2025屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第5章非金屬及其化合物第24講常見氣體的實驗室制備凈化和收集課件

第24講常見氣體的實驗室制備、凈化和收集INDIVIDUALPOSTCOMPETITION123-456-789docer@1．了解常見氣體的制備原理、裝置及改進措施。2．能根據(jù)氣體的性質(zhì)及制備原理設(shè)計實驗流程?？键c梳理高效演練PART011．氣體制備實驗的基本思路2．常見氣體的發(fā)生裝置依據(jù)制備氣體所需的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，可將制備氣體的發(fā)生裝置分為三類。3.氣體的除雜方法(1)除雜試劑選擇的依據(jù)：主體氣體和雜質(zhì)氣體在性質(zhì)上的差異，如溶解性、酸堿性、氧化性、還原性。除雜原則：①不損失主體氣體；②不引入新的雜質(zhì)氣體；③在密閉裝置內(nèi)進行；④先除易除去的雜質(zhì)氣體；⑤先除雜后干燥。(2)氣體干燥、凈化裝置。例如，當(dāng)CO2中混有O2雜質(zhì)時，應(yīng)選用上述裝置中的裝置Ⅳ除去O2，除雜試劑是Cu粉。4．氣體的收集方法[拓展]排液集氣的創(chuàng)新裝置裝置Ⅰ：從a導(dǎo)管進氣、b導(dǎo)管出水可收集難溶于水的氣體，如H2、O2等。若將廣口瓶中的液體更換，還可以收集以下氣體：①飽和食鹽水——收集Cl2。②飽和NaHCO3溶液——收集CO2。③飽和NaHS溶液——收集H2S。④四氯化碳——收集HCl或NH3。裝置Ⅱ：儲氣式集氣。氣體從橡膠管進入，可將水由A瓶排入B瓶，在A瓶中收集到氣體。5．防堵塞及尾氣處理裝置(1)防堵塞安全裝置。(2)尾氣處理的原因、方法及裝置。①原因：有些氣體有毒或有可燃性，任其逸散到空氣中，會污染空氣或引發(fā)火災(zāi)、爆炸等危害。②方法：一般根據(jù)氣體的相關(guān)性質(zhì)，使其轉(zhuǎn)化為非氣態(tài)物質(zhì)或無毒物質(zhì)，如酸性有毒氣體用堿液吸收、可燃性氣體點燃等。i．實驗室制取Cl2時，尾氣處理可采用________裝置。ii.實驗室制取CO時，尾氣處理可采用________裝置。iii.實驗室制取H2時，尾氣處理可采用________裝置。

b

a、c

a、c③裝置：答案：(1)×

(2)×

(3)×

(4)×[易錯秒判]1．判斷下列制取氣體所選用的試劑是否正確。答案：(1)×

(2)×

(3)×

(4)×2．判斷下列氣體的吸收或收集方法是否正確。選項氣體abcANO2濃硝酸銅片NaOH溶液BSO2濃硫酸Cu酸性KMnO4溶液CNH3濃氨水生石灰堿石灰DCO2稀硝酸CaCO3濃硫酸√一、氣體的制備、凈化和收集1．下圖裝置可用于制取、提純并收集表格中的四種氣體(a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑)，其中可行的是(

)√2．根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計如下裝置的連接順序正確的是(

)A．制備收集C2H4：連接a→c→gB．制備收集NO：連接b→c→e→dC．制備收集NH3：連接b→d→e→cD．制備收集Cl2：連接a→f→c→e→d解析：制備C2H4沒有控制溫度的溫度計，A錯誤；NO與O2反應(yīng)，不能用排空氣法收集，B錯誤；NH3應(yīng)用向下排空氣法收集，且濃硫酸吸收多余的NH3，易發(fā)生倒吸，C錯誤；飽和食鹽水除去Cl2中的HCl氣體，濃硫酸吸收水蒸氣，堿石灰吸收多余的Cl2，D正確?！探馕觯篈、B、C可以利用壓強差控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；D沒有隔離板，所以不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。二、氣體制備裝置的改進與創(chuàng)新3．下列氣體發(fā)生裝置，當(dāng)加入適當(dāng)?shù)膲K狀固體和液體時不具有隨開隨用隨關(guān)隨停功能的是(

)√4．下列裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?

)解析：A項，除雜質(zhì)時應(yīng)從長管進氣且應(yīng)用NaOH等強堿性溶液；B項，通入Cl2的導(dǎo)管應(yīng)插入燒瓶底部；D項，會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。真題研做高考通關(guān)PART02√1.(2023·新高考北京卷)完成下述實驗，裝置或試劑不正確的是(

)解析：MnO2固體與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成Cl2，該裝置可用于實驗室制備Cl2，A項正確；C2H4不溶于水，可選擇排水法收集，B項正確；擠壓膠頭滴管，水進入燒瓶將NH3溶解，燒瓶中氣體大量減少使壓強急劇降低，打開活塞后水迅速被壓入燒瓶中形成紅色噴泉，紅色噴泉證明NH3與水形成的氨水是堿性物質(zhì)，C項正確；Na2CO3與CO2會發(fā)生反應(yīng)，消耗CO2，應(yīng)該選用飽和NaHCO3溶液，D項錯誤?！踢x項a中反應(yīng)b中檢測試劑及現(xiàn)象A濃硝酸分解生成NO2淀粉KI溶液變藍BCu與濃硫酸生成SO2品紅溶液褪色C濃NaOH與NH4Cl溶液生成NH3酚酞溶液變紅DCH3CHBrCH3與NaOH乙醇溶液生成丙烯溴水褪色2．(2022·新高考北京卷)利用下圖所示裝置(夾持裝置略)進行實驗，b中現(xiàn)象不能證明a中產(chǎn)物生成的是(

)解析：A.濃硝酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的硝酸也能與碘化鉀溶液反應(yīng)生成I2而使淀粉溶液變藍色，故A符合題意；B.銅與濃硫酸共熱反應(yīng)生成的二氧化硫具有漂白性，能使品紅溶液褪色，故B不符合題意；C.濃氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液共熱反應(yīng)生成能使酚酞溶液變紅的氨，故C不符合題意；D.2-溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成能使溴水褪色的丙烯，故D不符合題意。√選項氣體方法A氨加熱氯化銨固體B二氧化氮將鋁片加到冷濃硝酸中C硫化氫向硫化鈉固體滴加濃硫酸D氧氣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物3．(2021·高考全國甲卷)實驗室制備下列氣體的方法可行的是(

)選項氣體abAH2S稀硫酸FeSBO2H2O2溶液MnO2CNO2濃硝酸鐵片DNH3濃氨水CaO√4．(2021·新高考海南卷)用如圖裝置制取干燥的氣體(a、b表