2024年高考押題作文范文（含題目）

2024年高考押題作文范文（含題目）

押題一：

審美教育，詩(shī)意人生

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一《荀子?樂(lè)論》曰：“樂(lè)在宗廟之中，君臣上下同

聽(tīng)之，則莫不和敬；閨門之內(nèi)，父子兄弟同聽(tīng)之，則莫不和親；

鄉(xiāng)里族長(zhǎng)之中，長(zhǎng)幼同聽(tīng)之，則莫不和順?！保ㄗg文：音樂(lè)在宗

廟之中時(shí)，君臣上下一同聽(tīng)音樂(lè)，就沒(méi)有不和諧恭敬的；家門之

內(nèi)，父子兄弟一同聽(tīng)音樂(lè)，就沒(méi)有不和睦親近的；鄉(xiāng)里宗族之中，

年長(zhǎng)年少的人一同聽(tīng)音樂(lè)，就沒(méi)有不和樂(lè)順暢的。）

材料二中國(guó)近現(xiàn)代美學(xué)家蔡元培指出，悲劇和滑稽畫“皆

足以破人我之見(jiàn)，去利害得失之計(jì)較”，進(jìn)而“陶養(yǎng)性靈，使之

日進(jìn)于高尚者”。

材料三德國(guó)美學(xué)家席勒說(shuō)：“只有美才能賦予人合群的性

格，只有審美趣味才能把和諧帶入社會(huì)，因?yàn)樗趥€(gè)體身上建立

起和諧。”

讀了以上材料，你有何思考和啟發(fā)，請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，或者

結(jié)合自己參與的審美活動(dòng)和美育實(shí)踐，以“美育與成長(zhǎng)”為話題

寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄

襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

1

立意：

1.攜美育同行，做時(shí)代新人。

2.用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”。

3.弘揚(yáng)中華美育精神，涵育全民人文情懷。

4.以美育人，向美而行。

例文：

讓美育成就“美麗人生”

“美育之目的，在陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人

格?！边@是北大最負(fù)盛名的校長(zhǎng)一一蔡元培對(duì)“美育”的論斷，

自蔡校長(zhǎng)起，“德智體美勞全面發(fā)展”的觀念一直深入人心。

審美教育，是情感教育，也是心靈教育，是成就“美麗人生”

的必由之徑。

辭賦之華美，唐詩(shī)之壯美，宋詞之秀美，一代代人在古典文

學(xué)中尋覓“美”的答案。課堂上，我們從老師娓娓道來(lái)中，讀出

了士大夫屈原“吾將上下而求索”的執(zhí)著，陶潛“采菊東籬下，

悠然見(jiàn)南山”的閑淡和李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿

人”的不羈。我們的精神得到了澆灌，我們的靈魂得到了滋養(yǎng)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到走南闖北、日曬雨淋的快遞小哥，時(shí)刻把

《唐詩(shī)三百首》放在行囊；看到農(nóng)民大姐在與病魔抗?fàn)幍娜杖找?/p>

夜中，以詩(shī)詞為良藥，補(bǔ)給精神力量。

所以審美教育本質(zhì)是一次思想、心靈的擺渡。葉嘉瑩之“用

詩(shī)詞感發(fā)人心”，余秋雨之“把心靈提升到清醇而又高邁的境界”

2

“讓我們看到一個(gè)非常美好的自己”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。正如

農(nóng)業(yè)學(xué)家袁隆平喜歡小提琴，時(shí)常在鄉(xiāng)間田野中演奏，這為他的

“禾下乘涼夢(mèng)”涂抹上藝術(shù)的色彩。他在享受藝術(shù)美的同時(shí)也在

創(chuàng)造科學(xué)之美，以杰出的綜合素養(yǎng)在各自領(lǐng)域披荊斬棘，這也為

后輩在追尋“美麗人生”的道路上以深刻啟發(fā)。

隨著時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，宣傳“美”的方式變多了，

但我們對(duì)美的感知力卻仿佛在走下坡路，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了“人

類高質(zhì)量男性”“耗子尾汁”這樣嘩眾取寵、招搖撞騙的“審丑

狂歡”。究其原因，是教育體系里“美育”的長(zhǎng)期缺位和邊緣化。

有的人認(rèn)為“美”是藝術(shù)家的事情，學(xué)?！懊烙闭n程往往說(shuō)起

來(lái)重要，做起來(lái)次要；有的人參加藝術(shù)培訓(xùn)班，是為了升學(xué)加分

走捷徑，與“美育”的培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳。事實(shí)上，不施以美育,

何以談人生積淀？何以談素質(zhì)教育與文化自信？難道我們要讓

“以丑為美”“以畸形為美”之人拉低了整個(gè)社會(huì)的審美水位嗎？

我們總覺(jué)得“美育”離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。去年,

上海首條櫻花市級(jí)林蔭道一一楊浦區(qū)江灣城路實(shí)施“落櫻不掃”，

沿路189株晚櫻正值盛花期，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“花瓣雨”灑落一地，

引人駐足。落櫻緣何不掃？是因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的維度里，落

花具有很高的審美價(jià)值。無(wú)論是《桃花源記》中的“芳草鮮美，

落英繽紛"，抑或是王維《鳥(niǎo)鳴澗》的“人閑桂花落，夜靜春山

空”。上海這一措施啟發(fā)我們：只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活到處是“審

美”的第一課堂，我們總能找到其中的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。

3

哲學(xué)家以詩(shī)意的語(yǔ)言說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)

一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！泵烙?/p>

根本目的是人格的養(yǎng)成、靈魂的塑造。讓美育的種子播進(jìn)每個(gè)心

靈，讓美育成就孩子們的“美麗人生”。

押題二：

新質(zhì)生產(chǎn)力，新賽道

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中國(guó)共產(chǎn)黨二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷

塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)”。“新賽道”指以新技術(shù)、新模式為核

心競(jìng)爭(zhēng)力的新興產(chǎn)業(yè)，具有引領(lǐng)性發(fā)展、顛覆性創(chuàng)新、爆發(fā)式增

長(zhǎng)等特性?，F(xiàn)在，“新賽道”含義進(jìn)一步演化，可指一切新的起

點(diǎn)、新的征程，以及新的努力、新的氣象等。

以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體

現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套

作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

立意：

1.開(kāi)辟新賽道不易，要?jiǎng)?chuàng)新；跑贏新賽道尤難，要堅(jiān)持。

2.莫對(duì)故人說(shuō)故國(guó)，且汲新水泡新茶。

3.老路子樹(shù)起老藩籬，新思維開(kāi)啟新賽道。

4.新賽道上勇創(chuàng)新，創(chuàng)新開(kāi)啟新時(shí)代。

例文：

4

休對(duì)舊朝哀舊事，且將新火試新茶

一個(gè)人，把現(xiàn)有的技能練到純熟固然重要，但是，不斷學(xué)習(xí)

新技能更重要。一個(gè)國(guó)守住祖宗的基業(yè)固然重要，但是，不斷開(kāi)

疆拓土更重要。人不創(chuàng)新，身活心死；國(guó)不創(chuàng)新，外強(qiáng)中干。

所以，不要內(nèi)卷于“舊賽道”不敢走出來(lái)，不要畏縮在“寥

落古行宮”里談前朝舊事，春日正好，春花正茂，何不點(diǎn)燃新火,

汲取新水，烹煮新茶？

在“舊賽道”里渾汗如雨、辛苦內(nèi)卷、疲于奔命，是萬(wàn)不得

已。為什么？那是別人開(kāi)辟領(lǐng)域，是別人制定的規(guī)則，是過(guò)度“開(kāi)

墾”的土地，我們沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、引領(lǐng)權(quán)，只能聽(tīng)命于人、

看人臉色。如今中國(guó)也已經(jīng)成為一個(gè)坐在“輪子”上的國(guó)家，大

街小巷上汽車飛馳，但是，我們是一個(gè)汽車制造大國(guó)嗎？不是，

核心技術(shù)全是別人的，我們生產(chǎn)了那么多汽車，但使用關(guān)鍵技術(shù)

時(shí)，還是都要向別人交專利費(fèi)，辛苦忙碌終始，所獲收益菲薄。

在這個(gè)汽車制造的“舊賽道”上，我們很難再有大作為。但是，

我們只能俯首投降嗎？

絕對(duì)不是，既然“舊賽道”里馬多路隘，那何不開(kāi)辟“新賽

道”一馬當(dāng)先？所以，在汽車領(lǐng)域，我們看到，既然傳統(tǒng)技術(shù)上

我們慢人一步，但我們卻在電動(dòng)汽車領(lǐng)域開(kāi)辟了“新賽道”，

一時(shí)之間“造車新勢(shì)力”如雨后春筍般呈現(xiàn)，研發(fā)了一大批擁有

自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)，成了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者。絕境，在有創(chuàng)新

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精神的人那里，反而意味著轉(zhuǎn)機(jī)，愈是看上去日暮途窮，欲要?jiǎng)?chuàng)

造新機(jī)遇，開(kāi)辟新天地。

當(dāng)然，開(kāi)辟“新賽道”殊非易事，開(kāi)啟哪一片山林不需要簞

路藍(lán)縷、彈精竭思？開(kāi)啟哪一條“新賽道”是僅靠敲鑼打鼓，就

能輕輕松松搞定的？若想開(kāi)啟“新賽道”，首先要研究新技術(shù)、

開(kāi)創(chuàng)新模式。沒(méi)有新技術(shù)，就缺少造血能力；沒(méi)有新模式，就是

新車走老路。若想開(kāi)啟“新賽道”，就必須鼓勵(lì)引領(lǐng)性發(fā)展、顛

覆性創(chuàng)新，比如，當(dāng)我們的芯片制造受制于人時(shí)，我國(guó)科學(xué)家頂

住壓力、另辟蹊徑，在量子芯片上取得突破性進(jìn)展，這一顛覆性

創(chuàng)新，給我們提供了彎道超車的可能。事雖難，為之則有功；創(chuàng)

新不易，謀之則有成。

其實(shí)，生活處處是競(jìng)技場(chǎng)，各行各業(yè)都有賽道，尤其是對(duì)于

國(guó)家來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起，必