期中復(fù)習(xí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練閱讀理解（專項(xiàng)訓(xùn)練）語文二年級下冊

期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練——閱讀理解班級：_________姓名：__________一、閱讀短文，完成練習(xí)。作業(yè)機(jī)[美]謝爾·希爾弗斯坦作業(yè)機(jī),哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會出來，又干凈,又整齊。來看看一“9十4=？”答案是“3”。3？哦,我的天！看來它沒有我想的那么神奇。1．作者認(rèn)為世界上最完美的機(jī)器是。2．操作這臺機(jī)器的正確步驟是什么？把序號填在方框里。①等上十秒

②投進(jìn)硬幣

③放進(jìn)作業(yè)

④按下按鈕3．作者為什么會發(fā)出“哦,我的天！”這樣的感嘆？(

)A．很激動,作業(yè)機(jī)實(shí)在太厲害了。 B．很開心,覺得作業(yè)機(jī)很完美。C．很失望,發(fā)現(xiàn)作業(yè)機(jī)也會出錯(cuò)。 D．很悲傷,用作業(yè)機(jī)要花很多錢。4．展開豐富的想象，如果你擁有一臺完美的作業(yè)機(jī)，你會怎樣利用它來幫助你學(xué)習(xí)？二、閱讀短文，完成練習(xí)。助人為樂的大象有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里，他急忙大喊：“救命??！”這時(shí)大象跑了出來，用他的長鼻子（卷

吸）起了小山羊，小山羊得救了。又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在小河邊散步。小兔說：“我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請你幫幫我好嗎？”大象二話沒說就從河里（卷

吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機(jī)，小兔松了口氣說：“謝謝你！”5．在文中的括號里選出正確的動詞，畫“√”。6．讀第二自然段，文中加點(diǎn)詞語的意思是（

）。A．大象不說話B．大象不說話，也不行動C．大象很干脆地行動7．短文共有個(gè)自然段。第自然段寫了大象用長鼻子把從救上來；第自然段寫了大象用長鼻子幫助給澆水。真是一頭的大象，我喜歡它。8．大象還會幫助哪些小動物？發(fā)揮想象再寫一件事！三、閱讀短文，完成練習(xí)。這片草地真美麗（節(jié)選）（奧）歐普吉諾斯①星期天，城市里的人開車到鄉(xiāng)下，想在他們喜愛的地方好好休息。②汀汀先生說：“這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺??！雹燮渌抢锶艘捕颊f：“沒錯(cuò)！這片小小的草地真美麗！我們要待在這里?！雹堋皼]有汽車，也沒有馬路，”汀汀先生說，“沒有灰撲撲的房屋，也沒有臭哄哄的工廠?！雹荨敖y(tǒng)統(tǒng)都沒有，”其他城里人也說，“這里只有草地，這樣的情形應(yīng)該保持下去?！雹蕖翱墒?，”汀汀先生說，“這里地方這么小，人這么多，不太方便了。一個(gè)不小心，就會踩到別人的腳。該怎么辦才好呢？啊，有啦！我們可以圍籬笆?！雹摺皼]錯(cuò)！”其他城里人也說，“圍個(gè)可愛的小籬笆?；h笆真方便，大家都有自己的地方，這片草地反正夠大?！雹唷翱墒?，”汀汀先生說……9．讀短文，并把詞語補(bǔ)充完整。空氣()

花兒()

()的房屋

()的工廠10．這篇短文共有個(gè)自然段。把第二自然段中描寫草地美麗的句子用“”畫出來。11．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）這片草地沒有汽車，沒有馬路，沒有房屋，沒有工廠，特別干凈，清新。()（2）為了方便，這些城里人開始破壞這片草地。()（3）根據(jù)短文結(jié)尾，我們可以猜出，這片草地將被人們破壞掉。()12．你能寫出幾句關(guān)于保護(hù)草地的警句嗎？試試看。四、閱讀短文，完成練習(xí)。小樹苗小樹苗，排隊(duì)走，（

）祖國忙不休。走到馬路站兩旁，（

）綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，（

）風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。13．讀詩句，選擇合適的詞語填上在文中的括號里。（只填序號）A．擋住 B．綠化 C．撐起14．小樹苗走到的地方有哪些地方？判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）鐵路

田地

沙漠

荒山

()（2）馬路

田野

沙漠

荒山

()15．小樹苗為人們具體做了哪些好事？用“”畫出相關(guān)的句子。16．你喜歡詩歌中的小樹苗嗎？請把你對小樹苗最想說的一句話寫下來。五、閱讀短文，完成練習(xí)。春天來了①春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了，她熱情地問我：“種子播進(jìn)土壤里，過不久就會變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢？”②我想變成透明的雨滴，滋潤小花、小樹和小草，讓它們越長越高。我想變成一條小魚，游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶，在花叢中穿梭，去歌唱美麗的春天。我想變成……17．在括號里填入合適的詞語。()的春風(fēng)

()的花朵

()的春天18．下面的事物能做什么？連一連。雨滴

游在小河中小魚

穿梭在花叢中蝴蝶

滋潤花草樹木19．讀短文，判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）文中的“她”指的是姐姐。()（2）“我想變成……”這里是在告訴大家，“我”想變的事物還有很多很多。()20．你想變成什么？照樣子，寫一寫。例：我想變成一條小魚，游在清清的小河中。我想變成，。六、開心閱讀。21.小柳樹和小棗樹院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”又過了好些日子，小棗樹才長出了小小的葉子。這時(shí)候，小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，高高興興地吃起來。小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道；“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不能像你那樣結(jié)果子唄……”小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)出人們喜歡的果子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你有時(shí)比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好哇！”小柳樹聽了，不好意思地笑了。(1)課文一共有幾段話。(2)照樣子寫詞語。①光禿禿()()②彎彎曲曲()

()③又細(xì)又長()()(3)判斷題。①小棗樹的謙虛善良、寬容大度，讓小柳樹非常不好意思。②雖然小柳樹長得很漂亮，但是她從來沒有看不起小棗樹。③春天，小棗樹發(fā)芽了，小柳樹還是光禿禿的。(4)你覺得小柳樹和小棗樹誰更可愛呢？為什么？七、開心閱讀。神農(nóng)嘗百草很久很久以前，人們靠打獵生存。有一位神農(nóng)，他幫助人們做出了各種農(nóng)具，教人們種莊稼，使人們生存下去。人們不知道什么有害，經(jīng)常因?yàn)閬y吃東西而生病。神農(nóng)看到了非常焦急，便決定親自嘗遍百草，這樣，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。于是，神農(nóng)做了兩只大口袋，掛在身體兩側(cè)。他每嘗一樣?xùn)|西，覺得可以當(dāng)食物的，就放在左側(cè)的口袋里，將來給人吃；覺得能治病的，就放在右側(cè)的口袋里，將來當(dāng)藥用。經(jīng)過他的努力，人們擺脫了疾病和饑餓。為了紀(jì)念神農(nóng)，人們奉他為藥王神。22．短文共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。23．下面對神農(nóng)的品質(zhì)的描述，不正確的一項(xiàng)是______。A．熱愛自然B．無私付出C．助人為樂24．根據(jù)短文內(nèi)容連線。起因

神農(nóng)嘗遍百草，區(qū)分食物和藥物。經(jīng)過

人們擺脫了疾病和饑餓。結(jié)果

人們經(jīng)常因?yàn)閬y吃東西而生病。25．如果你是受到神農(nóng)幫助的人，你會對他說什么？八、開心閱讀。26．長頸鹿找工作??①長頸鹿長大了，要找工作了。他的第一份工作是出租車司機(jī)，但是他的個(gè)子太高了，只能在車上開一個(gè)天窗。在車子經(jīng)過一個(gè)限高的地方時(shí)，他的頭被撞到了。他很痛苦，不得不換一份工作。??②他的第二份工作是園丁，但他個(gè)子太高了，低頭很不方便，后來他把脖子都彎疼了。所以他也將這份工作辭了。??③他失望地走在馬路上，他看到路燈壞了，工人們正在爬梯子上去修理呢，可是路燈太高了，他們夠不到，后來又找來根棍子，還是一樣的夠不著。這時(shí)長頸鹿過去幫忙，他一抬頭就夠著了，工人們都非常高興。路燈修好后，工人們紛紛向長頸鹿道謝，可是他仍然皺著眉頭，工人們很好奇，詢問道：“”原來他正在為找工作發(fā)愁?！肮?，大家都樂了，“加入我們的隊(duì)伍吧！”大家對長頸鹿說。長頸鹿非常高興，他終于有適合自己的工作了。??④從此，長頸鹿就成為了一名修理工。(1)長頸的職業(yè)是修理工，下面的也是職業(yè)名稱。A．管理處B．魔術(shù)師C．遙控坦克(2)“工人們很好奇，詢問道……”“詢問”在文中的意思是A．向人打聽情況B．審問(3)聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上工人們的問話內(nèi)容。(4)根據(jù)短文內(nèi)容填一填。長頸鹿找工作經(jīng)歷心情結(jié)果做出租車司機(jī)開車辭職做脖子失望辭職幫忙修路燈受到工人邀請成為九、課外閱讀小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥沁@樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。27．本文一共有()個(gè)自然段，第二自然段有()句話。28．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）媽媽適合戴()，奶奶適合戴()。（2）小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是()，戴奶奶的眼鏡的感覺是()。29．這篇短文說明的道理是什么，請?jiān)谡_的答案后面打“√”。（1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）（2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）（3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。（）30．你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對他（她）說些什么？十、閱讀短文，完成練習(xí)。猴子學(xué)游泳①猴子在河邊玩，看見魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。②這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來。只見它一會兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，一會兒和小魚兒興高采烈地捉迷藏，一會兒露出頭來悠閑地放聲歌唱。猴子覺得游泳是一件很容易的事，不學(xué)也會游。③“哈哈！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到水里。小猴子跳進(jìn)水里以后呀，直感覺身體往下沉，幸好青蛙、小魚兒都來幫忙，托起小猴子把它送上了岸。31．用字典查“托”字，它的解釋有：①找人代辦；②寄放；③用手舉起。聯(lián)系上下文，“托起”中“托”的意思是：（填序號）。32．用短文中的詞語填空。地捉迷藏地游來游去地歌唱33．猴子看見和在河里游得很快活，他以為游泳很簡單，就跳進(jìn)了水里，誰知身體，最后被救上了岸。34．讀了短文，你能得到什么啟示？參考答案：1．作業(yè)機(jī)2．③②④①3．C4．首先自己認(rèn)真完成作業(yè)，然后再和作業(yè)機(jī)做出的作業(yè)對正一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)找到錯(cuò)誤的原因，起到鞏固知識的作用。5．卷

吸6．C7．兩一小山羊小河里二小兔蘿卜助人為樂8．大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。9．清新芬芳灰撲撲臭哄哄10．八/8

這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺簟?1．√√√12．小草青青，何忍踏之。13．BCA14．×√15．走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。16．喜歡。小樹苗，長大了我也要像你一