上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)2024年-學(xué)年高一體育上學(xué)期第1周教案7VIP

上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)2024年-學(xué)年高一體育上學(xué)期第1周教案7課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)2024年學(xué)年高一體育上學(xué)期第1周教案7》主要針對(duì)的是高一學(xué)生，在課程設(shè)計(jì)上，我將結(jié)合《體育與健康》教材的相關(guān)章節(jié)，以籃球運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)為主線，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.籃球基本知識(shí)介紹：使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。

2.籃球基本技術(shù)教學(xué)：包括原地投籃、移動(dòng)、傳球、運(yùn)球等基本技術(shù)動(dòng)作的講解與實(shí)踐。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)：通過簡(jiǎn)單的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)配合，讓學(xué)生體驗(yàn)籃球比賽的樂趣。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與比賽意識(shí)培養(yǎng)：通過團(tuán)隊(duì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高比賽意識(shí)。

在教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的實(shí)際操作，以示范、講解、實(shí)踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)，為他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中奠定良好的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過籃球基本技術(shù)教學(xué)，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和習(xí)慣，注重運(yùn)動(dòng)過程中的安全防護(hù)，提高他們的健康行為意識(shí)。

3.體育品德：通過團(tuán)隊(duì)比賽和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，提高體育品德素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的實(shí)際操作，以示范、講解、實(shí)踐相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)，使他們?cè)隗w育活動(dòng)中鍛煉身心，提高綜合素質(zhì)。三、學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是上海市理工大學(xué)附屬中學(xué)2024年學(xué)年高一的學(xué)生。他們正處于青春期，身體和心理都在快速發(fā)展階段。從生理角度來(lái)看，他們具有較好的運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)性，肌肉力量和協(xié)調(diào)性也在不斷提高。從心理角度來(lái)看，他們充滿活力，好奇心強(qiáng)，善于接受新事物，但注意力容易分散，自控能力相對(duì)較弱。

在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，部分學(xué)生曾參加過籃球訓(xùn)練或比賽，具備一定的籃球技能。然而，籃球技能水平和運(yùn)動(dòng)能力參差不齊，有的學(xué)生動(dòng)作規(guī)范，有的學(xué)生動(dòng)作粗糙。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)有待提高。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的熱愛運(yùn)動(dòng)，積極參與體育活動(dòng)，有的學(xué)生對(duì)體育課興趣不大，參與度不高。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的態(tài)度和興趣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，調(diào)動(dòng)他們的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是籃球基本技能的講解與實(shí)踐，通過分組練習(xí)、團(tuán)隊(duì)比賽等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高籃球技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的心理需求，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，提高他們的參與度，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、教學(xué)音響、標(biāo)志物、計(jì)時(shí)器、教學(xué)PPT。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、籃球教學(xué)視頻資源庫(kù)。

3.信息化資源：籃球教學(xué)視頻、圖片、教學(xué)課件、在線籃球教學(xué)課程。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、錄像分析法。

教學(xué)資源的選擇和利用應(yīng)結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，以提高教學(xué)效果為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，充分利用信息化資源和軟硬件資源，結(jié)合多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、規(guī)則以及基本技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球知識(shí)和技術(shù)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本知識(shí)和技術(shù)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、規(guī)則以及基本技術(shù)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球技術(shù)動(dòng)作展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考籃球運(yùn)動(dòng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球知識(shí)和技術(shù)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球知識(shí)和技術(shù)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及重要事件，拓寬視野。

《籃球技巧教程》：提供籃球基本技巧的詳細(xì)講解，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高籃球技能。

《籃球比賽策略》：介紹籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生比賽中的應(yīng)變能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看籃球比賽視頻，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員技巧，提高籃球鑒賞能力。

參加籃球俱樂部或校隊(duì)訓(xùn)練，提高籃球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

了解國(guó)內(nèi)外籃球明星的勵(lì)志故事，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。

探究籃球運(yùn)動(dòng)在鍛煉身體、提高心理素質(zhì)方面的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的鍛煉觀念。

深入研究籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的生理、心理知識(shí)，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的影響。七、板書設(shè)計(jì)1.籃球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

-籃球比賽的基本規(guī)則

-籃球運(yùn)動(dòng)的主要術(shù)語(yǔ)

2.籃球基本技術(shù)

-原地投籃的動(dòng)作要領(lǐng)

-移動(dòng)、傳球、運(yùn)球的基本技巧

-防守動(dòng)作與進(jìn)攻動(dòng)作的協(xié)調(diào)

3.籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快速反擊、突破分球、內(nèi)外結(jié)合

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防

-團(tuán)隊(duì)配合的重要性與實(shí)踐

4.籃球運(yùn)動(dòng)與身心健康

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)心理素質(zhì)的提升

-籃球運(yùn)動(dòng)的安全防護(hù)與損傷預(yù)防

5.籃球比賽欣賞與分析

-籃球比賽的精彩瞬間

-球員技巧與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的案例分析

-籃球比賽的觀賞性與藝術(shù)性

6.籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)

-國(guó)內(nèi)外籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀

-籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新

-青少年籃球運(yùn)動(dòng)的培養(yǎng)與選拔

7.籃球明星與體育精神

-籃球明星的勵(lì)志故事

-體育精神在籃球運(yùn)動(dòng)中的體現(xiàn)

-學(xué)生籃球明星夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑

板書設(shè)計(jì)要求條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，通過圖文結(jié)合的方式，將籃球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和技能展示給學(xué)生。在設(shè)計(jì)過程中，注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)要符合教學(xué)實(shí)際，便于學(xué)生理解和記憶。八、課后作業(yè)1.籃球基本知識(shí)問答：

-籃球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人是誰(shuí)？

-籃球比賽中有多少名球員上場(chǎng)？

-三分線距離籃筐有多遠(yuǎn)？

2.籃球技術(shù)練習(xí)：

-練習(xí)原地投籃，要求至少投進(jìn)5次。

-進(jìn)行移動(dòng)、傳球、運(yùn)球練習(xí)，提高動(dòng)作熟練度。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用：

-分析一場(chǎng)籃球比賽的視頻，識(shí)別并解釋所使用的戰(zhàn)術(shù)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的進(jìn)攻或防守戰(zhàn)術(shù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理。

4.籃球與健康：

-調(diào)查并總結(jié)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的好處。

-研究如何通過籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行損傷預(yù)防。

5.籃球比賽欣賞：

-觀看一場(chǎng)籃球比賽，并寫下觀后感，包括比賽精彩瞬間、球員表現(xiàn)等。

-分析并評(píng)價(jià)籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技巧。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展：籃球運(yùn)動(dòng)起源于1891年，由詹姆斯·奈史密斯博士在馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校發(fā)明?；@球運(yùn)動(dòng)迅速傳播到世界各地，成為最受歡迎的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)之一。

2.籃球比賽的基本規(guī)則：籃球比賽由兩支隊(duì)伍進(jìn)行，每支隊(duì)伍由五名球員組成。比賽分為四節(jié)，每節(jié)10分鐘。得分方式包括投籃、罰球和籃板球。比賽的目標(biāo)是將球投入對(duì)方籃筐，得分更多的一方獲勝。

3.籃球運(yùn)動(dòng)的主要術(shù)語(yǔ)：籃球運(yùn)動(dòng)中有許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，包括得分、籃板球、助攻、犯規(guī)、搶斷、蓋帽等。了解這些術(shù)語(yǔ)有助于更好地理解籃球比賽的進(jìn)行。

4.籃球基本技術(shù)的練習(xí)：籃球基本技術(shù)包括原地投籃、移動(dòng)、傳球、運(yùn)球等。通過反復(fù)練習(xí)，可以提高技術(shù)水平，提高比賽中的表現(xiàn)。

5.籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合：籃球比賽中，戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合至關(guān)重要。常見的戰(zhàn)術(shù)包括快攻、突破分球、內(nèi)外結(jié)合等。通過團(tuán)隊(duì)合作，可以提高比賽中的得分機(jī)會(huì)。

6.籃球運(yùn)動(dòng)與身心健康：籃球運(yùn)動(dòng)是一種全身性運(yùn)動(dòng)，可以提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和耐力。同時(shí)，籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)可以提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)自信心和抗壓能力。

7.籃球比賽欣賞與分析：觀看籃球比賽，可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。通過分析比賽中的精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)變化，可以提高對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的欣賞和理解。

8.籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)：隨著籃球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的青少年參與籃球運(yùn)動(dòng)?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)包括技術(shù)的創(chuàng)新、戰(zhàn)術(shù)的多樣化以及國(guó)際交流的增加。

9.籃球明星與體育精神：籃球明星是籃球運(yùn)動(dòng)的杰出代表，他們的技藝和體育精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)人投身于籃球運(yùn)動(dòng)。通過學(xué)習(xí)籃球明星的勵(lì)志故事，可以培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和追求卓越的品質(zhì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷程。

答案：籃球運(yùn)動(dòng)起源于1891年，由詹姆斯·奈史密斯博士在馬薩諸塞州斯普林菲爾德的基督教青年會(huì)國(guó)際訓(xùn)練學(xué)校發(fā)明?；@球運(yùn)動(dòng)迅速傳播到世界各地，成為最受歡迎的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)之一。

2.請(qǐng)列舉籃球比賽中的基本規(guī)則。

答案：籃球比賽由兩支隊(duì)伍進(jìn)行，每支隊(duì)伍由五名球員組成。比賽分為四節(jié)，每節(jié)10分鐘。得分方式包括投籃、罰球和籃板球。比賽的目標(biāo)是將球投入對(duì)方籃筐，得分更多的一方獲勝。

3.請(qǐng)解釋籃球運(yùn)動(dòng)中的主要術(shù)語(yǔ)。

答案：籃球運(yùn)動(dòng)中有許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，包括得分、籃板球、助攻、犯規(guī)、搶斷、蓋帽等。了解這些術(shù)語(yǔ)有助于更好地理解籃球比賽的進(jìn)行。

4.請(qǐng)說(shuō)明籃球基本技術(shù)的練習(xí)方法。

答案：籃球基本技術(shù)包括原地投籃、移動(dòng)、傳球、運(yùn)球等。通過反復(fù)練習(xí)，可以提高技術(shù)水平，提高比賽中的表現(xiàn)。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

答案：籃球比賽中，戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合至關(guān)重要。常見的戰(zhàn)術(shù)包括快攻、突破分球、內(nèi)外結(jié)合等。通過團(tuán)隊(duì)合作，可以提高比賽中的得分機(jī)會(huì)。

6.請(qǐng)闡述籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的好處。

答案：籃球運(yùn)動(dòng)是一種全身性運(yùn)動(dòng)，可以提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和耐力。同時(shí)，籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)可以提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)自信心和抗壓能力。

7.請(qǐng)分析籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技巧。

答案：籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技巧缺一不可。團(tuán)隊(duì)合作包括傳球、防守和籃板球等，個(gè)