2023六年級數(shù)學(xué)上冊 6 百分?jǐn)?shù)（一）第1課時 百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫教案 新人教版

2023六年級數(shù)學(xué)上冊6百分?jǐn)?shù)（一）第1課時百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：百分?jǐn)?shù)（一）

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2023年

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解能力：通過講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，并能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。

2.分析能力：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，能夠從數(shù)據(jù)中提取有效信息，并用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和分析。

3.思維能力：通過小組討論、思考題等形式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維，使學(xué)生能夠獨立思考并解決數(shù)學(xué)問題。

4.應(yīng)用能力：將所學(xué)的百分?jǐn)?shù)知識應(yīng)用到實際生活中，能夠解決生活中的百分?jǐn)?shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。

5.合作能力：通過小組合作、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，使學(xué)生在解決問題過程中能夠有效合作并共同進(jìn)步。學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對一些基本的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算規(guī)則有一定的了解。他們在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)、小數(shù)等數(shù)學(xué)概念，這為他們學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)提供了一定的基礎(chǔ)。然而，學(xué)生對于百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力還存在一定的差距，需要通過本節(jié)課的教學(xué)來進(jìn)一步提高。

在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，能夠跟隨老師的講解并積極參與課堂活動。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，能夠在老師的引導(dǎo)下獨立思考和解決問題。然而，部分學(xué)生可能對于百分?jǐn)?shù)的理解存在困難，需要老師給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備良好的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，能夠在小組討論中積極參與并表達(dá)自己的觀點。他們具備一定的創(chuàng)新思維和批判性思維，能夠提出問題和解決問題。然而，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)中存在一定的拖延和注意力不集中的問題，需要老師通過有效的教學(xué)方法和課堂管理來提高他們的學(xué)習(xí)效果。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠按時完成作業(yè)并認(rèn)真聽講，但部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)動力不足和自律性差的問題。他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣可能不高，需要老師通過有趣的教學(xué)活動和實際應(yīng)用來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，部分學(xué)生可能對于課堂討論和提問存在抵觸情緒，需要老師通過鼓勵和激勵來培養(yǎng)他們的積極參與意識。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力對于學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)具有重要意義。學(xué)生對于分?jǐn)?shù)和小數(shù)的理解能力將有助于他們更好地理解百分?jǐn)?shù)的意義和計算方法。學(xué)生的思維能力和分析能力將有助于他們解決實際問題中遇到的百分?jǐn)?shù)問題。學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力將有助于他們在小組討論中共同解決問題并取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用講授法、案例研究法、項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法和討論法等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生系統(tǒng)地傳授百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法，幫助學(xué)生建立百分?jǐn)?shù)的基本概念。案例研究法通過分析具體的實際案例，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R和實際問題相結(jié)合，提高解決問題的能力。項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法通過設(shè)計相關(guān)的項目活動，使學(xué)生在實踐中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作意識。討論法通過小組討論、思考題等形式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維，使學(xué)生能夠獨立思考并解決數(shù)學(xué)問題。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計了一系列的教學(xué)活動。首先，通過引入實際生活中的百分?jǐn)?shù)案例，如商場打折、考試分?jǐn)?shù)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)的實際意義。然后，利用PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義和計算方法，通過清晰的圖文并茂的方式，幫助學(xué)生理解和記憶百分?jǐn)?shù)的概念。接下來，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用方法，并通過小組合作解決相關(guān)的問題。最后，設(shè)計一些實際的練習(xí)題和思考題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，并能夠靈活運(yùn)用到實際問題中。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動的開展，我將使用PPT、視頻和在線工具等教學(xué)媒體和資源。PPT將用于展示百分?jǐn)?shù)的定義、計算方法和實際案例，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生理解和記憶百分?jǐn)?shù)的概念。視頻將用于展示一些實際的例子，使學(xué)生能夠更直觀地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用場景。此外，我還將利用在線工具，如數(shù)學(xué)游戲、練習(xí)題庫等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。同時，我也會引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)文章、在線論壇等，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：設(shè)計一份預(yù)習(xí)任務(wù)，包括百分?jǐn)?shù)的定義、計算方法和實際應(yīng)用案例。通過郵件或?qū)W習(xí)平臺發(fā)送給學(xué)生。

學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，通過查閱資料、思考問題等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：電子郵件、學(xué)習(xí)平臺

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提前了解百分?jǐn)?shù)的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動：通過引入實際生活中的百分?jǐn)?shù)案例，如商場打折、考試分?jǐn)?shù)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)的實際意義。

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽講，參與討論，分享自己對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用方法。

教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)手段：PPT、實物展示

作用和目的：幫助學(xué)生建立百分?jǐn)?shù)的基本概念，培養(yǎng)學(xué)生對實際問題的分析能力。

環(huán)節(jié)二：講授百分?jǐn)?shù)的定義和計算方法

教師活動：利用PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義、計算方法和實際案例，通過清晰的圖文并茂的方式，幫助學(xué)生理解和記憶百分?jǐn)?shù)的概念。

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師一起練習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算方法。

教學(xué)方法：講授法、實踐法

教學(xué)手段：PPT、實物展示

作用和目的：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題的能力。

環(huán)節(jié)三：小組討論和案例分析

教師活動：將學(xué)生分成小組，分發(fā)案例分析任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過討論、思考解決問題。

學(xué)生活動：小組合作，共同分析案例，討論解決問題的方法，并分享小組成果。

教學(xué)方法：討論法、案例研究法

教學(xué)手段：PPT、實物展示

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：設(shè)計一份課后作業(yè)，包括一些實際的練習(xí)題和思考題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，并能夠靈活運(yùn)用到實際問題中。

學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成課后作業(yè)，通過查閱資料、思考問題等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：電子郵件、學(xué)習(xí)平臺

作用和目的：鞏固課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，并能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。

2.能力提升：學(xué)生的分析能力、思維能力、應(yīng)用能力和合作能力得到提升。他們能夠從數(shù)據(jù)中提取有效信息，并用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和分析。能夠?qū)⑺鶎W(xué)的百分?jǐn)?shù)知識應(yīng)用到實際生活中，解決生活中的百分?jǐn)?shù)問題。在團(tuán)隊合作中，學(xué)生能夠有效溝通，共同解決問題。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了一定的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，能夠獨立思考和解決問題。他們具備一定的創(chuàng)新思維和批判性思維，能夠提出問題和解決問題。學(xué)生還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和溝通能力，能夠在小組討論中積極參與并表達(dá)自己的觀點。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的完成，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性。他們能夠按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，并積極參與課堂活動。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也能夠培養(yǎng)一定的注意力集中和時間管理能力。

5.興趣激發(fā)：通過有趣的課堂活動和實際應(yīng)用，學(xué)生對百分?jǐn)?shù)學(xué)科產(chǎn)生了更大的興趣，并對數(shù)學(xué)學(xué)科有了更全面的認(rèn)識。他們能夠主動探索數(shù)學(xué)問題，積極參與課堂討論，展現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法。學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握如何讀寫百分?jǐn)?shù)，并能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。在教學(xué)過程中，我們通過實例分析和小組討論，培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力、思維能力、應(yīng)用能力和合作能力。學(xué)生能夠從數(shù)據(jù)中提取有效信息，并用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和分析。他們能夠在團(tuán)隊合作中有效溝通，共同解決問題。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還培養(yǎng)了一定的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，具備一定的創(chuàng)新思維和批判性思維。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）百分?jǐn)?shù)的讀法是怎樣的？

A.與分?jǐn)?shù)的讀法相同

B.與分?jǐn)?shù)的讀法不同

C.讀作“百分之幾”

（2）以下哪個不是百分?jǐn)?shù)？

A.30%

B.0.3

C.3/10

2.填空題：

（1）百分之二十可以寫作______。

（2）如果一個商品原價是100元，打八折后的價格是______元。

3.應(yīng)用題：

某班級有60名學(xué)生，其中40%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽。請問參加了數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生人數(shù)是多少？

答案：

1.C

2.（1）20%

（2）80

3.參加了數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生人數(shù)是24人。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

學(xué)生可以閱讀一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用案例，如商業(yè)、科研、教育等領(lǐng)域的案例，以加深對百分?jǐn)?shù)概念的理解。此外，學(xué)生還可以探索一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，如百分?jǐn)?shù)的運(yùn)算規(guī)則、百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用等。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以獨立閱讀相關(guān)材料，也可以與同學(xué)進(jìn)行討論和交流。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助