中學蘇教版語文教學實踐總結(jié)

教學內(nèi)容：教學目標：1.理解課文內(nèi)容，體會作者對父親的感激和懷念之情。2.學習課文中的描寫手法，提高自己的寫作能力。3.培養(yǎng)學生的親情觀念，學會感恩和回報。教學難點與重點：重點：課文的理解和記憶，描寫手法的掌握。難點：深刻體會課文中的親情主題，聯(lián)系自己的實際進行情感共鳴。教具與學具準備：1.課文課件或黑板。2.學生作文本。教學過程：一、導入（5分鐘）通過向?qū)W生提問：“你們有沒有經(jīng)歷過父母為了你們做出犧牲的事情？”引發(fā)學生對親情的思考，引出本課課題《背影》。二、自主學習（10分鐘）讓學生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，標記出自己認為重要的句子或段落。三、課堂講解（20分鐘）1.講解課文內(nèi)容，分析父親的背影描寫，引導學生理解父親的愛。2.分析課文中的描寫手法，如細節(jié)描寫、情感描寫等，讓學生學會如何寫作。四、課堂練習（10分鐘）讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，以“我的父親”為主題，進行寫作練習。五、學生展示（5分鐘）邀請幾名學生上臺展示自己的寫作成果，讓大家一起欣賞和學習。六、板書設(shè)計（課結(jié)束前完成）板書設(shè)計以“背影”為主題，突出父親的愛和犧牲，簡潔明了。作業(yè)設(shè)計：1.完成課后練習題。2.寫一篇關(guān)于“我的父親”的作文，要求聯(lián)系實際，表達真情實感。課后反思及拓展延伸：拓展延伸：讓學生回家后，與父母進行一次深入的溝通，了解父母為他們做的犧牲和付出，體會親情的偉大，培養(yǎng)學生的感恩之心。同時，鼓勵學生多閱讀親情主題的文章，提高自己的寫作水平。重點和難點解析：一、自主學習環(huán)節(jié)二、課堂講解環(huán)節(jié)在課堂講解環(huán)節(jié)中，教師需要對課文內(nèi)容進行詳細講解，包括對父親的背影描寫和課文中的描寫手法的分析。這一環(huán)節(jié)是學生深入理解課文和掌握描寫手法的關(guān)鍵步驟。教師需要關(guān)注學生對課文內(nèi)容的理解程度和對描寫手法的掌握情況。在講解過程中，教師可以通過舉例和引導學生進行思考，幫助他們更好地理解和掌握課文內(nèi)容和描寫手法。教師還可以結(jié)合學生的寫作練習，對他們的寫作進行指導和評價，以提高他們的寫作能力。三、課堂練習環(huán)節(jié)在課堂練習環(huán)節(jié)中，學生需要根據(jù)課文內(nèi)容，以“我的父親”為主題進行寫作練習。這一環(huán)節(jié)是學生將所學知識應(yīng)用于實際寫作的關(guān)鍵步驟。教師需要關(guān)注學生在寫作過程中的思路和表達，以及他們對描寫手法的運用情況。在學生完成寫作后，教師可以邀請幾名學生上臺展示自己的寫作成果，并組織其他學生進行評價和交流。通過這種方式，學生可以相互學習和借鑒，提高自己的寫作能力。四、板書設(shè)計環(huán)節(jié)五、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，教師需要布置與課文內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以鞏固學生對課文的理解和記憶。作業(yè)可以包括完成課后練習題和寫一篇關(guān)于“我的父親”的作文。通過完成這些作業(yè)，學生可以進一步理解和掌握課文內(nèi)容，并將所學知識應(yīng)用于實際寫作中。教師需要關(guān)注學生完成作業(yè)的情況，對他們的作業(yè)進行評價和反饋，以提高他們的學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，教師應(yīng)該使用溫暖而感性的語言語調(diào)，以營造出親情的氛圍，使學生更容易融入到課文的情境中。同時，在講解描寫手法時，教師可以運用生動的例句和故事，以引起學生的興趣和好奇心。2.時間分配：在教學過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。特別是在自主學習環(huán)節(jié)和課堂練習環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學生充分的時間進行閱讀和寫作，以便他們能夠更好地理解和掌握課文內(nèi)容。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以通過提問的方式引導學生思考和參與。例如，在講解課文內(nèi)容時，教師可以提問學生對父親背影的描寫有何感受，或者在課堂練習環(huán)節(jié)，教師可以提問學生他們在作文中是如何描寫父親的。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述一個關(guān)于父親和兒子的真實故事來引起學生的興趣和情感共鳴。這樣的情景導入可以幫助學生更好地理解和感受課文中的親情主題。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我注重了學生的自主學習，通過給予他們充分的時間閱讀課文，讓他們自己標記出重要的句子或段落。在課堂講解環(huán)節(jié)，我通過提問和舉例的方式引導學生思考和參與，幫助他們更好地理解和掌握課文內(nèi)容和描寫手法。在課堂練習環(huán)節(jié)，我給予了學生足夠的寫作時間，并在他們完成后進行了展示和評價。在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我設(shè)計了簡潔明了的板書，突出父親的愛和犧牲，以便學生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我布置了與課文內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，以鞏固學生對課文的理解和記憶。然而，我也意識到在教學過程中存在一些不足之處。例如，對于課文內(nèi)容的理解，部分學生可能還存在一定的困難，我需要在今后的教學中加強對學生的引導和解釋。在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更加有針對性地提問，以激發(fā)學生的思考和參與。在情景導入環(huán)節(jié)，我需要更多運用多媒體手段，如播放相關(guān)視頻