2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬卷

2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

化學(xué)

注意事項(xiàng)：

L本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁(yè)，總分60分。考試時(shí)間

60分鐘。

2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和

準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B）o

3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。

4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1N—14C1—35.5Ag—108

第一部分（選擇題共18分）

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）

L成語(yǔ)蘊(yùn)含豐富的中華文化。下列成語(yǔ)的本義一定體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.盲人摸象B.火中取栗C.滴水成冰D.聚沙成塔

2.下列混合物中，屬于溶液且溶質(zhì)為堿的是

A.稀硫酸B.生理鹽水C.牛奶D.澄清石灰水

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.溶解固體B.讀取液體的體積C.點(diǎn)燃酒精燈D.取用粉末狀藥品

4.為國(guó)育才，五育并舉。下列項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是

選項(xiàng)項(xiàng)目涉及的化學(xué)知識(shí)

A美：用稀有氣體制成絢麗多彩的霓虹燈稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B體：劇烈運(yùn)動(dòng)后喝礦泉水補(bǔ)充“鈉、鎂”補(bǔ)充的“鈉、鎂”指鈉、鎂原子

C德：將鋁制易拉罐放入可回收垃圾桶中回收廢舊金屬可以節(jié)約資源

D勞：用汽油清洗衣服上的油污汽油能乳化油污

5.“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)的性質(zhì)---鐵和生鐵的硬度相同

B.物質(zhì)的轉(zhuǎn)化—?dú)錃夂退谝欢l件下可以互相轉(zhuǎn)化

C.物質(zhì)的用途—金剛石和石墨都可以切割玻璃

D.物質(zhì)的組成一過(guò)氧化氫比水多一個(gè)氧元素

6.航天員在空間站內(nèi)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和水可以通過(guò)反應(yīng)：4K024-4CO2+2HiO=

4KHe0,+3。2除去，下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：+828B.6個(gè)氧原子:3。2

C.KHCO3的名稱:碳酸鉀D.2個(gè)水分子:2H20

7.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，下列說(shuō)法不正確的是

實(shí)驗(yàn)一:測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)二:探究可燃物燃燒的條件

A.實(shí)驗(yàn)一結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積減少約8mL

B.實(shí)驗(yàn)一過(guò)程中反復(fù)推拉兩端注射器，目的是使氧氣充分反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)二通入。2后，乙燒杯中的白磷燃燒

D.實(shí)驗(yàn)二可得出可燃物燃燒需要與。2接觸、同時(shí)溫度達(dá)到其著火點(diǎn)

8.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A除去氯化鉀中的少量氯酸鉀加適量二氧化鎰后，充分加熱

向待測(cè)液中滴入少量稀鹽酸,觀察是否有氣

B檢驗(yàn)久置的燒堿溶液是否變質(zhì)

泡產(chǎn)生

除去NaNO溶液中的少量Na加入適量Ba(NO良溶液，充分反應(yīng)后過(guò)

C33

濾

2S04

D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律稱量鎂條燃燒前后的固體質(zhì)量

9.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，其中A是胃酸的主要成分，B和C均由兩

種相同元素組成，D是紅棕色固體。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“一”表示兩端的物

質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是

A.B和E均可用于滅火

B.A與D恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中的陽(yáng)離子只有Fe2+

C.A只能與碳酸鈉反應(yīng)生成E

D.B和C化學(xué)性質(zhì)相同

第二部分(非選擇題共42分)

二、填空及簡(jiǎn)答題(共6小題，計(jì)24分)

10.(3分)發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)是推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容。

(1)經(jīng)測(cè)定，某地區(qū)的土壤為弱堿性，最適合種植下列農(nóng)作物中的。

農(nóng)作物大豆茶玉米馬鈴薯

適宜生長(zhǎng)的土壤pH6.0-7.05.0-5.57.0-8.14.8~5.5

⑵創(chuàng)新“蝦稻共生”綜合種養(yǎng)模式，助推產(chǎn)業(yè)富民。稻米為人體提供的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是

(3)為提高蔬果的產(chǎn)量，通常會(huì)人為增加CO2的濃度，以促進(jìn)植物的作用。

11.(4分)點(diǎn)火儀式是重大體育賽事開(kāi)幕式的重要環(huán)節(jié)。隨著科技的發(fā)展，火炬燃料的種類

發(fā)生了變遷。

丙烷氫氣甲醇火炬燃料

II

2008年2022年2023年

北京奧運(yùn)會(huì)北京冬奧會(huì)杭州亞運(yùn)會(huì)

(1)從微觀角度分析，丙烷氣體可壓縮儲(chǔ)存的原因是O

(2)冬奧會(huì)火炬采用氫氣作為燃料，在奧運(yùn)史上首次實(shí)現(xiàn)了零排放。用化學(xué)方程式解釋“零

排放”的原因o

(3)下列是甲醇燃燒的微+觀…示意圖，參加4反應(yīng)的+甲、乙*分子個(gè)；數(shù)鬻比為。

乙丙丁繆碳原子

12.(3分)文化的傳承離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴美之傳承：考古學(xué)家在兵馬俑彩繪的研究中發(fā)現(xiàn)了絕美“中國(guó)紫其原料之一是

Cu2(Off)2CO3l,其中Cu元素的化合價(jià)為o

(2)醫(yī)之傳承：《本草綱目》記載了“雄黃，乃治瘡殺毒要藥也，；雄黃的主要成分As4s4在

空氣中加熱的化學(xué)方程式是X的化學(xué)式為。

(3)藝之傳承：《漢代古火井碑序》記載有“諸葛丞相躬蒞視察，改進(jìn)技法，劊斑竹以導(dǎo)氣,

引井火以煮鹽這里的氣指天然氣，其主要成分是o

13.(5分)化學(xué)興趣小組做了如圖A、B兩組實(shí)驗(yàn)。

9

—

一

K

-Ai

(1)試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是-

(2)實(shí)驗(yàn)后，將A、B兩試管中的物質(zhì)全部倒入同一潔凈的燒杯C中(如上圖)，觀察到有

氣泡產(chǎn)生，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。由此推斷混合前

A試管溶液中含有的陽(yáng)離子是(填離子符號(hào))。

(3)要驗(yàn)證Fe、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性順序，用下列各組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到目的的

是(填序號(hào))。

①Fe、ZnS04溶液、Cu②Fe、Zn、Cu^稀硫酸

③Fe、ZnS04溶液、CuS04溶液④FeS。,溶液、Zn、Cu

14.(4分)下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問(wèn)題。

溫度/℃20304050607080

溶解度/g31.645.863.985.5110138169

(1)30℃時(shí)，向50gKNC)3固體中加入100g水，充分溶解后升溫至40。(7,此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶

劑的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

(2)20℃時(shí)，進(jìn)行如圖1操作：

①m=o

②乙中溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

（3）如圖2所示，電源兩端的電壓保持不變，處為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器的電阻片，

滑片P與滑桿的一端連接，滑桿可以繞固定軸0轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一個(gè)木塊。若向燒杯中加

入少量NaCl固體，充分溶解后，電流表的示數(shù)（填“變大L變小”或“不變”）。

15.（5分）《周禮?考工記》記載了我國(guó)勞動(dòng)人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是：先

將干燥的木頭燒成灰（含/GCOn，用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取

KOH的工藝流程：

⑴“反應(yīng)池”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）“燃燒窯”中產(chǎn)生的熱量可供煨燒和操作（填“①L②”或“③”）利用。

⑶上述過(guò)程未涉及到的基本反應(yīng)類型是o

（4）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是水和o

三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）

16.（6分）根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題。

⑴寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱:

（2）裝置A和B均可用于實(shí)驗(yàn)室制?。?。2,,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

若要制取并收集大量較純凈的,，可從圖一中選擇的裝置組合是（填字母）。

（3）學(xué)習(xí)小組用圖二實(shí)驗(yàn)探究鐵絲生銹和鐵絲燃燒。

I.對(duì)比實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)），可得出與（。2接觸是鐵絲生銹的條件之一。

II.用火柴點(diǎn)燃①中的鐵絲，觀察到鐵絲劇烈燃燒、、放出大量熱。

17.（7分）某學(xué)習(xí)小組為研究無(wú)明顯現(xiàn)象反應(yīng)的可視化，借助下列裝置開(kāi)展探究活動(dòng)。

ABCD

【實(shí)驗(yàn)步驟】在圓底燒瓶?jī)?nèi)收集一瓶干燥的CO2氣體，用注射器向瓶?jī)?nèi)緩慢注入濃Na

OH溶液，輕輕振蕩燒瓶，然后打開(kāi)止水夾。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】觀察到C中的水倒吸入D中的圓底燒瓶，并在導(dǎo)管尖嘴處產(chǎn)生噴泉。A

中的溶液倒吸入B中、B中的溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

【反思交流】

（1）B中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，這是從（填“反應(yīng)物消失”或“生成物出現(xiàn)”）的角度

證明鹽酸與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）僅根據(jù)D中的現(xiàn)象無(wú)法證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，原因是

【繼續(xù)探究】興趣小組同學(xué)繼續(xù)展開(kāi)如下相關(guān)問(wèn)題的探究。

【提出問(wèn)題1]B中反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)除酚酸外，還有什么？

【做出猜想】猜想一:NaCl猜想二:NaCl、HC1

【實(shí)驗(yàn)操作】小明取少量B中無(wú)色溶液于試管中，加入N.CO,溶液，觀察到有氣泡冒出。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想成立。

【提出問(wèn)題2]如何證明D中NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小新取少量D中圓底燒瓶?jī)?nèi)的溶液于試管中，滴加BaC匕溶液，觀察到

現(xiàn)象，證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。將反應(yīng)后上層清液標(biāo)記為甲溶液。

【拓展延伸】小新取少量甲溶液，又分別做了以下三組實(shí)驗(yàn)：（已知8sz溶液呈中性）

①測(cè)其pH,p