面的應用，以及如何正確使用博客，發(fā)揮其積極作用。

5.請簡述如何保護個人隱私和信息安全，在上網(wǎng)和博客操作過程中避免泄露敏感信息。

參考答案：

1.博客是一種網(wǎng)絡(luò)日志，特點包括易于創(chuàng)建、發(fā)布和分享，支持多媒體格式，可以進行互動交流等。

2.創(chuàng)建個人博客的步驟包括：選擇博客平臺（如新浪博客、網(wǎng)易博客等），注冊賬號，設(shè)置博客主題和個人信息，發(fā)布博文等。

3.維護個人博客的技巧包括：定期發(fā)布博文，保持博客的更新和活躍度；管理評論，及時回復讀者的留言和評論；參與互動交流，與其他博主進行互動和交流等。

4.博客在個人成長、學習和社交等方面的應用包括：記錄和分享個人成長經(jīng)歷，展示自己的才華和興趣；進行學習和研究，分享學習心得和研究成果；拓展社交圈子，結(jié)識志同道合的朋友等。

5.保護個人隱私和信息安全的措施包括：在上網(wǎng)和博客操作過程中，不要泄露敏感信息，如身份證號、銀行賬號等；設(shè)置復雜的密碼，并定期更換；使用安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，避免在公共Wi-Fi環(huán)境下進行敏感操作；安裝殺毒軟件，定期進行病毒掃描等。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.博客的概念和特點

-重點知識點：博客、網(wǎng)絡(luò)日志、多媒體格式、互動交流

-板書設(shè)計：博客的概念、特點、用途

2.創(chuàng)建個人博客的步驟

-重點知識點：選擇博客平臺