PLc販賣機(jī)課程設(shè)計(jì)

PLc販賣機(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解PLC（可編程邏輯控制器）的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握其工作原理和基本結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生能掌握PLC編程的基本指令，并運(yùn)用這些指令設(shè)計(jì)簡單的販賣機(jī)控制程序。

3.學(xué)生了解販賣機(jī)的基本工作流程，能夠分析并解決販賣機(jī)工作中可能出現(xiàn)的問題。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠使用PLC編程軟件進(jìn)行程序編寫、調(diào)試和運(yùn)行，具備基本的編程操作能力。

2.學(xué)生能夠通過小組合作，運(yùn)用PLC技術(shù)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡單的販賣機(jī)控制系統(tǒng)，提高實(shí)際操作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)自動(dòng)化技術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

2.學(xué)生在小組合作過程中，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到PLC技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，增強(qiáng)對(duì)工程技術(shù)應(yīng)用的信心和自豪感。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程以實(shí)踐性、操作性為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，旨在讓學(xué)生在掌握PLC基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估將圍繞這些具體的學(xué)習(xí)成果展開。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.PLC基礎(chǔ)知識(shí)：包括PLC的定義、發(fā)展歷程、基本結(jié)構(gòu)和工作原理，重點(diǎn)講解PLC的輸入/輸出接口、中央處理單元和存儲(chǔ)器等組成部分。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章《PLC概述》

2.PLC編程基礎(chǔ)：介紹PLC編程語言，重點(diǎn)學(xué)習(xí)LadderDiagram（梯形圖）編程方法，學(xué)習(xí)基本邏輯指令如與、或、非、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器等。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章《PLC編程基礎(chǔ)》

3.販賣機(jī)控制程序設(shè)計(jì)：通過案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握PLC在販賣機(jī)控制中的應(yīng)用，包括投幣、選擇商品、出貨等環(huán)節(jié)的控制邏輯。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第三章《PLC應(yīng)用實(shí)例》

4.PLC編程軟件操作：學(xué)習(xí)使用PLC編程軟件進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試和運(yùn)行，熟悉軟件的操作界面和功能。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第四章《PLC編程軟件的使用》

5.實(shí)踐操作：分組進(jìn)行販賣機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，包括電路設(shè)計(jì)、程序編寫和調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章《PLC實(shí)踐操作》

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：PLC基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)；

第二周：PLC編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；

第三周：販賣機(jī)控制程序設(shè)計(jì)；

第四周：PLC編程軟件操作與實(shí)踐操作。

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，確保教學(xué)質(zhì)量。

1.講授法：用于PLC基礎(chǔ)知識(shí)、編程基礎(chǔ)等理論內(nèi)容的教學(xué)。通過教師清晰、生動(dòng)的講解，使學(xué)生快速掌握基本概念和理論，為后續(xù)實(shí)踐操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第一章《PLC概述》、第二章《PLC編程基礎(chǔ)》

2.案例分析法：針對(duì)販賣機(jī)控制程序設(shè)計(jì)，引入實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、討論解決方案，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第三章《PLC應(yīng)用實(shí)例>

3.討論法：在教學(xué)過程中，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，提高課堂互動(dòng)性。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章《PLC編程基礎(chǔ)》、第三章《PLC應(yīng)用實(shí)例>

4.實(shí)驗(yàn)法：安排實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行PLC編程和販賣機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第四章《PLC編程軟件的使用》、第五章《PLC實(shí)踐操作>

5.小組合作學(xué)習(xí)：在販賣機(jī)控制程序設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，采用小組合作形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.講授法：結(jié)合多媒體教學(xué)手段，以生動(dòng)、形象的方式展示PLC的基本知識(shí)和編程基礎(chǔ)。

2.案例分析法：挑選具有代表性的販賣機(jī)控制案例，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際應(yīng)用角度分析問題，提出解決方案。

3.討論法：在課堂上組織小組討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討PLC編程和應(yīng)用中的關(guān)鍵問題。

4.實(shí)驗(yàn)法：為學(xué)生提供充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，確保每位學(xué)生都能動(dòng)手實(shí)踐，提高操作技能。

5.小組合作學(xué)習(xí)：合理分組，明確分工，確保學(xué)生在合作中共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%，包括課堂紀(jì)律、出勤、課堂互動(dòng)、小組討論等方面的表現(xiàn)。通過教師觀察和記錄，評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與度和積極性。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：各章節(jié)課堂學(xué)習(xí)與討論

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%，包括PLC編程基礎(chǔ)知識(shí)的理論作業(yè)和編程實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第二章《PLC編程基礎(chǔ)》、第四章《PLC編程軟件的使用》

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)的20%，學(xué)生在完成販賣機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后，需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果分析和心得體會(huì)。

關(guān)聯(lián)教材章節(jié)：第五章《PLC實(shí)踐操作>

4.考試：占總評(píng)的30%，包括理論知識(shí)考試和實(shí)踐操作考試。理論知識(shí)考試采用閉卷形式，考查學(xué)生對(duì)PLC基礎(chǔ)知識(shí)和編程方法的理解；實(shí)踐操作考試則考查學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

評(píng)估方式具體說明：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，給出評(píng)分和反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：教師評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完整性、準(zhǔn)確性和深度，以及學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)。

4.考試：理論知識(shí)考試和實(shí)踐操作考試均設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分細(xì)則，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16課時(shí)，每周4課時(shí)，按照以下安排進(jìn)行：

-第1-4課時(shí)：PLC基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)（第一章《PLC概述》）

-第5-8課時(shí)：PLC編程基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（第二章《PLC編程基礎(chǔ)》）

-第9-12課時(shí)：販賣機(jī)控制程序設(shè)計(jì)（第三章《PLC應(yīng)用實(shí)例》）

-第13-16課時(shí)：PLC編程軟件操作與實(shí)踐操作（第四章《PLC編程軟件的使用》和第五章《PLC實(shí)踐操作》）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在上午或下午進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，便于使用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行講解和演示。

-實(shí)踐操作：安排在實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作PLC設(shè)備和編程軟件。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)