蘇教版一路花香教學(xué)視頻講解技巧

蘇教版一路花香教學(xué)視頻講解技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文教材，為一篇童話故事《一路花香》。故事講述了一只破裂的水罐在旅行過程中，不斷發(fā)揮自己的作用，幫助主人解決困難，最終意識到自己價(jià)值的故事。教材章節(jié)包括：故事原文、生字詞學(xué)習(xí)、語言表達(dá)訓(xùn)練、閱讀理解練習(xí)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事所傳達(dá)的哲理，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。2.學(xué)習(xí)生字詞，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：故事情節(jié)的理解，生字詞的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：故事中所蘊(yùn)含的哲理的感悟，以及如何運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放故事動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。2.故事講解：教師詳細(xì)講解故事情節(jié)，解答學(xué)生疑問。3.生字詞學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，教師講解生字詞，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。4.語言表達(dá)訓(xùn)練：學(xué)生復(fù)述故事，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。5.閱讀理解練習(xí)：學(xué)生回答關(guān)于故事的問題，教師點(diǎn)評并講解。6.感悟哲理：學(xué)生討論故事所傳達(dá)的哲理，分享自己的心得體會(huì)。六、板書設(shè)計(jì)板書一路花香板書內(nèi)容：1.故事情節(jié)：破裂的水罐旅行發(fā)揮作用意識到價(jià)值2.生字詞：破裂、旅行、發(fā)揮、價(jià)值3.哲理感悟：珍惜身邊每一份美好，發(fā)揮自己的價(jià)值七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請根據(jù)故事內(nèi)容，談?wù)勀闵磉叺摹耙宦坊ㄏ恪?。答案：舉例說明身邊的朋友、家人、老師等在自己的生活中發(fā)揮的作用，以及自己如何珍惜這份美好。2.作業(yè)題目：請用優(yōu)美的語言，寫一寫你對“一路花香”的感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過故事講解、生字詞學(xué)習(xí)、閱讀理解等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了故事情節(jié)和生字詞。在感悟哲理環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己的心得體會(huì)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但在課堂討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)出對于故事所蘊(yùn)含的哲理的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：邀請學(xué)生家長參與課堂，共同討論故事所傳達(dá)的哲理，將學(xué)習(xí)延伸到家庭。組織學(xué)生進(jìn)行故事表演，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文教材，為一篇童話故事《一路花香》。故事講述了一只破裂的水罐在旅行過程中，不斷發(fā)揮自己的作用，幫助主人解決困難，最終意識到自己價(jià)值的故事。教材章節(jié)包括：故事原文、生字詞學(xué)習(xí)、語言表達(dá)訓(xùn)練、閱讀理解練習(xí)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事所傳達(dá)的哲理，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。2.學(xué)習(xí)生字詞，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：故事情節(jié)的理解，生字詞的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：故事中所蘊(yùn)含的哲理的感悟，以及如何運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放故事動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。2.故事講解：教師詳細(xì)講解故事情節(jié)，解答學(xué)生疑問。3.生字詞學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，教師講解生字詞，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。4.語言表達(dá)訓(xùn)練：學(xué)生復(fù)述故事，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。5.閱讀理解練習(xí)：學(xué)生回答關(guān)于故事的問題，教師點(diǎn)評并講解。6.感悟哲理：學(xué)生討論故事所傳達(dá)的哲理，分享自己的心得體會(huì)。六、板書設(shè)計(jì)板書一路花香板書內(nèi)容：1.故事情節(jié)：破裂的水罐旅行發(fā)揮作用意識到價(jià)值2.生字詞：破裂、旅行、發(fā)揮、價(jià)值3.哲理感悟：珍惜身邊每一份美好，發(fā)揮自己的價(jià)值七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請根據(jù)故事內(nèi)容，談?wù)勀闵磉叺摹耙宦坊ㄏ恪?。答案：舉例說明身邊的朋友、家人、老師等在自己的生活中發(fā)揮的作用，以及自己如何珍惜這份美好。2.作業(yè)題目：請用優(yōu)美的語言，寫一寫你對“一路花香”的感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過故事講解、生字詞學(xué)習(xí)、閱讀理解等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了故事情節(jié)和生字詞。在感悟哲理環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己的心得體會(huì)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但在課堂討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)出對于故事所蘊(yùn)含的哲理的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：邀請學(xué)生家長參與課堂，共同討論故事所傳達(dá)的哲理，將學(xué)習(xí)延伸到家庭。組織學(xué)生進(jìn)行故事表演，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解故事情節(jié)時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言，讓學(xué)生仿佛置身于故事情境中。對于生字詞的講解，教師應(yīng)注重發(fā)音準(zhǔn)確，引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)采用鼓勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.情景引入：5分鐘2.故事講解：10分鐘3.生字詞學(xué)習(xí)：10分鐘4.語言表達(dá)訓(xùn)練：10分鐘5.閱讀理解練習(xí)：10分鐘6.感悟哲理：10分鐘7.課堂小結(jié)：5分鐘三、課堂提問教師應(yīng)針對故事內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。在提問過程中，教師應(yīng)注意關(guān)注不同學(xué)生的回答，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生積極參與。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課通過播放故事動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境。教師可采用多媒體手段，如圖片、音樂等，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使他們在學(xué)習(xí)過程中充分感受到語文的魅力。在講解生字詞時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的掌握情況，確保他們能夠正確朗