大班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

大班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿很感謝各位家長，能從百忙之中抽空來參與親子活動、家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子的一種關(guān)懷，同時，盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。感謝。大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們會耐性，細(xì)致，謹(jǐn)慎，盡自己最大的努力去造就孩子各方面的實力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。因此，趁這個時機(jī)，今日我們開一個簡潔的家長會議。首先，我來介紹班級狀況。本學(xué)期共有36名小摯友，其中插班有兩名。男孩子19人，女孩子17人。孩子的座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們支配座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。一個月?lián)Q一次座位。接送孩子的問題：接送孩子最好不要讓別人代接。假如實在有事請電話，短信，預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。開展棋類：下棋是造就幼兒專注力很有效的方法。因此我們下學(xué)期準(zhǔn)備運(yùn)用象棋，教孩子進(jìn)展五子棋。請各位家長為孩子打算一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折疊的，翻過來就可以下棋。請于開學(xué)帶來。其次，我想向家長說說幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們關(guān)懷的幼兒園教什么，孩子們學(xué)什么。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、看法、實力、學(xué)問的開展。為了讓家長了解孩子一天在園的學(xué)習(xí)狀況，家長可以通過各種渠道。我們每周都制定好教學(xué)打算，貼在教室門口的玻璃窗上。每個月都有一個主題活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容根本上圍繞主題綻開活動。我們會把班級動態(tài)信息放在論壇，以及家園欄，各位家長可以多多關(guān)注。另外上大班了，我們也會將通知告知孩子，讓孩子來傳遞信息，因此家長們最好能夠每天問問您的孩子。每周一次的成長冊也是我們溝通的一種渠道。我們會將幼兒每周學(xué)習(xí)狀況，每月在園表現(xiàn)向您反映，那么家長也可以把幼兒在家狀況轉(zhuǎn)述給我們，讓我們相互了解。成長冊一般周五拿去，周一帶回來，里面可能會有一些親子作業(yè)，以及家長協(xié)作共同完成的任務(wù)，盼望各位家長能踴躍協(xié)作。成長冊的裝飾，家長必須要在旁指導(dǎo)孩子共同完成，可以讓孩子以繪畫，剪貼形式裝飾周邊，提高孩子繪畫，動手實力。下學(xué)期，我們將開展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀——繪本。繪本也叫圖畫書，是一種特別的閱讀文本，是以圖畫為主、文字為輔或完全沒有文字的圖書形式。圖畫書是最適宜幼兒閱讀的圖書，因為它特別的表達(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng)。以協(xié)助幼兒想象、思維實力的開展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。下學(xué)期還新增了抬拳道課程，每周二，四。抬拳道不付學(xué)費(fèi)，只要交160元的服裝費(fèi)，假如家里有抬拳道衣服了，就不用交任何費(fèi)用。介紹抬拳道學(xué)習(xí)時間。第三，談?wù)劷逃砟?。在開學(xué)初，我們進(jìn)展了家訪。在家訪的過程中，許多家長給孩子報了愛好班，有舞蹈，彈琴，繪畫，小小主持人等等，有的甚至報了兩種，我覺得各位家長是比擬專心的，而且這些愛好對孩子來說也是比擬科學(xué)，適合的。我還是一句話“愛好是最好的教師?！北仨氁诤⒆酉矏鄣母咨蠈W(xué)習(xí)，不要強(qiáng)求，以免給孩子造成必須的壓力。另外我們也感受到了有些家長“望子成龍，望女成鳳”的心情，對于孩子就要上小學(xué)了，為了使他們成功過渡到小學(xué)，起先急于教漢字，練習(xí)十位、百位加減法。這些家長的心情我可以理解，因為會擔(dān)憂孩子會跟不上學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)的多就是最好的。但是這種拔苗助長、急功近利地提前灌輸學(xué)問是違反孩子開展規(guī)律的。孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我們此時此刻化大力氣教得那么深，讓孩子很機(jī)械得記住這些，不僅對孩子不利，更占用了用于造就愛好，創(chuàng)新思維的其他時間，而且超前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大。有些學(xué)問在孩子成熟到必須的程度，再教時是輕而易舉的事。我們今日的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí)，是為孩子的一生打好根底的。那么各位家長也可以放心，在幼兒園我們也會讓孩子適當(dāng)接觸識字練習(xí)，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法等。此時此刻給大家講我在報上看到的一段話：有記者問一位獲諾貝爾物理獎的科學(xué)家是在哪所大學(xué)、哪所試驗室里學(xué)到了最主要的東西，科學(xué)家答復(fù)：是幼兒園。我在幼兒園學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要致歉，午飯后要休息，學(xué)習(xí)多思索，要細(xì)致視察大自然。這段話表達(dá)的是幼兒教育是在為每個孩子奠定生活根底、做人根底。再給大家講一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，教師發(fā)覺這個孩子的聽說實力、記憶力特殊強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感愛好。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)得嗎？他說有的認(rèn)得，有的認(rèn)不得，但也許能知道講了什么事。而認(rèn)得的那些字根本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了愛好，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。家長可以給孩子營造各種氣氛，讓孩子在愛好和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí)，熏陶。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，在以后的學(xué)習(xí)中會學(xué)得很輕松。第四，幼小連接問題還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小連接的工作。教師須要和家長共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)打算,在思想上克制以往漫無目的的玩耍,起先關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克制依靠性,造就獨(dú)立性,提高生活自理實力。1.提高孩子的自理實力。在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏？家里假如是爺爺奶奶帶的必須在自我效勞這方面鼓舞孩子自己動手做。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,文具必須要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替，舉例：每星期五，小摯友會把自己的書包背回去，放學(xué)前帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒有丟東西，上學(xué)時再看看有沒有落下什么東西，讓孩子心里有數(shù)。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特別,自己的事情必需自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做，這樣消除了踴躍性。)當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。依據(jù)去年蔚斗小學(xué)面試，考試狀況，考題根本為五個內(nèi)容：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、律動、智力等。題目類型有看電視片段講故事、實物分類、找不同、效仿動作、計算等。考題類型根本每年都有改變，去年考這些，今年就不必須還是這些。第四，聽取家長的看法。