erp模擬實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

erp模擬實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解ERP系統(tǒng)的基本概念、功能模塊及其在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用；

2.掌握ERP系統(tǒng)中銷售、采購(gòu)、庫(kù)存、財(cái)務(wù)等核心模塊的操作流程；

3.學(xué)會(huì)分析企業(yè)業(yè)務(wù)流程，并能運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立進(jìn)行ERP系統(tǒng)的基本操作，如新建、修改、刪除業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)；

2.能夠運(yùn)用ERP系統(tǒng)完成銷售訂單、采購(gòu)訂單、庫(kù)存管理等業(yè)務(wù)流程的模擬操作；

3.能夠運(yùn)用ERP系統(tǒng)對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、分析和處理，為企業(yè)決策提供支持。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)信息化管理的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)的熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與協(xié)作能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，樹立正確的企業(yè)價(jià)值觀。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科知識(shí)深度，注重實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用。課程性質(zhì)為實(shí)訓(xùn)課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高技能。教學(xué)要求以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的企業(yè)信息化管理知識(shí)和技能，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.ERP系統(tǒng)概述

-ERP系統(tǒng)基本概念

-ERP系統(tǒng)的發(fā)展歷程

-ERP系統(tǒng)的主要功能模塊

2.ERP系統(tǒng)操作流程

-銷售模塊：銷售訂單管理、客戶管理、價(jià)格管理等

-采購(gòu)模塊：采購(gòu)訂單管理、供應(yīng)商管理、采購(gòu)價(jià)格管理等

-庫(kù)存模塊：庫(kù)存管理、庫(kù)存盤點(diǎn)、庫(kù)存預(yù)警等

-財(cái)務(wù)模塊：應(yīng)收賬款管理、應(yīng)付賬款管理、會(huì)計(jì)憑證管理等

3.企業(yè)業(yè)務(wù)流程分析

-企業(yè)業(yè)務(wù)流程的組成與分類

-業(yè)務(wù)流程優(yōu)化方法與策略

-ERP系統(tǒng)在業(yè)務(wù)流程優(yōu)化中的應(yīng)用

4.ERP系統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)

-銷售訂單處理實(shí)訓(xùn)

-采購(gòu)訂單處理實(shí)訓(xùn)

-庫(kù)存管理實(shí)訓(xùn)

-財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)

5.企業(yè)案例分析

-案例背景介紹

-ERP系統(tǒng)實(shí)施過程與方法

-案例分析與討論

教學(xué)內(nèi)容按照課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性組織，涵蓋ERP系統(tǒng)基本概念、操作流程、業(yè)務(wù)流程分析、模擬實(shí)訓(xùn)和企業(yè)案例分析。教學(xué)大綱明確各部分內(nèi)容安排和進(jìn)度，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解ERP系統(tǒng)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用，掌握實(shí)際操作技能，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

為確保教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本章節(jié)將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師對(duì)ERP系統(tǒng)基本概念、操作流程和企業(yè)業(yè)務(wù)流程分析的理論講解，使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)性。

2.案例分析法：結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，讓學(xué)生了解ERP系統(tǒng)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的具體應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過案例討論，激發(fā)學(xué)生的思考，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

3.討論法：針對(duì)ERP系統(tǒng)操作流程、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等方面的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。討論過程中，教師應(yīng)及時(shí)解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入探討。

4.實(shí)驗(yàn)法：安排ERP模擬實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，熟悉ERP系統(tǒng)的各個(gè)模塊，提高實(shí)際操作能力。實(shí)驗(yàn)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的操作情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將教學(xué)內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中，掌握ERP系統(tǒng)的操作方法和業(yè)務(wù)流程。任務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.角色扮演法：在模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演企業(yè)中不同角色，體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程，提高學(xué)生對(duì)ERP系統(tǒng)在實(shí)際工作中應(yīng)用的認(rèn)知。

7.反思法：在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我完善的能力。

8.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)ERP系統(tǒng)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動(dòng)等表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的積極性和參與度。

-小組討論表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、協(xié)作能力和溝通技巧。

-課堂筆記：檢查學(xué)生的課堂筆記，評(píng)估其對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的20%

-知識(shí)點(diǎn)作業(yè)：布置與ERP系統(tǒng)相關(guān)的理論知識(shí)作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-實(shí)操作業(yè)：布置ERP系統(tǒng)操作練習(xí)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-案例分析作業(yè)：布置案例分析，評(píng)估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)的50%

-期中考試：以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，全面測(cè)試學(xué)生對(duì)ERP系統(tǒng)基本概念、操作流程等知識(shí)的掌握。

-期末考試：以案例分析、論述題、實(shí)操題等形式，綜合評(píng)估學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果。

4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估：占總評(píng)的10%

-實(shí)訓(xùn)過程表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在ERP模擬實(shí)訓(xùn)中的參與度、操作熟練度和解決問題的能力。

-實(shí)訓(xùn)成果展示：評(píng)估學(xué)生在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、ERP系統(tǒng)應(yīng)用的掌握程度。

教學(xué)評(píng)估將注重過程和結(jié)果的結(jié)合，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效果。通過多元化的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用ERP系統(tǒng)解決實(shí)際問題的能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本章節(jié)將遵循以下教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程總時(shí)長(zhǎng)為16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第1-4周：ERP系統(tǒng)概述及基本概念學(xué)習(xí)。

-第5-8周：ERP系統(tǒng)操作流程及各模塊功能講解。

-第9-12周：企業(yè)業(yè)務(wù)流程分析、優(yōu)化及ERP系統(tǒng)應(yīng)用。

-第13-16周：ERP模擬實(shí)訓(xùn)、企業(yè)案例分析及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂教學(xué)時(shí)間：根據(jù)課程表安排，每周固定時(shí)間進(jìn)行授課。

-課外輔導(dǎo)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生需求，安排課后輔導(dǎo)和疑問解答。

-實(shí)訓(xùn)時(shí)間：在課程最后階段，安排連續(xù)的實(shí)訓(xùn)課程，確保學(xué)生有足夠時(shí)間熟悉和操作ERP系統(tǒng)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，便于教師展示PPT、案例等教學(xué)資源。

-實(shí)訓(xùn)教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，提供ERP模擬軟件