基于虛擬貨幣的“五育RBI融合課程”創(chuàng)新評價

基于虛擬貨幣的“五育RBI融合課程”創(chuàng)新評價一、遵循創(chuàng)新評價理念，構(gòu)造科學的評價架構(gòu)和體系（一）踐行創(chuàng)新評價理念樹立科學的人才觀與正確的學生觀。人才的培養(yǎng)必須是面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展。激發(fā)學生主動獲參與課內(nèi)外教育教學活動，既要了解學生的共同年齡特征，也要認識到每個學生的個體差異，進行因材施教。（二）構(gòu)造全局架構(gòu)整體架構(gòu)由五部分組成：完善的科學育人觀、精準的數(shù)據(jù)量化測評工具、合理的創(chuàng)新評價系統(tǒng)、人性化的可操作的評價標準以及協(xié)同發(fā)展的評價共同體。（三）完善評價體系虛擬貨幣的“五育融合”的賦能評價體系有班主任、科任教師、家長、同伴群體等組成，從“德、智、體、美、勞”五個方面，以真實情境為基礎(chǔ)設計綜合素養(yǎng)評價體系。將最終評價目標分為3個維度：德育賦能、素質(zhì)賦能、財商賦能。二、創(chuàng)設網(wǎng)絡評價時空，鋪設評價結(jié)果運用的高速路（一）技術(shù)支持解決難題深高東由校信息中心牽頭，在現(xiàn)有智慧校園平臺的基礎(chǔ)上研發(fā)出“校園紫堡幣”功能模塊，開發(fā)出基于虛擬貨幣的創(chuàng)新評價體系。由班主任和科任老師隨時隨地通過學校微信公眾號，對學生的日常表現(xiàn)進行紫堡幣的獎勵與扣除，如文明禮貌、遵守紀律、作業(yè)質(zhì)量、文明宿舍等多方面的班級內(nèi)部表現(xiàn)，還可通過一系列校級獎勵，包括學科之星、貢獻之星、進步之星、深高之星的渠道獲得更多虛擬貨幣。以技術(shù)賦能評價，賦能學生發(fā)展。（二）數(shù)據(jù)支持反饋效果利用數(shù)據(jù)支持技術(shù)，學生全面評價變得可視化。學生可通過終端設備，查詢每天自己獲得、扣除以及消費紫堡幣的情況。學生處定期也會將全體學生的紫堡幣獲取情況進行公布與排名，前期還將對排名較高的學生給予一定的獎勵。為了更好的實現(xiàn)家?；ネ?，家長也能實時借助公眾號平臺，查看孩子的在校表現(xiàn)。該評價機制的出現(xiàn)，促使學生有意識地約束自己的學習行為和生活表現(xiàn)；在評比的過程中，孩子們互相之間還樹立了努力的榜樣和目標；通過各種方式換來的虛擬貨幣，孩子們不僅體會到了收獲的不易，對校園虛擬貨幣的管理還鍛煉了自身的理財能力。三、五育融合創(chuàng)新評價，家社校協(xié)同讓教育落到實處（一）融合真實基礎(chǔ)教學，沉浸式體驗水吧運營與管理在基礎(chǔ)、理論、技術(shù)以及實踐等多層面的支持上，學校開設紫憩水吧。整個水吧的運營全方面交由學生自主管理，在社團學生的帶領(lǐng)下，每班安排志愿者學生體驗飲品制作全過程，目前飲品主要有手打檸檬茶和茉莉奶茶。學生利用每周二、周三，在課后延時服務期間進行飲品制作。在銷售階段，學生會化作“服務員”，熱情的為前來兌換的同學介紹今日的產(chǎn)品。整個過程結(jié)束后，大家一起整理水吧的衛(wèi)生。沉浸式的生活勞動體驗，全面的鍛煉了學生動手能力、溝通能力、管理能力、金錢意識等。在紫堡幣的驅(qū)動下，大家更愿意約束和改變自己的行為和習慣，從而實現(xiàn)學生自我激勵、自我管理與德育內(nèi)化的新形式。（二）創(chuàng)新課程匯報案例——價格聽證會從水吧誕生的那一刻起，一個棘手的問題就是“飲品價格”如何制定？為解決上述問題，深高東開設價格聽證會。我們將初二（28）班的學生分為三個小組，即市場組、成本組和問卷組。讓他們分別從市場走訪調(diào)研、水吧開設的整體成本、學生喜好的等多方面進行調(diào)查論證。在4月16日，隆重召開了“‘紫·憩水吧’價格聽證會”，邀請了學生家長、某奶茶品牌運營商、律師、道法學科教師、公證員等各界人士和相關(guān)領(lǐng)導聽取本次價格聽證會。學生們的精彩表現(xiàn)也給全體人員留下了深刻印象。（三）家?；ヂ?lián)共創(chuàng)品牌——虛擬貨幣商標發(fā)布會“紫堡幣”的誕生經(jīng)歷了數(shù)次的迭代和更新，從傳統(tǒng)的小紅花模式到單學科的學幣模式再到各個學科融合的班級成長幣模式，再到全校統(tǒng)一實行的“紫堡幣”模式。它的外觀與形象也是每個學生最關(guān)心的問題之一。因此，啟動虛擬貨幣商標設計征集活動，全體學生、家長自主創(chuàng)作，入圍作品將作為虛擬貨幣的專屬商標，并為設計者頒發(fā)紀念證書。不僅激發(fā)學生的自主創(chuàng)新精神、陶冶學生審美情操，還提高了學生創(chuàng)造藝術(shù)美的能力，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。（四）走進財商課程，解鎖財富密碼為了解決紫堡幣該如何正確、高效的使用，幫助學生樹立對金錢的正確態(tài)度，提升金錢的管理能力，深高東特邀國泰君安證券投資教育基礎(chǔ)基地專家為在校生開展財商課程講座。以青少年財商培養(yǎng)為主題，特邀嘉賓劉曄老師從如何合理規(guī)劃資產(chǎn)？如何增強投資的安全性并且提高投資的效益？如何用財富創(chuàng)造財富等多當面多角度對深高學子進行科普講解。通過這樣的形式開展金融教育進課堂，培養(yǎng)學生正確的金錢觀，不斷提升學生在經(jīng)濟生活中獲取和管理財富的能力。（五）虛擬貨幣的創(chuàng)新