2024-2025學年（人教版部編版）初中歷史七年級下冊：期末測試（含答案）

初中歷史七年級下冊9/9期末測試一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.我國古代的偉大工程是古代勞動人民智慧的結晶，蘊含著中華民族深厚的文化與精神底蘊。隋朝時開通的貫通南北、促進南北經濟文化交流的重要工程是（）A.都江堰 B.大運河C.趙州橋 D.明長城2.“朝為田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度——科舉制度。下面關于科舉制度的說法，正確的是（）①隋文帝時開設進士科標志著科舉制度正式創(chuàng)立②分科考試、擇優(yōu)錄取是科舉制度的基本特征③進士科是皇帝為選拔“非常之人”而設的特科④科舉考試以詩賦取士，促進了唐代詩歌的繁榮⑤1905年清政府宣布廢除科舉考試A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③3.唐玄宗統(tǒng)治前期，政治穩(wěn)定，經濟繁榮，史稱（）A.貞觀之治B.貞觀遺風C.開元盛世D.康乾盛世4.武則天是一個了不起的人，她以女子之身，只身跨進中國古代封建男權統(tǒng)治的核心，其心不可謂不大，其志不可謂不堅，其謀不可謂不深。下列有關武則天的敘述，不正確的是（）A.她是我國歷史上唯一的女皇帝B.她晚年稱帝，改國號為周C.她重用人才，重視發(fā)展生產D.她勵精圖治，使唐朝進入全盛時期5.文學創(chuàng)作來源于社會生活。唐詩作為一個時代的主要文學表達形式，能從不同側面反映出唐朝的社會風尚。下列詩句中反映唐朝盛世經濟繁榮的是（）A.稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。（杜甫）B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）C.小頭鞋履窄衣裳，青黛點眉眉細長。（白居易）D.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）6.唐朝末年，爆發(fā)了著名的________起義，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊（）A.陳勝、吳廣 B.綠林C.黃巾 D.黃巢7.下圖陳橋驛紀念館門柱上鐫刻著：“陳橋兵變奠宋代基業(yè)，黃袍加身定趙氏乾坤?！边@與誰有關（）A.唐太宗 B.宋太祖 C.唐玄宗 D.宋太宗8.明朝人文徵明在《滿江紅·拂拭殘碑》詞中感慨岳飛的遭遇：“千載休談南渡錯，當時自怕中原復。笑區(qū)區(qū)，一檜亦何能，逢其欲?！睂Υ死斫庹_的是（）①岳飛英勇抗金，是民族英雄②宋高宗害怕自身統(tǒng)治受到威脅③秦檜以“謀反”罪殺害了岳飛④岳飛的遭遇受到后世的廣泛同情A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④9.外國人以一個地方的原名“昌南”的發(fā)音來代表瓷器和中國，并且此地在宋代已成為聞名天下的“瓷都”，此地是（）A.海南島 B.湖州C.景德鎮(zhèn) D.泉州10.下面三幅圖片最直接地反映了宋代哪一方面的繁榮（）A.農業(yè) B.手工業(yè)C.商業(yè) D.文化11.貨幣是經濟發(fā)展的見證之一。關于下圖貨幣演變的說法比較恰當?shù)氖牵ǎ〢.由自然形成向人工制作演變B.由手工制作發(fā)展為機器制造C.在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣D.在流通中紙幣多于金屬貨幣12.時空意識是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①對應的朝代是（）A.秦朝 B.隋朝C.唐朝 D.元朝13.下圖是中國歷史紀年表（局部），其中的a、b、c、d指四個朝代，下列說法正確的是（）①a是我國封建社會的繁榮時期②b的都城在上京③與c并立的兩個政權是由契丹族建立的金和黨項族建立的西夏④d的建立者是忽必烈A.②④ B.①③ C.②③ D.①④14.下圖是王弘力所作《古代風俗百圖》之“瓦子內說書”圖，圖右邊的配詩中寫道：“閑聽瓦內講評書，粉怪傳奇勝翻讀。打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽京都。”那么“瓦子”的出現(xiàn)是在（）A.西漢 B.唐朝C.宋朝 D.明清15.科技進步是一個民族發(fā)展的不竭動力。下列中國古代科技成果出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）①賈思勰寫成《齊民要術》②蔡倫改進造紙術③李時珍寫成《本草綱目》④畢昇發(fā)明活字印刷術A.②①④③ B.③①②④C.①②④③ D.②③④①16.下圖是某著作中描繪我國古代井火煮鹽工藝的一幅插圖。該著作應是（）A.《齊民要術》 B.《水經注》C.《天工開物》 D.《海國圖志》17.乾隆皇帝為鞏固統(tǒng)一的多民族國家做出了許多努力，自稱有“十全武功”，下列不屬于其“十全武功”的是（）①收復臺灣②開始設立軍機處③平定大小和卓叛亂④賜予達賴五世“達賴喇嘛”的封號A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①②④18.兩宋“物質文明和精神文明所達到的高度，在中國整個封建社會歷史時期內是座頂峰”。下列史實不能說明這一觀點的是（）A.城市商品經濟高度繁榮B.統(tǒng)一多民族國家得到鞏固C.重文輕武，士人地位較高D.對外開放，海外貿易興盛19.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講□□兩代是可以的?！蔽闹锌杖碧帒牵ǎ〢.秦漢 B.魏晉C.宋元 D.明清20.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是（）選項史實推論A明末宋應星撰寫《天工開物》成為世界醫(yī)藥學重要文獻B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術的結晶C1662年鄭成功收復臺灣臺灣正式納入清朝版圖D清朝實行閉關鎖國政策是中國近代社會落伍于世界的重要原因之一二、非選擇題（共60分）21.專制主義中央集權制度是一項貫穿我國封建社會始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年。歷朝歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對此加以發(fā)展與完善。據(jù)此閱讀材料，回答問題。材料一在地方，廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責?！跈嗍绦l(wèi)親軍錦衣衛(wèi)，兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。材料二故宮的導游說：“這個不起眼的‘偏房’，在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成了這個王朝的權力中心?！辈牧先聢D為明朝《舉子看榜圖》。材料四雍正時，翰林院庶吉士徐駿，在奏章里，把“陛下”的“陛”錯寫成“狴”字，雍正見了，馬上把他革職。（1）（4分）（2）材料二中導游所說的“偏房”指的是哪一機構？請你對該機構的設立作簡要評價。（4分）（3）（4分）（4）根據(jù)上述材料分析，中國封建社會中央集權發(fā)展的基本趨勢是怎樣的？（3分）22.回顧歷史，在古代，中日之間曾有過友好的交流，但也有過沖突。結合下列材料，對相關問題進行探究?！竞却嬷骸坎牧弦唬?）（3分）（2）圖2中鑒真東渡發(fā)生在哪個皇帝統(tǒng)治時期？他東渡日本后為中日文化交流作出了怎樣的貢獻？（3分）【但愿海波平】材料二（3）圖3中倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū)是在什么時候？其給沿海人民帶來了怎樣的影響？（3分）（4）圖4中為了抗擊倭寇而出現(xiàn)的著名軍隊叫什么？其主帥是誰？其有何功績？（4分）【一笑泯恩仇】材料三中日邦交正?；詠?，兩國關系在各方面取得了長足進展。中國政府高度重視中日關系。我們主張雙方應在中日四個政治文件的基礎上，不斷增進政治互信、擴大各領域的務實合作，推進中日戰(zhàn)略互惠關系。（5）結合上述材料請你談一談應該如何促進中日關系健康發(fā)展。（2分）23.閱讀下列圖文材料，回答問題?！局贫葎?chuàng)新】（1）元朝在地方設立了什么機構？（2分）【邊疆管理】材料一“東突”恐怖勢力是指以把新疆從中國分裂出去為目標、以恐怖襲擊為手段的恐怖組織或團伙。2013年以來，“東突”恐怖活動呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展動向，這給中國反恐提出了新的挑戰(zhàn)。（2）新疆自古以來就是中國的領土，試用漢唐時期的有關史實加以說明。（4分）【綜合國力】材料二（宋朝中國）現(xiàn)代化的程度令人吃驚……中國是當時世界上首屈一指的國家，其自豪足以認為世界其他各地皆為“化外之邦”?！猍法]謝和耐《南宋社會生活史》（3）分析材料二，結合所學知識從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展、海外貿易三方面舉例說明宋朝中國“是當時世界上首屈一指的國家”。（6分）【科技文化】材料三（4）明清時期，科技發(fā)展開始顯露出一些近代科學研究的特點。上圖出自明清時期的哪一著作？該著作的地位如何？（3分）24.中華文明源遠流長，成就輝煌，為人類進步作出了偉大貢獻。結合所學知識，回答問題。材料一不管人們是否佩服秦的成就，但必須承認這個成就：它在質和量的方面都大大地改變了中國的面貌，以至它可以名之為“革命”。——《劍橋中國史》（1）秦的最大“成就”是什么？為鞏固這一成就，秦還實施了哪些革命性措施？（5分）材料二中國古代糧食平均畝產量（市畝）朝代產量（市斤）兩漢140唐154宋185——摘編自《中國經濟通史》（2）上表中宋代糧食產量變化的原因有哪些？（4分）材料三歐洲著名城市規(guī)劃家羅斯穆森認為，“整個北京城乃是世界的奇觀之一，它的（平面布局）勻稱而明朗，是一個卓越的紀念物，一個偉大文明的頂峰”。（3）除北京城外，列舉我國古代工程領域另外兩項“世界的奇觀”。（2分）材料四現(xiàn)代世界文明賴以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，有一半以上來源于中國……曾經改變了世界，直到15世紀以前，中國的科學技術在世界上保持了千年的領先地位！——坦普爾《中國——發(fā)明創(chuàng)造的國度》（4）“改變了世界”的中國發(fā)明有哪些？（4分）

期末測試答案解析一、1.【答案】B【解析】本題考查學生的識記能力。隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，它的開通促進了南北經濟文化交流。故選擇B項。2.【答案】B【解析】隋煬帝時設進士科，科舉制度正式誕生，①是錯誤的；進士科是皇帝為選拔有才識的人而設置的，并不是為了選拔“非常之人”而設的特科，③是錯誤的。故選擇B項。3.【答案】C【解析】唐玄宗統(tǒng)治時期，政治穩(wěn)定，經濟繁榮，因“開元”為唐玄宗統(tǒng)治前期的年號，史稱“開元盛世”。4.【答案】D【解析】唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入全盛時期。故選擇D項。5.【答案】A【解析】題干要求選出反映唐朝盛世經濟繁榮的詩句，四個選項都是唐詩中的名句，但B項反映的是科舉及第后的得意，C項反映的是唐代仕女的裝束，D項是對國家興亡規(guī)律的總結，只有A項反映的是唐開元年間的繁榮富庶。6.【答案】D【解析】唐朝末年，爆發(fā)了大規(guī)模的農民起義，起義軍在黃巢的領導下，轉戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。故選擇D項。7.【答案】B【解析】本題考查學生的分析能力。根據(jù)題干中的關鍵信息“陳橋兵變”“黃袍加身”并結合所學可知，趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變奪取政權，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖。8.【答案】C【解析】本題考查學生的辨析能力。當岳飛的抗金斗爭取得重大勝利的時候，宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，威脅他們的統(tǒng)治，令岳飛等人班師，并以“謀反”罪殺害了岳飛。岳飛的不幸遭遇，受到了后世的廣泛同情。岳飛抗金是中華民族內部的兄弟之爭，不是抗擊外來侵略，所以岳飛是抗金英雄，而不是民族英雄。故選C。9.【答案】C【解析】本題考查學生的識記能力。北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成著名的瓷都。10.【答案】C【解析】結合所學知識可知，《貨郎圖》反映了宋代市井生活的繁華；北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子是已知世界上最早的紙幣；南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。三幅圖均反映了宋代商業(yè)的繁榮。故選擇C項。11.【答案】C【解析】依據(jù)圖片及所學知識可知，秦統(tǒng)一的貨幣、唐開元通寶都屬于金屬貨幣，北宋交子是世界上最早的紙幣。這反映了在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣。12.【答案】D【解析】1271年，忽必烈改國號為元；1368年，朱元璋建立明朝，隨后，明軍攻占大都，結束了元朝的統(tǒng)治。13.【答案】D【解析】本題考查的是中國歷史進程，考查學生結合圖片信息綜合分析問題的能力。觀察圖片可知，a所在框的時間段是618—907年，是我國封建社會繁榮的唐朝時期，①表述正確；b所在框的時間段是960—1127年，屬于北宋統(tǒng)治時期，其都城在開封，②表述錯誤；c所在框的時間段是1127—1276年，屬于南宋統(tǒng)治時期，與其并立的兩個政權是由女真族建立的金和黨項族建立的西夏，③表述錯誤；d所在框的時間段是1206—1368年，這一時期蒙古興起，元朝建立，其建立者是忽必烈，④表述正確。故選D。14.【答案】C【解析】隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。東京城內就有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫“瓦子”。15.【答案】A【解析】賈思勰寫成《齊民要術》是在北朝時期；蔡倫改進造紙術是在東漢時期；李時珍寫成《本草綱目》是在明朝時期；畢昇發(fā)明活字印刷術是在北宋時期。故選A。16.【答案】C【解析】由“我國古代井火煮鹽工藝”可知，這幅插圖應出自《天工開物》?！短旃ら_物》總結了我國古代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，這部書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。故選C。17.【答案】D【解析】本題考查學生識記和分析問題的能力，屬于否定型選擇題。依據(jù)所學可知，乾隆皇帝平定了大、小和卓叛亂，鞏固了西北邊疆，故排除③，正確答案為D。18.【答案】B【解析】本題考查學生的分析能力。兩宋時期是我國多個民族政權并立的時期，故B項說法不符合題意。19.【答案】D【解析】明太祖廢丞相，權分六部，君主專制空前加強；清朝雍正帝設立軍機處，軍機大臣跪受筆錄，皇權高度膨脹。秦漢、魏晉和宋元時期，雖然君主專制不斷加強，但都沒有達到明清時期的程度。故正確答案選D。20.【答案】D【解析】清政府閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，是中國近代社會落伍于世界的重要原因之一，故D項正確。二、21.【答案】（1）皇帝：明太祖。變化：廢行省，設三司；廢丞相，撤中書省，權分六部；設錦衣衛(wèi)。（2）機構：軍機處。評價：軍機處的設立標志著我國封建君主集權進一步強化。（3）實行八股取士；大興文字獄。禁錮了人們的思想，阻礙了社會的發(fā)展與進步。（4）中央集權不斷加強?！窘馕觥康冢?）（2）問考查學生的知識再現(xiàn)能力，結合所學知識很容易作答。第（3）問要結合材料回答，材料三中的圖片反映的是八股取士，材料四反映的是大興文字獄。這些措施的實行都禁錮了人們的思想，阻礙了社會的發(fā)展與進步。第（4）問需要整體回顧中國封建社會專制主義中央集權的發(fā)展歷程，考查學生的歸納理解能力。22.【答案】（1）學習唐朝先進的文化。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產生了深遠影響。（2）唐玄宗。傳播了唐朝文化，促進了中日文化交流。（3）元末明初。倭寇到處燒殺擄掠，使百姓的生命財產遭到重大損害。（4）戚家軍。戚繼光。蕩平倭寇，使東南沿海的倭患基本解除。（5）以史為鑒，面向未來。在日本正確面對歷史問題的基礎上，不斷增進政治互信，擴大各領域的務實合作。（言之有理即可）【解析】第（1）問考查遣唐使來華的目的及他們回日本后作出的貢獻，結合所學回答即可；第（2）問考查鑒真東渡，其傳播了唐文