2023六年級語文上冊 第二單元 口語交際：演講教案新人教版

2023六年級語文上冊第二單元口語交際：演講教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級語文上冊第二單元口語交際部分，主要內(nèi)容為演講。本節(jié)課旨在通過演講的形式，提高學生的口語表達能力和交際能力，培養(yǎng)學生的自信心和勇氣。

教學重點：

1.讓學生掌握演講的基本技巧和方法。

2.培養(yǎng)學生自信、清晰的表達能力。

3.通過演講，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。

教學難點：

1.如何讓學生在演講中做到觀點明確、條理清晰。

2.如何讓學生在演講中運用恰當?shù)男揶o手法，增強語言的感染力。

教學準備：

1.教室環(huán)境布置，確保學生有足夠的空間進行演講。

2.準備相關(guān)演講素材和參考資料，以便學生進行學習和模仿。

3.提前通知學生，讓他們做好準備，選擇一個自己感興趣的話題進行演講。二、教學目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言理解與表達、思維品質(zhì)、文化意識、審美情趣和學習策略。

1.語言理解與表達：通過學習演講技巧，學生能夠理解和運用相關(guān)的詞匯和句型，清晰、準確地表達自己的觀點和情感。

2.思維品質(zhì)：在準備和進行演講的過程中，學生將發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學會如何組織材料、構(gòu)建論點并進行有效的論證。

3.文化意識：通過演講，學生能夠了解和欣賞不同的文化觀點和價值觀，培養(yǎng)跨文化交流的能力。

4.審美情趣：學生將在演講中運用修辭手法，提升語言的美感和表現(xiàn)力，培養(yǎng)對語言藝術(shù)的欣賞能力。

5.學習策略：學生將學會如何自主學習、合作學習和探究學習，培養(yǎng)有效的學習方法和策略，提高學習效率。三、學情分析針對六年級學生的學情，本節(jié)課的學情分析如下：

1.知識層面：六年級學生已經(jīng)掌握了基本的語文知識，具備一定的閱讀和寫作能力。在口語交際方面，學生已有一定的口語表達基礎(chǔ)，但可能在演講方面尚未形成系統(tǒng)的認識和技巧。因此，在教學過程中，需要結(jié)合學生的已有知識，循序漸進地引導他們學習演講技巧。

2.能力層面：學生在過去的學習中，已經(jīng)具備了一定的分析問題、解決問題的能力。在演講方面，他們需要進一步提高自己的組織材料、構(gòu)建論點、進行論證的能力。因此，教學中應(yīng)注重培養(yǎng)學生的這些能力，讓他們在實踐中不斷提高。

3.素質(zhì)層面：六年級學生正處于青春期，好奇心強，求知欲旺盛。他們具備一定的審美情趣，喜歡追求語言的美感和表現(xiàn)力。同時，他們的思維品質(zhì)正逐步發(fā)展，具備一定的批判性思維和創(chuàng)造性思維。在教學過程中，應(yīng)充分利用學生這些素質(zhì)特點，激發(fā)他們的學習興趣，提高教學效果。

4.行為習慣：六年級學生在學習過程中，部分學生可能存在自律性不足、注意力不集中等問題。這些行為習慣可能會對課程學習產(chǎn)生一定的影響。因此，在教學過程中，教師需要關(guān)注學生的學習態(tài)度，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂參與度。

5.情感態(tài)度：對于演講課程，部分學生可能存在恐懼、緊張等情緒，影響他們的學習效果。教師應(yīng)關(guān)注學生的情感態(tài)度，營造輕松、愉快的課堂氛圍，幫助他們克服緊張情緒，樹立自信。

綜合以上學情分析，本節(jié)課的教學應(yīng)注重以下幾點：

1.結(jié)合學生已有的知識基礎(chǔ)，循序漸進地引導他們學習演講技巧。

2.培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力，提高他們的演講水平。

3.激發(fā)學生的學習興趣，充分利用他們的審美情趣和思維品質(zhì)。

4.關(guān)注學生的學習態(tài)度，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

5.注重培養(yǎng)學生的自信心，幫助他們克服演講時的緊張情緒。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

針對六年級學生的學情分析，本節(jié)課將采用講授法、討論法、案例研究法、項目導向?qū)W習法和任務(wù)驅(qū)動法等多種教學方法。

講授法：在講解演講的基本概念、技巧和注意事項時，教師通過口頭表達，向?qū)W生傳授知識。

討論法：在學生進行演講練習后，教師組織學生進行小組討論，共同探討演講技巧和改進方法。

案例研究法：教師提供一些成功的演講案例，讓學生分析其成功的原因，從而提高自己的演講水平。

項目導向?qū)W習法：教師布置一個演講主題，讓學生分組進行探究，從資料收集、演講稿撰寫到演講實踐，全面鍛煉學生的演講能力。

任務(wù)驅(qū)動法：教師為學生設(shè)置一系列與演講相關(guān)的任務(wù)，引導學生主動參與學習，提高他們的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：

為了促進學生的參與和互動，本節(jié)課將開展以下教學活動：

（1）課堂導入：教師通過一個有趣的演講小故事，激發(fā)學生的學習興趣，引入本節(jié)課的主題。

（2）知識講解：教師運用講授法，向?qū)W生講解演講的基本概念、技巧和注意事項。

（3）小組討論：學生進行小組討論，分享彼此的演講心得，互相提出改進建議。

（4）案例分析：教師提供成功演講案例，學生分析其成功的原因，從而提高自己的演講水平。

（5）任務(wù)實踐：學生分組進行演講實踐，教師巡回指導，提出改進意見。

（6）總結(jié)與反饋：教師對學生的演講進行點評，總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，布置課后作業(yè)。

3.確定教學媒體和資源的使用：

為了提高教學效果，本節(jié)課將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，運用以下教學媒體和資源：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，展示演講的基本概念、技巧和注意事項，方便學生理解和記憶。

（2）視頻：教師選取一些成功的演講視頻，讓學生直觀地感受演講的魅力，激發(fā)他們的學習興趣。

（3）在線工具：教師引導學生利用在線工具，如搜索引擎、在線詞典等，進行自主學習和協(xié)作學習。

（4）實物資源：教師準備一些演講道具，如話筒、演講稿等，方便學生進行實踐操作。五、教學實施過程1.課前自主探索：

教師活動：教師提前布置預習任務(wù)，要求學生觀看一些優(yōu)秀的演講視頻，了解演講的基本概念和技巧，并準備好一個自己感興趣的演講話題。

學生活動：學生根據(jù)教師的布置，利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看演講視頻，了解演講的基本概念和技巧，并選擇一個自己感興趣的話題進行準備。

教學方法：自主學習法、協(xié)作學習法

教學手段：網(wǎng)絡(luò)資源、演講視頻

作用和目的：通過預習，讓學生對演講有初步的認識，為課堂學習打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能：

環(huán)節(jié)一：課堂導入

教師活動：教師通過一個有趣的演講小故事，引導學生進入學習狀態(tài)。

學生活動：學生認真聆聽故事，思考故事中所涉及的演講技巧。

教學方法：講授法、互動式學習法

教學手段：PPT、故事素材

作用和目的：激發(fā)學生的學習興趣，引入本節(jié)課的主題。

環(huán)節(jié)二：知識講解

教師活動：教師運用PPT，向?qū)W生講解演講的基本概念、技巧和注意事項。

學生活動：學生認真聽講，記錄重點內(nèi)容。

教學方法：講授法、互動式學習法

教學手段：PPT

作用和目的：讓學生系統(tǒng)地了解演講知識，為實踐環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

環(huán)節(jié)三：小組討論

教師活動：教師提出討論話題，引導學生進行小組討論，分享彼此的演講心得。

學生活動：學生積極參與討論，提出自己的觀點和見解。

教學方法：討論法、協(xié)作學習法

教學手段：無

作用和目的：培養(yǎng)學生的溝通能力，互相學習，提高演講水平。

環(huán)節(jié)四：案例分析

教師活動：教師提供一些成功的演講案例，引導學生分析其成功的原因。

學生活動：學生認真分析案例，總結(jié)成功的演講技巧。

教學方法：案例研究法、互動式學習法

教學手段：案例素材

作用和目的：通過分析成功案例，讓學生了解演講技巧，提高自己的演講水平。

環(huán)節(jié)五：任務(wù)實踐

教師活動：教師布置一個演講主題，引導學生進行實踐操作，巡回指導，提出改進意見。

學生活動：學生分組進行演講實踐，根據(jù)教師的建議進行改進。

教學方法：任務(wù)驅(qū)動法、實踐教學法

教學手段：無

作用和目的：培養(yǎng)學生的實踐能力，讓學生在實踐中掌握演講技巧。

環(huán)節(jié)六：總結(jié)與反饋

教師活動：教師對學生的演講進行點評，總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，布置課后作業(yè)。

學生活動：學生認真聽講，記錄總結(jié)內(nèi)容，完成課后作業(yè)。

教學方法：講授法、互動式學習法

教學手段：PPT

作用和目的：鞏固所學內(nèi)容，提高學生的演講能力。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動：教師布置課后作業(yè)，要求學生結(jié)合所學內(nèi)容，撰寫一篇演講稿，并進行演講實踐。

學生活動：學生根據(jù)教師的布置，撰寫演講稿，進行演講實踐。

教學方法：自主學習法、實踐教學法

教學手段：無

作用和目的：通過課后作業(yè)，讓學生鞏固所學內(nèi)容，提高演講能力。六、教學資源拓展1.拓展資源：

（1）演講技巧相關(guān)書籍：推薦學生閱讀一些關(guān)于演講技巧的書籍，如《演講的藝術(shù)》、《演講大師之路》等，以進一步提高他們的演講能力。

（2）演講比賽視頻：讓學生觀看一些國內(nèi)外演講比賽的視頻，了解演講的最高水平，激發(fā)他們的學習熱情。

（3）著名演講家講座：引導學生觀看一些著名演講家的講座視頻，如羅永浩、柴靜等的演講，學習他們的演講風格和技巧。

（4）網(wǎng)絡(luò)課程：推薦學生參加一些在線演講課程，如網(wǎng)易云課堂、慕課網(wǎng)等平臺的演講課程，以提高他們的演講能力。

2.拓展建議：

（1）組織學生參加學?；蛏鐓^(qū)的演講比賽，讓他們在實際比賽中鍛煉自己的演講能力。

（2）邀請著名演講家或優(yōu)秀演講選手到學校進行講座，讓學生近距離學習演講技巧。

（3）成立演講俱樂部或小組，讓學生在課余時間相互練習、交流，提高演講水平。

（4）鼓勵學生撰寫演講稿，并進行演講實踐，培養(yǎng)他們的寫作能力和表達能力。

（5）引導學生關(guān)注時事熱點，讓他們就熱點問題進行演講，提高他們的思維能力和分析問題的能力。

（6）組織學生進行演講教學活動，讓他們擔任講師，傳授自己的演講經(jīng)驗，提高他們的教學能力。七、教學反思今天上的這節(jié)演講課，我感覺整體效果還是不錯的。學生們對演講的熱情很高，積極參與課堂討論和實踐活動?？吹剿麄儚淖畛醯木o張到最后的自信滿滿，我覺得非常欣慰。

在教學過程中，我注意到了一些問題。首先，部分學生在演講時還是顯得比較緊張，表達不夠流暢。我覺得這可能是因為他們對演講技巧掌握得不夠熟練，或者是對自己的表達能力缺乏信心。針對這個問題，我需要在今后的教學中更加注重培養(yǎng)學生的演講技巧，同時鼓勵他們相信自己的能力，增強自信心。

其次，部分學生在小組討論時參與度不高，顯得有些被動。這可能是因為他們對于團隊合作的能力還有一定的欠缺。為了提高他們的參與度，我可以在下節(jié)課前設(shè)計一些小組合作的游戲或活動，讓學生在輕松的氛圍中學會合作，增強團隊意識。

此外，我覺得在教學資源的利用上，還可以更進一步。比如，可以讓學生在課后觀看一些著名演講家的演講視頻，讓他們從更多優(yōu)秀的演講中學習到不同的演講風格和技巧。同時，也可以組織學生參加一些線下的演講活動，讓他們有機會在真實的舞臺上展示自己，鍛煉自己的演講能力。八、典型例題講解1.例題一：請根據(jù)下面的主題，撰寫一篇演講稿。

主題：節(jié)約用水

答案：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天要演講的主題是“節(jié)約用水”。水是生命之源，是我們生活中不可或缺的資源。然而，近年來，我國部分地區(qū)水資源匱乏，節(jié)約用水已成為我們每個人都需要關(guān)注的問題。

首先，我們要認識到節(jié)約用水的重要性。水資源的匱乏會導致我們的生活受到影響，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水等都會受到限制。此外，水資源的浪費也會對環(huán)境造成嚴重影響，如水污染、濕地減少等。因此，節(jié)約用水是我們每個人的責任。

那么，我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？

首先，我們要養(yǎng)成良好的用水習慣。在生活中，我們可以做到以下幾點：

1.節(jié)約用水，避免浪費。在用水時，要關(guān)閉水龍頭，避免水資源的浪費。

2.合理使用水資源。如使用節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等，減少水資源的消耗。

3.重復利用水資源。如洗菜、洗米的水可以用來澆花、沖廁所等，提高水資源的利用率。

其次，我們要提高節(jié)水意識。我們可以通過宣傳、教育活動等方式，讓更多的人了解節(jié)水的重要性，增強大家的節(jié)水意識。

最后，我們要積極參與節(jié)水行動。如參加志愿者活動，開展節(jié)水宣傳活動等，用實際行動來推動節(jié)約用水。

同學們，節(jié)約用水是我們每個人的責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用實際行動來節(jié)約用水，為保護我們的水資源貢獻一份力量。

謝謝大家！

2.例題二：請根據(jù)下面的主題，撰寫一篇演講稿。

主題：保護環(huán)境

答案：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天要演講的主題是“保護環(huán)境”。

環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕A(chǔ)，保護環(huán)境就是保護我們自己。然而，近年來，環(huán)境問題日益嚴重，如空氣污染、水污染、土壤污染等，這些都嚴重威脅著我們的生存和發(fā)展。因此，保護環(huán)境是我們每個人的責任。

那么，我們應(yīng)該如何保護環(huán)境呢？

首先，我們要提高環(huán)保意識。我們要認識到環(huán)境問題的嚴重性，增強保護環(huán)境的意識，時刻提醒自己要愛護環(huán)境。

其次，我們要養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。在生活中，我們要做到以下幾點：

1.節(jié)約資源，減少污染。如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少垃圾產(chǎn)生等，減少對環(huán)境的污染。

2.分類垃圾，保護環(huán)境。我們要學會垃圾分類，將有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾分開處理，提高垃圾處理的效率。

3.綠色出行，減少碳排放。如步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等，減少汽車尾氣的排放，改善空氣質(zhì)量。

再次，我們要積極參與環(huán)保行動。如參加環(huán)保志愿者活動，開展環(huán)保宣傳活動等，用實際行動來推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

同學們，保護環(huán)境是我們每個人的責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用實際行動來保護環(huán)境，為我們的后代留下一個美好的家園。

謝謝大家！

3.例題三：請根據(jù)下面的主題，撰寫一篇演講稿。

主題：遠離毒品

答案：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天要演講的主題是“遠離毒品”。

毒品是人類的公敵，它嚴重威脅著我們的健康和生命安全。毒品不僅會導致身體疾病，還會影響我們的心理健康，甚至會導致犯罪行為。因此，遠離毒品是我們每個人的責任。

那么，我們應(yīng)該如何遠離毒品呢？

首先，我們要提高對毒品的認識。我們要了解毒品的危害，認識到毒品的嚴重性，時刻警惕毒品的誘惑。

其次，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。在生活中，我們要做到以下幾點：

1.拒絕毒品，遠離誘惑。我們要時刻保持警惕，拒絕毒品，遠離毒品的誘惑。

2.健康生活，增強體質(zhì)。我們要保持良好的生活習慣，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高對毒品的抵抗力。

3.參與禁毒活動，宣傳禁毒知識。我們要積極參與禁毒活動，宣傳禁毒知識，讓更多的人了解毒品的危害，增強禁毒意識。

同學們，遠離毒品是我們每個人的責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用實際行動來遠離毒品，保護自己的健康和生命安全。

謝謝大家！

4.例題四：請根據(jù)下面的主題，撰寫一篇演講稿。

主題：誠信的重要性

答案：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天要演講的主題是“誠信的重要性”。

誠信是我們做人的基本準則，是我們與他人交往的基礎(chǔ)。誠信不僅是一種品質(zhì)，更是一種責任。誠信的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，誠信能夠贏得他人的信任。一個人如果誠實守信，就會得到他人的尊重和信任，建立起良好的人際關(guān)系。

其次，誠信能夠提高自己的信譽。誠信的人在社會中會得到更多的機會和資源，為自己的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

再次，誠信能夠促進社會和諧。誠信是社會文明的基石，是社會和諧的保障。只有每個人都講誠信，社會才能更加和諧、穩(wěn)定。