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文檔簡介
解一元一次方程(二)——去括號與去分母(第1課時)教學目標1.掌握利用去括號法則解含括號的一元一次方程的方法.2.掌握解含括號的一元一次方程的一般步驟.3.能夠找出實際問題中的已知量和未知量,根據(jù)相等關系列出方程,能夠利用一元一次方程解決實際問題,提高根據(jù)實際問題建立方程模型的能力.教學重點解含有括號的一元一次方程.教學難點選擇合適的相等關系,用方程模型表示問題中的相等關系.教學過程知識回顧1.求出未知數(shù)并說明解題步驟.(1)若5x-4=-9+3x,則x=________.(2)若7x+6=16-3x,則x=_________.【師生活動】教師提問:如何解上面方程?學生回答:可以利用移項的方法解方程.教師追問:利用移項解一元一次方程的基本步驟是什么?學生回答:移項;合并同類項;系數(shù)化為1.【答案】(1)(2)12.化簡下列整式并說明你的依據(jù).(1)2(6x+5)=_______________.(2)-3(7x-5)=_____________.【師生活動】教師提問:如何進行整式的化簡?學生回答:(1)有括號,先去括號;(2)有同類項,再合并同類項,化簡的最終結(jié)果不含同類項.【答案】(1)12x+10(2)-21x+15【設計意圖】帶領學生復習已學過的解方程和去括號知識,為引出本節(jié)課“利用去括號解一元一次方程”作鋪墊.新知探究一、探究學習【問題】某工廠加強節(jié)能措施,去年下半年與上半年相比,月平均用電量減少2000kW·h(千瓦·時),全年用電15萬kW·h.這個工廠去年上半年每月平均用電量是多少?【師生活動】教師提問:問題中涉及了哪些量?學生回答:上半年月平均用電量,下半年月平均用電量,全年用電量.教師提問:這些量之間有怎樣的關系?學生回答:6×上半年月平均用電量+6×下半年月平均用電量=全年用電量.教師總結(jié):在列方程時,“總量=各部分量的和”是一個基本的相等關系.學生嘗試作答.解:設上半年每月平均用電xkW·h,則下半年每月平均用電(x-2000)kW·h;上半年共用電6xkW·h,下半年共用電6(x-2000)kW·h.根據(jù)全年用電15萬kW·h,列方程,得6x+6(x-2000)=150000.教師追問:如何解這個方程?教師提示:如果去括號,就能簡化方程的形式.學生嘗試作答.解:去括號,得6x+6x-12000=150000.移項,得6x+6x=150000+12000.合并同類項,得12x=162000.系數(shù)化為1,得x=13500.教師總結(jié):方程中有帶括號的式子時,去括號是常用的化簡步驟.教師提問:本題還有其他列方程的方法嗎?用其他方法列出的方程應怎樣解?學生回答:可以根據(jù)“表示同一個量的兩個式子相等”來列方程.(1)下半年月平均用電量=上半年月平均用電量-2000;(2)下半年月平均用電量=(全年用電量-上半年用電量).【答案】解:設上半年每月平均用電xkW·h,由題意,得(150000-6x)=x-2000.去括號,得25000-x=x-2000.移項,得-x-x=-25000-2000.合并同類項,得-2x=-27000.系數(shù)化為1,得x=13500.答:這個工廠去年上半年每月平均用電13500kW·h.【新知】利用去括號解一元一次方程的基本步驟:(1)去括號;(2)移項;(3)合并同類項;(4)系數(shù)化為1.【設計意圖】從學生熟悉的列方程知識入手,提出問題“如何解方程”,激發(fā)學生的學習興趣,學生通過觀察、發(fā)現(xiàn)原方程與目標之間的差異,能分析、尋找消除差異的方法,初步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法的應用.二、典例精講【例1】解下列方程:(1)2x-(x+10)=5x+2(x-1);(2)3x-7(x-1)=3-2(x+3).【答案】解:(1)去括號,得2x-x-10=5x+2x-2.移項,得2x-x-5x-2x=-2+10.合并同類項,得-6x=8.系數(shù)化為1,得.(2)去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數(shù)化為1,得x=5.【例2】一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流而行,用了2h;從乙碼頭返回甲碼頭逆流而行,用了2.5h.已知水流的速度是3km/h,求船在靜水中的平均速度.【師生活動】教師提問:一般情況下可以認為這艘船往返的路程相等,由此填空:順流速度____順流時間____逆流速度____逆流時間.順流速度=靜水速度____水流速度.逆流速度=靜水速度____水流速度.學生回答:順流速度×順流時間=逆流速度×逆流時間.順流速度=靜水速度+水流速度.逆流速度=靜水速度-水流速度.【答案】解:設船在靜水中的平均速度為xkm/h,則順流速度為(x+3)km/h,逆流速度為(x-3)km/h.根據(jù)往返路程相等,得2(x+3)=2.5(x-3).去括號,得2x+6=2.5x-7.5.移項及合并同類項,得0.5x=13.5.系數(shù)化為1,得x=27.答:船在靜水中的平均速度為27km/h.【設計意圖】通過例題
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