2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課（1-3）教案 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)611~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課（1-3）教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課為人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握11~20各數(shù)的讀寫(xiě)方法，理解數(shù)的組成，能夠進(jìn)行數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小的練習(xí)。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

課本通過(guò)生動(dòng)的圖片和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)，并在練習(xí)中熟練掌握。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將遵循教材的編排，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如游戲、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

在教學(xué)過(guò)程中，我將注重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予個(gè)別化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

本節(jié)課的評(píng)價(jià)將側(cè)重于學(xué)生的參與度、動(dòng)手操作能力和知識(shí)掌握程度，通過(guò)觀察、練習(xí)和競(jìng)賽等多種方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一階段的教學(xué)提供參考。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解11~20各數(shù)的組成，掌握數(shù)的讀寫(xiě)方法，培養(yǎng)數(shù)感。

2.能夠運(yùn)用數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算和問(wèn)題解決。

3.在實(shí)際情境中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生在小組活動(dòng)中的溝通協(xié)作能力。

5.激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.11~20各數(shù)的讀寫(xiě)方法及組成的理解。

2.數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小的方法的運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.對(duì)11~20各數(shù)的組成和讀寫(xiě)方法的掌握。

2.在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小等方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。

解決辦法：

1.采用直觀教具和生動(dòng)的語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解11~20各數(shù)的組成和讀寫(xiě)方法。

2.通過(guò)游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小的方法。

3.提供豐富的實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助其克服困難。教學(xué)資源1.軟硬件資源：黑板、粉筆、教具（如小卡片、計(jì)數(shù)棒等）、計(jì)算器、投影儀。

2.課程平臺(tái)：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

3.信息化資源：教學(xué)課件、動(dòng)畫(huà)、視頻等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、游戲、競(jìng)賽、小組合作等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課的主題。

過(guò)程：利用多媒體播放一個(gè)有關(guān)數(shù)字的趣味動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字的讀寫(xiě)和組成。然后，教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中遇到的數(shù)字，從而引出11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。

2.數(shù)的讀寫(xiě)與組成（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握11~20各數(shù)的讀寫(xiě)方法和組成。

過(guò)程：教師通過(guò)PPT展示11~20各數(shù)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀寫(xiě)數(shù)字。接著，教師講解數(shù)的組成，讓學(xué)生分組討論并總結(jié)11~20各數(shù)的組成規(guī)律。

3.數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小等方法解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)數(shù)游戲、寫(xiě)數(shù)競(jìng)賽和比大小競(jìng)賽等。教師引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小的方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。

過(guò)程：教師提出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論并找出解決問(wèn)題的方法。各小組派代表分享討論成果，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。

過(guò)程：邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和指導(dǎo)，指出可以改進(jìn)的地方。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的總結(jié)能力。

過(guò)程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生自己總結(jié)11~20各數(shù)的讀寫(xiě)方法和組成，以及數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小的方法。教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《數(shù)學(xué)故事會(huì)》：通過(guò)有趣的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。本冊(cè)書(shū)中的故事均與數(shù)學(xué)有關(guān)，如“數(shù)字的起源”、“數(shù)學(xué)家的故事”等。

《數(shù)學(xué)樂(lè)園》：一本寓教于樂(lè)的數(shù)學(xué)讀物，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)游戲、智力題、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等。讓學(xué)生在游戲中鍛煉思維，提高數(shù)學(xué)能力。

《小學(xué)生數(shù)學(xué)詞典》：為學(xué)生提供全面的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括數(shù)學(xué)概念、定理、公式等。學(xué)生可以通過(guò)詞典自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)習(xí)其他數(shù)字的讀寫(xiě)方法和組成，了解數(shù)字的起源和發(fā)展歷程。

（2）探究生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)的計(jì)價(jià)、計(jì)時(shí)等，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

（3）收集數(shù)學(xué)家的故事，了解數(shù)學(xué)家們的重要貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的敬仰之情。

（4）參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高自己的數(shù)學(xué)能力?？蛇x擇的競(jìng)賽有：全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克、華羅庚金杯賽等。

（5）加入數(shù)學(xué)興趣小組，與同學(xué)們一起探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，共同進(jìn)步。

（6）觀看數(shù)學(xué)講座視頻，了解數(shù)學(xué)的奧秘和應(yīng)用，拓寬視野。

（7）閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書(shū)籍，如《數(shù)學(xué)家的故事》、《數(shù)學(xué)難題解答》等，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（8）利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)論壇、數(shù)學(xué)博客等，與全國(guó)乃至全世界的數(shù)學(xué)愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)11~20各數(shù)的讀寫(xiě)方法和組成的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作意識(shí)和動(dòng)手操作能力。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不足的學(xué)生給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

（3）測(cè)試：設(shè)計(jì)一份關(guān)于11~20各數(shù)的讀寫(xiě)和組成的測(cè)試題，課中對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的解題思路和計(jì)算準(zhǔn)確性。

（2）點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生提高。

（3）反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

（1）自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和不足，制定改進(jìn)措施。

（2）互評(píng)：在小組內(nèi)進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解同伴的學(xué)習(xí)成果，相互借鑒，共同進(jìn)步。

4.家長(zhǎng)溝通：

（1）與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，參與課后輔導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

5.教學(xué)反思：

（1）課后認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)提供參考。

（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)反思今天上了一節(jié)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課，主要內(nèi)容是11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得總體上還是達(dá)到了預(yù)期的效果，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我播放了一個(gè)有趣的數(shù)字動(dòng)畫(huà)，吸引了學(xué)生的注意力，讓他們迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一點(diǎn)我覺(jué)得做得不錯(cuò)，因?yàn)閷?dǎo)入部分的成功與否直接影響到學(xué)生整節(jié)課的注意力。然而，在數(shù)的讀寫(xiě)與組成的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于11到20各數(shù)的讀寫(xiě)方法掌握得并不扎實(shí)。下次教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地講解和示范，確保每個(gè)學(xué)生都能清晰地理解。

在數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比大小的練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握方法。大部分學(xué)生都能積極參與，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)興趣。但對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我還需要給予更多的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論并找出解決問(wèn)題的方法。各小組積極討論，分享了討論成果。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)小組合作，學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力得到了提高。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果