2024年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)單元練習(xí)題

第一單元能力與測(cè)試基本能力訓(xùn)練園一、填一填。1.在你的學(xué)生直尺上，從刻度15到刻度20之間的長(zhǎng)度是（），刻度0到5是（）。2.數(shù)一數(shù)，自已的直尺上共有（）個(gè)1厘米。3．口算。38米+7米=()米19厘米-7厘米=（）厘米40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米4.在()裏填上合適的單位名稱。5．把下面各長(zhǎng)度從小到大排列起來：40厘米3米28米1米()()()()6.一把直尺兩頭都斷了，那么，這支鉛筆長(zhǎng)（）厘米。7.下圖是()條線段圍成的。二、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1、明明的身高是102米。()2.床的長(zhǎng)度是2米。()3.100厘米就等于1米。()4.一座樓房高100厘米。()5.小紅家的文具盒長(zhǎng)是20厘米。()操作能力訓(xùn)練園一、畫一畫。1.畫一條7厘米長(zhǎng)的線段。2.畫一條比8厘米小2厘米的線段。3.畫一條比右面線段長(zhǎng)3厘米的線段。4.每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)之間畫一條線段，你能畫出幾條？5.下圖如一種正方形，請(qǐng)按規(guī)定畫一畫（邊的端點(diǎn)必須在正方形的邊上）。（1）你最多能畫出（）條和邊同樣的線段。（2）你最多能畫出（）條比邊長(zhǎng)的線段。40厘米小紅家新華書店40厘米小紅家新華書店65-1758汽車站文化宮49厘米50厘米48厘米1.如右圖，小紅要去新華書店買書，有兩種走法，哪條近來，近多少米？ 2..游樂園規(guī)定，身高1米的孩子買全票。小亮的身高是95厘米。他再長(zhǎng)幾厘米就需要買全票了？3.一根彩帶長(zhǎng)19米，第一次用去4米，第二次用去6米,還剩余多少米？

4.小亮參與60米賽跑，已經(jīng)跑了40米，還剩多少米沒有跑？5.一塊三角地，第一條邊長(zhǎng)7米，第二條邊長(zhǎng)6米，第三條邊長(zhǎng)10米，三條邊一共長(zhǎng)多少米？創(chuàng)新能力訓(xùn)練園1.每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線，最多可以畫條線，畫出來。最長(zhǎng)的線段大概是厘米，··最短的線段大概是厘米，相差厘米。··2.兩根繩子長(zhǎng)為45厘米的繩子接為一條，每根接頭處用去5厘米，接後繩子長(zhǎng)多少厘米？第二單元能力與測(cè)試口算能力訓(xùn)練園1.小豬接力賽。2.在圈圈裏填寫“＞”“＜”或“=”。85-553092-227098－237050-2525+1568-2480-6087-2813+173.裏最大能填幾.63＞78-38＞62-12＞56-62＞81-4.估一估，下面哪些算式的得數(shù)比50大，給他涂成綠色。筆算能力訓(xùn)練園3.把豎式補(bǔ)充完整。48835995+29-25-24-71（）（）（）（）-36+12+18+28（）（）（）（）我的重量比你多16公斤。我的體重是多少公斤？我的體重是15公斤實(shí)踐能力訓(xùn)練園我的重量比你多16公斤。我的體重是多少公斤？我的體重是15公斤1.我們倆誰跑得多？多了多少米？我跑了76米我跑了82米我們倆誰跑得多？多了多少米？我跑了76米我跑了82米3.80米80米4.我已經(jīng)爬了42米，還剩多少米？我已經(jīng)爬了42米，還剩多少米？5.我釣了23條我釣了28條我釣了15條6.我釣了23條我釣了28條我釣了15條三只小貓一共釣了多少條魚？三只小貓一共釣了多少條魚？7我下了35個(gè)我下了56個(gè)我下了80個(gè)我下了35個(gè)我下了56個(gè)我下了80個(gè)你能提出一種用加法處理的問題并處理嗎？你能提出一種用減法處理的問題并處理嗎？創(chuàng)新能力訓(xùn)練園1.小亮給弟弟15張郵票後，還比弟弟多10張，本來小亮比弟弟多幾張郵票？2.要使每條線上的三個(gè)數(shù)的和等于中間的數(shù)100。圓圈裏應(yīng)填什么數(shù)？第三單元能力與測(cè)試基本能力訓(xùn)練園填空。（1）從一點(diǎn)起，用尺子向不一樣方向畫（）條直直的線，就畫出一種角。（2）數(shù)學(xué)書本的封面是一種（）形，他的四個(gè)角是（）角。（3）我們要想懂得一種角是不是直角，需要用三角板上的（）角比一比。（4）當(dāng)（）時(shí)整和（）時(shí)整時(shí)，鐘面上的時(shí)針和分針成直角。（5）一種活動(dòng)角，假如他的兩條邊之間的張口開得越大，這個(gè)角就().2.判斷。（1）課桌面上的直角一定比數(shù)學(xué)書封面上的直角大。（）（2）一種角有一種頂點(diǎn)和兩條邊。（）（3）一種角再放大鏡下看，角就會(huì)變大。（）（4）假如把一種角的兩條邊延長(zhǎng)，那么這個(gè)角就會(huì)變大。（）（5）直角是最大的角。（）3．填出角的各部分名稱：4.請(qǐng)把下圖形中是角的打“√”。5.

把下面圖形中是直角的打“√”。

6.選對(duì)的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(1)()號(hào)是直角。(2)()號(hào)不是直角。(3)()號(hào)比直角小。(4)()號(hào)比直角大。操作能力訓(xùn)練園1.在下面的長(zhǎng)方形中，加畫一條線段，使它增長(zhǎng)四個(gè)直角。

2.從給定的點(diǎn)起畫一種直角和一種比他小的角，并注明頂點(diǎn)和邊。

.4.在給的頂點(diǎn)上，分別畫出三個(gè)大小不一樣的角，并標(biāo)出角的各部分名稱綜合能力訓(xùn)練園2.下圖形各有幾種直角：①②

3.轉(zhuǎn)動(dòng)鐘面的時(shí)針和分針，兩根針就形成了大小不一樣的角。把對(duì)的答案填在序號(hào)裏。（）個(gè)角最大。（）角最小。4.一種長(zhǎng)方形有4個(gè)角，按規(guī)定切去角後，尚有幾種角?

（1）如下圖切去一種角，尚有（）個(gè)角。（2）如圖，切去兩個(gè)角，尚有（）個(gè)角。（3）如圖切去三個(gè)角，尚有（）個(gè)角。創(chuàng)新能力訓(xùn)練園1.下面有一張長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形的紙，你能不能在紙上剪兩刀，把剪成的三部分拼成一種最大的正方形？把下面每個(gè)圖形分別提成四份，提成的圖形形狀和大小要相似。你能有幾種分法？第四單元能力與測(cè)試（3）根據(jù)“五六三拾”這個(gè)口訣寫出兩個(gè)乘法算式是：和。（4）一種因數(shù)是5，另一種因數(shù)是3，積是（）。（5）寫出四道得數(shù)是12的乘法算式。（）×（）＝12（）×（）＝12（）×（）＝12（）×（）＝12（6）從3、6、5、18這四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù)，寫出兩道乘法算式：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（7）6＋6＋6＋6＋3改寫成乘加算式是。5＋5＋5－2改寫成乘減算式是。（8）5×（）＜164×4＝4×3＋（）18＞6×（）5×3＝5×4－（）（9）在○裏填上“＋”、“－”或“×”。4○5＝202○4＝68○2＝63○6＝183○3＝95○6＝306○1＝630○5＝25（10）在○裏填上“＞”、“＜”、“＝”。5×5○108○2＋61×4○4＋130○6×42＋2○2×26×2○3×42、啄木鳥看病。（對(duì)的的在（）裏打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）1×1的積是2。（）（2）在2×3＝6這個(gè)算式中，因數(shù)是3和6。（）（3）3個(gè)2元錢是5元錢。（）（4）4×5和5×4計(jì)算時(shí)用同一句口訣。（）（5）6＋6＋6＋6＋6＋4可以寫成6×4＋4。（）計(jì)算能力訓(xùn)練園1.口算。1×5＝4×5＝5×3＝2×4＝3×4+5＝5×6＝5+4＝3×4＝1×1＝4×6-4＝1×4＝4+5＝2×5＝2×1＝3×5+3＝6×3＝6×2＝2+5＝2×2＝4+4×6＝6+3＝4×4＝2×3＝5×2＝5×2+10＝2×4＝5×5＝2×6＝3×5＝6×3-7＝3×2＝5+5＝3×6＝4+2＝5×4+5＝4×6＝4×2＝3×3＝5-4＝30-3×3＝2.找朋友，把左右成果相似的用線連起來。（1）2×31×4（2）3×56個(gè)3相加6×41×63×62＋22×24×64+4+43和5相乘3×46×22×24×33.列式計(jì)算。（1）6個(gè)2相加是多少？（2）9與7的和是多少？(3)兩個(gè)因數(shù)都是5，積是多少？(4)5乘6，積是多少？操作能力訓(xùn)練園1.根據(jù)算式，畫出一種它表達(dá)的意義。（1）2×3(2)5×4（3）4×2（4）3×32.小花裏應(yīng)當(dāng)填幾？3.先讀一讀，數(shù)一數(shù)，再填寫算式。（1） 有某些猴，每只猴吃3顆松果，一共有多少顆松果？□○□=□（顆）（3）如圖，停車場(chǎng)裏停放了多少輛小汽車？□○□=□（輛）開走了8輛後，車站裏目前尚有多少輛小汽車？□○□=□（輛）（4）右圖中，這堆木塊共有多少個(gè)？□○□=□（個(gè)）綜合能力訓(xùn)練園1.王老師送給6個(gè)小朋友每人一束紅、黃、藍(lán)色的，王老師一共買了多少個(gè)氣球？2.小明寫了三頁(yè)大字，第一頁(yè)寫了6個(gè)字，第二頁(yè)寫了5個(gè)，第三頁(yè)寫了7個(gè)，他一共寫了多少個(gè)大字？（1）做6根這樣的跳繩，需要多少米繩？（2）二（1）班原有6根跳繩，後來又做了8根。目前有多少根？創(chuàng)新能力訓(xùn)練園1..已知+++=16+++=24，求+=？2.同學(xué)們布置聯(lián)歡會(huì)，需要某些桌子，老師每人搬1張，學(xué)生每2人搬一張。需要有2名老師和4名學(xué)生恰好搬完，問一共需要多少?gòu)堊雷?？直接寫得?shù)。18分2×5=6×3=6×5=4×6=1×1=2×2=3×4=5×4=3+20=4×2=1×6=3×3=5×6=6×4=6×6=3-3=5×4=25-5=小燕子送信。4分3.筆算。15分27+35=71-37=34-27=32+48－59＝ 65-43+19=45+37-20=先想一想，再填空。32分1.看圖列算式（）×（）=（），表達(dá)（），還表達(dá)（）。2.填口訣：（）四得八六（）三拾六3.圖形中有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。4.在○裏填上“>”、“<”或“=”。100厘米○2米3米○20厘米２×３○２＋３６×３○１25.在()裏填上合適的單位名稱。汽車長(zhǎng)４（）鉛筆盒長(zhǎng)２０（）小明的身高１３５（）床長(zhǎng)２（）6、角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。7、6+6+6+6寫成乘法是（）×（）。8、根據(jù)口訣寫出兩個(gè)乘法算式。二四得八（）（）五六三拾（）（）9、在○填上“+”“-”或“×”1○1=16○6=365○3=81○1=06○6=125○3=1510、一種因數(shù)是3，另一種因數(shù)是6，積是（）。兩個(gè)因數(shù)都是5，積是（）。2個(gè)4相加，和是（）。2個(gè)4相乘，積是（）。5分8分1.畫出比4厘米長(zhǎng)2厘米的線段。2.如第一種格，用畫圓圈的措施，表達(dá)2×3的含義。3.看圖列式計(jì)算。□○□=□（個(gè)）□○□○□=□（個(gè)）18分1.2.小明帶的錢恰好可以買5把，每把6元，小明帶了多少錢？□○□=□（元）3.小玲、小英和小濤每人均有6張畫片，一共有多少?gòu)埉嬈俊酢稹?□（張）4.一雙球鞋21元，一雙布鞋比一雙球鞋廉價(jià)9元，一雙布鞋多少元?□○□=□（元）期中測(cè)試B卷1.我是小小口算家。24分3×5＝80－3＝30＋49＝6×3＝99－4＝23＋8＝4×3＝7＋55＝3×1＝6×2＝4×6＝34－6＝5×5＝4×2＝4×5＝46－6＝6＋5＝60－7＝6×5＝67－9＝18＋7＋9＝2×3＋30＝60－15＋7＝2＋6＋13＝5×6－6＝24＋7－8＝6×6－9＝5×2＋19＝2.找朋友。連一連。（5分）4×72×4×72×81×65×93×4三四拾二二八拾六四七二拾八五九四拾五一六得六三四拾二二八拾六四七二拾八五九四拾五一六得六3.筆算下面各題。17分62＋35＝89－34＝17＋79＝90－84＝46＋27＋18＝85－58－14＝71－65＋34＝1、填一填。12分（1）一種角的兩條邊的叉開口越大，這個(gè)角就越（）。（2）一條紅領(lǐng)巾有（）個(gè)角。數(shù)學(xué)書的封面有（）個(gè)直角。（3）一種正方形有（）個(gè)角，它們都是（）角。（4）右圖是由（）條線段構(gòu)成的。（5）在○裏填上“＞”、“＜”、“＝”。4×6○5×534－20○4×46○3×35＋16○5×62＋2○2×21米○50厘米＋60厘米2、選擇對(duì)的答案的序號(hào)填在（）裏。4分（1）角的大小和兩條邊的長(zhǎng)短（）。①有關(guān)②無關(guān)③不能確定（2）一種三角板上有（）個(gè)直角。①1②2③3（3）右圖中有（）個(gè)角,其中有（）個(gè)是直角。①2②3③4④5（4）這本書36頁(yè)。每天看5頁(yè)，6天能看完嗎?（）①能②不能3、下面圖形中，是角的在（）裏畫“√”，不是角的畫“×”。4分（）（）（）（）（）（）（）（）1、畫一畫。10分（1）用給出的一點(diǎn)畫角。（2）用三角板畫直角。并寫出角的各部分的名稱。·2、按從大到小的次序排列下面四個(gè)角，把序號(hào)填在（）裏。2分①②③④（）＞（）＞（）＞（）1.買一把，付出50元，找他38元，一把多少錢？2.父親今年35歲，比小明大28歲，小明今年多少歲？3.父親買一種足球和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大概用了多少元錢？63元28元4.周曰，小明和他的4個(gè)同學(xué)去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園的小朋友票是每張5元，他們帶30元去，買票的錢夠嗎？5.小紅折紙鶴（hè），前3天每天折4只，後來又折了5只，她一共折了多少只紙鶴？6.手工課上，小明做了6顆幸運(yùn)星，小紅、小東和他做得同樣多，他們一共做了多少顆幸運(yùn)星？1.數(shù)一數(shù)，算一算有幾種角。（）（）（）2.一種正方體有（）個(gè)面，每個(gè)面有（）個(gè)直角，正方體一共有（）個(gè)直角。第五單元能力與測(cè)試填空（1）同一種的物體，站在不一樣的位置觀測(cè)，看到的形狀常常是（）的。（2）一種圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形可以（），這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形．折痕所在的這條（

）叫做對(duì)稱軸．（3）照鏡子時(shí)，你舉右手，鏡子裏的你舉（）手；你邁左腿，鏡子裏的你就會(huì)邁（）腿。（5）長(zhǎng)方形有（）條對(duì)稱軸；正方形有（）條對(duì)稱軸；圓有（）條對(duì)稱軸。（4）下圖形中，對(duì)稱軸最多的是（）。①正方形②.圓③長(zhǎng)方形第六單元能力與測(cè)試基本能力訓(xùn)練園1.看圖寫乘法、口訣和意義。（1）乘法算式：乘法口訣：表達(dá)：（2）乘法算式：乘法口訣：表達(dá)：（3）乘法算式：乘法口訣：表達(dá)：還表達(dá)：2.一種因數(shù)是7，另一種因數(shù)是3，積是（）。3.4.把口訣補(bǔ)充完整。六七（）八九（）（）四拾五（）二拾四（）三拾五七七（）5.黃花的朵數(shù)是紅花的5倍，黃花有（）朵。6.口算能力訓(xùn)練園直接寫得數(shù)。2.貓捉老鼠。先寫得數(shù)，再把算式對(duì)應(yīng)的口訣連起來。3.給漂亮的花兒涂色。先寫得數(shù)，然後接過不不小于30的涂綠色，不小于30的涂黃色。4.寫出積是24的四道乘法算式2.看圖列式計(jì)算。（1）一根旗桿8米，4根旗桿多少米？.（2）一本書的厚度2厘米，9本書的厚度是多少厘米？（3）白布有多少米？（5）綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練園選則對(duì)的答案的序號(hào)，填在括號(hào)裏。（1）7個(gè)同學(xué)，每人有8張畫片，一共（）張畫片。①7×8=56②8+7=15（2）8個(gè)5相加得（）。①5×8=40②8+5=13填上條件或問題形成一道乘法應(yīng)用題，然後再列式計(jì)算。（1）做廣播操的同學(xué)有8排，每排有7人，？（2）綿羊有4只，山羊的只數(shù)是綿羊地6倍，？（3）小明做數(shù)學(xué)題，每行做5道，，小明一共做了幾道題？3.解答應(yīng)用題。（1）飛機(jī)廠去年制造了2架飛機(jī)大客機(jī)，今年制造大客機(jī)的架數(shù)是去年的3倍，今年制造大客機(jī)多少架？（2）周曰，小明一家三口去公園玩，公園每張成人票9元，每張小朋友票5元。他們一共花了多少元？（3）小明今年8歲，爺爺今年72歲，父親的年齡是小明的6倍。①父親今年多少歲？

②爺爺比父親大多少歲？創(chuàng)新能力訓(xùn)練園1.1個(gè)人吃1個(gè)蘋果用2分鐘，照這樣計(jì)算，6個(gè)人同步吃6個(gè)蘋果，一共需要（

）分鐘。第七單元能力與測(cè)試1.口算4×6=70-18=15+57=49-30-19=5×7=91-17=19+48=13+8+2=3×9=24+75=25+25=45+49-90=7×8=84-29=6×6=41-32+10=56+9=9×9=67-40=36-18+25=基本能力訓(xùn)練園1.填空（1）從123三張卡片中，任意抽取2張，可以構(gòu)成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。（2）從023三張卡片中，任意抽取2張，可以構(gòu)成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（），其中最大的是（），最小的是（）。2.選擇。（1）小猴買一瓶飲料5角錢。小猴身上帶的錢分別是5角的一張、2角的兩張、5張一角的。小猴付錢措施會(huì)有（）中種。①1種②3種③4種（4）小朋友排成一排在做游戲，方方前面有3個(gè)人，圓圓背面有3個(gè)人，方方和圓圓之間有3個(gè)人，圓圓排在方方的背面。那么，這一排一共有（）人在做游戲。①6②9③11（5）喜洋洋、懶洋洋和暖洋洋三個(gè)比高矮。喜洋洋比懶洋洋高3厘米；暖洋洋比懶洋洋矮3厘米。那么，他們?nèi)齻€(gè)中，（）最矮。①喜洋洋②懶洋洋③暖洋洋操作能力訓(xùn)練園1.先填一填，再回答問題。從卡片1234中，任取兩張可以構(gòu)成（）個(gè)兩位數(shù)。2.先接著連一連，再回答問題。目前有2件上裝和3件下裝，假如每次一件上裝搭配一件下裝，一共有（）種搭配。2.春節(jié)快到了，3個(gè)同學(xué)互贈(zèng)一份禮品，他們3人一共贈(zèng)送了（）份禮品。3.有3個(gè)女運(yùn)動(dòng)員和4個(gè)男運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行乒乓球比賽，假如每個(gè)女運(yùn)動(dòng)員與每個(gè)男運(yùn)動(dòng)員各打一場(chǎng)，他們一共要打（）場(chǎng)。新年聯(lián)歡會(huì)那天，小明、小鵬和小強(qiáng)都戴了漂亮的帽子。一種是紅色的，一種是黃色的，尚有一種是藍(lán)色的。小明的帽子不是黃色的。小強(qiáng)的帽子不是紅色的，但也不是黃色的。問：小明、小鵬和小強(qiáng)分別戴了（）顏色的帽子。口算能力訓(xùn)練園1、先口算、填數(shù)，然後找找他們的計(jì)算規(guī)律。（1）12+48=33+27=41+19=22+48=43+27=51+19=32+48=53+27=61+19=42+48=63+27=71+19=52+48=73+27=81+19=（2）78＝80－（）

99＝100－（）

87＝90－（）56=60－（）

48=50－（）

19=20－（）28=30－（）

37=40－（）

68=70－（）填數(shù)。（1）4+26裏最大填幾，會(huì)使該計(jì)算是不進(jìn)位加，得數(shù)是（）。（2）4+26裏最小填幾，會(huì)使計(jì)算是進(jìn)位加，得數(shù)是（）。（3）5-24裏最小填幾，會(huì)使計(jì)算是不退位減，得數(shù)是（）。（2）4-24裏最大填幾，會(huì)使計(jì)算是退位減，得數(shù)是（）。豎式計(jì)算。（1）19+66=（2）9+67=（3）75+18=（4）98-23=（5）74-26=（6）80-17=（7）72-20-16=（8）26+32+17=（9）54+26-15=5.、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）186123+39-26+19474542()()()492558+2-19+36690624()()()547058-28-24-39365429()()()綜合能力訓(xùn)練園編算式。選擇卡片上的數(shù)，構(gòu)成三道加或減得算式，使得數(shù)在50-60之間。231776425.2.看表格填得數(shù)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）操作能力訓(xùn)練園按規(guī)定填一填，圈一圈。媽媽買了12個(gè)梨和16個(gè)蘋果，蘋果的個(gè)數(shù)比梨多多少個(gè)？媽媽買了12個(gè)梨和某些蘋果，吃了4個(gè)蘋果後，剩余的蘋果和梨同樣多。媽媽買了多少個(gè)蘋果？12+4=16（個(gè)）算式中的數(shù)量12，表達(dá)的是圖中的哪一部分水果，表達(dá)的是和（）的個(gè)數(shù)同樣多的一部分，請(qǐng)你把他們?nèi)Τ鰜?。?）蘋果有16個(gè)，蘋果的個(gè)數(shù)比梨多4個(gè)，梨有多少個(gè)？2.選擇一種合適的條件，然後列式計(jì)算。刺猬寶寶有20個(gè)草莓，。刺猬媽媽有多少個(gè)草莓？刺猬媽媽比刺猬寶寶少7個(gè)草莓。列式計(jì)算。刺猬媽媽吃了7個(gè)，就和刺猬寶寶同樣多了。列式計(jì)算。刺猬媽媽比刺猬寶寶多7個(gè)草莓。列式計(jì)算。刺猬寶寶再多摘7個(gè)草莓，就和媽媽同樣多了。列式計(jì)算。綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練園學(xué)校組織慶祝元宵活動(dòng)。一年級(jí)的小朋友做了16只燈籠，二年級(jí)小朋友做了25只燈籠，一年級(jí)再做多少只燈籠就和二年級(jí)同樣多了？小福班裏的圖書角有下面這些書：連環(huán)畫科幻書故事書漫畫書48本12本51本18本連環(huán)畫比科幻書相差多少本？科幻書、故事書和漫畫書一共多少本？1.小軍家有80只鴨多60只，鵝的只數(shù)比鴨少90只，鵝有多少只？2.小兔去采蘑菇，小白兔采的個(gè)數(shù)比小灰兔少11個(gè)，小灰兔比兔媽媽少10個(gè)，兔媽媽采了40個(gè)，小白兔采了]多少個(gè)蘑菇？期末測(cè)試題A卷一、填一填。11分1、填上合適的單位名稱。一支彩筆長(zhǎng)10（）媽媽身高1（）62（）2、填上合適的數(shù)。34米+18米=（）米3米－100厘米=（）米3、小麗在圖畫本上畫了☆☆☆和某些○，其中○的個(gè)數(shù)是☆的5倍，○有（）個(gè)。4、張阿姨帶了100元去超市。買牛奶用了39元，買油用了42元，買這兩樣?xùn)|西大概用了（）元；大概還剩（）元。5.比40少8的數(shù)是（），（）比３６多３。6.一共有多少個(gè)蘋果。用加法計(jì)算()，用乘法計(jì)算()。二、選一選。（選擇對(duì)的答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）14分2、下圖形中，只有2個(gè)直角的是（）。3、下列線中，（）是線段。①②③④三、算一算。1、直接寫出得數(shù)。16分3×4=5×5=9×7=29+7=5×6=6×8=4×6=41﹣30=6×7=4×7=3×9=33+40=8×8=9×8=8×7=72﹣27=2、列豎式計(jì)算。16分47+29=80－28－36=61－25＋49=56-38=35+46-29=27+16+57=五、處理數(shù)學(xué)問題.25分2、“六一”小朋友節(jié)，二年級(jí)參與跳舞的小朋友有35人，參與唱歌的人數(shù)比跳舞的多16人，參與唱歌的小朋友有多少人？答：參與唱歌的小朋友有人。3、書包的價(jià)錢比小汽車少25元，書包的價(jià)錢是多少元？答：書包的價(jià)錢是元。4.（1）買8張成人票，需要多少錢？答：需要元。（2）買9張學(xué)生票，需要多少錢？答：需要元。填上合適的單位：（1）小剛手指的寬敞概是1（）（2）大樹高約4（）（3）一支毛筆的長(zhǎng)大概是20（）（4）笑笑的身高是100（）2、看圖填空。乘法算式是：（），表達(dá)（）個(gè)（）相加，又表達(dá)（）個(gè)（）相加，口訣是（）。3、比45多5的數(shù)是（），比38少6的數(shù)是（）。4、看線段圖填空芳芳給明明5個(gè)皮球後，兩人就同樣多，本來兩人差（）個(gè)皮球。5、在裏填上“＞”、“＜”或“﹦”。55+46×93×950-22100厘米1米直接寫得數(shù)。18分8×6=4+20=78-20=1×1=67+0=35+40=92-0=4×9=50-25=77-70=29+3=6×7=7×1=9+9=4×6=2×6+20=7×8-16=8×4+8=筆算。14分27+48=97-39=34+26-18=5-37=34+27=18+27+55=4、下圖中共有（）個(gè)角，在圖中畫一條線段，使它增長(zhǎng)兩個(gè)直角。6.我會(huì)辨別（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”）（1）一種角的兩條邊開口越大，這個(gè)角就越大。（）（2）小明的身高是135厘米。（）（3）3×4+4可以看作4×4=16（）（4）厘米尺上從刻度4到刻度9之間長(zhǎng)5厘米。（）（5）2持續(xù)加，得出18，需要加9次。（）（6）楊樹有8棵，柳樹的棵樹是楊樹的6倍，柳樹有幾棵？列式是48÷8=6棵（）（1）跳高小組每組9人，共3組。跳高小組每組9人，共3組。參與跳高活動(dòng)的共多少人？口答：參與跳高活動(dòng)的共（）人。共25人。與跑步人數(shù)同樣多。共25人。與跑步人數(shù)同樣多。練體操和跑步的共多少人？口答：練體操和跑步的共（）人。：買一條褲子要（）錢。4.小紅為父親寄兩封信，每封要貼8角郵票，小紅買郵票要用去多少錢？5小英做了5架紙飛機(jī)，小華和小文做的都與小英同樣多，他們一共做了多少架紙飛機(jī)？一一、我是計(jì)算小能手合計(jì)28分1、口算。6×7＝9×9＝3×6＝2×6＝8×3＋4＝36-4=8×7＝2×2＝57-9＝3×4＋9＝5×6＝18+60＝9×3＝5×5＝38-18+25＝2、用豎式計(jì)算。67＋39＝90－58＝46-28＋23＝19+37－18＝1、9+9+9+9+9=（）×（）=（）2、5的7倍表達(dá)（）個(gè)（），加法算式是（），乘法算式是（）。3、列成加法算式是()，改寫成乘法算式是（）。它表達(dá)()個(gè)（）。4、在括號(hào)裏填出不一樣的數(shù)。18=（）×（）=（）×（）24=（）×（）=（）×（）5、在()裏填上合適的單位。衣柜高約2()。課桌的高度大概80（）一支自動(dòng)筆的長(zhǎng)大概是10（）。媽媽身高1（）62（）6、把口訣補(bǔ)充完整，并寫出兩個(gè)乘法算式()九七拾二7、在○裏填上“>”“<”“=”或“+”“-”“×”。46+7○8×72×6○3×436-9○5×590厘米○8米8、比36多8的數(shù)是()；比70少7的數(shù)是()；9、左圖中，有()條線段，有()個(gè)角。有（）個(gè)直角。10、小明昨天寫了29個(gè)大字，今天寫了42個(gè)大字，兩天大概寫了（）個(gè)大字。1、畫一條比6厘米短2厘米的線段。2、在右圖裏加一條線段，使它增長(zhǎng)三個(gè)直角。1、商店賣了27個(gè) ，還剩18個(gè)。商店本來有多少個(gè)？ = （（個(gè)）答：商店本來有個(gè)西瓜。3、媽媽給芳芳買來34個(gè) ， 比 少15個(gè)。媽媽給小芳買來多少個(gè)？ = （個(gè)）答：媽媽給小芳買來個(gè)