溫暖的人作文模板5篇

———溫暖的人作文模板5篇溫暖的人作文篇1感悟溫暖滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你應(yīng)對孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你意得志滿；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到伙伴的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而妄自菲薄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你情緒舒適。是呀，溫暖之火能夠燎原。即使你在異國他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不但僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的溫暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感嘆：“啊，情滿人間，溫暖無處不在！”在美國以前有個小女孩給林肯寫信，期望他留長胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不但僅趕忙給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈爾以前收到一個小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈爾不但僅立刻回了信表示堅決同意還在信中加了一句“但是在命名之前最好征求一下小狗的同意?！鄙戏降膬蓚€話題表達(dá)出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的搭配；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是相互間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間到處充分溫暖。溫暖的人作文篇2那年冬天，大雪紛飛……（情景設(shè)置要言不煩，寒冷的天氣必定會和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來扣“溫暖”這個關(guān)鍵的問題就比較討巧!）我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。（“一條小路”暗合“旅程”，又是一個十分討巧的設(shè)計!）我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪漸漸向前走。（神態(tài)描寫，雖說沒有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫父親讓大衣就順理成章了。）父親見了，趕忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎？我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便（有意挺）直了腰板輕松地說：“沒事，父親不冷?！笨伤置鞔蛑哙?我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“父親我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣裳穿好啊!”（加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長!”，抓緊“風(fēng)箏線”!）我與父親連續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細(xì)細(xì)的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上（此處細(xì)節(jié)不行或缺!感恩之情溢于言表），我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。父親認(rèn)為我走累了，一把抱起我（又起波瀾，使得旅程的暖意更加融融!），父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，肯定要多抱一抱，否則呀，就抱不動嘍!”我不作聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我趕忙示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。（此處細(xì)節(jié)是對上文描寫手的升級版，還可以更加生動一些!）父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!（此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來描寫父親的前后變動，這樣文章便又上升了一個臺階!）我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條小路。（大家可以一起來把這個結(jié)尾修改得更加美麗!）那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。溫暖的人作文篇3我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學(xué)，他們每天除了學(xué)習(xí)就是在玩，精力永久消耗不盡。這些同學(xué)們個個都有著不同的個性，不同的喜好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。我印象深刻的是運(yùn)動會的那一次。每年的11月份，學(xué)校都會召開校運(yùn)會，一成天都要競賽，同學(xué)們特別高興，可以看競賽還不用上課，大家想想都高興。那一次我報名了兩個名額，一個是400米跑，另一個是拋實心球。那時候天氣特別寒冷，寒風(fēng)呼呼吹，老師為掛念同學(xué)們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準(zhǔn)備了紅糖水給運(yùn)動員們喝，還準(zhǔn)備水果給同學(xué)們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，沖！由于那時候身體原來就不舒適的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發(fā)麻，臉色慘白，加上北風(fēng)呼呼吹著，吸進(jìn)去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難過。但是不但本班的同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓?，就連學(xué)長學(xué)姐都在為我加油：“加油！加油！學(xué)妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點整個人都癱倒在地，老師和同學(xué)們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，而且紛紛給我遞紅糖水，而且鼓舞我，這次我的心里十分踏實，溫暖?，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，這是一此沒有見面的辭別，通過微信?；蛟S還會見面，但沒有在一起玩鬧，學(xué)習(xí)，運(yùn)動。一樣的教室，一樣的學(xué)習(xí)，一樣的運(yùn)動，唯一少了你和我。剛剛來的新學(xué)校，個個都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉(zhuǎn)過來勸慰我，讓我放心，總會有再見第一天的。最讓我感動是大家都想讓我不要忘掉他們，他們會思念我的，希望肯定回去看他們。這是我身邊溫暖人心的同學(xué)，雖已離別，但還掛念著我。溫暖的人作文篇4那一刻，我感受到了溫暖溫暖是什么？溫暖是冬日里的一束陽光，使人感受到溫度；溫暖是沙漠里的一泓清水，使人感受到?jīng)鏊?；溫暖更是饑餓時的一塊面包，使人趕忙感受到滿足。溫暖總是能夠在需要時，給你以貼心幫忙。溫暖不但是只字片語，更是一個擁抱，一句溫暖的鼓舞。體育課可不是我的強(qiáng)項，比人喜愛上體育，可我不喜愛。但周五的體育課如約而至，老師說要測立定跳遠(yuǎn)。只見老師手中拿著記錄本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的畏懼感油然而生，害怕本身會達(dá)不到及格的范圍。老師每說一句話，我總是牢牢地聽著，不敢輕易走神。只見老師拿起身后的量尺，緩緩向我們走來，輕輕地放在跑道上，用眼睛目測著1cm和量尺，仿佛不敢出一絲過錯?！皽y試開始，xxx！”叫聲引來班里很多同學(xué)觀看，“哇！”隨著同學(xué)的驚呼聲，第一位同學(xué)也雙腳落地?！皒xx同學(xué)開始?！睕]過一會兒，就該輪到我做準(zhǔn)備了，我的心里更是七上八下，于是立刻跑到伙伴們那里，隨便聊會天、說些話，來緩解心里的壓力?！巴鹾迫?！”耳邊聽到我的名字，擰著不愿去，說本身不會跳。伙伴們一看我不敢去，于是拉著我的雙臂，把我拖過去了。旁邊的李安靜對我說：“沒事的，閉上眼睛蹦一下就好了，別管成績?nèi)绾?，只要能登記在本子上就行了！”聽完這番話后，我的心里有一股暖流涌過，或許是她的這句話給了我力氣，給了我溫暖，剛才的掛念拋到了九霄云外。照著她說的我站在規(guī)定的位置，閉上了雙眼，深深地吸了一口氣，身體縱身一躍，我已經(jīng)落地了，成績還不錯。只見李安靜看了我一眼，朝我點了點頭，像是對我的確定。溫暖讓我有了力氣，讓我不再懼怕。溫暖的人作文篇5南無溫暖在記憶里最深處?！}記記憶每個人都有，有的記憶是歡樂的，是甜美，甚至還有苦的甚至是不堪回首，而卻有種記憶他叫做溫暖。生活中，有著很多能讓我們感到溫暖的事情，而那些溫暖記憶，卻讓我們鎖在記憶的最深處，每當(dāng)我們難過時，灰心時，總會想起來，那灰心，難過邊就在此煙消云散了，在這個溫暖的集體里讓我不樂意離開。每天，雖然都重復(fù)著三點一線的生活，但那段生活卻是我所憧憬的，所憧憬的，由于我們即將分別，我還想再這樣生活，由于能看到你們那一張張充分朝氣的臉，使我全部的憂愁都轉(zhuǎn)化為一抹抹溫暖的陽光照射著我的心房，而即將分別，卻讓我再次想起與你們共度的時間，雖然每天的任務(wù)是那么的繁重，但在我們班級里還是每天都能穿出我們的笑，溫暖的事也常常發(fā)生，譬如某個同學(xué)胃疼了，我們會關(guān)懷她為他弄一瓶熱水來緩解疼痛，我會感嘆生活在這樣一個班級是多么溫暖，多么歡樂的事呀。在我那個充分溫馨的小家里，也總會有溫暖的事發(fā)生。在我熬夜寫作業(yè)的時候，總會有媽媽為我擦去臉上的汗珠，為我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，那一刻我很溫暖，很溫