北師大版三年級(jí)上乘除解析教程

北師大版三年級(jí)上乘除解析教程教學(xué)內(nèi)容：1.乘法的基本概念和計(jì)算方法2.除法的基本概念和計(jì)算方法3.乘除法的混合運(yùn)算4.乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解乘法和除法的基本概念，掌握計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘除法混合運(yùn)算。3.學(xué)生能夠理解乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：乘法和除法的基本概念和計(jì)算方法，乘除法的混合運(yùn)算。難點(diǎn)：乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板，粉筆，多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本，筆，計(jì)算器。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一些實(shí)際生活中的圖片，如購(gòu)物，烹飪等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘除法的實(shí)際應(yīng)用。二、乘法的基本概念和計(jì)算方法（10分鐘）1.教師通過講解和示例，向?qū)W生介紹乘法的基本概念，如乘數(shù)，積等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乘法計(jì)算的實(shí)踐，如2×3，3×4等。三、除法的基本概念和計(jì)算方法（10分鐘）1.教師通過講解和示例，向?qū)W生介紹除法的基本概念，如被除數(shù)，除數(shù)，商等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行除法計(jì)算的實(shí)踐，如6÷2，8÷4等。四、乘除法的混合運(yùn)算（10分鐘）1.教師通過講解和示例，向?qū)W生介紹乘除法的混合運(yùn)算，如2×3+4，5÷21等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乘除法混合運(yùn)算的實(shí)踐。五、乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用（10分鐘）1.教師通過講解和示例，向?qū)W生介紹乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，烹飪時(shí)計(jì)算食材用量等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）教師根據(jù)講解的內(nèi)容，設(shè)計(jì)板書，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）答案：6，12，30。答案：3，2，3。答案：10，3，16。八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、乘法的基本概念和計(jì)算方法1.乘法的基本概念：乘法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，用于計(jì)算兩個(gè)或多個(gè)數(shù)的乘積。在乘法中，相乘的數(shù)稱為乘數(shù)，乘數(shù)相乘的結(jié)果稱為積。例如，2×3中，2和3是乘數(shù)，6是積。2.乘法的計(jì)算方法：乘法的計(jì)算方法有多種，如豎式計(jì)算、橫式計(jì)算等。在豎式計(jì)算中，將乘數(shù)和積的每一位對(duì)齊，然后從右到左逐位相乘，將乘積相加得到最終結(jié)果。例如，計(jì)算2×3時(shí)，將2和3寫成豎式，然后從右到左逐位相乘，得到6，將6相加得到最終結(jié)果6。二、除法的基本概念和計(jì)算方法1.除法的基本概念：除法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，用于計(jì)算一個(gè)數(shù)被另一個(gè)數(shù)除的結(jié)果。在除法中，被除數(shù)除以除數(shù)得到的結(jié)果稱為商。例如，6÷2中，6是被除數(shù)，2是除數(shù)，3是商。2.除法的計(jì)算方法：除法的計(jì)算方法有多種，如豎式計(jì)算、橫式計(jì)算等。在豎式計(jì)算中，將被除數(shù)和商的每一位對(duì)齊，然后從左到右逐位進(jìn)行除法運(yùn)算，得到商和余數(shù)。例如，計(jì)算6÷2時(shí)，將6寫成豎式，然后從左到右逐位進(jìn)行除法運(yùn)算，得到商3和余數(shù)0，將商和余數(shù)寫在一起，得到最終結(jié)果3。三、乘除法的混合運(yùn)算1.乘除法的混合運(yùn)算：乘除法的混合運(yùn)算是指在一個(gè)算式中同時(shí)包含乘法和除法運(yùn)算。例如，2×3+4中，先進(jìn)行乘法運(yùn)算2×3得到6，然后進(jìn)行加法運(yùn)算6+4得到10。2.乘除法的混合運(yùn)算的計(jì)算方法：在計(jì)算乘除法的混合運(yùn)算時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行乘法或除法運(yùn)算，然后再進(jìn)行加法或減法運(yùn)算。例如，計(jì)算5÷21時(shí)，先進(jìn)行除法運(yùn)算5÷2得到2，然后進(jìn)行減法運(yùn)算21得到1。四、乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用1.乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：乘除法在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，烹飪時(shí)計(jì)算食材用量等。例如，如果一件商品的價(jià)格是20元，買3件商品的總價(jià)就是20×3=60元。2.乘除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用的計(jì)算方法：在實(shí)際生活中，乘除法的計(jì)算方法取決于具體的情景。例如，在購(gòu)物時(shí)，可以將商品的價(jià)格和數(shù)量相乘得到總價(jià)；在烹飪時(shí)，可以根據(jù)食材的單位和用量進(jìn)行乘除運(yùn)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解乘除法的基本概念和計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語言，語調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^舉例子的方式，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和實(shí)踐。例如，可以安排10分鐘講解乘法的基本概念和計(jì)算方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行乘法練習(xí)。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)向?qū)W生提問，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，講解完乘法的基本概念后，可以提問學(xué)生：“乘法中的乘數(shù)和積是什么意思？”4.情景導(dǎo)入：在引入乘除法的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一些實(shí)際生活中的情景，如購(gòu)物、烹飪等，讓學(xué)生通過實(shí)際例子來理解和掌握乘除法的應(yīng)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了乘除法的基本概念、計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用。在講解時(shí)，我注重了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，并通過舉例子和實(shí)際應(yīng)用來幫助學(xué)生理解和記憶。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我合理分配了時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和實(shí)踐。同時(shí)，我適時(shí)向?qū)W生提問，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)乘除法的基本概念和計(jì)算方法有了更深入的理解，能夠熟練地進(jìn)行乘除法