2023年山東青島膠州市高中自主招生化學(xué)試題真題（含答案詳解）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁二○二三年膠州市“領(lǐng)軍計劃班”招生綜合素質(zhì)測試化學(xué)試題（閉卷考試，時間50分鐘，分值80分）說明：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共14小題。第Ⅰ卷為選擇題，共10小題，30分；第Ⅱ卷為非選擇題，共4小題，50分。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。2．可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，?N-14，O-16，Na-23，Mg-24，Al-27，S-32，Cl-35.5，?K-39，Ca-40，F(xiàn)e-56，Cu-64，Zn-65，Ag-108，Ba-137第Ⅰ卷（共30分）一、選擇題（本題共10小題，每題各有一個或兩個選項符合題意；每題3分，共30分）1．下列關(guān)于化學(xué)變化的說法不正確的是A．分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化B．化學(xué)變化過程中一定伴隨著物理變化C．只要是化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律D．凡是有發(fā)光放熱等明顯現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化2．取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸，各量隨鹽酸質(zhì)量的變化情況如下圖所示，其中正確的是A． B． C． D．3．某密閉容器中只有乙、丙、丁三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生了一個化學(xué)反應(yīng)，容器中乙、丙、丁的質(zhì)量隨甲的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法不正確的是A．a(chǎn)的值為12B．丁可能是單質(zhì)C．當(dāng)丁為時，容器中乙的質(zhì)量為D．當(dāng)甲為時，容器中丙與丁的質(zhì)量之比為12:54．如圖為某反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是A．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)和生成的兩種化合物的質(zhì)量比為1:2C．反應(yīng)物中化合物與單質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1D．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)保持不變5．形成“在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化”的化學(xué)觀念，是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。如圖所示“銅循環(huán)”是含銅元素的不同類別的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，其中Y是黑色固體，"→"表示反應(yīng)一步實現(xiàn)。下列說法正確的是A．X一定是含銅離子的鹽B．實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的物質(zhì)可以是C．反應(yīng)②中銅元素化合價不變D．反應(yīng)③一定是置換反應(yīng)6．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂（不考慮其他雜質(zhì)）。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)從家里燒水壺中收集了一定質(zhì)量的水垢，向其中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后得到不飽和溶液甲和氣體乙；將生成的氣體乙通入足量氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后（氣體全部被吸收），溶液質(zhì)量增加。下列有關(guān)說法中，不正確的是A．溶液甲中共含兩種陽離子 B．生成氣體乙的質(zhì)量為C．溶液甲中所含鈣元素的質(zhì)量為 D．反應(yīng)過程中涉及到中和反應(yīng)7．“敞鍋熬鹽”是我國古代制鹽的方法，其流程如下圖所示。其中操作Ⅱ“花水”沖洗既可減少粗鹽表面的雜質(zhì)，又不損失NaCl的質(zhì)量。下列說法不正確的是A．固體B中含有反應(yīng)生成的沉淀B．操作Ⅰ敞鍋熬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶C．將黃鹵、黑鹵按比例混合是為了使其恰好完全反應(yīng)D．“花水”應(yīng)選用的是飽和溶液8．下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在℃時向盛有水的燒杯中先后加入甲和乙（兩種物質(zhì)溶解時互不影響），充分?jǐn)嚢?。將混合物的溫度降低到℃。下列說法不正確的是A．溫度降低到℃時，溶液中有甲晶體析出B．升高溫度可以使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊．℃時，燒杯中的溶液是乙物質(zhì)的飽和溶液，但仍可以溶解甲物質(zhì)D．溫度降低到℃時，得到的溶液中甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等9．已知氫氣在加熱條件下能與氧化銅固體發(fā)生置換反應(yīng)生成水。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，分別測得通氫氣前后玻璃管（包括固體）的質(zhì)量差為，D裝置的質(zhì)量差為。下列說法正確的是A．實驗時應(yīng)先點燃酒精燈再打開活塞KB．若去掉裝置B會導(dǎo)致測得的偏小C．若氧化銅沒有完全反應(yīng)，不影響水中氫、氧元素質(zhì)量比的測定結(jié)果D．在裝置D后再連接一個盛有堿石灰的裝置會減少實驗誤差10．某興趣小組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實驗（操作：打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加后關(guān)閉活塞，一段時間后打開彈簧夾）。下列說法正確的是

A．若X是硝酸銨固體，Y是水，Z是水，可觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出B．若X是某氫氧化鈉固體，Y是稀鹽酸，Z是水，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明該氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)C．若X是二氧化碳?xì)怏w，Y是氫氧化鈉稀溶液，Z是無色酚酞試液，觀察到酚酞試液倒流入錐形瓶中且變紅，則證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)D．若X是白色固體，Y是稀鹽酸，Z是澄清石灰水，觀察到燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，則證明X中可能含碳酸根離子第Ⅱ卷（共50分）二、非選擇題11．氨氣是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，主要來自于人工合成。工業(yè)合成氨的流程如圖1所示；在催化劑作用下，用體積比為1:3的氮氣和氫氣合成氨，當(dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時（平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關(guān)系如圖2所示，請回答問題。(1)工業(yè)合成氨中各氣體的沸點如下表，變化①要從液態(tài)空氣中分離得到氮氣最適宜的溫度范圍是（填字母序號），該過程屬于變化（填“化學(xué)”或“物理”）。物質(zhì)沸點/℃-252-195.8-183-33.35A．-195℃～-183℃

B．-183℃以上

C．-252℃以下(2)反應(yīng)②屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。(3)生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是。(4)根據(jù)圖2判斷：按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng)，平衡時氨的含量最高的是________（填字母序號）。A．200大氣壓、300℃ B．200大氣壓、500℃C．500大氣壓、300℃ D．500大氣壓、500℃12．閱讀下列關(guān)于氯氣的科普短文，回答相關(guān)問題。氯氣是氯元素形成的一種單質(zhì)，化學(xué)式。常溫常壓下為黃綠色、有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，可溶于水和堿溶液。自然界中的氯多以離子的形式存在于礦物或海水中，也有少數(shù)氯以游離態(tài)存在于大氣層中，氯氣也是破壞臭氧層的主要單質(zhì)之一。氯氣具有以下化學(xué)性質(zhì)：Ⅰ．能與水反應(yīng)——氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Ⅱ．助燃性——氯氣支持燃燒，許多物質(zhì)如大多數(shù)金屬、非金屬單質(zhì)都可在氯氣中燃燒。但常溫下，干燥氯氣或液氯不與鐵反應(yīng)，只能在加熱條件下反應(yīng)。部分金屬在氯氣中燃燒的信息如下表所示。發(fā)生反應(yīng)實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放熱紅熱的銅絲在氯氣中燃燒瓶里充滿棕黃色的煙鐵絲在氯氣中燃燒瓶里充滿棕紅色的煙，加少量水后，溶液呈黃色Ⅲ．除此以外，氯氣還能與堿溶液、鹽溶液等無機化合物和部分有機化合物反應(yīng)。氯氣是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一，主要用于生產(chǎn)塑料（如PVC）、合成纖維、染料、農(nóng)藥等。氯氣制成的次氯酸鹽用處廣泛，例如常見于84消毒液；是用于工業(yè)漂白的消毒粉的主要成分。次氯酸鹽在空氣中會與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生次氯酸。次氯酸具有漂白性，但在光照下易分解。(1)實驗室制取氯氣時，應(yīng)采用的收集方法是。(2)在化學(xué)反應(yīng)中，所含元素的化合價升高，即失去電子（或電子對偏離）的物質(zhì)是還原劑；所含元素的化合價降低，即得到電子（或電子對偏向）的物質(zhì)是氧化劑。據(jù)此分析在氯氣與水的反應(yīng)中，氯氣是劑。(3)銅絲在氯氣中燃燒，待冷卻后向集氣瓶中加足量水，溶液呈色；鐵絲在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為。(4)下列說法不正確的是________。A．氯氣不屬于空氣污染物 B．氯氣（液氯）不能用鋼瓶儲存C．氯氣可用于生產(chǎn)消毒劑、漂白劑 D．84消毒液應(yīng)密封、避光保存(5)氯氣儲罐發(fā)生少量泄漏時，可在消防車水罐中加入（填寫一種物質(zhì)的名稱），向罐體、容器噴射，以減輕危害。13．某興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)實驗時，不慎將插入稀硫酸中的鋅片和銅片接觸（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)銅片表面有氣泡冒出。對此他們產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)一步展開探究，請回答下列問題?！咎岢鰡栴}】銅片上產(chǎn)生的氣體是銅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣嗎？(1)小組討論后認(rèn)為，該氣體不是銅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣，理由是?！静殚嗁Y料】銅、鋅兩種金屬一同浸入稀硫酸時，鋅失去電子被氧化成鋅離子進(jìn)入溶液，電子由鋅片通過導(dǎo)線流向銅片；溶液中的氫離子從銅片獲得電子，被還原成氫原子，氫原子結(jié)合成氫分子從銅片上放出。這種裝置被稱為銅鋅原電池，在原電池中電子流入的一極是正極?！驹O(shè)計并進(jìn)行實驗】將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接后（中間連接電流計）平行插入稀硫酸中（如圖2所示），發(fā)現(xiàn)銅片表面有大量氣泡冒出，電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)圖2裝置中鋅片作（填“正”或“負(fù)”）極，一段時間后溶液的pH（填“變大”、“變小”或“不變”）。(3)“鋅失去電子被氧化成鋅離子”這一過程可表示為（“”表示電子），則“溶液中的氫離子獲得電子，轉(zhuǎn)化為氫分子”這一過程可表示為。(4)從能量轉(zhuǎn)化角度看，原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為的裝置。14．學(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識之后，興趣小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗，請回答問題?！緦嶒炓弧坑脭?shù)字化傳感設(shè)備探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如下圖所示。(1)由圖1可知，該實驗是將（填“鹽酸”或“NaOH溶液”）逐滴滴加到另一溶液中；圖2中的M點與圖1中的（填字母序號）點相對應(yīng)?！緦嶒灦刻骄克岬幕瘜W(xué)性質(zhì)(2)若按圖3所示過程進(jìn)行實驗可確定A是鹽酸，則B可以是（任寫一種）。(3)圖4所示實驗，試管C中固體全部溶解，D中有白色沉淀產(chǎn)生。接著向D試管中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的量與氫氧化鈉溶液量的關(guān)系如圖5所示。①ab段對應(yīng)溶液所發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)為。②c點對應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)可能存在的組合有。③求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。(4)結(jié)合圖4實驗和圖5數(shù)據(jù)，可分析得出：能與酸反應(yīng)的物質(zhì)有（填物質(zhì)類別）。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．D【詳解】A.在化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化，因為，該過程中有新物質(zhì)生成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類一定變化，故選項說法正確，不符合題意；B.化學(xué)變化過程中一定伴隨著物理變化，物理變化過程中不一定伴隨化學(xué)變化，故選項說法正確，不符合題意；C.化學(xué)變化是反應(yīng)物分子分解成的原子進(jìn)行重新結(jié)合的過程，該過程中原子種類、個數(shù)都不變，因此，任何化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律，故選項說法正確，不符合題意；D.凡是有發(fā)光放熱等明顯現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡通電，雖然有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，但沒有生成新物質(zhì)，為物理變化，故選項說法錯誤，符合題意；故選D。2．C【詳解】A.部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液的溶質(zhì)包括NaOH和Na2CO3，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和水，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、二氧化碳和水，兩個反應(yīng)氯化鈉都是生成物，因此，兩個反應(yīng)的氯化鈉質(zhì)量都隨鹽酸質(zhì)量的增加而增加，沒有減小的，故選項圖像錯誤，不符合題意；B.反應(yīng)前部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，因此，溶液的質(zhì)量不是從零開始的，而且兩個反應(yīng)的溶液質(zhì)量都在增加，只是增加的趨勢不一樣，故選項圖像錯誤，不符合題意；C.氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和水，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、二氧化碳和水，因此，第一階段的反應(yīng)不產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量為零，第二階段的反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳的質(zhì)量隨稀鹽酸的加入而不斷增大，當(dāng)兩個反應(yīng)都發(fā)生完以后，鹽酸過量，二氧化碳質(zhì)量不再增大，故選項圖像正確，符合題意；D.部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液的溶液的pH值由大于7，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH值至等于7，當(dāng)?shù)渭舆^量的稀鹽酸時，pH小于7，故選項圖像錯誤，不符合題意，故選C。【點睛】該題為圖像題，解題時要把握好“三點一線”，即起點、拐點、終點和曲線。(也就是說：關(guān)注起點、拐點、終點和曲線的變化趨勢往往會收到事半功倍的效果。3．BD【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的生成物的質(zhì)量或參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量。由圖像可知，乙反應(yīng)后質(zhì)量增多，則乙是生成物，丙的質(zhì)量不變，既不是反應(yīng)物，也不是生成物，丁的質(zhì)量減少，則丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為10g，甲的質(zhì)量增多8g，則甲是生成物，該反應(yīng)表示為丁→甲+乙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成乙的質(zhì)量為10g-8g=2g，則a=10g+2g=12g?！驹斀狻緼、由分析可知，a的值為12，故選項正確；B、由分析可知，丁→甲+乙，則丁一定不是單質(zhì)，故選項不正確；C、丁、甲、乙在反應(yīng)中的質(zhì)量比為10g:8g:2g=5:4:1，當(dāng)丁為5g時，生成乙的質(zhì)量為1g，則容器中乙的質(zhì)量為10g+1g=11g，故選項正確；D、根據(jù)C中分析，當(dāng)甲為2g時，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為2.5g，此時容器中丁的質(zhì)量為10g-2.5g=7.5g，丙的質(zhì)量仍為6g，則容器中丙與丁的質(zhì)量之比為6g:7.5g=4:5，故選項不正確。故選BD。4．B【分析】由圖可知，該反應(yīng)為甲烷和氧氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4+O22CH3OH?！驹斀狻緼、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故A不符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后兩種化合物的質(zhì)量比為（16×2）：（32×2）=1：2，故B符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的化合物與單質(zhì)分子個數(shù)比為2：1，故C不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故D不符合題意。故選B。5．AC【分析】根據(jù)框圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，Y是黑色固體，且由氫氧化銅轉(zhuǎn)化而來，故Y為氧化銅；X由銅轉(zhuǎn)化而來，且能夠生成氫氧化銅，則X一定為含銅離子的鹽。【詳解】A、根據(jù)分析，X一定是含銅離子的鹽，說法正確；B、氫氧化鎂難溶于水，則實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的物質(zhì)不能是Mg(OH)2，說法錯誤；C、Y為氧化銅，氧化銅和氫氧化銅中銅元素的化合價均為+2價，說法正確；D、反應(yīng)③不一定是置換反應(yīng)，如用一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不屬于置換反應(yīng)，說法錯誤。故選AC。6．A【詳解】A、依據(jù)向一定質(zhì)量的CaCO3和Mg（OH）2的固體混合物中，加入過量稀鹽酸的反應(yīng)方程式為和，由于加入的鹽酸過量，所以溶液甲中的溶質(zhì)為CaCl2、MgCl2和HCl，即溶液甲中含鈣離子、鎂離子、氫離子三種陽離子，故A錯誤；B、向一定質(zhì)量的CaCO3和Mg（OH）2的固體混合物中，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體是CO2，CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成的CO2通入足量NaOH溶液原理，溶液質(zhì)量增加4.4g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的CO2質(zhì)量為4.4g，故B正確；C、綜上分析，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成4.4g二氧化碳，依據(jù)，可得：Ca~CO2，則鈣元素和二氧化碳的質(zhì)量比為40：44，生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，故鈣元素的質(zhì)量為4g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，溶液甲中所含鈣元素的質(zhì)量，則溶液甲中鈣元素的質(zhì)量為4g，故C正確；D、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)，氫氧化鎂是堿，鹽酸是酸，向一定質(zhì)量的CaCO3和Mg（OH）2的固體混合物中，加入過量稀鹽酸，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，所以反應(yīng)過程中涉及到中和反應(yīng)，故D正確。故選：A。7．C【分析】黃鹵中含有氯化鋇，黑鹵中含有硫酸鎂，二者按比例混合，發(fā)生的反應(yīng)為硫酸鎂和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，則固體B為硫酸鋇；濾液A經(jīng)敞鍋熬鹽后得到粗鹽中含有氯化鈉、硫酸鎂、氯化鎂，故操作Ⅰ為蒸發(fā)結(jié)晶；操作Ⅱ“花水”沖洗既可減少粗鹽表面的雜質(zhì)，又不損失NaCl的質(zhì)量，則操作Ⅱ中的“花水”為飽和NaCl溶液。【詳解】A、根據(jù)分析，固體B中含有反應(yīng)生成的沉淀BaSO4，說法正確；B、根據(jù)分析，操作Ⅰ敞鍋熬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶，說法正確；C、濾液A經(jīng)敞鍋熬鹽后，還有硫酸鎂存在，則將黃鹵、黑鹵按比例混合，并沒有把硫酸鎂完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋇，故硫酸鎂和氯化鋇沒有恰好完全反應(yīng)，說法錯誤；D、根據(jù)分析，“花水”應(yīng)選用的是NaCl飽和溶液，說法正確。故選C。8．AB【詳解】A、t1℃時，甲的溶解度大于w克，則甲仍為不飽和溶液，不會析出晶體，錯誤；B、由溶解度曲線可知，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增加，升高溫度會使乙的飽和溶液析出晶體，但仍為飽和溶液，錯誤；C、由于t2℃時，乙的溶解度等于wg，則恰好得到乙的飽和溶液，但可以繼續(xù)溶解甲物質(zhì)，正確；D、t1℃時，甲和乙的溶解度相等且都大于w克，則甲仍為不飽和溶液，而乙會由飽和溶液變成不飽和溶液，因此在降溫的過程中溶液組成不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都沒有發(fā)生變化，即溫度降低到t1℃時，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確。故選：AB。9．CD【詳解】A、實驗時應(yīng)先打開活塞K，通一會兒氫氣，將裝置內(nèi)的空氣排盡，防止氫氣和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸，然后再點燃酒精燈，錯誤；B、若去掉裝置B，氫氣中的水蒸氣會進(jìn)入C裝置，被濃硫酸吸收，導(dǎo)致測得的m2偏大，錯誤；C、在這個實驗中，氧化銅（CuO）與氫氣（H2）反應(yīng)生成銅（Cu）和水（H2O），通過測量C裝置反應(yīng)前后玻璃管的質(zhì)量差m1，可以確定參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該質(zhì)量為生成的水中氧元素質(zhì)量；通過測量D裝置的質(zhì)量差m2，可以確定生成水的質(zhì)量，水中氫元素質(zhì)量=水質(zhì)量-氧元素質(zhì)量，無論氧化銅是否完全反應(yīng)，都可以計算出氫、氧元素的質(zhì)量比，正確；D、在裝置D后再連接一個盛有堿石灰的裝置，能防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置，導(dǎo)致m2偏大，會減少實驗誤差，正確。故選CD。10．D【詳解】A、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，裝置中的壓強減小，則燒杯中的導(dǎo)管液面上升，該選項說法不正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)放熱，裝置中的壓強增大，導(dǎo)管口會有氣泡冒出，則不能證明氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，該選項說法不正確；C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，裝置中的氣體減少，壓強減小，燒杯中的水會倒吸，但碳酸鈉和氫氧化鈉均能使酚酞溶液變色，則不能證明氫氧化鈉是否變質(zhì)，該選項說法不正確；D、碳酸根和氫離子會結(jié)合為二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項說法正確。故選D。11．(1)A物理(2)置換反應(yīng)(3)氫氣、氮氣(4)C【詳解】（1）空氣中主要含給出氣體中的氮氣和氧氣，氮氣的沸點較低，則升高溫度氮氣先氣化變成氣體。所以需要氮氣變成氣體，則溫度高于-195.8℃。同時需要氧氣為液態(tài)，則需要溫度低于-183℃。故選A。該過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。（2）反應(yīng)②是碳和水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)。（3）從流程圖可以看到，合成塔中有氨氣生成，同時有氮氣、氫氣剩余。在冷凝分離器中氮氣、氫氣被分離出來又投入合成塔，所以生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氮氣和氫氣。（4）從圖像可知，相同溫度，壓強越大氨含量越高。相同壓強，溫度越低，氨含量越高。給出氣壓中500大氣壓壓強最大，給出溫度中，300℃溫度最低，所以衡時氨的含量最高的是C。12．(1)向上排空氣法(2)氧化劑和還原(3)藍(lán)2Fe+3Cl22FeCl3(4)AB(5)氫氧化鈉（合理即可）【詳解】（1）根據(jù)氯氣的密度比空氣大，可溶于水和堿溶液，故應(yīng)采用的收集方法是向上排空氣法。（2）在反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO中，Cl2中Cl的化合價為0，HCl中Cl的化合價為-1，HClO中，H顯+1價，O顯-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，則Cl顯+1價，由Cl2→HCl，Cl的化合價降低，Cl2為氧化劑，由Cl2→HClO，Cl的化合價升高，Cl2為還原劑，所以Cl2既是氧化劑又是還原劑，故填：氧化劑和還原。（3）由題意可知，銅絲在氯氣中燃燒生成氯化銅，氯化銅溶于水，所得溶液為藍(lán)色；鐵絲在氯氣中燃燒，瓶里充滿棕紅色的煙，加少量水后，溶液呈黃色，根據(jù)溶液為黃色可知，鐵絲在氯氣中燃燒的產(chǎn)物為FeCl3，其化學(xué)方程式為2Fe+3Cl22FeCl3。（4）A、氯氣是有強烈刺激性氣味的劇毒氣體，故氯氣屬于空氣污染物，說法不正確；B、常溫下，干燥氯氣或液氯不與鐵反應(yīng)，故氯氣（液氯）能用鋼瓶儲存，說法不正確；C、氯氣制成的次氯酸鹽用處廣泛，例如NaClO常見于84消毒液；Ca(ClO)2是用于工業(yè)漂白的消毒粉的主要成分，故氯氣可用于生產(chǎn)消毒劑、漂白劑，說法正確；D、次氯酸鹽在空氣中會與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生次氯酸。次氯酸具有漂白性，但在光照下易分解，故84消毒液應(yīng)密封、避光保存，說法正確。故選AB。（5）氯氣能與堿溶液、鹽溶液等發(fā)生反應(yīng)，故氯氣儲罐發(fā)生少量泄漏時，可在消防車水罐中加入氫氧化鈉等，向罐體、容器噴射，以減輕危害。13．(1)銅的活動性比氫弱(2)負(fù)變大(3)2H++2e?=H2↑(4)電能【詳解】（1）比氫活潑的金屬能和酸反應(yīng)生成氫氣。銅的活動性比氫弱，不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣。所以該氣體不是銅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣。（2）從圖2可知，電子從鋅片沿著導(dǎo)線流向銅片，電子的流動方向是從負(fù)極流向正極，所以鋅片作負(fù)極。反應(yīng)過程中氫離子轉(zhuǎn)化為氫分子，