Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)

Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)教材分析Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)，以探索宇宙為主題，通過(guò)閱讀文章引導(dǎo)學(xué)生了解人類對(duì)宇宙的探索歷程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。本節(jié)課主要內(nèi)容為閱讀課，通過(guò)學(xué)習(xí)文章"Theuniverse",讓學(xué)生掌握宇宙的基本知識(shí)，如恒星、行星、星系等，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用能力。課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)探索宇宙的主題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、思辨能力和跨文化交流意識(shí)。在閱讀文章"Theuniverse"的過(guò)程中，學(xué)生將提高對(duì)科普文本的閱讀理解能力，通過(guò)分析文章中的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)，提升獲取和處理信息的能力。同時(shí)，通過(guò)討論和分享，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下宇宙觀的理解，提高跨文化交流能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的探究精神和創(chuàng)新思維，提升在現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)發(fā)展中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行科學(xué)交流的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了宇宙的基本概念，如恒星、行星、星系等，同時(shí)他們對(duì)人類對(duì)宇宙的探索歷程有一定的了解。此外，學(xué)生已經(jīng)具備了基本的閱讀理解能力和詞匯運(yùn)用能力，能夠通過(guò)閱讀文章獲取關(guān)鍵信息并理解文章的觀點(diǎn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)宇宙和科學(xué)探索主題普遍感興趣，尤其是對(duì)太空探索和外星生命等話題。學(xué)生在閱讀和分析科普文本方面具有一定的能力，能夠理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過(guò)實(shí)踐和討論來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀文章"Theuniverse"時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的概念，如黑洞、大爆炸理論等，需要教師在課堂上進(jìn)行解釋和澄清。此外，學(xué)生可能對(duì)文章中提到的宇宙探索的科技和理論有一定的困惑，需要教師的引導(dǎo)和幫助。另外，學(xué)生可能在跨文化交流方面存在一定的挑戰(zhàn)，需要通過(guò)討論和分享來(lái)提高對(duì)不同文化背景下宇宙觀的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括外研版（2019）選擇性必修四冊(cè)課本、閱讀文章"Theuniverse"和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解宇宙的概念和探索歷程。包括宇宙星系、恒星、行星的圖片，人類探索宇宙的歷史時(shí)間線圖表，以及宇宙探索相關(guān)的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性?？梢詼?zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如望遠(yuǎn)鏡、星空模型、行星模型等，讓學(xué)生親自觀察和操作，增強(qiáng)對(duì)宇宙的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成太空探索的主題環(huán)境，可以放置一些宇宙相關(guān)的裝飾物，如星星掛飾、太空飛船模型等，營(yíng)造沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如宇宙探索的網(wǎng)站、在線視頻講座等，以便在課堂上進(jìn)行進(jìn)一步的拓展和補(bǔ)充。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、白板等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和互動(dòng)教學(xué)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和思考來(lái)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，如答題、討論、寫(xiě)作等。

8.反饋評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些評(píng)估工具，如測(cè)驗(yàn)、練習(xí)題等，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《宇宙探索》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)宇宙的探索感興趣嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索宇宙的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解宇宙的基本概念。宇宙是包括一切物質(zhì)和能量的存在，它由恒星、行星、星系等組成。宇宙的探索對(duì)于我們理解地球和人類起源具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了宇宙探索在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，通過(guò)宇宙探索，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了宇宙中的其他行星，擴(kuò)展了我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)恒星和行星這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于宇宙的起源和演化這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與宇宙探索相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，討論人類探索火星的可能性和挑戰(zhàn)。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示宇宙中的重力作用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“宇宙探索的未來(lái)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如：“人類探索宇宙的目的是什么？”、“宇宙探索對(duì)于我們的生活有什么影響？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了宇宙的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)宇宙探索的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-宇宙探索相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于宇宙探索的書(shū)籍，如《宇宙簡(jiǎn)史》、《黑洞與時(shí)間彎曲》等，以深入了解宇宙的奧秘。

-宇宙探索紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看宇宙探索相關(guān)的紀(jì)錄片，如《宇宙之旅》、《宇宙的奇跡》等，以直觀地了解宇宙的壯麗景象和探索歷程。

-宇宙探索網(wǎng)站和期刊：推薦學(xué)生瀏覽一些宇宙探索的網(wǎng)站和期刊，如NASA官方網(wǎng)站、Science期刊等，以獲取最新的宇宙探索研究成果和資訊。

2.拓展建議：

-觀察星空：建議學(xué)生在晚上觀察星空，記錄下自己看到的恒星、行星和星系，并嘗試?yán)斫庑亲姆植己兔Q。

-參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，親身體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣和探索的過(guò)程。

-進(jìn)行科學(xué)寫(xiě)作：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于宇宙探索的短文，可以是關(guān)于宇宙探索的歷史、重要發(fā)現(xiàn)或者對(duì)未來(lái)的展望。

-開(kāi)展科學(xué)討論：組織學(xué)生進(jìn)行宇宙探索的主題討論，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和辯論。

-參觀天文館：如果可能，建議學(xué)生參觀天文館或觀星臺(tái)，親身感受宇宙的浩瀚和科學(xué)的魅力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決?？梢葬槍?duì)文章中的關(guān)鍵信息和觀點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

-觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度和理解程度，注意觀察他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。

-測(cè)試：可以進(jìn)行一些小的測(cè)試或練習(xí)題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處并進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，給出明確的反饋和建議，幫助學(xué)生提高。

-及時(shí)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的評(píng)改結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在作業(yè)評(píng)價(jià)中給予學(xué)生鼓勵(lì)和認(rèn)可，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們對(duì)宇宙探索的興趣和熱情。

3.學(xué)生互評(píng)：

-小組討論：學(xué)生分組進(jìn)行討論，并相互評(píng)價(jià)對(duì)方的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和思考過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-分享成果：學(xué)生向全班分享他們的討論成果，其他同學(xué)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，共同提高。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和不足。

-制定改進(jìn)計(jì)劃：學(xué)生可以根據(jù)自己的不足之處制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，提出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和措施。

5.家長(zhǎng)溝通：

-與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如討論、實(shí)驗(yàn)等，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)1.宇宙探索的基本概念：宇宙、恒星、行星、星系等。

2.宇宙探索的重要性和應(yīng)用：了解地球和人類起源，擴(kuò)展對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。

3.宇宙探索的案例分析：具體案例展示宇宙探索在實(shí)際中的應(yīng)用。

4.宇宙探索的重點(diǎn)難點(diǎn)解析：恒星和行星的概念，宇宙的起源和演化。

5.宇宙探索的實(shí)踐活動(dòng)：分組討論、實(shí)驗(yàn)操作、成果展示。

6.宇宙探索的小組討論：討論主題“宇宙探索的未來(lái)”，引導(dǎo)學(xué)生提出觀點(diǎn)和想法。

7.宇宙探索的拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍、紀(jì)錄片、網(wǎng)站和期刊。

8.宇宙探索的作業(yè)評(píng)價(jià)：認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。

9.宇宙探索的學(xué)生互評(píng)：小組討論和分享成果，共同提高。

10.宇宙探索的家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)描述宇宙的基本組成。

答案：宇宙由恒星、行星、星系等組成。

2.例題2：請(qǐng)解釋宇宙的起源。

答案：宇宙起源于大爆炸理論，約138億年前，宇宙從一個(gè)極小、極熱的點(diǎn)爆炸開(kāi)來(lái)，形成了宇宙中的所有物質(zhì)和能量。

3.例題3：請(qǐng)列舉三種宇宙探索的方式。

答案：宇宙探索的方式包括觀測(cè)、探測(cè)和載人航天。

4.例題4：請(qǐng)簡(jiǎn)述宇宙探索的重要性和應(yīng)用。

答案：宇宙探索有助于了解地球和人類起源，擴(kuò)展對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，同時(shí)宇宙探索的應(yīng)用包括導(dǎo)航、通信和天氣預(yù)報(bào)等。

5.例題5：請(qǐng)解釋恒星和行星的區(qū)別。

答案：恒星是由氫和氦等氣體組成的球形天體，能夠通過(guò)核聚變產(chǎn)生能量和光亮。行星是圍繞恒星運(yùn)行的固體或液體天體，沒(méi)有自己的能量來(lái)源。

6.例題6：請(qǐng)描述黑洞的特性。

答案：黑洞是一種具有極強(qiáng)引力場(chǎng)的神秘天體，它的引力強(qiáng)大到連光都無(wú)法逃脫。黑洞的形成通常是因?yàn)楹阈呛谋M其核燃料后發(fā)生坍縮。

7.例題7：請(qǐng)解釋宇宙的膨脹。

答案：宇宙的膨脹是指宇宙中的星系、恒星和行星等天體之間的距離隨著時(shí)間的推移而不斷增加的現(xiàn)象。宇宙膨脹是由暗能量驅(qū)動(dòng)的，暗能量是一種神秘的能量形式，其性質(zhì)和起源目前還不完全清楚。

8.例題8：請(qǐng)列舉三種人類探索宇宙的探測(cè)器。

答案：人類探索宇宙的探測(cè)器包括火星車、伽利略探測(cè)器、卡西尼號(hào)探測(cè)器等。

9.例題9：請(qǐng)描述宇宙的演化過(guò)程。

答案：宇宙的演化過(guò)程包括宇宙大爆炸、宇宙膨脹、恒星的形成和演化、星系的形成和演化等。

10.例題10：請(qǐng)解釋宇宙的暗物質(zhì)和暗能量。

答案：暗物質(zhì)是一種不發(fā)光、不吸收光線的神秘物質(zhì)，它占據(jù)了宇宙總質(zhì)量的大部分，但其具體性質(zhì)和起源目前還不完全清楚。暗能量是一種神秘的能量形式，它推動(dòng)了宇宙的膨脹，但其具體性質(zhì)和起源目前還不完全清楚。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)活動(dòng)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和資源，以提高學(xué)生的參與度和理解程度。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀文章時(shí)對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念感到困惑。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的背景知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃提供更詳細(xì)的背景信息，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。

其次，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理和方法不夠熟悉，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想。為了避免這種情況，我計(jì)劃在