人民幣知識(shí)普及蘇教版公開課設(shè)計(jì)理念

人民幣知識(shí)普及蘇教版公開課設(shè)計(jì)理念一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版《小學(xué)生金融知識(shí)普及讀本》第一章“人民幣的故事”。具體內(nèi)容包括：人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展、人民幣的種類與特點(diǎn)、人民幣的防偽與鑒別、人民幣的的使用與保管。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)到人民幣在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位。2.使學(xué)生掌握人民幣的種類、特點(diǎn)及其防偽知識(shí)，提高學(xué)生的金融素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生正確使用和保管人民幣的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的金融安全意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展、人民幣的種類與特點(diǎn)、人民幣的防偽與鑒別方法。難點(diǎn)：人民幣的防偽知識(shí)、人民幣的的使用與保管方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、人民幣實(shí)物、防偽演示道具。學(xué)具：筆記本、彩色筆、學(xué)習(xí)卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師向?qū)W生展示不同版本的人民幣實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣的種類與特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：（1）教師通過多媒體課件，介紹人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，使學(xué)生了解人民幣在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位。（2）教師講解人民幣的種類與特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握各種人民幣的基本信息。（3）教師利用防偽演示道具，講解人民幣的防偽與鑒別方法，提高學(xué)生的金融素養(yǎng)。3.例題講解：教師出示一些人民幣防偽與鑒別的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析與判斷。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組討論，相互測(cè)試人民幣防偽與鑒別知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.小組競(jìng)賽：教師組織小組競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)人民幣知識(shí)的掌握程度，增強(qiáng)課堂趣味性。六、板書設(shè)計(jì)板書人民幣知識(shí)普及板書內(nèi)容：1.人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展2.人民幣的種類與特點(diǎn)3.人民幣的防偽與鑒別4.人民幣的正確使用與保管七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程。（2）列舉我國(guó)發(fā)行過的主要人民幣種類，并描述其特點(diǎn)。（4）談?wù)勀闳绾握_使用和保管人民幣。2.答案：（1）人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程：新中國(guó)成立后，我國(guó)共發(fā)行了五套人民幣，分別是1949年版、1955年版、1962年版、1987年版和1999年版。（2）我國(guó)發(fā)行過的主要人民幣種類有：紙幣、硬幣、紀(jì)念幣等。其中，紙幣包括1元、5元、10元、20元、50元、100元等面額；硬幣包括1角、5角、1元等面額。（3）人民幣的防偽與鑒別方法：觀察人民幣的水印、光彩光變油墨、安全線、磁性字母等特征；注意辨別真假幣的紙質(zhì)、印刷質(zhì)量、圖案顏色等。（4）正確使用和保管人民幣：妥善保管，避免折疊、潮濕、污損；在使用時(shí)，仔細(xì)觀察，防止收到假幣；定期清理錢包，保持人民幣整潔。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組競(jìng)賽等形式，使學(xué)生掌握了人民幣的基本知識(shí)。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析與判斷，提高了學(xué)生的金融素養(yǎng)。同時(shí)，通過板書設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)人民幣知識(shí)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。課后，學(xué)生可通過完成作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣政策的最新動(dòng)態(tài)，拓展學(xué)生的金融知識(shí)視野。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展、人民幣的種類與特點(diǎn)、人民幣的防偽與鑒別方法。難點(diǎn)：人民幣的防偽知識(shí)、人民幣的的使用與保管方法。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、人民幣實(shí)物、防偽演示道具。學(xué)具：筆記本、彩色筆、學(xué)習(xí)卡片。三、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師向?qū)W生展示不同版本的人民幣實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣的種類與特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：（1）教師通過多媒體課件，介紹人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程，使學(xué)生了解人民幣在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程是教學(xué)重點(diǎn)，通過多媒體課件的展示，可以幫助學(xué)生更直觀地了解人民幣的發(fā)展過程，從而加深對(duì)人民幣重要性的認(rèn)識(shí)。（2）教師講解人民幣的種類與特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握各種人民幣的基本信息。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：人民幣的種類與特點(diǎn)是教學(xué)重點(diǎn)，通過教師的講解，學(xué)生可以了解不同版本人民幣的差異，增強(qiáng)對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)。（3）教師利用防偽演示道具，講解人民幣的防偽與鑒別方法，提高學(xué)生的金融素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：人民幣的防偽與鑒別方法是教學(xué)難點(diǎn)，通過防偽演示道具的展示，可以幫助學(xué)生更直觀地了解人民幣的防偽特征，提高學(xué)生的金融素養(yǎng)。3.例題講解：教師出示一些人民幣防偽與鑒別的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析與判斷。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生分組討論，相互測(cè)試人民幣防偽與鑒別知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.小組競(jìng)賽：教師組織小組競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)人民幣知識(shí)的掌握程度，增強(qiáng)課堂趣味性。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程。（2）列舉我國(guó)發(fā)行過的主要人民幣種類，并描述其特點(diǎn)。（4）談?wù)勀闳绾握_使用和保管人民幣。2.答案：（1）人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展歷程：新中國(guó)成立后，我國(guó)共發(fā)行了五套人民幣，分別是1949年版、1955年版、1962年版、1987年版和1999年版。（2）我國(guó)發(fā)行過的主要人民幣種類有：紙幣、硬幣、紀(jì)念幣等。其中，紙幣包括1元、5元、10元、20元、50元、100元等面額；硬幣包括1角、5角、1元等面額。（3）人民幣的防偽與鑒別方法：觀察人民幣的水印、光彩光變油墨、安全線、磁性字母等特征；注意辨別真假幣的紙質(zhì)、印刷質(zhì)量、圖案顏色等。（4）正確使用和保管人民幣：妥善保管，避免折疊、潮濕、污損；在使用時(shí)，仔細(xì)觀察，防止收到假幣；定期清理錢包，保持人民幣整潔。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組競(jìng)賽等形式，使學(xué)生掌握了人民幣的基本知識(shí)。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析與判斷，提高了學(xué)生的金融素養(yǎng)。同時(shí)，通過板書設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)人民幣知識(shí)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。課后，學(xué)生可通過完成作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民幣政策的最新動(dòng)態(tài)，拓展學(xué)生的金融知識(shí)視野。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持語調(diào)親切、自然，語速適中，以便學(xué)生更好地傾聽和理解。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在講解人民幣的種類與特點(diǎn)時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們見過哪些人民幣？它們有什么特點(diǎn)？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用實(shí)踐情景導(dǎo)入，例如展示一張真假幣的圖片，讓學(xué)生觀察并猜測(cè)哪一張是真幣。這樣可以幫助學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高注意力。教案反思：1.語言表達(dá)方面：在講解人民幣的防偽特征時(shí)，我的語言表達(dá)不夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生沒能完全理解。在今后的教學(xué)中，我將注意提高自己的語言表達(dá)能力，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和掌握知識(shí)。2.時(shí)間分配方面：在小組競(jìng)賽環(huán)節(jié)，我沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和答題，導(dǎo)致競(jìng)賽過程過于緊湊。在今后的教學(xué)中，我將合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。3.課堂提問方面：在提問學(xué)生時(shí)，我沒有給予足夠的思考時(shí)間，導(dǎo)致部分學(xué)生沒能來得及思考和回答。在今后的教學(xué)中，我將給予學(xué)生更多的思考時(shí)間，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論