初中校園勵(lì)志廣播稿3篇

初中校園勵(lì)志廣播稿3篇初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿3篇關(guān)于初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿有哪些呢?下面我為大家整理了初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿3篇，歡送大家閱讀。初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿篇1同學(xué)們：你們好!我是。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向?人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢?前人說得好，有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的志向，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋硗戤吔袢盏难葜v：少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)!今日的節(jié)目就要完畢了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿篇2男、女：同學(xué)們：大家好!男：我是主持人女：我是主持人老規(guī)則，在節(jié)目起先之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣狀況!(音樂)男：古人云：有志者，事竟成。所謂志，就是指?jìng)€(gè)人為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力氣的源泉，假如失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠駕馭、限制自己的人生。有了目標(biāo)，人生就變的充溢意義，切好像清楚、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，全部的要素都是那么明顯而清楚。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素養(yǎng)的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。女：追憶歷史，任何年頭，任何國(guó)家，社會(huì)構(gòu)造都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小局部人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做平凡的工作，有平凡的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的志向和包袱，而處在塔頂?shù)娜四敲词钦粽羧丈?，享受豐厚的財(cái)產(chǎn)，開展前途不行限量。然而人們往往無視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是個(gè)靜默無聞、普平凡通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心視察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平凡中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本緣由在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有天翻地覆的改變。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己此時(shí)此刻的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微乎其微，但是只要你劇烈地渴望攀登勝利的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，謹(jǐn)慎做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并情愿為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)得償所愿，獲得勝利。初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿3篇德國(guó)聞名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全丟失了聽覺，假設(shè)按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不行能去從事音樂創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，最終譜寫出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想，假如貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從今不再?gòu)氖乱魳穭?chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的勝利是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開的。中國(guó)臺(tái)灣出色青年鄭豐喜，誕生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書。他跪行來回，靠著常人不可思議的毅力，克制種種困難，最終以全校第一名的成果畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜勝利的珍貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉害羞地說:我不行!他努力著，奮斗著，拼搏著，最終取得了勝利他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了劇烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大出色青年之一。男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。假如個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但假如個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。全部的短期目標(biāo)都指向同個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做根底，這就是全部勝利的人所遵循的公式。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充溢迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?志向在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。相識(shí)自我與個(gè)人志向必需嚴(yán)密結(jié)合起來。山雖不高，并不是全部的人都可以攀登;水雖不深，并不是全部的人都可以涉足。只有相識(shí)自我，才能選擇可以到達(dá)的志向目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。假如選擇了一種可望而不行及的志向，雖然崇高，令人敬愛，但它恒久只能在高處向你招手，你恒久只能在此岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，消耗了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的志向不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來悲觀和懊喪。一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī)，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī)，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為志向不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不行及，而在奮斗可達(dá)之。志向不是曇花一現(xiàn)的空中樓閣，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切┲鞠虻膶?shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些志向的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造志向的框架。女：志向源于人生的須要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生志向是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。志向是人生力氣的源泉，是人生的精神支柱，在志向的支配下，人可以與各種困難困苦作斗爭(zhēng)。聞名遐邇的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的志向頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命志向的力氣，它是人類精神的完整表達(dá)。盡管志向可以催人奮進(jìn)，可以帶來美妙的人生，但志向和現(xiàn)實(shí)是不行等同的。志向只能是將來的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那么受到眾多因素的影響。一個(gè)人的志向脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是志向選擇的歧途，是一種無望的夢(mèng)想。夢(mèng)想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)開展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這可以說是志向。另一種那么是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生夢(mèng)想的，但對(duì)于大多數(shù)人來說，白日夢(mèng)只是一種想象，轉(zhuǎn)瞬即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者。假如我們把無望的夢(mèng)想當(dāng)作志向追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值。每一個(gè)勝利者，他們所走過的道路各不一樣，他們的特性特征也各不一樣，但他們所具備的各種勝利因素是大致一樣的，可以終結(jié)為崇高的志向追求，學(xué)問構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神。勝利者首先必需要有的就是志向，有了志向，才能明確的樹立奮斗目標(biāo)。然而，堅(jiān)毅的意志是走向勝利的前提條件，只有具備堅(jiān)毅的意志，才能為崇高的志向追求而孜孜不倦，才能在困難和困苦面前百折不撓，才能走向志向的目標(biāo)。路在你腳下，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于志向與勝利的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充溢選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇志向人生，正是時(shí)代的要求，也是我們締造華蜜生活的前提條件。我們將用才智和力氣去選擇一條美妙的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高志向。接下來在一首好聽的旋律中完畢我們今日的播送。敬愛的同學(xué)們，我們下期再見!(音樂)初中校內(nèi)勵(lì)志播送稿篇3同學(xué)們：你們好!我是。作為年輕的一代，我們總試圖擺脫長(zhǎng)輩們的管制，渴望自由，卻往往忽視了把握命運(yùn)的前提擁有人生的志向。人類由于能夠運(yùn)用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而起先追尋生命的價(jià)值。意義便確定了一個(gè)人的價(jià)值，而志向，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價(jià)值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動(dòng)假如沒有志向的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。志向，就是在客觀相識(shí)自己的根底上，與宏大的自己進(jìn)展的對(duì)話，給將來樹立的目標(biāo)。在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感，會(huì)厭倦這樣一模一樣單調(diào)乏味的日子。就像很多人所說：堅(jiān)持太難。或許，我們就會(huì)放棄，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭起先但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。莫非就甘愿無影無蹤于茫茫人海?擁有志向，就像明確了航線的船，到達(dá)此岸只是時(shí)間問題。有人說過，假如你完全不冒險(xiǎn)去做，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有英勇的跨出第一步，而