2024年初中政治知識(shí)點(diǎn)歸納

理一理（重要觀點(diǎn)——規(guī)定熟記）（心理道德部分）主題（范圍、方向）重要觀點(diǎn)1、青春期心理矛盾■（1）青春期心理充斥著矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。（2）學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，增進(jìn)自身成長(zhǎng)。2、情緒■（1）人的情緒是復(fù)雜多樣的。（2）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒如同雙刃劍，既也許對(duì)人產(chǎn)生積極影響，又也許對(duì)人產(chǎn)生消極影響。（3）學(xué)會(huì)調(diào)整和控制情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)?！?、挫折（1）人生難免有挫折。（2）挫折具有兩重性：首先會(huì)使我們前進(jìn)步伐受到阻礙，產(chǎn)生消極心理；另首先有助于磨練意志，增長(zhǎng)才能和智慧。（3）學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挫折和困難，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折。4、自強(qiáng)不息、自尊■（1）自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是我們走向成功的階梯；自強(qiáng)不息是我們的民族精神；青少年要自強(qiáng)。（2）自尊和尊重他人是獲得尊重的前提：一種沒(méi)有自尊的人，也很難得到他人的尊重。（3）我們要做到尊重他人，我們要做到自尊。5、對(duì)的認(rèn)識(shí)自已■（1）要對(duì)的認(rèn)識(shí)自已，用全面、發(fā)展的眼光看待自已。（2）全面地認(rèn)識(shí)自已，既要認(rèn)識(shí)自已的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自已的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自已的長(zhǎng)處，也要看到自已的缺陷，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自已的優(yōu)缺陷。（3）發(fā)展地認(rèn)識(shí)自已，通過(guò)不停改正缺陷來(lái)完善自已。6、與父母交往★（1）要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良老式；孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)；孝敬父母最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。（2）父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)規(guī)定，反應(yīng)出父母對(duì)我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母。要對(duì)的看待父母的關(guān)愛(ài)和教育。7、逆反心理■（1）在多數(shù)狀況下逆反心理的成果都是懲罰了自已，同步也是對(duì)父母的一種傷害。（2）我們應(yīng)當(dāng)與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。8、老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)■（1）老師的表?yè)P(yáng)是肯定，是鼓勵(lì)，是期待，老師的批評(píng)是愛(ài)惜，鞭策，也是期待。批評(píng)和表?yè)P(yáng)都是我們?nèi)松呢?cái)富。（2）要對(duì)的看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉。要尊重老師，增進(jìn)自已的成長(zhǎng)。9、競(jìng)爭(zhēng)與合作★（1）競(jìng)爭(zhēng)與合作互相依存。合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作；合作與競(jìng)爭(zhēng)是統(tǒng)一的。（2）競(jìng)爭(zhēng)與合作的友好交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，會(huì)使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步。（3）我們應(yīng)當(dāng)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要互相增進(jìn)，共同提高；要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，虛心向他人學(xué)習(xí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合。10、學(xué)習(xí)壓力和考試焦急■（１）感到學(xué)習(xí)壓力是正常的。（２）學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的既有積極影響，也有消極影響：我們要對(duì)的看待學(xué)習(xí)壓力：學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。(3)要樹(shù)立對(duì)的的考試觀念；學(xué)會(huì)從容面對(duì)考試，克服考試焦急癥。11、換位思索，與人為善/寬容★（1）我們要學(xué)會(huì)換位思索，與人為善。要站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思索問(wèn)題，理解他人，與人為善。（2）生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。（3）寬容是有原則的，不是盲目的；寬容并不意味是非不分，愛(ài)憎不明；在原則問(wèn)題上不能讓步。12、學(xué)會(huì)選擇★生活充斥選擇，我們要有勇氣自已作出選擇，并且為自已的選擇肩負(fù)起責(zé)任，并從選擇中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。13、公平/正義★（1）公平總是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平。我們要努力追求社會(huì)公平。（2）要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)正義，遵守社會(huì)規(guī)則和程序，做有正義感的人。為自已、為他人、為集體、為國(guó)家的正義而奮斗。14、個(gè)人與集體的關(guān)系★（1）集體的存在離不開(kāi)個(gè)體；個(gè)體只有緊緊地依托集體，才能有無(wú)窮的力量。（2）集體利益與個(gè)人利益是互相依存的。自覺(jué)維護(hù)集體利益和榮譽(yù)；我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)集體，對(duì)集體負(fù)責(zé)。（3）要善于團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體力量，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。15、做負(fù)責(zé)任的公民★（1）我們?cè)谏鐣?huì)中生活，飾演著不一樣角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任。（2）每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做一種對(duì)自已、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)的公民。（3）履行社會(huì)責(zé)任，歷來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)，是社會(huì)責(zé)任感集中體現(xiàn)。（4）參與社會(huì)公益活動(dòng)是關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；既奉獻(xiàn)了社會(huì)，又使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)和提高。法律部分主題（范圍、方向）重要觀點(diǎn)1不良誘惑/自我保護(hù)/防微杜漸■（1）對(duì)的看待誘惑，要學(xué)會(huì)辨別并自覺(jué)抵制不良誘惑。否則也許會(huì)走上違法犯罪道路，付出沉重的代價(jià)。（2）許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始，我們要樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)依法自律；我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺(jué)踐行道德；從小事做起，自覺(jué)防微杜漸，遠(yuǎn)離違法犯罪。（3）我們應(yīng)當(dāng)積極爭(zhēng)取社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)等多方面的保護(hù)，以增進(jìn)自已的健康成長(zhǎng)。與此同步，我們也要防備侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)應(yīng)使用方法律和智慧保護(hù)自已，維護(hù)自已的合法權(quán)益。2法制觀念/法律意識(shí)■（1）遵法：法律有規(guī)范作用和保護(hù)作用。我們要樹(shù)立法制觀念和法律意識(shí)，自覺(jué)遵遵法律；對(duì)的行使合法權(quán)利，自覺(jué)履行法律規(guī)定的義務(wù)。（2）使用方法：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法維護(hù)自身法律權(quán)益。1當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害的時(shí)候，我們不能忍氣吞聲，這樣會(huì)縱容違法犯罪行為。2我們也不能以牙還牙，采用不法手段，否則不僅不能維護(hù)自身權(quán)益，并且將受到法律制裁。3當(dāng)自身合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)使用方法律武器，依法維護(hù)自身法律權(quán)益。（3）護(hù)法：同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，這樣既能保護(hù)自已的健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的穩(wěn)定。青少年要勇于和藹于同違法行為作斗爭(zhēng)。3權(quán)利★（1）行使權(quán)利：在行使權(quán)利的時(shí)候，要尊重他人權(quán)利；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益；要在法律容許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法的方式行使權(quán)利。（2）維護(hù)權(quán)利：我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自已的權(quán)利，應(yīng)使用方法律武器維護(hù)我們的合法權(quán)利，通過(guò)訴訟和非訴訟的手段維護(hù)自已的合法權(quán)利。4權(quán)利和義務(wù)■（1）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體。對(duì)的行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，并且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。（2）積極運(yùn)使用方法律武器同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是公民的義務(wù)和責(zé)任。（3）公民有維護(hù)國(guó)家安全、保守國(guó)家秘密、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)責(zé)任。5受教育★（1）受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)。我國(guó)普及義務(wù)教育不輕易，父母提供子女讀書(shū)不輕易；為了自已的發(fā)展、為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步。（2）中學(xué)生要維護(hù)（愛(ài)惜）受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。6提議權(quán)/監(jiān)督權(quán)★（1）我們要關(guān)懷國(guó)家大事，積極參與政治生活，依法行使提議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（2）我們要在法律容許的范圍內(nèi)對(duì)的行使提議權(quán)、監(jiān)督權(quán)；應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為根據(jù)，如實(shí)反應(yīng)狀況；不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體和他人的權(quán)益；要在法律容許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法的方式行使提議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。7憲法意識(shí)■128依法治國(guó)■（1）依法治國(guó)是黨治理國(guó)家的基本方略，我國(guó)積極實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家。（2）任何組織必須依法辦事，依法行政，堅(jiān)決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。（3）生活在法治國(guó)家裏，人人都要學(xué)法、遵法、使用方法，依法規(guī)范自身行為。人身權(quán)利：人格權(quán)（生命健康權(quán)、隱私權(quán)、聲譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等）文化權(quán)利：受教育權(quán)利和義務(wù)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益、智力成果權(quán)政治權(quán)利：提議權(quán)、監(jiān)督權(quán)國(guó)情部分主題（范圍、方向）重要觀點(diǎn)1、我國(guó)的基本國(guó)情(1)新中國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)獲得了巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。(成就)（2）我國(guó)正處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國(guó)的最基本國(guó)情。我國(guó)目前社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，與發(fā)達(dá)國(guó)家之間尚有很大的差距（局限性）（3）我們只有在認(rèn)清基本國(guó)情的基礎(chǔ)上加緊發(fā)展，才能深入提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。2、科教興國(guó)戰(zhàn)略/優(yōu)先發(fā)展教育★（1）科學(xué)技術(shù)是第畢生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的原因。（2）中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；從整體看，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面尚有相稱大的差距。（3）當(dāng)今世界，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根究竟是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)積極實(shí)行科教興國(guó)的重大戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（意義）（4）我國(guó)提出實(shí)行科教興國(guó)重大戰(zhàn)略決策。推進(jìn)科教興國(guó)必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性原因；提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。（途徑）3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略/保護(hù)環(huán)境國(guó)策★（1）人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。（2）自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大；我國(guó)資源開(kāi)發(fā)運(yùn)用不盡合理、科學(xué)，揮霍、損失嚴(yán)重。（3）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同步，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置；保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。（4）人口、資源、環(huán)境問(wèn)題歸根究竟是發(fā)展問(wèn)題。面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。（5）我們青少年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)節(jié)省資源、保護(hù)環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展做奉獻(xiàn)。4、對(duì)外開(kāi)放國(guó)策■（１）對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的基本國(guó)策。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落後。中國(guó)要發(fā)展、進(jìn)步、富強(qiáng)，就要吸取和借鑒一切先進(jìn)東西。（２）我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是全方位的對(duì)外開(kāi)放；要處理好獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系：獨(dú)立自主、自力更生是對(duì)外開(kāi)放的主線基點(diǎn)；我們要全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。5、民族精神/精神文明建設(shè)★（1）中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為關(guān)鍵的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤快勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一種中華子女均有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。（3）在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展規(guī)定，不停為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。6、國(guó)家安全/民族團(tuán)結(jié)/國(guó)家統(tǒng)一■（1）國(guó)家的安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡，我們要積極履行維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)。（2）樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。自覺(jué)關(guān)懷、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的詳細(xì)體現(xiàn)。（3）我們要自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。（4）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是中華子女的共同心愿，是我們民族主線利益所在。我們要以自已的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)分裂國(guó)家的行為，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。這是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們愛(ài)國(guó)主義精神的重要體現(xiàn)。7、共同富裕/財(cái)富源泉★（1）共同富裕是社會(huì)主義的主線原則。我國(guó)積極實(shí)行共同富裕。（2）必須讓先富帶動(dòng)後富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。（3）我國(guó)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重發(fā)明，讓一切發(fā)明財(cái)富的源泉涌流，造福于人民。8、艱苦奮斗/艱苦創(chuàng)業(yè)★（１）全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神。（２）艱苦奮斗集中體現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，艱苦創(chuàng)業(yè)精神是發(fā)明物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動(dòng)力。（3）艱苦創(chuàng)業(yè)，在不一樣步代有不一樣的內(nèi)容，新時(shí)期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)更需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神。（4）青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)：①在學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏，不怕困難②在生活上：艱苦樸素，勤儉節(jié)省。9中國(guó)特色社會(huì)主義政治1、指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想2、祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針：“一種國(guó)家、兩種制度”，簡(jiǎn)稱“一國(guó)兩制”（前提/基礎(chǔ)/原則：一種中國(guó)）3、我國(guó)的主線政治制度：人民代表大會(huì)制度。（主線制度：社會(huì)主義制度）4、我國(guó)處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁華。經(jīng)濟(jì)1、基本路線的關(guān)鍵內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。即“一種中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。2、重要矛盾：人民曰益增