4.2《我的母親》（課件）-2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文教與學(xué)同步講堂（高教版2024·拓展模塊上冊(cè)）

我

的

母

親老舍作者簡(jiǎn)介

老舍原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人?，F(xiàn)代作家、小說(shuō)家、戲劇家。

一歲半時(shí)父親去世，在母親血汗灌養(yǎng)和親友的資助下，1918年從北京師范學(xué)校畢業(yè)。先后在北京方家胡同小學(xué)任校長(zhǎng)，天津南開(kāi)中學(xué)教國(guó)文。老舍先生的母親并不識(shí)字，但她通過(guò)生命的教育，把她性格中的堅(jiān)韌、善良、寬容的品性和勤儉、好客的生活習(xí)慣傳給了老舍先生，為新中國(guó)培養(yǎng)出一代語(yǔ)言大師。

老舍先生幼年喪父，母親是他全部的依靠，母子之間感情深厚。但母親于1942年夏在北平病逝時(shí)，老舍先生當(dāng)時(shí)正在中國(guó)抗戰(zhàn)大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。家人直到這一年年底才寫(xiě)信告訴他這一噩耗。于是，他包含血淚，第一次詳盡地回憶了母親的身世、自己艱難的降生、父親的死亡、家庭在八國(guó)聯(lián)軍燒殺北京市所遭遇的不幸、母親撐持家境的堅(jiān)強(qiáng)與辛酸、帶著終身的剛強(qiáng)與辛苦，帶著悲痛和遺憾，作者提筆寫(xiě)下了這篇文章。1.作者善于通過(guò)細(xì)節(jié)、語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)表達(dá)母親對(duì)兒女們的感情。2.作者善于運(yùn)用白描的手法刻畫(huà)人物形象。3.以無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)淳厚的情感。老舍的語(yǔ)言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實(shí)話調(diào)動(dòng)得千變?nèi)f化，意蘊(yùn)豐厚而富有韻味。老舍

所謂白描，原指國(guó)畫(huà)的一種技法，即單用墨線勾勒物象，不著色彩，以攝取物象的神韻，使其形神兼?zhèn)?，神情畢肖。后?lái)人們用白描借指文章的一種描寫(xiě)手法，即用極儉省的語(yǔ)言記敘人物的動(dòng)作、神態(tài)、對(duì)話，寫(xiě)出人物的特征，反映作者感情。不用或少用濃墨重彩去雕飾、烘托、夸張。母親身世→母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧“拳”那一年）→我小學(xué)畢業(yè)→我?guī)煼懂厴I(yè)→我廿三→我廿七→七七抗戰(zhàn)→去年→今年。

這是一篇回憶性記人散文：全文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，通過(guò)記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無(wú)限敬愛(ài)和無(wú)以報(bào)答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。時(shí)間順序內(nèi)容分析請(qǐng)劃出在全文中起結(jié)構(gòu)作用的時(shí)間句?！澳赣H生在農(nóng)家”（第3自然段）“母親出嫁大概是很早”（第4自然段）“生我的時(shí)候，母親已有四十一歲”（第4自然段）“在她七十大壽的那一天”（第14自然段）“母親已去世一年了”（第16自然段）小結(jié)：課文是以時(shí)間的先后為順序組織安排材料的，作者從母親的出生、出嫁、“生”我，七十大壽，一直寫(xiě)到去世，脈絡(luò)很清楚。課文結(jié)構(gòu)：第一部分(第1-3段):寫(xiě)母親的家世，包括母親家所處位置、姓氏、家境。第二部分(第4-11段):寫(xiě)母親出嫁到夫家后的主要經(jīng)歷。母親的優(yōu)秀品質(zhì)和對(duì)我的影響。第三部分(第12

-16段):寫(xiě)母親對(duì)“我”的培養(yǎng)、期望和自己事業(yè)初成后因?yàn)槌Ｄ瓯疾ㄔ谕舛荒鼙M孝養(yǎng)之責(zé)的歉疚與深深的懷念之情。

母親的娘家在北平，德勝門(mén)外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個(gè)小村里。村里一共有四五家人家，都姓馬。大家都種點(diǎn)不十分肥美的地，但是與我同輩的兄弟們，也有當(dāng)兵的，作木匠的，作泥水匠的，和當(dāng)巡察的。他們雖然是農(nóng)家，卻養(yǎng)不起牛馬，人手不夠的時(shí)候，婦女便也須下地做活。對(duì)于姥姥家，我只知道上述的一點(diǎn)。外公外婆是什么樣子，我就不知道了，因?yàn)樗麄冊(cè)缫讶ナ?。至于更遠(yuǎn)的族系與家史，就更不曉得了。窮人只能顧眼前的衣食，沒(méi)有功夫談?wù)撌裁催^(guò)去的光榮?！凹易V家譜：家族記載本族世系和重要人物事跡的書(shū)?！边@字眼，我在幼年就根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠(chéng)實(shí)，身體也好。這一點(diǎn)事實(shí)卻極重要，因?yàn)榧偃粑覜](méi)有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。母親出身寒苦，為下文描寫(xiě)母親的勤勞能干和堅(jiān)強(qiáng)的性格做鋪墊。母親是普通的，普通到兒子對(duì)她的家世印象也比較模糊。

老舍并沒(méi)有對(duì)母親的肖像展開(kāi)來(lái)描寫(xiě)，而是用白描的手法，只用"勤儉誠(chéng)實(shí)"、"身體也好"八個(gè)字對(duì)母親的性格及肖像進(jìn)行總體交代，使我們對(duì)母親的性格及形象特征有個(gè)初步印象。

母親出嫁大概是很早，因?yàn)槲业拇蠼悻F(xiàn)在已是六十多歲的老太婆，而我的大外甥女還長(zhǎng)我一歲啊。我有三個(gè)哥哥，四個(gè)姐姐，但能長(zhǎng)大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥與我。我是“老”兒子。生我的時(shí)候，母親已有四十一歲，大姐二姐已都出了閣。由大姐與二姐所嫁入的家庭來(lái)推斷，在我生下之前，我的家里，大概還馬馬虎虎的過(guò)得去。那時(shí)候訂婚講究門(mén)當(dāng)戶對(duì)門(mén)當(dāng)戶對(duì)：舊時(shí)指結(jié)親雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)。，而大姐丈是作小官的，二姐丈也開(kāi)過(guò)一間酒館，他們都是相當(dāng)體面的人?？墒?，我，我給家庭帶來(lái)了不幸：我生下來(lái)，母親暈過(guò)去半夜，才睜眼看見(jiàn)她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷中，致未凍死。母親出嫁，我的艱難的降生典型的中國(guó)舊式：女子早婚，多子女，孩子夭折率高。

一歲半，父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨(dú)力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活銅活：此處指器物上各種銅制的物件。久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)，年年夏天開(kāi)許多花。父親的死亡，母親撐持家境的堅(jiān)強(qiáng)與辛酸勤勞的母親帶著孩子們，把貧苦的日子過(guò)得有序而溫馨。老舍對(duì)母親"辛苦到老"一生的描寫(xiě)就集中體現(xiàn)在母親那雙賴以養(yǎng)活全家人的"終年是鮮紅微腫的"手上。

哥哥似乎沒(méi)有同我玩耍過(guò)。有時(shí)候，他去讀書(shū)；有時(shí)候，他去學(xué)徒有時(shí)候，他也去賣花生或櫻桃之類的小東西。母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來(lái)。我不明白這都是什么事，而只覺(jué)得與他很生疏。與母親相依為命的是我與三姐。因此，她們做事，我老在后面跟著。她們澆花，我也張羅著取水；她們掃地，我就撮土……從這里，我學(xué)得了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今還被我保存著。有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤的給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜事、喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊——份禮份禮：指對(duì)辦喜事或喪事的人表示祝賀或慰問(wèn)時(shí)所送的錢(qián)或物。也許只是兩吊小錢(qián)。到如今我的好客的習(xí)性還未全改，盡管生活是這么清苦，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的。母親的待人接物、為人處世母親對(duì)孩子的影響是一生的。一位剛強(qiáng)、講義氣、而又愛(ài)整潔的勞動(dòng)?jì)D女，一位自尊而又好客的母親

姑母常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我們家中的閻王。直到我入了中學(xué)，她才死去，我可是沒(méi)有看見(jiàn)母親反抗過(guò)?！皼](méi)受過(guò)婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當(dāng)如此！”母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候，才這樣說(shuō)。是的，命當(dāng)如此。母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當(dāng)如此。她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)給嬰兒洗三洗三：舊時(shí)小孩出生后第三天洗澡的俗稱?！F朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥姥姥：這里指接生婆?！卞X(qián)——她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能做的，都有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她。她寧可吃虧，不斗氣。當(dāng)姑母死去的時(shí)候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。不知道哪里來(lái)的一位侄子，聲稱有繼承權(quán)，母親便一聲不響，教他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥母雞也送給他。

可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”庚子鬧“拳”：中國(guó)舊時(shí)以天干地支紀(jì)年，庚子，即公歷1900年；“拳”：指義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。的那一年。聯(lián)軍聯(lián)軍：指八國(guó)聯(lián)軍，即英、俄、日、法、德、美、意、奧八國(guó)為侵略我國(guó)組成的侵略軍。入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門(mén)，街門(mén)是開(kāi)著的。鬼子進(jìn)門(mén)，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條地?zé)穑饒F(tuán)落在我們?cè)褐?。有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己劃好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面，但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。母親的性格對(duì)親人的“軟”，對(duì)敵人的“硬”沒(méi)有任何一種教育可以與這種言傳身教的浸潤(rùn)媲美，母親是孩子最初的老師。

可是，母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”庚子鬧“拳”：中國(guó)舊時(shí)以天干地支紀(jì)年，庚子，即公歷1900年；“拳”：指義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。的那一年。聯(lián)軍聯(lián)軍：指八國(guó)聯(lián)軍，即英、俄、日、法、德、美、意、奧八國(guó)為侵略我國(guó)組成的侵略軍。入城，挨家搜索財(cái)物雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門(mén)，街門(mén)是開(kāi)著的。鬼子進(jìn)門(mén)，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現(xiàn)了我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條地?zé)?，火團(tuán)落在我們?cè)褐小Ｓ袝r(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過(guò)自己劃好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面，但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。十二個(gè)字寫(xiě)盡了母親人生中遇到的變故，國(guó)和家都危機(jī)重重。當(dāng)我小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?，書(shū)籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛(ài)的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去?？墒牵龗暝?，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩下母親自己。她還須自曉至晚地操作，可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過(guò)那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫?huì)再候盼著我了，她已入了土！當(dāng)兒女的生命是不依順著父母所設(shè)下的軌道一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心。我廿三歲，母親要我結(jié)了婚，我不要。我請(qǐng)來(lái)三姐給我說(shuō)情，老母含淚點(diǎn)了頭。我愛(ài)母親，但是我給了她最大的打擊。時(shí)代使我成為逆子。廿七歲，我上了英國(guó)。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠(yuǎn)在異域。那天，據(jù)姐姐們后來(lái)告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便說(shuō)出來(lái)。母親對(duì)子女的舐?tīng)僦?/p>

在一個(gè)亂極了的社會(huì)，在家庭生活極度困頓的時(shí)候，是母親忍辱負(fù)重，不辭勞苦拉扯著三個(gè)未成年的孩子，而且還供小兒子讀書(shū)，對(duì)小兒子小學(xué)畢業(yè)不去謀生、又偷偷考取師范學(xué)校，母親不僅沒(méi)有責(zé)備，反而在"作了半個(gè)月的難"后，終于籌齊了十元的"巨款"，而后又"含淚"送小兒子去上學(xué)。行文至此，一位不辭辛苦而又愛(ài)心融融、希望"兒子有出息"的偉大母親的形象便力透紙背，讀來(lái)使人肅然起敬。"我二十三歲，母親要我結(jié)了婚，我不要。我請(qǐng)來(lái)三姐給我說(shuō)情，老母含淚點(diǎn)了頭。"這段有關(guān)母親動(dòng)作的白描，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而平實(shí)，他為我們塑造一了位雖然傷心，卻能理解兒女，尊重兒女人生選擇的通情達(dá)理的母親的形象。

她的回答只有一串串的眼淚。

因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐地走去。

母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過(guò)那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫?huì)再候盼著我了，她已入了土！

這是全篇之中母親說(shuō)的唯一的一句話，僅四個(gè)字，但這四個(gè)字卻是母親極富個(gè)性化的語(yǔ)言，透過(guò)母親說(shuō)話時(shí)的聲音、語(yǔ)態(tài),我們仿佛看到母親其人就站在我們面前一樣，人物鮮活，形象逼真。其他更多的時(shí)候母親都是用"眼淚"或"點(diǎn)頭"來(lái)代替語(yǔ)言的，從通篇看，母親沉默寡言，她說(shuō)話少，做事多，這既是生活重壓的結(jié)果，也是母親厚重如山的性格使然。子欲養(yǎng)而親不待七七抗戰(zhàn)后，我由濟(jì)南逃出來(lái)。北平又像庚子那年似的被鬼子占據(jù)了，可是母親日夜惦念的幼子卻跑西南來(lái)。母親怎樣想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息，告訴我已是失了根的花草。

去年一年，我在家信中找不到關(guān)于老母的起居情況。我疑慮，害怕。我想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，我在八月半寫(xiě)去祝壽的信，算計(jì)著會(huì)在壽日之前到達(dá)。信中囑咐千萬(wàn)把壽日的詳情寫(xiě)來(lái)，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會(huì)上回來(lái)，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開(kāi)信，母親已去世一年了！一個(gè)游子的喪母之痛

生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享受過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！血汗灌養(yǎng)母親對(duì)我的影響：給予生命感化傳承

老舍在文中寫(xiě)到母親的四次流淚，

你能體味這淚水不同的合義嗎?①哥哥似乎沒(méi)有同我玩耍過(guò)。有時(shí)候，他去讀書(shū)；有時(shí)候，他去學(xué)徒；有時(shí)候，他也去賣花生或櫻桃之類的小東西。母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來(lái)。

為了生計(jì)，兒子常年四處奔波。對(duì)于兒子的疼惜與不舍使母親“含著淚把他送走”，而“含著淚接他回來(lái)”則飽含在生活重壓下的母親的無(wú)奈與自責(zé)。②入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。

在家境極其困難的情況下，“我”偷偷地考入了師范學(xué)校，母親知道后不但沒(méi)有責(zé)怪“我”，還想方設(shè)法籌齊了保證金，“含淚把我送出門(mén)去，既有母親對(duì)老兒子離家的不舍，也有因貧困家境帶給母親的無(wú)奈與自責(zé)。③當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句:“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。為兒子的成功，母親興奮得“一夜不曾合眼”。當(dāng)兒子剛剛表現(xiàn)出回報(bào)母親之心時(shí)，她就欣慰得流下“一串串的眼淚”。④我二十三歲，母親要我結(jié)了婚，我不要。我請(qǐng)來(lái)三姐給我說(shuō)情，老母含淚點(diǎn)了頭。兒大當(dāng)婚。兒子成了家，母親那照顧兒子的“事業(yè)”才有了繼承人。但“我”卻不肯，還“請(qǐng)來(lái)三姐給我說(shuō)情”?！袄夏负瑴I點(diǎn)了頭”，有不被孩子們理解的委屈，也有對(duì)兒子的疼惜。

作者是如何刻畫(huà)母親形象的？（文中找出）品味細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)找出文中對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，品味體會(huì)，并談?wù)勛约旱母惺?。品味?xì)節(jié)例1：在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。突出了母親一年到頭的勞累。將母親辛勞的程度